2025年廣東省第一次普通高中學業水平合格性考試語文仿真模擬卷03（參考答案）一、本大題11小題，共36分。（1～10題每題3分，11題6分）1.A2.A3.B4.A5.C6.C7.C8.C9.C10.D11.道之所存師之所存也（2）檐牙高啄鉤心斗角慎終如始則無敗事（4）文勝質則史文質彬彬二、本大題6小題，共30分12.(3分)A13.(3分).B14.(3分)D15.(10分)（1）臣只以忠誠的心來侍奉陛下，得以掌管朝內重要機密（或職位或機構），現在的事情還粗粗能夠知道一些，至于過去的事情，不是我能知道的。（“徒”“典（掌管）”“樞機”各1分，句意2分）（2）李琪不是沒有文才（或學問或才華），只是不廉潔。宰相只能用端莊穩重有器量的人，這樣才足以成為朝廷百官的典范（或者成為……典型或者做……楷模）。（“文學”“但”“儀刑”各1分，句意2分）參考譯文：安重誨，是應州人。安重誨年輕的時候侍奉明宗，為人聰明敏銳，謹慎恭敬。以前，后唐明宗的養子李從珂與安重誨曾在飲酒時爭吵，李從珂毆打安重誨，安重誨始終記恨他。到此時，安重誨掌權用事，當時李從珂任河中節度使，安重誨多次在明宗面前說他的壞話，明宗不聽。安重誨便假造明宗意旨，諭令河中牙內指揮使楊彥溫驅逐他。這一天，李從珂出城檢閱戰馬，楊彥溫領兵關了城門，拒絕讓他進城。李從珂命人扣門，質問他說：“我待你很厚重，你怎么能這樣做？”楊彥溫回答說：“我彥溫不敢對您負恩，我是受樞密院的宣示，請您入朝。”李從珂暫駐扎在虞鄉，派使者把情況向朝廷報告。明宗問安重誨說：“楊彥溫怎么能這么說呢？”安重誨回答說：“這是壞人楊彥溫的胡說，應該趕快派兵征討他。”明宗懷疑此事，想把楊彥溫引誘來訊問情況。安重誨堅持請求派兵攻打楊彥溫，朝廷便命令步軍都指揮使藥彥稠統兵討伐他。明宗指令藥彥稠：“務必把楊彥溫活著抓回來，我要當面訊問他。”李從珂知道是被安重誨所陷害，趕快入朝自己進行表白。后唐帝不識字，四面八方的奏書都讓安重誨讀給他聽，安重誨也不能全部通曉，于是上奏說：“臣只以忠誠的心來侍奉陛下，得以掌管朝內機密，現在的事情還粗粗能夠知道一些，至于過去的事情，不是我能知道的。希望效仿前朝的侍講、侍讀，近代的直崇政、樞密院，選擇一些有文化的大臣來共同處理這些事情，以備應對。”于是設置了端明殿學士。安重誨認為孔循從小在宮廷里侍奉，明白熟習朝廷里過去的典章制度，也知道朝廷官員的品行才能，所以好多事情都聽他的話。朝廷商議設立宰相，孔循推薦太常卿崔協。任圜想起用御史大夫李琪。孔循極力阻止他，于是對安重誨說：“李琪不是沒有文才，只是不廉潔。宰相只能用端莊穩重有器度的人，這樣才足以成為朝廷百官的典范。”有一天在后唐帝面前議論這件事，后唐帝問誰可以任宰相，安重誨回答說是崔協。任圜說：“安重誨不熟習朝中人員，被人所收買。崔協雖然是名家，但認識的字很少。我已經是因為沒有學問而忝列相位，怎么可以再增加一個崔協而被天下人笑話呢？”后唐帝說：“宰相是個重要的職位，你們再重新商議一下。我在河東時見書記馮道多才博學，與世無爭，這個人可以任宰相。”退堂時，孔循沒給后唐帝行禮，一甩衣服就走了。安生誨私下對任圜說：“現在正缺人，崔協暫且作備選人員，可以嗎？”任圜說：“您拋棄李琪而使崔協為宰相，這就好像拋棄了蘇合香丸，選取屎殼郎推的糞球。”孔循和安重誨在一起處理政事，每天都說李琪的壞話而說崔協的好話。癸亥（十一日），終于任命端明殿學士馮道和崔協一起為中書侍郎。16.(5分)①“北邙未省留閑地”一句，以北邙山作為墓地的象征，指出無論地位高低，最終都將歸于塵土，沒有誰能永遠占據一片土地，表達了人生的短暫和無常。②“東海何曾有頂波”一句，以東海的波濤作為時間的象征，暗示著時間如流水般永不停歇，沒有頂點，表達了時間的無窮無盡和人生的瞬息萬變。③詩人通過描寫北邙山的墓地和東海的波濤，生動地展現了人生的起伏變化和無常。人生的富貴是暫時的，盛衰變化是不可避免的，因此我們應該以平和的心態面對人生的起伏，不要因一時的得失而驕傲或沮喪。17.(6分)相同點：都運用對比手法，抒發了一種盛衰變化、世事尤常的深沉感慨。不同點:白詩以昨日屋內擠滿了賓客、今日卻門庭冷落這一變化來表達世事無常的感慨；劉詩則巧妙地賦了燕子歷史見證人的身份，暗示豪門世族終會覆火，有力地表達了作者對世事無常、盛衰變化的慨嘆，用筆尤為曲折。三、本大題3小題，每小題3分，共9分18．B19．D20．A四、本大題3小題，共15分21．(3分)D22．(6分)①第一次感嘆是在“我”知道“愛心超市”沒有把洗衣機給王大爺家，并且以為“愛心超市”中的捐贈物品都被拿來售賣之后，表達了“我”對葉書記的不滿。②第二次感嘆實在“我”得知真相后，明白葉書記讓葉嶺村村民攢積分兌換“愛心超市”中的捐贈物品是為了鼓勵村民們做好事回饋社會，表達了“我”對葉書記的贊賞。23．(6分)①人物形象上，“我”對葉書記的做法贊嘆不已，側面塑造了葉書記大膽創新、管理有方的形象。②小說結構上，結尾再次提到華龍電器的捐贈，與小說開頭形成照應，使小說結構更加完整嚴謹。③小說主旨上，“我”打算建議公司消防葉嶺村的做法，是對“愛心超市”贊積分換物品這一行為的認可，更是對愛心的延續，升華了小說的主旨。五、本大題1小題，共60分24.例文：勝人更需自勝面對老子的“勝人者有力，自勝者強”，我們從中可以得出一個結論：光有力不夠，還需強；光勝人不夠，還需自勝。人貴有自知之明，能知道自己的長處和短處，并能夠戰勝自我、超越自我，這樣才能有所成就。自勝，重在改正自身不足。金無足赤，人無完人。每個人都有自己的優點和長處，也都存在著缺點和不足。對待這些缺點和不足，應多“反求諸己”，勤于反省、勇于改過。“君子之過也，如日月之食焉：過也，人皆見之；更也，人皆仰之。”春秋時期的蘧伯玉，十分善于克己內省、查失改過。相傳，他每天都會反省自己前一日所犯的錯誤，力求做到今日之我勝過昨日之我，每年都會反省自己前一年的不足，即便到了五十歲的年紀，仍然在反省之前所犯的過錯，所謂“行年五十，而知四十九年非”。蘧伯玉寡過知非、德行出眾，于衛獻公初入仕，在獻公中期已成為衛國皆知的賢大夫。自勝，難在破除心中之賊。“破山中賊易，破心中賊難。區區剪除鼠竊，何足為異？若諸賢掃蕩心腹之寇，以收廓清平定之功，此誠大丈夫不世之偉績！”這是王陽明在率兵赴江西、廣東剿匪途中寫給自己學生的書信。在王陽明看來，相較于身處明處、可以用武力解決的山中之賊，盤踞在人們內心深處的各種欲望、非分之想，以及聲、色、貨、利等“心中賊”更難對付，它們橫行于方寸之間，違背天理，肆虐人情，時時刻刻都在和人們戰斗，稍有不慎就可能被其所俘。對此，需始終堅持自律自省，小處不滲漏，暗處不欺隱，克制欲望，掃盡心寇。自勝，貴在挑戰超越自我。人生，就是一個不斷挑戰自我、超越自我的過程。清人曾國藩在寄給家里的書信中，曾有過這樣一段話：“古語云自勝之謂強。曰強制，曰強恕，曰強為善，皆自勝之義也。”對于如何挑戰自我、取得自勝，曾國藩進而舉例，“如不慣早起，而強之未明即起；不慣莊敬，而強之坐尸立齋；不慣勞苦，而強之與士卒同甘苦，強之勤勞不倦。是即強也。不慣有恒，而強之貞恒，即毅也。”類似于早起、莊敬、勞苦這樣的事情，只要是正確