課題1.我的飲料我做主總課時1教學(xué)目標(biāo)通過觀察閱讀提出問題，運(yùn)用簡單語句表達(dá)，能夠在教師指導(dǎo)下做飲料。教學(xué)準(zhǔn)備不同口味的飲料，制作材料及工具以及學(xué)生記錄表。教學(xué)過程二次備課激發(fā)興趣引出主題品嘗飲料猜出名字，談?wù)勛约合矚g的飲料，了解人們隊(duì)飲料的看法，出示活動主題。觀察并提出問題觀察配料表，看看你了解了那些信息，思考飲料是怎么做出來的，觀察為什么有的配料在某些飲料里有而在其他飲料中沒有？這與什么有關(guān)？與什么沒關(guān)？那種配料更健康？嘗試探究整理方法圍繞問題學(xué)生制定調(diào)查表。小組討論。全班交流，先說配方再分析成功與失敗的原因。小結(jié)。課后作業(yè)個體獨(dú)立實(shí)踐，為下節(jié)課的研究做準(zhǔn)備。課題1.我的飲料我做主總課時2教學(xué)目標(biāo)能提出制作思路，善于用學(xué)到的知識改善生活，提高生活質(zhì)量，愿意合作與交流，學(xué)會思考的方法，能及時調(diào)整活動計(jì)劃。教學(xué)準(zhǔn)備果蔬和制作工具教學(xué)過程二次備課觀察提問教師示范，學(xué)生觀察，交流配置飲料的方法，觀察思考為什么有的同學(xué)制作的飲料受歡迎？提出問題怎樣才能制作出既好看有營養(yǎng)豐富的果蔬汁呢？分析假設(shè)1.影響果蔬汁口感的原因有哪些？自己提出假設(shè)怎么樣做飲料才能對身體有益？多種配料一起放好喝，還是單獨(dú)放好喝？為各組提供工具，動手實(shí)踐，驗(yàn)證假設(shè)。實(shí)踐思考動手實(shí)踐，明確活動要求，學(xué)生實(shí)踐，展示結(jié)果。思考什么樣的果蔬飲料才符合營養(yǎng)搭配？討論你還會哪些制作果蔬的方法？小結(jié)教師再次小結(jié)研究想的學(xué)習(xí)過程。課后作業(yè)收集關(guān)于經(jīng)常喝飲料會對身體造成危害的相關(guān)資料。課題1.我的飲料我做主總課時3教學(xué)目標(biāo)用用自己學(xué)到的知識，提出新問題。開展“關(guān)愛健康，遠(yuǎn)離飲料”的倡議活動；培養(yǎng)交際能力喝語言表達(dá)能力。教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生帶來查找關(guān)于常喝飲料的危害的相關(guān)資料。教學(xué)過程二次備課活動前準(zhǔn)備回顧上節(jié)課提出的問題，與同學(xué)分享收集的資料，記錄自己的感受。倡議活動討論用什么方法做宣傳活動。設(shè)計(jì)倡議活動，小組交流匯報倡議活動的方案。小組之間進(jìn)項(xiàng)評價、交流。總結(jié)交流談話回顧自己都做了那些飲料？配方是什么？你是怎么做的？通過這個活動你有什么收獲？小組交流活動感受，進(jìn)行活動總結(jié)。全班交流反饋活動感受。教師總結(jié)課后作業(yè)嘗試自己做果汁飲料喝。課題2.我的家我創(chuàng)意總課時1教學(xué)目標(biāo)觀察生活用品，發(fā)現(xiàn)問題；會借助工具設(shè)定方案，在教師的指導(dǎo)下制作。教學(xué)準(zhǔn)備創(chuàng)意家居的圖片、設(shè)計(jì)方案。教學(xué)過程二次備課激發(fā)興趣引出主題學(xué)生對自己見過的或教師展示的作品進(jìn)行交流討論，找出創(chuàng)意之處，出示創(chuàng)意主題。制定設(shè)計(jì)方案畫出設(shè)計(jì)圖學(xué)生將自己的想法與學(xué)生交流并傾聽他人意見，確定自己的設(shè)計(jì)主題內(nèi)容。在教師指導(dǎo)下畫出創(chuàng)意用品的設(shè)計(jì)圖稿，并標(biāo)注設(shè)計(jì)意圖。制作創(chuàng)意用品準(zhǔn)備制作用品的簡便材料及工具。教師出示課件，展示作品制作步驟。直觀演示，提示安全操作。學(xué)生根據(jù)自己的設(shè)計(jì)圖稿，利用材料進(jìn)行制作。修改完善作品。展示交流展示交流，互相欣賞。課題2.我的家我創(chuàng)意總課時2教學(xué)目標(biāo)在教師的指導(dǎo)下設(shè)計(jì)簡單的活動方案，合作完成我的房間模型，探究活動中出現(xiàn)的問題。教學(xué)準(zhǔn)備鞋盒、橡皮泥、彩紙、雙面膠等。教學(xué)過程二次備課激發(fā)興趣引出主題根據(jù)主題內(nèi)容討論自己房間的優(yōu)缺點(diǎn)，學(xué)生分組觀看課件；小組討論制定房間模型，小組出代表完成方案；討論給出建議；修訂完善設(shè)計(jì)方案。合作完成我的房間制作準(zhǔn)備材料、工具。教師做安全提示。教師直觀演示方法。學(xué)生根據(jù)所分配的任務(wù)進(jìn)行制作。制作過程中出現(xiàn)問題及時調(diào)整。教師巡視指導(dǎo)。展示評價將各組的作品進(jìn)行展示。學(xué)生欣賞作品并進(jìn)行小組件評價。教師進(jìn)行點(diǎn)評。課后作業(yè)1.與父母交流家中的改造方案。2.觀察生活中還有哪些發(fā)明創(chuàng)造，小組件進(jìn)行交流。課題3.會旋轉(zhuǎn)的玩偶總課時1教學(xué)目標(biāo)能根據(jù)觀察到的玩偶提出自己的問題；討論制作所需要的方法和材料；了解步驟之間的聯(lián)系；通過制作過程學(xué)會探究、合作、提高動手制作的能力。教學(xué)準(zhǔn)備制作的材料和工具。教學(xué)過程二次備課激發(fā)興趣引出主題展示會旋轉(zhuǎn)的玩偶，學(xué)生匯報體會。提出問題，激發(fā)學(xué)生探究的興趣。觀察并提出問題小組討論：紙杯玩偶是怎么轉(zhuǎn)起來的？合作探究，一邊觀察一邊討論。以小組為單位準(zhǔn)備好制作材料和工具。嘗試探究整理方法1.小組交流、修改、完善并最終確定自己小組的設(shè)計(jì)制作方案。2.小組根據(jù)設(shè)計(jì)方案及教師指導(dǎo)，試做玩偶。3.小組討論：如何天機(jī)動力裝置？哪些因素會影響玩偶的旋轉(zhuǎn)效果？課后作業(yè)查閱相關(guān)資料，找出旋轉(zhuǎn)玩偶的原理。課題3.會旋轉(zhuǎn)的玩偶總課時2教學(xué)目標(biāo)根據(jù)需要收集觀點(diǎn)進(jìn)行交流；給玩偶加上動力，實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證原理；回顧探究過程，歸納研究性學(xué)習(xí)的步驟。教學(xué)準(zhǔn)備自己做好的紙杯玩偶。教學(xué)過程二次備課交流討論了解玩偶動起來的原理和裝置交流：如何加裝動力裝置思考:哪些因素和影響玩偶的旋轉(zhuǎn)？為什么？設(shè)計(jì)并提出問題轉(zhuǎn)動原理假設(shè)可能有不同的裝置設(shè)計(jì)及制作方法為各組設(shè)計(jì)提供材料和工具，小組分工，設(shè)計(jì)制作動力裝置。思考實(shí)驗(yàn)證旋轉(zhuǎn)效果思考問題在哪里？改怎樣改進(jìn)？小結(jié)教師再次小結(jié)驗(yàn)探究的過程。課后作業(yè)了解還有那些裝置可以使玩偶轉(zhuǎn)起來。課題3.會旋轉(zhuǎn)的玩偶總課時3教學(xué)目標(biāo)了解走馬燈的發(fā)展歷史，感受古代人的聰明才智；制作電動玩偶喝同學(xué)一起說說制作玩偶的經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)準(zhǔn)備收集相關(guān)的資料及電動裝置。教學(xué)過程二次備課探秘走馬燈把自己收集到的關(guān)于中華傳統(tǒng)文化的資料與大家進(jìn)行交流。制作電動玩偶回顧：前幾節(jié)課我們是怎樣制作會旋轉(zhuǎn)的玩偶的？分享：遇到了那些問題？如何解決？實(shí)踐：收集到的材料應(yīng)該怎樣使用？小組討論展示評價回顧在此次活動中同學(xué)們都制作了電動玩偶，你有哪些收獲？同學(xué)在小組內(nèi)內(nèi)進(jìn)行評價，交流感受。真實(shí)客觀的評價自己和他人。展示方式多樣化。課后作業(yè)回家嘗試自己做玩偶。課題4.縫沙包總課時1教學(xué)目標(biāo)了解沙包的樣式結(jié)構(gòu)，初步掌握縫沙包的基本針法；在實(shí)踐操作過程中，感受到動腦、動手、合作、時間帶來的快樂。教學(xué)準(zhǔn)備縫制沙包的工具。教學(xué)過程二次備課激發(fā)興趣引出主題學(xué)生回顧打沙包游戲的過程。現(xiàn)場演示打沙包游戲，陳述觀察到了什么？出示主題----縫沙包觀察并提出問題思考縫沙包需要哪些工具？討論縫沙包的布料怎么選？思考沙包縫制的美觀與使用與什么有關(guān)？圍繞縫沙包的方法提出疑問？嘗試探究整理方法1.圍繞提出的問題討論縫制過程及需要的工具。2討論縫制針法教師提供基本材料，學(xué)生制作。全班交流反饋小結(jié)課后作業(yè)討論縫制沙包的方法課題4.縫沙包總課時2教學(xué)目標(biāo)掌握縫制沙包的基本方法；培養(yǎng)興趣；通過縫沙包培養(yǎng)不怕困難的精神。教學(xué)準(zhǔn)備縫沙包的材料工具。教學(xué)過程二次備課觀察提問在組內(nèi)用不同的針法縫制交流不同針法的優(yōu)缺點(diǎn)。觀察那些同學(xué)的針法不適合縫沙包怎樣才能讓沙包既美觀又實(shí)用？分析假設(shè)分析影響沙包實(shí)用性的主要因素有哪些？假設(shè)學(xué)生可能有縫制要求等。設(shè)計(jì)為各組提供材料，小組分工制作特色沙包實(shí)踐思考動手實(shí)踐出現(xiàn)問題小組合作解決思考縫沙包時怎樣縫制才能效果更好教師總結(jié)課后作業(yè)為縫制沙包比賽做準(zhǔn)備。課題4.縫沙包總課時3教學(xué)目標(biāo)經(jīng)歷打沙包比賽的過程；運(yùn)用已學(xué)會的觀察方法設(shè)計(jì)創(chuàng)意沙包游戲；反思自己在活動中的問題并解決。教學(xué)準(zhǔn)備參加沙包比賽的相關(guān)資料教學(xué)過程二次備課賽前準(zhǔn)備回顧上節(jié)課學(xué)生提出的問題分析解決了那些問題？把個小組縫制的沙包展示給大家看。“沙包秀“活動展示給同學(xué)們看自己分之的特色的沙包小組交流活動方案，形成最終的方案。小組間評價交流。通過游戲你有哪些收獲。總結(jié)交流談話回顧，在此次活動中給你留下了什么印象？學(xué)習(xí)完縫沙包你有什么收獲？檢測學(xué)生觀察的方法及合作學(xué)習(xí)的基本步驟。小組交流感受，進(jìn)行活動總結(jié)。全班交流活動感受；你想用什么形式把活動的感受表達(dá)出來？完成活動總結(jié)。教師總結(jié)。課后作業(yè)自己縫制自己專屬的沙包。課題5.合作與分享總課時1教學(xué)目標(biāo)通過學(xué)生合作體驗(yàn)合作的意義；是學(xué)生對合作和分享產(chǎn)生濃厚的興趣，通過記錄游戲過程，交流游戲的體會，返現(xiàn)合作的方法。教學(xué)準(zhǔn)備捆綁退步的繩子若干。教學(xué)過程二次備課激發(fā)興趣引出主題出示活動要求。小組商量辦法并進(jìn)行初步嘗試。活動分享，初步體會合作分享的重要性。記錄過程發(fā)現(xiàn)問題小組改進(jìn)方法。開張“齊頭并進(jìn)”游戲比賽。記錄小組游戲情況，發(fā)現(xiàn)問題。交流感受總結(jié)方法交流游戲中的體驗(yàn)與感受。交流小組成員合作方法。課后作業(yè)做記錄表課題5.合作與分享總課時2教學(xué)目標(biāo)學(xué)生們通過集中活動游戲?qū)嶒?yàn)，體驗(yàn)合作與分享；通過活動，知道合作要注意團(tuán)結(jié)、新人、理解。教學(xué)準(zhǔn)備報紙、膠塞、輕棍、跳繩若干。教學(xué)過程二次備課設(shè)計(jì)制作自主游戲小組成員一起用廢舊報紙制作“風(fēng)火輪”。嘗試聯(lián)系，并對制作的“風(fēng)火輪“進(jìn)行合理修改。商討比賽規(guī)則。參與競賽活動交流活動感受。分組游戲分組進(jìn)行“齊眉棍“的團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練活動。分組進(jìn)行“齊心協(xié)力“的團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練歐東。分組進(jìn)行“穿越封鎖線“的團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練活動。游戲心得小組內(nèi)交流游戲心得，有什么收獲？全班交流心得體會。課后作業(yè)查找有關(guān)合作的故事、名言。課題5.合作與分享總課時3教學(xué)目標(biāo)通過合作故事，合作格言深入理解合作的意義，通過學(xué)生自己設(shè)計(jì)合作與分享的游戲，進(jìn)一步總結(jié)合作的方法。教學(xué)準(zhǔn)備合作故事PPT教學(xué)過程二次備課匯報資料交流體會教師展示合作故事，學(xué)生講述體會和收獲。學(xué)生匯報需哦搜集的有關(guān)合作的小故事和格言。分組分享體會和收獲。合作設(shè)計(jì)游戲分組設(shè)計(jì)合作游戲。小組匯報交流，適時游戲方案。選擇較好的方案，一起參與體驗(yàn)。交流合作感受小組內(nèi)交流感受，全班交流感受。課后作業(yè)研究一些小組合作的游戲。課題6.報紙的另類功能總課時1教學(xué)目標(biāo)根據(jù)觀察，圍繞報紙?zhí)岢鰡栴}，能用簡潔通順的語句清晰地表述問題，嘗試運(yùn)用多種實(shí)驗(yàn)方法，初步具有觀察的耐心和實(shí)事求是的觀察態(tài)度。教學(xué)準(zhǔn)備不同的紙張、水、水盆、學(xué)生實(shí)驗(yàn)的記錄表。教學(xué)過程二次備課激發(fā)興趣引出主題提出舊報紙能用來做什么？現(xiàn)場展示多種舊報紙的新用途，讓學(xué)生觀察討論。出示活動主題-----報紙的另類功能。觀察并提出問題學(xué)生回顧，思考報紙的真正用途。小組討論：報紙是怎么制作出來的？教師提供不同的紙張，學(xué)生觀察、思考報紙有什么特別之處？學(xué)生圍繞舊報紙?zhí)岢鰡栴}。嘗試探究整理方法圍繞問題學(xué)生討論實(shí)驗(yàn)的過程需要的工具小組討論實(shí)驗(yàn)過程及預(yù)設(shè)教師提供基本材料，分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。全班交流討論總結(jié)匯報我的發(fā)現(xiàn)課后作業(yè)討論實(shí)踐方案。課題6.報紙的另類功能總課時2教學(xué)目標(biāo)學(xué)會分析問題的要素，通過實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)問題假設(shè)，能夠歸納出研究性學(xué)習(xí)的基本步驟；能夠填寫包括研究的問題、目的、步驟、結(jié)果等基本項(xiàng)目的表格。教學(xué)準(zhǔn)備就報紙、相關(guān)記錄表格教學(xué)過程二次備課實(shí)踐觀察在組內(nèi)用同樣大小的舊報紙編制繩子，相互觀察編制方法。交流編制方法預(yù)測哪些繩子解釋，思考為什么提出研究問題怎樣才能檢測出繩子的承重情況。設(shè)計(jì)并檢測制定活動方案，為各組提供活動記錄結(jié)合繩子的編制方法和不同的測試方法記錄總結(jié)怎樣編制繩子承重最大小結(jié)教師小結(jié)研究性學(xué)習(xí)的過程。競賽游戲以小組為單位共同設(shè)計(jì)、制作紙繩。制定活動方案獲勝小組與大家交流溝通課后作業(yè)“紙繩家居創(chuàng)意“可以鼓勵家長參與活動。課題6.報紙的另類功能總課時3教學(xué)目標(biāo)經(jīng)歷報紙時裝秀的過程；學(xué)會小組合作，把自己的想法與小組內(nèi)同學(xué)交流；煩死自己在報紙的另類功能主題中的收獲及存在問題。教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生帶其參加報紙服裝秀的相關(guān)資料。教學(xué)過程二次備課秀前準(zhǔn)備導(dǎo)入視頻或圖片；報紙服裝模特秀。設(shè)計(jì)屬于你的報紙服裝。輕同學(xué)，修改設(shè)計(jì)報紙服裝秀活動實(shí)踐：用報紙制作個人報紙服裝，請把你的報紙服裝展示給大家看。結(jié)合個人秀，設(shè)計(jì)小組主題秀的活動方案。現(xiàn)場小組合作，進(jìn)行主題報紙服裝秀。總結(jié)交流吹泡泡比賽中，同學(xué)們展示了富有創(chuàng)意的報紙服裝，這次活動給你留下了什么？小組交流活動的感受，進(jìn)行活動總結(jié)。全班交流反饋活動感受教師總結(jié)課后作業(yè)小組做游戲，體驗(yàn)活動興趣。課題7.今天我當(dāng)家總課時1教學(xué)目標(biāo)通過調(diào)查詢問了解家中的家務(wù)，能夠在教師的知道下設(shè)計(jì)自己的家務(wù)清單。教學(xué)準(zhǔn)備詢問父母對家務(wù)的看法教學(xué)過程二次備課激發(fā)興趣引出主題教師引導(dǎo)學(xué)生交流家的重要性，學(xué)生自己調(diào)查并總結(jié)家庭干凈的標(biāo)準(zhǔn)觀察并提出問題本月活動主題交流家長常做的家務(wù)根據(jù)家長家務(wù)工作讓學(xué)生換位思考，如果自己是家長應(yīng)該做哪些家務(wù)。以個人為單位設(shè)計(jì)活動清單教師從衣食住行等五方面引導(dǎo)學(xué)生思考以小組為單位列出自己的家務(wù)清單，并組內(nèi)交流以小組為單位在班級中交流完善活動清單課后作業(yè)設(shè)計(jì)活動方案課題7.今天我當(dāng)家總課時2教學(xué)目標(biāo)初步體驗(yàn)與家長溝通合作，體驗(yàn)勞動的堿性，體諒父母。教學(xué)準(zhǔn)備自行準(zhǔn)備活動工具教學(xué)過程二次備課交代任務(wù)教師簡單交代活動任務(wù)，與學(xué)生共同明確評價項(xiàng)目小組匯報學(xué)生以小組為單位用自己喜歡的形式進(jìn)行匯報評價針對活動中的各種表選，結(jié)合教師出示的評價項(xiàng)目，對匯報小組進(jìn)行評價。課后作業(yè)總結(jié)活動過程課題7.今天我當(dāng)家總課時3教學(xué)目標(biāo)煩死自己活動中的體驗(yàn)，并能夠真誠自信地交流自己的活動感受。教學(xué)準(zhǔn)備教材中的評價表教學(xué)過程二次備課交代活動內(nèi)容簡單交代活動內(nèi)容自評學(xué)生在小組內(nèi)結(jié)合評價內(nèi)容，對自己的活動情況進(jìn)行總結(jié)、評定后，將相應(yīng)數(shù)量的星星涂色。互評在組長的組織下，一次對每個組員的活動情況進(jìn)行評價，在征得大多數(shù)組員同意的情況下，確定是星星的數(shù)量。課后作業(yè)學(xué)生將自己的活動體會用喜歡的形式記錄在“我的活動小信箱”中。課題8.我們的牙齒總課時1教學(xué)目標(biāo)通過調(diào)查，初步體驗(yàn)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)、分析獲得結(jié)論的過程；明確自己的活動分工，具有初步的團(tuán)隊(duì)意識。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備牙齒謎語及大量有關(guān)牙齒的信息，了解基本的牙齒常識。教學(xué)