PAGE3-將進酒[基礎鞏固層]1．下列句子節奏劃分，不正確的一項是()A．君不見/黃河之水/天/上來，奔流到海/不/復回B．君不見/高堂明鏡/悲/白發，朝如青絲/暮/成雪C．天生我材/必/有用，千金散盡/還/復來D．烹羊宰牛/且/為樂，會須/一飲/三百/杯A[A項，君不見/黃河之水/天上/來。]2．下列各組句子中，加點詞的意義和用法，全都不同的一組是()A.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(與爾同銷萬古愁,嗟爾遠道之人胡為乎來哉))B.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(但愿長醉不愿醒,但見悲鳥號古木))C.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(主子何為言少錢,為擊破沛公軍))D.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(將進酒，杯莫停,莫使金樽空對月))C[A項，“爾”，均為代詞，你。B項，“但”，均為副詞，只。C項，“為”，介詞，因為；介詞，替、給。D項，“莫”，均為副詞，不要。]3．下列解說，不正確的一項是()A．“岑夫子”姓岑，“夫子”是對人的尊稱，“先生”的意思；“丹丘生”名丹丘，“生”是對年輕人的稱呼。B．“將進酒”是“請您喝酒”的意思，是李白依據詩歌的內容所命的詩題。C．“鐘鼓饌玉”形容富貴豪華的生活。鐘鼓，鳴鐘擊鼓作樂。饌玉，美妙的飲食。饌，吃喝。玉，像玉一般美妙。D．置酒會友的并不是李白，“將進酒”是詩人酒酣耳熱之際，興致淋漓之時，將賓作主的狂放之態。B[“將進酒”是漢樂府舊題，不是李白所命的詩題。]4．《將進酒》中詩人以酒為引發詩情的媒介，用直抒胸臆的手法，多方面揭示自己內心世界的激蕩與沖突。請依據提示寫出相應的詩句。(1)表胸懷大志、樂觀自信的詩句是“_______________，______________”。(2)表人生苦短、剛好行樂的詩句是“_______________，______________”。(3)表鄙棄世俗、蔑視富貴的詩句是“_______________，______________”。(4)表效仿古人、醉傲塵世的詩句是“_______________，______________”。[答案](1)天生我材必有用千金散盡還復來(2)人生得意須盡歡莫使金樽空對月(3)鐘鼓饌玉不足貴但愿長醉不愿醒(4)陳王昔時宴平樂斗酒十千恣歡謔[閱讀提升層](一)閱讀下面這首唐詩，完成5～6題。古風(其四十六)李白一百四十年，國容何赫然。隱隱五鳳樓，峨峨橫三川。王侯象星月，來賓如云煙。斗雞金宮里，蹴鞠瑤臺邊。舉動搖白日，指揮回青天。當涂①何翕忽，失路長棄捐。獨有揚執戟②，閉關草《太玄》。【注】①當涂：當權。②揚執戟：指揚雄。漢哀帝時朝政腐敗，揚雄不愿為官，用心著書。5．下列對本詩的賞析，不正確的一項是()A．詩歌起筆不凡，開篇即從唐王朝一百多年的歷史入手，以“何赫然”三個字來感嘆大唐帝國的繁盛輝煌。B．“隱隱”寫長安城宮闕層層疊疊、連綿不絕，與“橫三川”相呼應；“峨峨”則突出這些建筑雄峻壯美的氣概。C．五、六兩句運用比方手法，描繪眾多來賓蜂擁著權勢顯赫的王侯的場景，意在表現他們之間的地位懸殊。D．“王侯”以下六句詩分三個層次，把王侯權貴的腐朽驕橫形象一筆筆勾畫完足，筆墨很有重量。C[C項，“意在表現他們之間的地位懸殊”錯，五、六兩句，以燦然排列的星月狀王侯，亦似見其華耀驕貴之相；以充滿聚散的云煙狀來賓，亦似見其奔跑趨附之態。]6．詩歌最終四句表達了詩人哪些思想感情？請簡要概括。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[答案]①對當權者的諷刺、蔑視。②明珠暗投的憤慨。③不與權貴同流合污的高潔。(二)閱讀下面這首唐詩，完成7～8題。折楊柳李白垂楊拂綠水，搖艷①東風年。花明玉關雪，葉暖金窗煙。美人結長想，對此心凄然。攀條折春色，遠寄龍庭②前。【注】①搖艷：漂亮的枝條隨風飄揚。②龍庭：龍城，匈奴祭天、大會諸侯之地。7．下列對本詩的理解，不正確的一項是()A．詩歌首聯通過視覺來寫楊柳，春風駘蕩，楊柳飄揚，倒映水中，給人以視覺沖擊。B．詩的頷聯一虛一實，一暖一冷，“美人”坐在窗前看到了暖葉金煙，也看到了邊塞白雪紛飛的景象。C．詩歌前兩聯寫景，春景極易引起女子思春，前面寫景為后面抒情做了有力鋪墊。D．詩歌尾聯“攀條折春色，遠寄龍庭前”呼應首聯，也照應了標題，是主子公的內心表明。B[本題考查理解分析詩歌的相關內容和鑒賞詩歌的表達技巧的實力。B項，“也看到”錯誤，“美人”坐在窗前，不行能看到千里之外的邊塞。]8．本詩之“寄柳”，與《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》之“寄月”，其所“寄”對象有何區分？兩詩在情感表達上又有何異同？請作簡要分析。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[解析]本題考查鑒賞詩歌的思想感情的實力。第一問