幼兒園預防踩踏事故應急預案幼兒園預防踩踏事故應急預案1一、演練目的通過地震應急演練，使全體學生掌握應急避險的正確方法，熟悉我校緊急疏散的程序和線路，確保應急避險工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全體學生的生命安全。同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，學會逃生的本領和能力，提高學生應急反應能力和自救互救能力。二、演練指揮小組現場總指揮：李恩平現場副總指揮：高書合操場指定地帶：黨文麗后勤保障：周愛英現場疏導員：教育處干事、三、演練準備1.演練前召開動員大會，闡述地震應急演練的’重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，以免發生誤解而引發地震謠傳。2.演練前對疏散路線必經之處和到達的”安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。3.在校園廣播上發出信號（警笛聲），第一次信號不得離開教室，應迅速躲到桌子下面；第二次信號發出后，在老師的組織下有序離開教室。4.各班主任提供參加演練人員名單，控制人數，嚴肅紀律，如有故意破壞且造成惡劣影響者將嚴加處理。四、演練要求1.聽從指揮，服從安排，保持安靜。2.動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠，避免踩踏事件的發生。3.按規定線路疏散，不得串線。4.在撤離途中，如出現擁擠摔倒，后面學生及樓梯口應立即大聲喊”停”同時停止不動，各班老師招呼本班學生停下，等險情排除后，再招呼按順序撤出。5.各班主任在樓梯口安排專人值班，要高度負責，嚴防踩踏事件發生。如發生人為問題將追究有關人員的責任。五、演練疏散程序1.聽到第一次信號”緊急避險”后，全體學生在5秒鐘的時間內，迅速鉆到自己的課桌下并且用雙手抓緊課桌的桌腿。聽到第二次信號”緊急疏散”后，每班靠門的學生立即把門打開，按座次撤出教室，以班為單位有序撤出。2.教室內學生疏散安排如下：⑴靠近門的學生先疏散。⑵前4排學生從前門依次疏散，后4排學生從后門依次疏散，要求有序、動作要迅速。⑶出門后變成一路縱隊，按指定方向跑步前行。3.教學樓內疏散安排：初三1、2班走教學樓東樓梯。初三3班走東樓樓梯。初三4、5班走教學樓中間樓梯。初三6班走西樓樓梯。初三7、8班走教學樓西樓梯。到操場集合。3.學生疏散到指定的安全地帶后，各班班長、體委要在指定位置站好，清點人數，向班主任報告，再由班主任向安全辦主任報告。5.現場疏導員（班主任和任課教師）職責：⑴第一次發出后，指導學生進行室內避震，糾正學生的不正確動作和姿勢。⑵第二次信號發出后，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的”安全地帶”。⑶班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。6.后勤保障要保證車輛、急用藥品、通信暢通。六、演練時間2011年12月1日下午第三節。各相關人員要牢固樹立”安全第一，責任重于泰山”的思想，認真組織好本次演練活動。幼兒園預防踩踏事故應急預案2為了進一步加強幼兒園安全管理工作預防幼兒擁擠踩踏事故發生提高幼兒的安全意識現制定幼兒園預防擁擠踩踏事件應急預案。一、成立“預防校園擁擠踩踏事件”應急工作領導小組。組長：組員：二、機構職責1、加強領導健全組織強化工作職責制定應急預案和落實各項措施完善工作機制和應急保障系統。2、領導小組成員要識別容易出現踩踏的風險所在重點防范運用各種形式加強對幼兒行為規范教育、安全教育、遵守秩序教育、增強幼兒的自我保護意識。3、領導小組成員要經常性地對幼兒園教學和設備以及場地、房屋進行安全檢查發現隱患要立即整改要確保安全。4、健全幼兒園各項規章制度。5、安全負責人履行值日工作職責堅守幼兒園有事外出必須告知另外安全負責人或請其他負責人代履行值日工作職責。6、幼兒密集出入時安排一名教師維持秩序白天值班教師負責三、教師職責及對幼兒的安全教育要求。1、各班主任要經常對幼兒進行文明禮儀教育教育幼兒不要擁擠防止踩踏積壓等不安全事故的發生對有這樣現象的幼兒要給予批評教育責令其改正錯誤行為。2、教師要對幼兒進出教室故意打鬧等不良現象給予制止防止擁堵現象的發生。3、在上課期間教室門都要打開一旦發生擁擠踩踏或者火災等問題便于幼兒及時有效地疏散。4、一旦發生踩踏等安