古代詩歌四首練習題（含答案）積累與運用1.下面詩句中加點字的注音不完全正確的一項是( )A.東臨碣石(xiē) 山島竦峙(zhì)B.水何澹澹(dàn) 海日生殘夜(cán)C.秋風蕭瑟(sè) 枯藤老樹昏鴉(téng)D.幸甚至哉(zāi) 楊花落盡子規啼(tí)2.下列句子朗讀節奏劃分不正確的一項是（

）A.

東臨/碣石，以觀/滄海

B.

客路/青山外，行舟/綠水前C.

枯藤/老樹/昏鴉，小橋/流水/人家

D.

夕陽/西下，斷腸/人在天涯3.下面對詩句中加點的字詞解釋不正確的一項是()A.山島竦峙(聳立) B.幸甚至哉(達到極點)C.客路青山外(旅人前行的路) D.楊花落盡子規啼(楊樹開的花)4．下列說法錯誤的一項是()A．《觀滄海》這首詩通過寫作者在遠征途中登上碣石山俯瞰大海所看見的壯觀景象，展現了詩人寬廣的胸襟。B．《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》是唐代偉大詩人李白為好友王昌齡貶官而作的抒發關懷、寄以慰藉的名作。C．《次北固山下》的頸聯既寫景又點明了時令，給人以樂觀、積極向上的藝術鼓舞力量。D．《天凈沙·秋思》中“天凈沙”是其詞牌名，“秋思”是題目，作者馬致遠，與關漢卿、王實甫、白樸并稱為“元曲四大家”。5.根據下列對聯所描寫的景物特征,按四季先后順序排列正確的一項是()①翡翠屏開槐影茂,鴛鴦池漲藕花香②紅點桃花千朵嫩,青描柳色萬枝新③梅試朔風舒驥足,雪呈瑞色映芳樽④丹桂香飄賞心樂事,蟾宮月滿美景良辰A.②①④③ B.③①②④ C.②④①③ D.④①②③6.補全下列詩句。（1）我寄愁心與明月，________。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）（2）________，________；星漢燦爛，若出其里。（曹操《觀滄?！罚?）在馬致遠的《天凈沙·秋思》中，將羈旅漂泊的游子的悲痛表現得淋漓盡致的句子是：________，________。（4）時間都去哪兒了？它在李商隱《夜雨寄北》“________，________”的相思里；它在李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》“________，________”的牽掛中。7、綜合性學習古詩詞是中華文化藝術寶庫中的一朵奇葩，班里開展了以“漫步古詩苑”為主題的綜合性學習活動，請你參加并完成以下活動。（1）【詩情畫意品古詩】欣賞畫面，根據畫意寫出古詩。

（2）【赤子之心報母恩】為了報答母親的養育之恩，你做過什么，以后打算怎么做？二、閱讀理解（一）閱讀下面的詩歌，完成各題。觀滄海東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。8．詩眼是詩歌中最具表現力的關鍵詞句。請找出本詩的詩眼，并說明理由。9．說說“秋風蕭瑟，洪波涌起”中“涌”字的表達效果。10．“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”采用了怎樣的抒情方式？有什么作用？（二）閱讀下面這首詩，按要求回答問題。聞王昌齡左遷龍標遙有此寄李白楊花落盡子規啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。11、下列詩句中與本詩描寫的季節最接近的一項是（）A.黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。B.君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。C.草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。D.忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。12、有學生將“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”一句，作為畢業贈詩送給同學，是否合適？請說明理由。(三）閱讀下面這首唐詩，完成各題。

次北固山下王灣

客路青山外，行舟綠水前。

潮平兩岸闊，風正一帆懸。

海日生殘夜，江春入舊年。

鄉書何處達？歸雁洛陽邊。

13、對這首詩賞析有誤的一項是（)

A.“次”有“依次”“停留”“接連”等意思，標題中的“次”指停留、停宿。

B,首聯運用互文的修辭手法，寫出了詩人山水兼程、旅途奔波的辛勞。

C.頷聯描寫了船行江上、一帆風順、平野開闊、春潮漸退的壯觀景象。

D.頸聯蘊含著時序變遷的自然理趣，以及新事物必將取代舊事物的哲理。

14、杜甫的《春望》和本詩都提到了“書”的意象，請分析其蘊含的情感有何不同。（四）閱讀古詩，完成各題。天凈沙秋思馬致遠

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。15．這首小令中“枯藤”“老樹”“昏鴉”“夕陽”等詞語描繪了一幅怎樣的圖畫？16．這首小令表達了怎樣的思想感情？（五）閱讀下列兩首詩，回答問題【甲】聞王昌齡左遷龍標遙有此寄[唐]李白楊花落盡子規啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。【乙】送別[唐]王維下馬飲君酒，問君何所之？君言不得意，歸臥南山陲。但去莫復問，白云無盡時。17．兩首詩歌中朋友離開的原因有何共同之處？結合詩歌中的關鍵詞句分析。18．朋友離去，李白和王維都發了一條朋友圈，兩人在文字的最后都配了一個表情，請根據詩歌猜測兩人分別會配上什么表情？結合詩句簡述理由。A．微笑

B．生氣

C．大哭

D．愁苦（1）李白表情：____（填序號）。理由：________________（2）王維表情：____（填序號）。理由：________________（六）閱讀下面的詩，完成各題。

【甲】次北固山下王灣

客路青山外，行舟綠水前。

潮平兩岸闊，風正一帆懸。

海日生殘夜，江春入舊年。

鄉書何處達？歸雁洛陽邊。

【乙】月夜憶舍弟杜甫

戍鼓①斷人行②，邊秋一雁聲。

露從今夜白，月是故鄉明。

有弟皆分散，無家問死生。

寄書長不達，況乃③未休兵。

【注釋】①戍鼓：邊防駐軍的鼓聲。②斷人行：禁止人行走。③況乃：何況，況且。

19、下列對兩首詩的理解與分析，不正確的一項是（）

A.【甲】【乙】兩詩都是唐代五言律詩，偶數句押韻，頷聯與頸聯皆為對偶句。

B.【甲】【乙】兩詩分別寫到了“歸雁”和“雁聲”，由此可知都是寫秋季景色。

C.兩詩中的“書”都指家書、書信：兩詩中的“達”都有“送達、到達”的意思。

D.【甲】詩流露出淡淡的思鄉愁緒，【乙】詩除思念親人，還寄予了無限的人生感慨。

20、明代胡應麟在《詩藪內編》里說，王灣《次北固山下》中“海日”一聯“形容景物，妙絕千古”，請你說說該聯妙在何處？

（七）.閱讀下面的古詩，回答問題。

夜宿七盤嶺

沈佺期①

獨游千里外，高臥七盤西。

山月臨窗近，天河入戶低。

芳春平仲②綠，清夜子規啼。

浮客③空留聽，褒城聞曙雞。

【注釋】①沈佺（quán）期：唐代詩人。②平仲：銀杏的別稱。③浮客：游子。詩人自指。21、“夜宿七盤嶺”中“宿”字的意思是________。22、“山月臨窗近，天河入戶低”描繪了什么樣的情景？23、這首詩表現了詩人當時怎樣的心境？(八)閱讀下面兩首詩歌,回答問題。壽陽曲江天暮雪馬致遠天將暮,雪亂舞,半梅花半飄柳絮。江上晚來堪畫處,釣魚人一蓑歸去。江雪柳宗元千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪。24.請賞析《壽陽曲江天暮雪》中“半梅花半飄柳絮”的妙處。25.(1)這兩首詩歌描繪的畫面和人物形象有什么不同?(2)兩首詩歌中作者所表達的情感有什么相同之處?三、作文小練筆26.請從本課的四首詩歌中選出你最喜歡的一首并說明喜歡的理由。答案A2.D3.D4.D5.A6.（1）隨君直到夜郎西（2）日月之行；若出其中（3）夕陽西下；斷腸人在天涯（4）何當共剪西窗燭；卻話巴山夜雨時；我寄愁心與明月；隨君直到夜郎西7.（1）《游子吟》：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉?。?）經常幫媽媽做家務；以后要更加努力學習，盡力讓母親少操心。8．本詩的詩眼是“觀”?！坝^”是全詩的線索，起到統領全篇的作用，體現了這首詩意境開闊、氣勢雄渾的特點。9．寫出了大海波濤洶涌的驚人力量和宏偉氣勢。10．借景抒情。詩人借描寫大海吞吐日月、包蘊萬千的壯麗景象，表現了詩人開闊的胸襟，抒發了詩人統一中原、建功立業的遠大抱負。11、C12、合適，這句詩表達的是詩人與友人離別的牽掛擔憂、依依不舍之情，所以可以作為畢業季的贈詩送給同學，表達和同學離別的依依不舍之情。13、C14、示例：《春望》里的“書”蘊含著因戰爭頻發、詩人和家人走散、家信難求的傷感、悲涼，真切表達詩人了對親人的思念之深，令人悲傷、慨嘆；《次北固山下》中的“書”蘊含著游子對家鄉的思念。15.深秋晚景圖16.游子（天涯淪落人）孤寂愁苦，思念家鄉的情感。（意近即可）17．兩首詩中的朋友都遇到了不如意之事。李白詩中的“左遷”“愁心”，王維詩中的“不得意”都可看出朋友們生活不順。18．D李白帶著愁緒寫下詩句，“楊花”“子規”等意象都帶有愁情，且詩中一個“愁”字也直接點明李白因王昌齡被貶不得不離開而感到哀愁，所以配上愁苦的表情。A在王維詩中，雖然朋友也因不得意而離開，但王維除了表達對友人的安慰外，也抒發了自己的羨慕之情，“臥”“莫”“無盡”等詞道出了他對閑適歸隱生活的向往，所以配上微笑的表情。19、B20、①表現了新事物孕育于舊事物之中的生活哲理。（新事物必定取代舊事物。）②“生”“入”用了擬人手法，雖是無意說理，但在描寫景物中蘊含理趣，海日生于殘夜驅盡黑暗,江上景物呈現“春意”闖入舊年,趕走嚴冬,蘊含了時序變遷,新舊交替的自然規律,表現出具有普遍意義的生活哲理,給人樂觀積極向上的力量。21、住宿（住）；過夜22、這兩句描寫了詩人夜宿所見的遠景，生動地表現出“高臥”的情趣，山月近得仿佛就在窗前，銀河低得好像要流進房門。23、這首詩通過描寫旅途夜宿七盤嶺的情景，表達了詩人獨宿異鄉的愁思（惆悵的悄緒），流露出對故鄉的依戀。24、把紛飛的雪花比作盛開的梅花和飄飛的柳絮,具體形象地表現了“雪亂舞”的景象。25.(1)《壽陽曲江天暮雪》描繪了動態的“雪亂舞”的自然景象和釣后歸去的人物形象。《江雪》描繪了靜態的千山無鳥、萬徑無人的空寂雪景和孤舟垂釣的人物形象。(2)都通過孤傲的釣翁表達了