習題1、本詞是蘇軾豪放詞的代表作，說說其“豪放”表現在哪些方面？2、本詞虛實互用，怎么理解3、賞析本文的襯托手法

詞,產生于隋唐，全盛于宋，配樂歌唱,句式不齊,又名“長短句”,最初被稱為“曲詞”或“曲子詞”

,是配樂歌唱的，后來,詞逐漸與音樂分離了,成為詩的別體,所以,有人把他稱為“詩余”還有人稱之為“樂府詩”。寫詞時依據的樂譜叫做“詞調”，各種詞調的名稱便是“詞牌”，如“沁園春”、“滿江紅”、“西江月”等。有的作家在詞牌下另標詞題，如《沁園春?長沙》。關于詞的常識

詞的分類

①字數：小令：58字以內；

中調：58~90個字；

長調：91個字以上。

②片段：

單調：不分段，往往就是一首小令，篇幅較短；

雙調：兩段，也叫片或闋或遍，上片下片，前闋后闋；

三疊、四疊：即三段或四段，較少見，尤其四疊極少見。赤壁懷古念奴嬌蘇軾賞清風明月，聽大江東去。

赤壁三嘆

《前赤壁賦》《后赤壁賦》《念奴嬌赤壁懷古》`

滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。

白發漁樵江渚上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中。

讓我們走進三國，走進赤壁，走進《念奴嬌.赤壁懷古》題

解

“念奴嬌”，詞牌名，又叫詞調名。相傳念奴是唐天寶年間的一個著名歌女，因其音調高亢悅耳，于是取為調名。這首詞又名為《大江東去》、《大江東》、《酹江月》等，這是取蘇軾這首詞中的句子為調名。

“赤壁懷古”是題目，是詞要詠懷的內容。這是蘇軾被貶黃州團練副使，懷著抑郁的心情游覽黃岡城西的“赤壁磯”后所作。地

字號評

成就四川眉山子瞻東坡文學家政治家書畫家北宋成就最高的文學家，開創了詞的豪邁之風。曠世奇才散文：與歐陽修并稱“歐蘇”，唐宋八大家之一詩歌：與黃庭堅并稱“蘇黃”詞：與辛棄疾并稱“蘇辛”書法：與蔡襄、黃庭堅、米芾并稱“宋四家”繪畫：善畫枯木怪石，主張神似蘇門四學士：秦觀、黃庭堅、張耒、晁補之大江/東去，浪/淘盡、千古/風流人物。故壘/西邊，人道是，三國/周郎/赤壁。亂石/穿空，驚濤/拍岸，卷起/千堆雪。江山/如畫，一時/多少/豪杰。遙想/公瑾/當年，小喬/初嫁了，雄姿/英發。羽扇/綸巾，談笑間，檣櫓/灰飛/煙滅。故國/神游，多情/應笑/我，早生/華發。人生/如夢，一尊/還酹/江月。譯文

長江向東奔流，滾滾浪濤把千古以來的英雄豪杰沖洗盡了。舊營壘的西邊，人們說：那是三國時周郎大破曹兵的赤壁。陡峭的亂石插入天空，驚濤駭浪拍打著江岸，卷起的浪花如同千萬堆白雪。江山美麗如畫，那一時期涌現了多少英雄豪杰！

遙想當年周公瑾，美麗的小喬才嫁給他，雄姿勃發。手拿羽扇，頭戴綸巾，談笑之間，強大的敵人就被燒成灰燼。我在想象中游歷了一番故國（三國）的戰場，該笑我太多愁善感了，以致過早地長出了白發。人的一生真象一場夢，還是灑一杯酒祭奠江中的明月吧！

懷古詠史詩寫景（陳跡）懷古（人事）抒情（感悟）整體感知

體會作者在詞中的所見，所想，所憶，所嘆。用簡單的語言概括上下片的主要內容。所見：

上闋：所想：

大江、故壘、亂石、驚濤千古風流人物一時多少豪杰整體感知下闋：小喬初嫁_______年青得意雄姿英發_______人才出眾羽扇綸巾_______風流瀟灑談笑間_______自信樂觀檣櫓灰飛煙滅_______從容破敵儒將周瑜所憶所嘆：多愁善感、早生華發、人生如夢本詞的上、下闋分別寫了什么內容？上闋：正面描寫赤壁美景,以引起對古代英雄人物的懷念。（詠赤壁）下闋：借對周瑜的仰慕,抒發自己功業未成感慨。（懷周瑜發感慨）1、“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。”在全詞中起什么作用？

“大江東去”是寫赤壁的襯景，用以起興。“浪淘盡，千古風流人物”是“懷古”的點題。為下文寫“三國周郎赤壁”埋下伏筆，這是先替“赤壁”造聲勢，替“三國周郎”出場烘托氣氛。合作探究2、“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”描繪出一幅什么樣的畫面？你覺得哪些字詞用得好，為什么？

詩意：陡峭不平的石壁插入天空，驚人的巨浪拍打著江岸，卷起千堆雪似的層層浪花。這句詞正面描寫赤壁江山景色，勾勒了一幅雄奇壯麗的“長江勝景圖”。“亂”“穿”“驚”“拍”“卷”五個詞用得形象，把景物寫活了，使讀者感到赤壁就迫近眼前，長江的浪花就在腳下，濤聲就在身邊。合作探究

赤壁美景的特點是：“雄奇”。亂：巖石山崖險怪穿：山崖陡峭高峻驚：江水之洶涌拍：驚濤駭浪力度之大卷：波濤巨大的力量渲染磅礴宏偉的氣勢夸張、對偶比喻、擬人

面對大江奇景，詞人觸景生情，發出深沉的感慨：江山如畫，一時多少豪杰。3、“江山如畫，一時多少豪杰。”這兩句在全篇中起什么作用？起承上啟下的過渡作用。合作探究江山如畫,一時多少豪杰劉備關羽張飛曹操張飛孫權

詞人在諸多英雄人物中歌頌的是誰？周瑜周瑜是赤壁之戰中孫劉聯軍的前線總指揮。當年三十四歲。詞人為我們塑造了一個風流倜儻，氣度儒雅，鎮定自若的儒將形象。赤壁之戰時，他迎娶小喬已有十年。4、下片著力塑造周瑜，為何要插入“小喬初嫁了”這一細節？合作探究1.說明周瑜當時年輕有為，才華橫溢。2.以美人襯托英雄。更顯周瑜瀟灑的風姿。3.著力表現周瑜風流倜儻的儒將風采。

詞學上的俗語叫“刷色”5、下片塑造青年將領周瑜的形象有什么用意？我們能體會到詞人怎樣的情懷？仰慕英雄懷古傷己周瑜：年齡：34生活：幸福美滿外表：英俊儒雅職位：東吳都督際遇：功成名就對比當中蘇軾：年齡：47生活：屢遭不幸外表：早生華發職位：團練副使際遇：功業未就哀嘆自我合作探究

雖然三國時期是英雄輩出的年代，但只有周瑜符合作者的審美要求：婚姻美滿、英俊瀟灑、少年得志、功成名就，于是作者選取了周瑜的三個方面：“小喬初嫁了，雄姿英發”，“羽扇綸巾”，“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”，便把一個叱咤風云的儒將風采寫得形象生動。在周瑜身上寄托著作者的人生理想，同時也引發自己未能建功立業的感傷。東坡當年47歲，不但無建樹，反而待罪黃州。懷古思今，對比反差強烈，因而感慨萬千。

6、有人說,全詞結尾一句“人生如夢,一尊還酹江月”，反映了蘇軾思想上消極的一面。你是如何看待的？應該怎樣面對人生中的挫折？

蘇軾雖遭貶斥，懷才不遇，但仍積極進取，渴望建功立業，雖有“人生如夢”的慨嘆，但此屬人之常情，不能因此而認為其情感的消極。“一尊還酹江月”是要向“江月”傾訴壯志難酬的苦悶。

人生短暫、生命易逝，而江月永恒，因而我們要珍惜時間，加倍努力。合作探究當時蘇軾因詩文諷刺新法，被新派官員誣陷論罪，貶斥至黃州任團練副使。“人生如夢”兩句，表現的正是這種身受迫害、懷才不遇和壯志難酬的悲憤。和周瑜那么年輕就建立了赫赫戰功而千古流芳比較起來，就不得不激起自己一種老之將至而壯志難酬的深沉苦悶，就不得不感到自己的渺小和慚愧，只得寄托于江月的無奈。貶到杭州，他說“我本無家更安住，故鄉無此好湖山”。貶到黃州，他說：“長江繞郭知魚美，好竹連山覺筍香”。貶到惠州，他說：“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”。貶到儋州，他說：“九死南荒吾不悔，茲游奇絕冠平生”。

人生如夢，一尊還酹江月

灑酒入江，以酒祭月，是希望萬古愁懷隨江而去。感慨和動作中現出一種超脫與曠達。

本詞表現了蘇軾復雜矛盾的思想。蘇軾深受儒、道、佛三家思想影響，他一方面仰慕屈原、周瑜、陸贄等經世濟時的人物，希望尊主憂國，渴望建功立業；一方面又酷愛陶潛，追慕老莊，在險惡的政治逆境中能夠保持超然物外的曠達態度。又跟和尚親密往來，精通禪學。儒、道、佛三家思想，本來是矛盾的，但蘇軾習慣于把政治思想和人生思想區別對待，采用“外儒內道”的形式，把它們統一起來，從而構成了蘇軾世界觀中既有積極進取的精神，又交織著齊生死、等是非的虛無態度。詞中壯麗江山、英雄業績，既激起了他豪邁奮發之情，也加深了他的思想矛盾，使他產生“人生如夢”的感慨。這首詞具有感奮和感傷的雙重色彩。蘇軾的感傷是由于建功立業的激切熱望不能實現而萌發的，我們應當更多地體會他對事業對人生的激情和思索，而不是傷感。“人生如夢”反過來也可以激發我們對人生的追求，這也正是這首詞的理趣所在。從語言上體會這首詞，也是“奮”壓倒了“傷”。意境壯闊，風格豪放，反映了蘇軾的寬闊胸襟。蘇軾：豪放詞里天地寬

蘇東坡是個秉性難改的樂天派，是悲天憫人的道德家，是黎民百姓的好朋友，是散文作家，是新派的畫家，是偉大的書法家，是釀酒的實驗者，是工程師，是假道學的反對者，是瑜珈術的修煉者，是佛教徒，是士大夫，是皇帝的秘書，是飲酒成癖者，是心腸慈悲的法官，是政治上的堅持己見者，是月下的漫步者，是詩人，是生性詼諧愛開玩笑的人。

——林語堂《神·鬼·人—蘇東坡傳》

討論

本詞是蘇軾豪放詞的代表作，說說其“豪放”表現在哪些方面？抒發壯志豪情。描繪壯麗之景。刻畫豪邁之人。

討論

本詞虛實互用，怎么理解

描寫手段則虛實互用，變幻莫測，如：“人道是，三國周郎赤壁”，是實的地方虛寫;“遙想公瑾當年”，是虛的地方實寫。有“人道是”三字，則其下化實為虛，對黃州赤壁并非當日戰場作了暗示；有“遙