必修四《認識社會與價值選擇》復習第二單元《認識社會與價值選擇》體系構建認識與實踐（認識的含義和形式；實踐的含義形式特點）實踐是認識的基礎（來源/動力/檢驗標準/目的）認識社會與價值選擇探索認識的奧秘尋覓社會的真諦實現人生的價值人的認識從何而來社會歷史的本質真理是客觀的真理是具體的有條件的追求真理是一個過程（認識具有反復性無限性上升性）在實踐中追求和發展真理社會歷史的發展認識論社會歷史觀人生價值觀社會生活在本質上是實踐的社會存在與社會意識（社會存在與社會意識的辯證關系）社會歷史發展的規律（生產力與生產關系/經濟基礎與上層建筑）社會歷史發展的總趨勢（總趨勢/社會基本矛盾/改革）社會歷史的主體人民群眾是歷史的創造者（社會歷史的主體）群眾觀點與群眾路線價值與價值觀價值判斷與價值選擇價值的創造與實現人的價值（哲學上的價值；人的價值）價值觀及其導向作用自覺遵循社會發展的客觀規律自覺站在最廣大人民的立場上弘揚勞動精神實現人生價值在個人與社會的統一中創造和實現價值在砥礪自我中創造和實現價值第四課

探索認識的奧秘

知識建構反復性無限性上升性在實踐中認識和發現真理，在實踐中檢驗和發展真理探索認識的奧秘人的認識從何而來認識與實踐實踐是認識的基礎實踐是認識的來源實踐是認識發展的動力實踐是檢驗認識的真理性的唯一標準實踐是認識的目的含義：實踐是人們改造客觀世界的物質性活動基本形式：生產實踐/變革社會的實踐/科學實驗活動特點：直接現實性；客觀物質性/主觀能動性/社會歷史性含義：認識是主體對客體的能動反映形式和階段：感性認識

理性認識

初級階段高級階段發展深化依賴于認識實踐在實踐中追求和發展真理真理的客觀性、條件性和具體性追求真理是一個過程含義：真理是標志主觀同客觀相符合的哲學范疇特點客觀性——最基本的屬性條件性——都有自己適用的條件和范圍具體性——都是相對于特定的過程來說的認識過程的特點第五課

尋覓社會的真諦

知識建構是社會物質財富的創造者是社會精神財富的創造者是社會變革的決定力量尋覓社會的真諦社會歷史的本質社會歷史的發展社會歷史的主體社會生活在本質上是實踐的社會存在與社會意識社會歷史發展的規律社會歷史發展的總趨勢人民群眾是歷史的創造者群眾觀點與群眾路線勞動是社會歷史的起點（創造人與社會）（鑰匙）全部社會生活在本質上是實踐的。歷史觀的基本問題：社會存在與社會意識的關系問題社會存在與社會意識的辯證關系先進→促進落后→阻礙社會存在決定社會意識社會意識具有相對獨立性不完全同步反作用決定反作用經濟基礎上層建筑決定反作用總趨勢：前進的、上升的（過程是曲折的）實現方式根本動力：社會基本矛盾直接動力階級社會：階級斗爭社會主義社會：改革人民群眾的含義和地位主體作用基本內容、地位、要求生產力生產關系第六課

實現人生價值

知識建構實現人生的價值價值與價值觀價值判斷與價值選擇價值的創造與實現人的價值價值：是指客體對主體的積極意義（積極功能和屬性）人的價值構成：社會價值+自我價值評價標準：歸根到底看他的貢獻價值觀：對事物價值的總的看法和根本觀點價值觀及其導向作用價值觀對人們認識和改造世界的活動具有導向作用價值觀是人生的重要向導價值觀承載民族國家的精神追求導向作用培育和踐行社會主義核心價值觀含義及關系：價值判斷是價值選擇的基礎基本特征：社會歷史性、主體差異性、階級性評價標準：自覺遵循社會發展的客觀規律、站在最廣大人民的立場上弘揚勞動精神實現人生價值（勞動和奉獻——必由之路/根本途徑）在個人與社會的統一中創造和實現價值（前提：社會提供的客觀條件）在砥礪自我中創造和實現價值發揮主觀能動性，頑強拼搏、自強不息增長個人才干，全面提高素質堅定理想信念，正確價值觀指引錘煉品德修為，打牢道德根基第四課探索認識的奧秘第四課

探索認識的奧秘

知識建構反復性無限性上升性在實踐中認識和發現真理，在實踐中檢驗和發展真理探索認識的奧秘人的認識從何而來認識與實踐實踐是認識的基礎實踐是認識的來源實踐是認識發展的動力實踐是檢驗認識的真理性的唯一標準實踐是認識的目的含義：實踐是人們改造客觀世界的物質性活動基本形式：生產實踐/變革社會的實踐/科學實驗活動特點：直接現實性；客觀物質性/主觀能動性/社會歷史性含義：認識是主體對客體的能動反映形式和階段：感性認識

理性認識

初級階段高級階段發展深化依賴于認識實踐在實踐中追求和發展真理真理的客觀性、條件性和具體性追求真理是一個過程含義：真理是標志主觀同客觀相符合的哲學范疇特點客觀性——最基本的屬性條件性——都有自己適用的條件和范圍具體性——都是相對于特定的過程來說的認識過程的特點重點突破一、認識思考：認識與意識有什么區別？認識是主體對客體的能動反映。1.含義：感性認識和理性認識是人們對客觀世界的兩種不同水平的反映形式，也是認識過程的兩個不同階段。感性認識包括感覺、知覺和表象三種形式。理性認識包括概念、判斷和推理三種形式。2.形式：認識與意識本質上是一樣的，都是對客觀事物的反映，都有對錯之分。但是，意識屬于唯物論，意識與物質對應；認識屬于認識論，認識與實踐對應。3.關系：二者相互滲透、相互包含，具有辯證統一關系。感性認識理性認識發展、深化依賴初級階段高級階段重點突破二、實踐

實踐是人們改造客觀世界的物質性活動。1.含義：

2.基本形式：改造自然的生產實踐（人類最基本的實踐活動）、變革社會的實踐、探索世界規律的科學實驗活動。注意：①實踐是人類特有的活動，動物的本能活動不是實踐。②實踐是改造自然界、人類社會的活動，不包括主觀世界，范圍不能擴大或縮小。③實踐不是思維活動、認識活動，思考、辯論、認識、言論等都不是實踐。例如：想喝水（思維活動）——喝水（物質活動）；學生的學習不是實踐。④實踐是一種直接現實性活動，它可以把人們頭腦中觀念中的存在變成現實的存在。（實踐是連接主觀和客觀的橋梁，是主觀見之于與客觀的活動。）例如：設計方案→修建橋梁←橋梁(主觀)(客觀)（實踐）注意：基本形式≠全部形式。還包括教育/文化/藝術活動等實踐活動。重點突破二、實踐3.基本特點：特點因素與其他主體區別側重點客觀物質性主觀能動性社會歷史性聯系強調實踐的基本要素(主體、對象和手段)是客觀的實踐的過程及其結果的客觀性強調實踐是人有目的、有意識地改造客觀世界的活動社會性，強調實踐受橫向空間因素的影響歷史性，強調實踐受時間因素的影響這是實踐活動與人的認識活動的區別所在，堅持這點，在實踐觀點上就堅持了唯物主義。這是實踐活動與動物本能活動的區別所在。堅持這點，在實踐問題上堅持了辯證法。這是實踐活動與孤立的個人活動的區別所在三個特點是相互聯系不可分割的，三者的統一，體現了在實踐問題上唯物主義和辯證法的統一。影響實踐的客觀因素影響實踐的主觀因素影響實踐的時空因素重點突破三、實踐是認識的基礎側重點整體獲得認識的途徑實踐是認識的基礎是認識的來源

是認識發展的動力是檢驗認識真理性唯一標準是認識的目的

來源

≠

途徑認識在實踐基礎上從無到有認識在實踐基礎上的深化和發展：更多、更深，更全面強調把認識與實踐的結果加以對照強調認識要指導人們改造世界實踐是認識的唯一來源親身實踐，直接經驗；讀書學習，間接經驗①認識產生于實踐的需要：產生新問題，提出新要求②實踐的發展為人們提供日益完備的認識工具，這些工具延伸了人類的認識器官，促進人類認識的發展。③實踐鍛煉和提高了人的認識能力：改造著人的主觀世界①原因：實踐處在主觀和客觀交匯點上，通過實踐，人們把頭腦中觀念的存在變為現實的存在。

②認識的過程：實踐——認識——實踐......①認識本身不是目的，改造世界才是目的和歸宿。認識的根本目的

≠

認識的根本任務

②怎樣：人們把指導自己實踐的認識和實踐所產生的結果加以對照，從而檢驗認識是否正確地反映了客觀事物注意：起點是實踐重點突破補充：實踐和認識的辯證關系原理原理：①實踐是認識的基礎（實踐決定認識）。實踐是認識的來源，實踐是認識發展的動力，實踐是檢驗認識真理性的唯一標準，實踐是認識的目的。②認識對實踐具有反作用。正確的認識會促進實踐的發展，錯誤的認識會阻礙實踐的發展。方法論：①我們既要堅持實踐第一的觀點，積極投身社會實踐；（實踐決定認識的方法論）②又要重視科學理論的指導作用，做到理論與實踐具體的歷史的統一。（認識具有反作用的方法論）重點突破四、真理的特征

原理內容方法論要求客觀性條件性具體性注意：順序不能調換。真理只有一個，堅持真理面前人人平等。①客觀性是真理最基本的屬性。真理的內容是客觀的（形式是主觀的）；檢驗真理的標準（實踐活動）是客觀的。②在同一條件下人們對同一對象的真理性認識只有一個。任何真理都有自己適用的條件和范圍，如果超出了這個條件和范圍，真理就會變成謬誤（真理和謬誤在一定條件下可以相互轉化）任何真理都是相對于特定的過程來說的，都是主觀與客觀、理論與實踐的具體的

歷史的

統一①真理和謬誤往往是相伴而行的，要求我們在探索真理的過程中，正確對待謬誤。；②真理的具體性和條件性要求我們想問題、辦事情要做到主觀與客觀、理論與實踐的具體的歷史的統一。重點突破五、追求真理是一個過程（認識的特點）特點

表現（含義）原因方法論認識具有反復性認識具有無限性認識具有上升性與時俱進開拓創新在實踐中認識和發現真理，在實踐中檢驗和發展真理。（1）從認識主體看：人們對客觀事物的認識①認識對象是無限的變化著的物質世界③認識基礎的社會實踐是不斷發展的②認識主體的人類是世代延續的（2）從認識的客體看：真理在發展中不斷地超越自身從實踐到認識、從認識到實踐的循環是一種波浪式前進或螺旋式上升的過程追求真理是一個永無止境的過程人們對一個事物的正確認識往往要經過從實踐到認識，再從認識到實踐的多次反復才能完成。（不是一帆風順）真理可以被超越，不能被否定和推翻①要受到具體的實踐水平的限制②要受到不同的立場、觀點、方法、知識水平、思維能力、生理素質等主觀條件的限制客觀事物是復雜的、變化的，其本質的暴露和展現也有一個過程練一練1.（2023·湖北）“十三五”期間，水產育種人聚焦漁業種苗問題，突破水產育種的“卡脖子”難題，填補多項技術空白，寫好“藍色種業”大文章，使得漁業的科技進步貢獻率由2015年的58%提高到2020年的63%。上述事例說明（）①科研意識轉變程度決定科研水平達到的高度②實踐提出的問題引導科學研究的發展方向③實踐主體的能動性是檢驗科技進步的標準④創新能力的提高推動實踐發展和認識深化A．①③ B．①④ C．②③ D．②④D【詳解】影響科研水平的因素有很多，意識轉變程度影響科研水平達到的高度，但不起決定作用，①說法錯誤。水產育種人聚焦漁業種苗問題，說明了實踐提出問題引導科學研究的發展方向，②正確。實踐活動是檢驗科技進步的標準，并非“實踐主體的能動性”，③說法錯誤。突破水產育種的“卡脖子”難題，填補多項技術空白，提高了漁業的科技進步貢獻率，說明創新能力的提高推動實踐發展和認識深化，④正確。練一練2.（2023·海南）2022年12月，中國空間站全面建成。30年來，中國航天人堅持自主創新，不斷提出技術跨越的創意，經過無數次艱苦而嚴謹的實驗和科技攻關，奇跡般地將科技創意變為現實。這表明（）①科學實驗是客觀見之于主觀的實踐活動②航天人不斷超越自我，在實踐中化科技創意為現實③空間站全面建成取決于中國航天人對太空認識的不斷深化④正確認識往往要經過從實踐到認識、再從認識到實踐的反復過程A．①③ B．①④ C．②③ D．②④D【詳解】實踐是主觀見之于客觀的物質性活動，①錯誤。實踐具有直接現實性，30年來，中國航天人堅持自主創新，不斷提出技術跨越的創意，經過無數次艱苦而嚴謹的實驗和科技攻關，奇跡般地將科技創意變為現實。這表明航天人不斷超越自我，在實踐中化科技創意為現實；認識具有反復性，正確認識往往要經過從實踐到認識、再從認識到實踐的反復過程，②④正確。實踐是認識的基礎，“空間站全面建成取決于中國航天人對太空認識的不斷深化”說法錯誤，③排除。練一練2.（2023·新課標Ⅱ卷，19）據中國科學院發布的嫦娥五號月球科研樣品研究成果，月球最“年輕”玄武巖年齡為20億年，表明月球在20億年前仍存在巖漿活動，比以往月球樣品限定的巖漿活動時間延長了約8億年。該成果深化了人類對月球演化歷史的認識，可見（）①科學研究是推動認識發展的強大動力②認識的發展是一個不斷推翻前人認識的過程③在繼承基礎上不斷超越是真理發展的客觀規律④科學理論在一定條件下也能夠檢驗認識的真理性A.①② B.①③ C.②④ D.③④B【詳解】中國科學院發布的嫦娥五號月球科研樣品研究成果深化了人類對月球演化歷史的認識，由此可見，科學研究是推動認識發展的強大動力，同時也說明在繼承基礎上不斷超越是真理發展的客觀規律，①③符合題意。認識的發展是自己否定自己，自己發展自己，并不是一個用新認識否定、代替已有認識的過程，而是對已有認識的超越。“不斷推翻前人認識”說法錯誤，②排除。實踐是檢驗認識正確與否的唯一標準，科學理論不能夠檢驗認識的真理性，④錯誤。練一練①實踐是認識的基礎，是認識的來源、發展動力和目的。生產實踐發展，人們生活水平提高是大食物觀形成的來源和動力；推進現代農業高質量發展，更好地滿足人民美好生活需要是樹立大食物觀的目的。②真理是具體的有條件的，要實現主觀與客觀、理論與實踐的具體的歷史的統一。隨著社會歷史條件的變化，“大食物觀”代替“以糧為綱”的舊觀念，真理性認識得到豐富和發展。4.（2022·天津）閱讀材料，回答問題。

糧食安全是“國之大者”。過去食物的生產來源主要是耕地，形成了“以糧為綱”的糧食觀。現在通過設施農業、生物技術等手段，有了更多獲取食物的途徑。同時，隨著生活水平提高，人們對食物的需求也更加多樣化。這就要求樹立大農業觀、大食物觀，在確保糧食供給的同時，保障肉類、蔬菜、水果等各類食物有效供給，推進現代農業高質量發展，以更好地滿足人民美好生活需要。從“以糧為綱”到“大食物觀”，應對糧食安全問題有了更寬廣的視野。結合材料，運用認識論知識，分析大食物觀的形成過程。

第五課尋覓社會的真諦第五課

尋覓社會的真諦

知識建構是社會物質財富的創造者是社會精神財富的創造者是社會變革的決定力量尋覓社會的真諦社會歷史的本質社會歷史的發展社會歷史的主體社會生活在本質上是實踐的社會存在與社會意識社會歷史發展的規律社會歷史發展的總趨勢人民群眾是歷史的創造者群眾觀點與群眾路線勞動是社會歷史的起點（創造人與社會）（鑰匙）全部社會生活在本質上是實踐的。歷史觀的基本問題：社會存在與社會意識的關系問題社會存在與社會意識的辯證關系先進→促進落后→阻礙社會存在決定社會意識社會意識具有相對獨立性不完全同步反作用決定反作用經濟基礎上層建筑決定反作用總趨勢：前進的、上升的（過程是曲折的）實現方式根本動力：社會基本矛盾直接動力階級社會：階級斗爭社會主義社會：改革人民群眾的含義和地位主體作用基本內容、地位、要求生產力生產關系重點突破一、社會存在與社會意識的辯證關系社會存在社會意識區別聯系指社會的物質生活過程，指：①地理環境；②人口因素；③物質資料生產方式（最根本）指社會的精神生活過程，它包括：①政治、法律、哲學、道德、藝術、宗教等觀點等②社會心理、風俗、習慣……（1）社會存在決定社會意識：①有什么樣的社會存在就有什么樣的社會意識（性質上）②

社會存在的變化、發展決定社

會意識的變化、發展（過程上）（2）社會意識具有相對獨立性（小角度）①社會意識有時會落后于社會存在，有時又會先于社會存在而變化（社會意識的不完全同步性）②先進的社會意識可以正確預見社會發展的方向和趨勢，對社會發展起積極的推動作用；落后的社會意識對社會發展起阻礙作用（社會意識的反作用）【方法論】樹立正確的社會意識，重視科學理論的指導作用。重點突破二、物質資料的生產1.地位：物質生活資料的生產活動是人類社會存在和發展的基礎。人們在生產活動中形成的生產方式決定著社會的性質和面貌，生產方式的變革決定著社會形態的更替。2.作用：三、生產力與生產關系生產方式含義要素生產力人們在生產實踐中形成的利用和改造自然的能力。勞動者、勞動資料、勞動對象生產關系是人們在物質資料生產過程中形成的不以人的意志為轉移的社會關系。生產資料所有制關系、生產中人與人的關系、產品分配關系（1）生產力決定生產關系。生產力是生產方式中最革命、最活躍的因素。生產力的狀況決定生產關系的性質，生產力的變化、發展，遲早會引起生產關系的變革。（2）生產關系對生產力具有反作用。當生產關系適應生產力發展狀況時，它對生產力的發展起推動作用；當生產關系不適應生產力發展狀況時，它對生產力的發展起阻礙作用。規律：生產關系一定要適應生產力狀況。重點突破四、經濟基礎與上層建筑經濟基礎上層建筑由社會一定發展階段的生產力決定的占統治地位的生產關系的總和建立在一定經濟基礎之上的意識形態以及相應的制度、組織和設施（包括思想上層建筑和政治上層建筑）與經濟有關，如：生產資料公有制、按勞分配制度、市場經濟體制、財稅制度、土地“三權分置”制度、社保政策等。(1)經濟基礎決定上層建筑。(2)上層建筑對經濟基礎具有反作用。①當上層建筑適應經濟基礎狀況時,它促進經濟基礎的鞏固和完善；當上層建筑不適應經濟基礎狀況時，會阻礙經濟基礎的發展和變革。

②※當上層建筑為先進的經濟基礎服務時，它就促進生產力的發展，推動社會的進步；當它為落后的經濟基礎服務時，就束縛生產力的發展，阻礙社會的進步。規律：上層建筑一定要適應經濟基礎狀況。政治思想、法律思想、道德、宗教、哲學等（思想上層建筑）政治和法律制度、政黨、國家政權機構、軍隊、法庭、監獄等（政治上層建筑）判斷：當上層建筑適應經濟基礎狀況時，就能推動生產力的發展。（）ⅹ比如，封建專制制度適應于封建社會生產力的發展，但當資本主義經濟崛起后，封建制度則對新經濟產生了阻礙作用，所以要發展資本主義經濟，就要推翻封建制度，建立資本主義制度。重點突破經濟基礎總

和生產力是生產方式中最革命、最活躍的因素物質資料生產方式（是人類社會存在和發展的基礎）決

定反作用決定反作用生產資料所有制產品分配關系人與人的關系上層建筑意識形態制度、組織和設施勞動者勞動資料勞動對象生產力生產關系社會歷史的兩對基本矛盾的示意圖小結：社會歷史發展的兩大基本矛盾和基本規律人類社會的基本矛盾生產力和生產關系的矛盾經濟基礎和上層建筑的矛盾貫穿人類社會始終人類社會的基本規律生產關系一定要適應生產力狀況的規律上層建筑一定要適應經濟基礎狀況的規律任何社會都起作用的普遍規律重點突破重點突破五、社會歷史發展的總趨勢1.總趨勢：社會發展的總趨勢是前進的、上升的，發展的過程是曲折的。2.實現方式（根本動力）：社會發展是在生產力與生產關系、經濟基礎與上層建筑的矛盾運動中、即是在社會基本矛盾的不斷產生、發展和解決中實現的。矛盾性質解決方式階級社會對抗性(敵我矛盾、階級矛盾)階級斗爭--推動階級社會發展的直接動力社會主義社會非對抗性(人民內部矛盾)改革性質：社會主義制度的自我發展、自我完善；作用：社會主義社會發展的直接動力目的：就是使生產關系適應生產力的發展，

使上層建筑適應經濟基礎的發展。3.社會發展基本矛盾的解決（途徑）：【補充】社會發展的主體動力（決定力量）：人民群眾練一練1.（2020·浙江）浙江省某縣以深化林權制度改革為契機引導社會資本“上山入林”，使胡柚、山茶油、猴頭菇等“三寶”成為當地農民增收致富的法寶。這說明（

）A．人民群眾是物質財富的創造者 B．生產關系對生產力具有反作用C．生產力的發展遲早引起生產關系的變化 D．經濟基礎的變化決定上層建筑的變化【解析】材料強調的是調整生產關系，使之與生產力相適應，以促進生產力的發展，不涉及人民群眾是物質財富的創造者，排除A；材料強調的是生產關系對生產力的作用，而該選項強調的是生產力對生產關系的作用，排除C；材料體現的是生產關系與生產力的關系，沒體現經濟基礎與上層建筑的關系，排除D。林權屬于產權關系調整，是調整生產關系以促進生產力發展B練一練2.（2022·山東）中共中央、國務院印發的《關于加快建設全國統一大市場的意見》，從全局和戰略高度對加快建設全國統一大市場作出部署。建設全國統一大市場，持續推動國內市場高效暢通，形成供需互促、產銷并進、暢通高效的國內大循環，將推動國內市場由大到強，促進我國經濟高質量發展。從哲學上看，持續推動國內市場高效暢通，是因為①經濟基礎決定上層建筑，上層建筑要與經濟基礎狀況相適合②聯系是客觀的和普遍的，任何事物之間都存在著必然的聯系③通過調整和完善生產關系，可以更好地促進生產力的發展④發展是漸進性和飛躍性的統一，事物的量變可以引起質變A．①② B．①③ C．②④ D．③④【解析】

“建設全國統一大市場，持續推動國內市場高效暢通”強調的是調整生產關系以推動生產力的發展，①不合題意；聯系是普遍的，任何事物都與周圍的事物有著這樣或那樣的聯系，而不是任何事物之間都存在著必然的聯系，②錯誤。D練一練3.（2020·全國）十三屆全國人大三次會議通過的《中華人民共和國民法典》，是一部體現對生命健康、財產安全、交易便利、生活幸福、人格尊嚴等民眾各方面權利平等保護的基礎性法律，對加快建設社會主義法治國家，發展社會主義市場經濟，依法維護人民權益，推進國家治理體系和治理能力現代化，都具有重大意義。制定民法典體現的唯物史觀原理是（

）①經濟基礎的變革總是先于上層建筑的變革②上層建筑為經濟基礎服務，就能推動生產力發展③上層建筑的變化發展離不開社會意識的能動作用④上層建筑定要適合生產力和經濟基礎發展的要求A．①② B．①③ C．②④ D．③④【解析】經濟基礎決定上層建筑，但經濟基礎的變革不一定先于上層建筑的變革→①錯誤；只有當上層建筑為先進的經濟基礎服務時，才能促進生產力的發展→排除②（不能把必要條件直接變成了充分條件）。法律屬于上層建筑范疇D練一練4.（2021·湖南高考真題）閱讀材料，完成下列要求。

2021年是中國共產黨成立一百周年，黨的百年歷史既是一部順應時代潮流的歷史，也是一部奮發有為的歷史。

十月革命勝利，社會主義興起，中國共產黨從這個世界大勢中產生，走在了時代前列；抗日戰爭時期，黨從世界反法西斯戰爭和中國人民抗日救亡強烈愿望的大勢出發，團結帶領人民贏得了抗日戰爭偉大勝利；二戰后，世界社會主義發展壯大，亞非拉民族解放運動風起云涌，中華人民共和國的成立和鞏固正是順應這一時代大潮的產物。

基于對世界大勢和我國國情的深刻洞察，黨的十一屆三中全會作出黨和國家工作中心轉移的決策，一往無前拉開了改革開放的歷史大幕。十八大以來，黨胸懷中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大變局，開創了中國特色社會主義事業的新時代，奮力開啟了全面建設社會主義現代化國家的新征程。結合材料，運用社會歷史發展的總趨勢知識，說明中國共產黨在百年歷史中是如何順勢而為，推動中國社會進步發展的。練一練參考答案：①社會歷史發展的總趨勢是前進的、上升的。中國共產黨順應時代潮流，把握世界大勢，奮發有為，始終走在時代前列。②在階級社會里，社會基本矛盾的解決主要是通過階級斗爭實現的，階級斗爭是推動階級社會發展的直接動力。從中國共產黨到抗日戰爭時期到解放戰爭時期，作為“主心骨”，中國共產黨始終帶領人民謀求民族獨立、人民解放和國家富強、人民幸福。③新中國成立后，社會主義社會的基本矛盾仍然是生產力和生產關系、經濟基礎和上層建筑之間的矛盾，但我國社會的主要矛盾已經發生變化。中國共產黨領導人民進行社會主義改造，進行社會主義建設。④社會主義社會的基本矛盾仍然是生產力和生產關系、經濟基礎和上層建筑之間的矛盾，但這一矛盾是非對抗性的矛盾，它只能通過社會主義自我發展、自我完善加以解決。改革是社會主義自我完善和發展。中國共產黨領導人民自1978年進行改革開放，改變中國的面貌、中華民族的面貌、中國人民的面貌、中國共產黨面貌。中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，中國特色社會主義迎來了從創立、發展到完善的偉大飛躍，中國人民迎來了從溫飽不足到小康富裕的偉大飛躍（可由改革開放給中國帶來的巨變替換）。⑤進入新時代，我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。中國共產黨領導人民胸懷中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大變局，奮力開啟了全面建設社會主義現代化國家的新征程。第六課實現人生的價值第六課

實現人生價值

知識建構實現人生的價值價值與價值觀價值判斷與價值選擇價值的創造與實現人的價值價值：是指客體對主體的積極意義（積極功能和屬性）人的價值構成：社會價值+自我價值評價標準：歸根到底看他的貢獻價值觀：對事物價值的總的看法和根本觀點價值觀及其導向作用價值觀對人們認識和改造世界的活動具有導向作用價值觀是人生的重要向導價值觀承載民族國家的精神追求導向作用培育和踐行社會主義核心價值觀含義及關系：價值判斷是價值選擇的基礎基本特征：社會歷史性、主體差異性、階級性評價標準：自覺遵循社會發展的客觀規律、站在最廣大人民的立場上弘揚勞動精神實現人生價值（勞動和奉獻——必由之路/根本途徑）在個人與社會的統一中創造和實現價值（前提：社會提供的客觀條件）在砥礪自我中創造和實現價值發揮主觀能動性，頑強拼搏、自強不息增長個人才干，全面提高素質堅定理想信念，正確價值觀指引錘煉品德修為，打牢道德根基一、價值重點突破哲學上價值的含義——價值是指客體對主體的積極意義，

即一事物所具有的能夠滿足主體需要的積極功能和屬性。客體---事物的屬性、功能主體---人的

需

要滿

足①價值是一種關系。物的屬性和主體（人）的需要是構成價值的不可缺少的兩個方面。②“客體-事物”既包括物質現象，也包括精神現象。③哲學上的價值與具體領域事物的價值的關系：是共性與個性、一般與個別的關系二、人的價值重點突破人的屬性（付出與貢獻）社會、他人的需要滿足1.含義：就在于創造價值，在于對社會的責任和貢獻，

即通過自己的活動滿足社會，他人以及自己的需要。（貢獻）社會價值（索取）自我價值人既是價值的創造者，也是價值的享受者。2.內容：3.特點：4.評價：——對一個人價值的評價歸根到底是看他的貢獻，即社會價值。尊重滿足社會、他人自己的需要③貢獻可以是對某個人或某個集團的貢獻，但最根本的是對社會發展和人類進步事業的貢獻。同種類貢獻有大小之分②個人對社會的貢獻包括精神貢獻和物質貢獻，二者之間不可比較大小、優劣。注意：①貢獻和索取不是對等的關系，貢獻應該居于首位。實現人生價值并不否認個人利益。重點突破三、價值觀導向作用價值觀導向作用：方法論：樹立正確的價值觀，克服錯誤的價值觀，培育和踐行社會主義核心價值觀，倡導社會主義集體價值觀。對個人對國家和民族①價值觀對人們認識和改造世界的活動有重要導向作用。一方面，價值觀影響人們對事物的認識和評價。另一方面，價值觀影響人們改造世界的活動，影響人們的行為選擇。②價值觀是人生的重要向導。正確的價值觀對社會和人生具有積極的導向作用，錯誤的價值觀對社會和人生具有消極的導向作用。價值觀承載著一個民族和國家的精神追求，體現著一個社會評判是非曲直的標準。對一個民族和國家來說，最持久、最深層的精神力量是全社會共同認可的核心價值觀。重點突破四、價值判斷和價值選擇價值判斷：價值選擇：人們對事物能否滿足主體的需要以及滿足的程度作出判斷（值不值得：認知）在價值判斷的基礎上進一步作出的選擇。（去不去做：行為）人們對事物的客觀狀況及其本質屬性、發展規律作出判斷。事實判斷：基礎基礎體現社會意識價值選擇2.價值判斷和價值選擇的產生：

各種價值判斷和價值選擇都不是憑空產生的，而是社會存在在不同人的頭腦中的反映，是在社會實踐的基礎上形成的。社會存在決定社會意識的體現社會存在決定價值判斷和價值選擇。【決定作用】價值判斷1.價值判斷和價值選擇的內涵與關系重點突破四、價值判斷和價值選擇（1）價值判斷和價值選擇具有社會歷史性

(因時而異)。（2）價值判斷和價值選擇具有主體差異性（因人而異）。價值判斷和價值選擇會因時間、地點和條件的變化而不同。價值判斷和價值選擇，往往因人而異。不同的人對同一事物可能作出不同的價值評價。表現：因社會地位不同、需要不同而異；因人們認識事物的角度不同而異；

因立場不同而異；在階級社會中，價值判斷和價值選擇具有階級性。要求：堅持真理，遵循社會發展的客觀規律，與時俱進要求：自覺站在最廣大人民的立場上，把人民群眾的利益作為最高的價值標準3.價值判斷和價值選擇的特點不能因為價值判斷和價值選擇因人而異，就認為價值判斷和價值選擇沒有客觀標準。人們認識事物的角度不同，對其價值的評價也會不同。價值判斷與價值選擇的社會歷史性是主觀與客觀具體的歷史的統一的具體體現。重點突破四、價值判斷和價值選擇、自覺遵循社會發展的客觀規律自覺站在最廣大人民的立場4.價值判斷和價值選擇的標準（1）客觀標準（2）最高標準①最重要的是必須首先考慮并滿足最大多數人的利益（最緊要和最具有決定性的因素）要求。②要把個人、集體、社會利益三者的統一作為選擇的標準。③當個人利益同人民群眾的利益發生沖突時，要自覺站在人民群眾的立場上進行選擇。④當個人利益同他人利益發生沖突時，要善于從不同角度考慮利益，理解和尊重他人的正當選擇。把人民群眾的利益作為最高的價值標準；自覺站在最廣大人民的立場上，把人民群眾的利益作為最高的價值標準，牢固樹立為人民服務的思想，把獻身人民的事業、維護人民的利益作為自己最高的價值追求。正確處理個人利益與他人、集體、社會利益的關系。必須堅持真理，遵循社會發展的客觀規律，走歷史的必由之路；重點突破五、如何創造和實現人生價值原因如何做根本途徑客觀條件主觀條件具體要求：①需要充分發揮主觀能動性，需要頑強拼搏、自強不息的精神；②需要努力發展自己的才能，全面提高個人素質；③實現人生價值，需要有堅定的理想信念，需要正確價值觀的指引④需要錘煉品德修為，不斷打牢道德根基。原因：意識對人體生理活動具有調節和控制作用；價值觀是人生的重要向導在勞動和奉獻中創造價值在個人與社會的統一中實現價值在砥礪自我中走向成功積極投身為人民服務的實踐，是實現人生價值的必由之路，也是擁有幸福人生的根本途徑正確處理個人與集體、個人與社會的關系，才能在奉獻社會中實現自己的價值社會提供的客觀條件是人們實現人生價值的前提；人在實踐活動中創造和實現自己價值的時候，必須利用社會和他人提供的各種物質條件和知識成果。勞動是人的存在方式；人只有在勞動中才能創造和實現自己的價值。在社會主義社會，勞動是創造美好生活、促進人的自由全面發展的重要手段。練一練1．（2023·全國乙卷）農村，這個曾被一些人視為“窮困”“閉塞”“落后”的地方，如今正吸引著越來越多的人去創業。據統計，2012年至2022年底，全國返鄉入鄉創業人員累計達1220萬人。從過去“爭相跳農門”變成“我要回農村”,說明（）①任何價值觀和價值判斷都是對社會存在的能動反映②正確的價值觀和價值判斷源于主體的知識和能力③價值觀和價值判斷對人們的行為選擇發揮著重要作用④價值觀和價值判斷正確與否取決于其對主體的實踐能否發揮導向作用A．①② B．①③ C．②④ D．③④【詳解】隨著鄉村戰略的實施，城鄉融合發展，我國農村發生了翻天覆地的變化，因此人們對農村的認識從過去“爭相跳農門”變成“我要回農村”，說明任何價值觀和價值判斷都是對社會存在的能動性反映，體現了價值觀和價值判斷對人們的行為選擇發揮著重要作用，①③正確。正確的價值觀和價值判斷作為一種社會意識，源于實踐，而不是主體的知識和能力，②錯誤。價值觀和價值判斷正確與否取決于是否遵循社會發展的客觀規律和是否站在最廣大人民的立場上，④錯誤。B練一練2.(2022.湖北卷)自2022年起，某省通過財政資助演出的方式，對