2/2收集整理，僅供參考2023年北京大學光華管理學院招聘勞動人員筆試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.根據《普通高等學校學生管理規定》,申請獎學金,助學金及助學貸款,是大學生享有的（）A.待遇B.義務C.權利D.權力【答案】：C2.高等學校實行教師聘任制。高等學校的教師的聘任，應當遵循雙方（）原則,由高等學校校長與受聘教師簽訂聘任合同。A.平等自愿B.公平公正C.獨立自主D.真誠守信【答案】：A3.人們遭遇不良情緒時，正確的處理方式為（）。A.壓抑負性的情緒B.吃大量的東西C.喝酒D.和朋友傾訴【答案】：D4.下列關于心理咨詢主要形式說法不正確的是（）。A.個體咨詢是心理咨詢最主要的形式,它在咨詢者與求詢者之間建立了一對一的關系B.團體咨詢多用于解決一般性的表層心理咨詢問題，如戀愛問題、時間管理、人際交往問題C.電話咨詢能夠有效降低咨詢者的顧慮，具有保密性，能夠深入徹底解決心理問題D.書信咨詢對那些不愿意或者不方便與咨詢者面談的求詢者較為適用【答案】：C5.根據《高等學校接受外國留學生管理規定》，我國高等學校招收外國留學生的名額應如何決定？（）。A.由高等學校自行決定B.由國家招生計劃指標決定C.由教育部審批決定D.由省級教育行政部門審批決定【答案】：A6.“師也者，教之以事而喻諸德者也。”這句話體現了教師職業道德要求的（）特點。A.針對性B.全面性C.雙重性D.典范性【答案】：C7.在下列教學組織形式中，有利于高效率、大面積培養學生的是（）。A.個別教學B.分組教學C.班級授課制D.道爾頓制【答案】：C8.教師是教育工作的組織者和領導者，在教育教學活動中起（）作用。A.橋梁B.主導C.關鍵D.決定【答案】：B9.教育應考慮到學生身心發展的個別差異性，要做到（）A.循序漸進B.教學相長C.防微杜漸D.因材施教【答案】：D10.荀況說：“師術有四，而博習不與焉。尊嚴而憚，可以為師；蓍艾而信，可以為師；誦說而不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師。”下列觀點沒有體現荀況的教師職業素養基本要求的是（）。A.品德為師B.經驗為師C.專業為師D.身正為師【答案】：D11.一般來說，教師專業發展模式主要有學校推動模式和個人主導模式，下列屬于個人主導模式的是（）。A.教學熟練模式B.派出培訓模式C.校本培訓模式D.社會許可模式【答案】：A12.在我國的高等學校管理體制中，有權對高等學校進行行政管理的主體屬于高等學校的（）。A.“舉辦者”B.“辦學者”C.“評價者”D.“管理者”【答案】：D13.教師職業道德區別于其他職業道德的顯著標志是（）。A.教書育人B.為人師表C.關愛學生D.終身學習【答案】：B14.教師在履行教育義務的活動中，最主要、最基本的道德責任是（）。A.團結協作B.愛崗敬業C.教書育人D.依法執教【答案】：C15.（）是高校教師職業道德基本原則確立的根本依據。A.原始社會的道德B.奴隸社會的道德C.社會主義道德D.資本主義道德【答案】：C16.終身學習是教師專業發展不竭的（）。A.內在要求B.動力C.天職D.靈魂【答案】：B17.性情急躁.缺乏耐性、成就欲高、上進心強、工作投入、時間緊迫性強生活常處于緊張狀態，這是對什么人格特征的典型描述hhhh（）A.B型人格?B.內向型人格C.A型人格D.外向型人格【答案】：C18.當今教師在教學中提倡反思性教學，是古代先賢什么行為在當代的延伸（）A.為人師表B.教學相長C.誨人不倦D.反躬自省【答案】：D19.什么情況下，動機對學習具有最大程度的促進作用（）。A.動機強度較低B.動機強度適中C.動機最強D.動機強度較高【答案】：D20.從教師成長與發展階段來看，其成長成熟的重要標志是（）。A.關注學生B.關注生存C.關注自我感受D.關注情境【答案】：A21.在大學生操作技能的教學指導中，不正確的做法是（）。A.給學生以正確的操作示范B.促進學生產生式知識的自動化C.指導學生掌握正確的練習方法D.明確操作技能學習的目的和任務【答案】：B22.被稱為“新科技時代的倫理”或一種超越了傳統倫理學的“新倫理”的是（）。A.個體倫理學B.制度倫理學C.美德倫理學D.責任倫理學【答案】：D23.關于如何改變人文教育的落后狀況,下列說法錯誤的是（）A.在專業教育中補充人文教育的內容B.在整個教育活動中滲透人文教育C.使人文教育在高等教育中處于支配地位D.開設人文學科方面的課程【答案】：C24.高校德育目標的確定，必須堅持（）。A.促進高校學生成才B.時代特點C.民族傳統D.社會主義方向【答案】：D25.認為理想自我難以實現甚至永遠不可能實現的，現實自我太不爭氣甚至無法容忍，但又沒法改變，這屬于（）。A.自我矛盾型B.自我擴張型C.自我否定型D.自我萎縮型【答案】：D26.班主任馬老師常對學生說：“先學做人，后學做事。社會需要的是身心健康、和諧發展的建設者和接班人，而不是只會死讀書的‘呆子’。”這表明馬老師具有（）。A.資助發展的意識B.素質教育的理念C.開拓創新的理念D.因材施教的意識【答案】：B27.“愛美之心，人皆有之”，用馬斯洛的需要層次理論進行解釋，這是一種（）。A.歸屬和愛的需要B.審美的需要C.自我實現的需要D.安全需要【答案】：B28.孔子的“中庸”思想體現了（）。A.人的理性對個體行為的規定B.社會規范對人的行為的要求C.人的理性對他人行為的規定D.社會規范對人的思想的要求【答案】：A29.在高等教育中，因層次、形式、辦學主體、服務面向的不同而產生的多樣化是（）。A.客體多樣化B.管理多樣化C.機構多樣化D.主體多樣化【答案】：C30.對成就動機具有積極影響且能更好地預測成就的目標是（）。A.掌握接近目標B.表現回避目標C.掌握回避目標D.表現接近目標【答案】：D31.以下屬于典型的學生行會型大學的是（）。A.巴黎大學B.劍橋大學C.博洛尼亞大學D.牛津大學【答案】：C32.[]青少年學生處于學知識、懂道理、學習做人的初級階段，在這個階段中，最直接、最重的教育除了學校教育，還有（）A.單獨教育B.社會教育C.團隊教育D.家庭教育【答案】：D33.結構主義課程理論的代表人物是（）A.阿德勒B.郝欽斯C.布魯納D.貝格爾【答案】：C34.雅典的第一個永久性高等教育機構是（）。A.君士坦丁堡大學B.柏拉圖的學園C.希波克拉底醫學校D.呂克昂【答案】：B35.高校教師職業道德評價的手段，不包括（）。A.教育傳統習俗B.過程的考察和判斷C.校內外輿論D.個別學生的評價【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.與正規高等教育相比，非正規高等教育具有以下優點（）。A.周期短B.組織方式靈活C.教學內容實用D.入讀便利【答案】：ABCD37.學生跳樓自殺事故的預防措施有哪些？（）A.減輕外在壓力B.加強心理輔導C.做好預防自殺的宣傳教育D.避免學生認知絕對化E.建立良好的人際關系F.社會奉獻愛心【答案】：ABCDEF38.耶克斯－多德森定律描述了學習動機與學習效果之間的關系根據該定律，以下描述正確的是(??)A.任務難度中等時，最佳動機激活水平也中等B.動機水平越高，學習效果越好C.任務較難時，最佳動機激起水平較低D.任務較容易時，最佳動機激活水平較高【答案】：ACD39.高等教育研究的工作計劃主要包括（）。A.確定研究時間B.組織研究隊伍C.規定研究步驟D.選定研究類型【答案】：AB40.轉變教師角色具體表現在（）。A.教師要從“解惑”者轉向使學生發現問題的啟發人B.教師要從“傳道”者轉向學生學習知識的引路人C.教師要從“平等中的首席”轉向教學的控制者D.教師要從“授業”者轉向幫助學生“創業”的指導者【答案】：ABD41.根據現有教育法律法規規定，家長和學生可以依法提起行政申訴的對象和內容包括哪些？（）A.對學校給予的處分不服B.對學校侵犯其人身權C.對學校侵犯其合法財產權的D.對學校侵犯其知識產權【答案】：ABCD42.影響學習的客體因素有哪些？（）。A.興趣B.學習材料C.學習目標D.想象力【答案】：BC43.（）和（）根據教師的需要和不同時期所關注的焦點問題，將教師劃分為關注生存、關注情境和關注學生三個階段。A.富勒B.弗洛伊德C.布朗D.埃利斯【答案】：AC44.高校精品課程建設的策略有（）。A.建設高水平的師資隊伍B.高標準的教材建設C.配備現代化教學方法和手段D.加大投入和創新管理機制E.改革教學內容和課程體系【答案】：ABCDE45.維納將人們活動成敗的原因歸結為六個因素，其中屬于自身內在因素的是（）。A.任務難易B.能力高低C.身心狀態D.努力程度【答案】：BCD46.優化大學校園的心理環境可以從以下幾個方面著手（）。A.建設富有育人寓意的校園物質環境B.倡導優化配置學校資源C.倡導崇尚學術，重視教學的價值取向D.建設關愛學生的生活學習的師生關系【答案】：AC47.影響知識識記的因素有（）。A.識記的通道和途徑B.材料的性質和長度C.對材料意義的理解度D.識記的目的性和積極性【答案】：ABCD48.年順德區中小學新教師見習期培訓《教育政策法規》模擬卷及參考答案多項選擇題教育行政機關的權利有教育規范制定權、形成權、（）。A.刑事違法B.教育違法C.命令權D.監督權E.處罰權F.治安違法G.裁決權H.強制權【答案】：CDEGH49.大學生積極情緒情感培養措施有（）。A.引導學生轉移注意B.引導學生把不愉快的事主動遺忘C.引導學生調節看法D.引導學生宣泄【答案】：AC50.教師道德修養的方法包括（）。A.引導B.慎獨C.篤行D.學習E.內省【答案】：BCDE51.職業道德包括職業業務、職業權力、職業紀律（）等。A.職業良心B.職業理想C.職業幸福D.職業責任【答案】：ABCD52.個別心理輔導的一般技術主要有哪些（）A.澄清技術B.具體化技術C