【文創產品設計2】【CulturalandCreativeProductDesign2】一、基本信息課程代碼：【2040160】課程學分：【3】面向專業：【藝術與科技】課程性質：【系級必修課】開課院系：藝術設計學院使用教材：教材【文創開發與設計王俊濤著中國輕工業出版社2019年1版】參考書目【文化創意產品價值共創劉曉東等著華中科技大學出版社2013年】【文化創意產品設計姚湘等著北京大學出版社2020年1版】【增強現實技術在文化創意產業中的應用張慧姝著電子工業出版社2018年】課程網站網址：無先修課程：【IP衍生品設計2040157（3）文創產品設計12040159（3）】二、課程簡介此課程是藝術與科技專業專業必修課程，側重在文化創意產業中的設計思維、商業思維、展示技術、營銷策略、文化宣揚等整合性思維的設計實施。學生通過對產品的市場調研、改良性設計、創新設計、系統設計以及對于產品設計的研究與開發的課程實踐活動，使學生正確理解文創設計從俠義到廣義的設計范疇，實際掌握科技文創設計的基本概念、內容、過程、設計程序與方法等，尤其是通過文創設計全流程的學習，使學生體驗整合思維在現代設計中對復合型、應用型人才培養的重要性，充分了解文創整合設計在實際設計應用中的重要價值和意義。三、選課建議本課程適合在第六或第七學期學習，要求學生有一定的設計基礎與設計素養，具備相應的觀察分析能力以及市場洞察力，尤其關鍵的是具備扎實的軟硬件基礎。四、課程與專業畢業要求的關聯性專業畢業要求關聯LO1：表達溝通。學會有效的溝通，具備較好的心理素質與應變能力，能夠在不同場合用書面或口頭形式進行有效溝通。LO2:自主學習。具有團隊合作精神，注重過程導向和思維模式，養成主動運用搜集信息、分析信息、討論、試錯、創造的方法解決設計問題的習慣。LO31:人文審美。具備文創產品設計人文素養、造型能力與審美能力，具有在設計中運用技術的歷史和當代知識，并熟悉相關的理論知識。LO32:軟件應用。具備利用數字、網絡、虛擬、互動等多種數字軟件設計制作的概念、技能和技術的知識和能力，能夠靈活地整合應用設計軟件進行工作。LO33:創意思維。具備多維度創意思維能力，能清晰表述創意概念、規劃實施和利用思維導圖完整呈現文創產品設計作品。LO34:工藝與技術。具備工藝與技術的基礎知識，理解工藝與技術的系統原理，具有將加工工藝與制造技術恰當應用到文創產品設計中的能力。LO35:創新與實踐。具備新媒介、新科技和新材料的跨學科融合創新能力，能夠在文創產品設計項目中實踐和應用；具有與產業鏈項目端合作實踐的能力。LO36:民藝傳承與可持續發展。具有傳統文化與非遺傳承意識，并能夠堅持可持續發展理念。LO4：盡職抗壓。遵守紀律、守信守責；具有耐挫折、抗壓力的能力。LO5：協同創新。同群體保持良好的合作關系，做集體中的積極成員;善于從多個維度思考問題，利用自己的知識與實踐來提出新設想。LO6：信息應用。掌握一定的跨專業學科知識，并能在工作中解決實際問題。LO7：服務關愛。愿意服務他人、服務企業、服務社會，為人熱忱，懂感恩、擔責任、善回報、有愛心。LO8：國際視野。具有基本的外語表達溝通能力與跨文化理解能力，有國際視野、國際競爭與合作的意識。備注：LO=learningoutcomes（學習成果）五、課程目標/課程預期學習成果序號課程預期學習成果課程目標（細化的預期學習成果）教與學方式評價方式1LO11LO111：能根據課題的需要自己確定學習目標，開展文獻與資料研究，學生以擬定的設計題目進行調研調研講授討論演示匯報演示2LO34LO342:能夠具備專業設計選題設計能力遵循市場需求，結合產品設計創意完成設計方案與優化作品點評案例分析案例討論案例講解設計作品LO41L0412：誠實守信，為人誠實，信守承諾，盡職盡責。3/4LO35LO351：運用新媒介、新科技和新材料的跨學科融合創新能力作品點評案例分析案例討論案例講解設計作品/設計作品LO352：能夠在文創產品設計項目中實踐和應用，具有與產業鏈項目端合作實踐能力LO8L0811能夠用跨文化創新的方法解決問題。善于從多個維度思考問題，利用自己的知識與實踐來提出新設想。六、課程內容本課程總課時為48學時，其中教師課堂授課（含講解、演示、點評等環節）學時約為18學時；學生課內實踐環節約為30學時；課外練習、調研、閱讀文獻及作業等時間不計在內。第一單元：文創概念設計方法。知道產品設計的訴求，理解文創設計概念，分析文創設計發展過程，分析文創產品設計的設計價值，綜合文創產品設計各要素關系，評價文創產品設計作用，運用文創產品設計滿足不同層級對設計引領人類的進化。一、文創產品設計概念二、文創產品設計發展三、文創設計技術概念四、文創設計思維模式與方法重點與難點：重點是理解文創產品設計與文創設計之間的俠義與廣義的關聯與區別；難點是利用可行性分析理解科技文創產品設計與科技文創設計的設計訴求。第二單元：文創產品設計與管理。知道文創產品設計產業鏈各環節關系，理解文創產品設計營銷與管理辦法，分析文創產品設計與文創設計的區分，綜合所學知識進行文創設計思考，評價文創產品在文創設計中的關鍵作用，運用文創產品設計知識分析其根本任務。一、文創產品設計的地位二、文創產品設計的任務三、文創產品設計的方法四、文創產品設計的內容五、文創產品設計的策劃與管理重點與難點：重點是文創產品設計在文化創意產業中的重要環節；難點是系統掌握文創產品設計在產業鏈中的作用，學習整合設計思維。第三單元：文創產品設計與科技創新。知道科技應用在文創產品中的作用，理解信息時代對文創產品需要，分析科技文創產品的設計要點，綜合設計方法與技術手段，評價科技文創產品設計優劣，運用科學技術服務文創設計管流程。一、智能控制二、信息呈現三、新材料四、信息存儲五、網絡與物聯網技術六、感應技術七、生物識別技術重點與難點：重點是掌握科學技術在文創產品設計中的應用；難點是新科技、新材料、新路徑的學習和應用。第四單元：文創設計與交互理念。知道科技應用領域里的技術手段，理解科學技術對文創設計的重要性，分析實踐中的科技文創設計案例，綜合技術手段為設計服務，評價技術支持的最終效果，運用合理方法進行科技文創產品設計。一、文創產業與交互理念發展二、人機交互界面三、交互理念與文創產品融合新趨勢四、創造全新的使用體驗五、創造全新的情感體驗六、文創設計整合思維七、文創設計整合設計應用重點與難點：重點是科學技術在文創產品設計合理使用方法；難點是熟練掌握技術應用，為文創設計服務。第五單元：文創設計與企業戰略。知道“大設計”整合概念的重要啟示，理解科技文創的價值內涵，分析科技文創整合設計理念與一般性設計的區別，綜合所學知識和未知領域探索新材料、新媒介、新技術，評價企業項目中科技應用的作用，運用整合設計思維嘗試科技文創設計。“大設計”理念“設計前期”的作用蘋果公司產品概念分析科技文創產品設計與展示科技文創設計與策劃整合設計應用重點與難點：重點是運用整合設計，也就是“大設計”理念進行科技文創設計；難點是深入對接企業項目實際需求。七、實踐環節各階段名稱及基本要求序號實驗名稱主要內容實驗時數實驗類型備注1文創設計小論文分析文創設計現狀，包括文創產業、文創功能、文創產品、文創策劃、運營和管理、文創發展等方面進行可行性分析。4討論型82科技文創產品設計根據上海文旅產業現狀調研及現有文旅產品的痛點，進行改良式體驗設計分析，充分挖掘用戶體驗感受，探索科技文創產品的熱點。8設計型123科技文創整合設計以上海國際旅游節、科技博物館、科教企業、新興行業企業等為背景，結合整合設計理念進行科技文創設計。8綜