第三章基因的本質人教版必修二第3節DNA的復制為烈士尋親少量DNA↓足量DNA怎么為烈士尋找親屬？DNA的復制溫故知新DNA分子記憶挑戰對DNA的復制的推測DNA是通過什么方式復制的呢？提出問題：做出假說：沃森克里克半保留復制做出假說：全保留復制其他科學家對DNA的復制的推測DNA的復制主要有半保留復制和全保留復制等假說。【探究1】：DNA分子經過兩次復制后，子鏈的組合方式有何不同？小組合作完成任務1：若為半/全保留復制產生的子一代和子二代DNA的情況。親代DNA的母鏈新合成的子鏈親代子一代子二代親代子一代子二代親代子一代子二代任務1：半保留復制全保留復制親代子一代子二代任務1：半保留復制親代子一代子二代全保留復制提出問題作出假說演繹推理實驗驗證實驗的關鍵是？如何區分母鏈和子鏈？如何區分不同組合方式的母鏈和子鏈？1.你能想到用什么方法？2.選擇什么元素的同位素來標記DNA？同位素標記法15N和14N實驗原理：P54任務2：DNA復制方式的實驗證據3.怎么分離不同標記的DNA？密度梯度離心證明DNA復制的經典實驗過程【探究2】：如果DAN是半保留復制，離心后試管中DNA的位置是怎樣的？如果是全保留復制，結果又如何？你能通過演繹推理來預測嗎？實驗驗證：1958年，生物學家梅塞爾森和斯塔爾設計并完成了上述實驗。實驗結果與________________的預期結果相符。半保留復制證明了DNA是以半保留的方式進行復制的。證明DAN復制過程的研究方法DNA是如何復制的？推測可能的復制方式（全保留復制/半保留復制）推理兩種復制方式下得到子代DNA的可能情況，預測實驗結果完成實驗提出問題作出假說演繹推理實驗驗證得出結論假說演繹法【探究3】DNA是如何復制的？[情境分析]資料一：DNA復制發生的時期科學家通過生化分析得知，細胞分裂前的間期細胞中脫氧核苷酸含量開始時很低，不久急劇增加，以后又逐漸降低到初始水平。隨著脫氧核苷酸含量的動態變化，DNAl聚合酶的活性顯著增高。任務一：DNA的復制時間處于細胞周期的哪個階段細胞分裂(有絲分裂或減數分裂)前的________期。間[情境分析]資料二：DNA復制發生的場所科學家將變形蟲放在有標記過的脫氧核苷酸培養液中，一段時間后，在細胞核中首先發現有標記的DNA分子。任務二：DNA的復制在真核細胞和原核細胞中的場所分別是真核細胞：主要是___________、還有___________、____________原核細胞：________________【探究3】DNA是如何復制的？細胞核線粒體葉綠體擬核【探究3】DNA是如何復制的？任務三：DNA的復制過程（視頻+講解）【歸納總結】DNA的復制定義時期場所特點結果準確復制的原因DNA復制的意義以親代DNA為模板合成子代DNA的過程細胞分裂前的間期主要在細胞核(葉綠體、線粒體、擬核)邊解旋邊復制、半保留復制一個DNA復制形成兩個完全相同的DNA①獨特的雙螺旋結構提供模板；②堿基互補配對原則將遺傳信息從親代傳給子代，保證遺傳信息的連續性【規律總結】1.親代DNA復制n代后，能形成____個DNA分子2.子代DNA中，含有最初母鏈的DNA分子有____個，占______。3.子代DNA單鏈中，來自最初的母鏈有____條，占____。4.設親代DNA中腺嘌呤脫氧核苷酸的含量為a，則親代DNA復制n次，所需腺嘌呤脫氧核苷酸的數量為______。5.如果DNA分子解旋時，一條鏈上的堿基發生差錯，則經n次復制后，發生差錯的DNA分子占總數的_____。1．一個DNA分子經過3次復制后，保留有原來母鏈的子代DNA分子占全部子代DNA分子的比例為_______；原來的母鏈占全部脫氧核苷酸鏈的比例為______。A．1/2B．1/4C．1/8D．1/162．一雙鏈DNA分子在解旋時，一條