七年級上學期語文期末試卷一、積累與運用（共16分）1．請閱讀下面文字，完成問題。萬物皆始于大地，大地有母親的屬性。通過對大地的感知，讓我們對萬物有了更深的感悟。大地空曠而堅實，不需要費力想象，目力所及皆是大地所屬。那些山川河流、落日余暉、楊柳綠蔭（yīn）、花團錦簇，無論多么壯觀美麗，都不會不讓人產生不真實感。因為大地是它們的根。時光在大地上變幻出春夏秋冬，歲月在大地中演繹出悲歡離合，大地上的故事動人而親切。當你獨自在湖邊坐下時，清晨的陽光____在你的身上，看著冬季____的湖底，你知道，有那縹緲的霧氣，有那____的陽光，你就一定能找到生命的力量，這便是勇敢者的____。正如人一生都在大地上逡巡，在大地某一處開花、扎根、成長。走在大地上，看著美不甚收的景色，心情總會豁然開朗。有萬物為伴，得歲月眷顧，滿心熱忱（zhēn），雙腳總是堅定有力，前方總是長存希冀（yì）。只要人在大地上，就不會迷失方向。因為大地上始終有一個聲音，告訴你生命的根系在何處，告訴你心靈的歸宿（xiù）在何處。（1）文中注音正確的一項是____A．綠蔭（yīn） B．熱忱（zhēn）C．希冀（yì） D．歸宿（xiù）（2）文中加點詞語有錯別字的一項是____A．花團錦簇 B．美不甚收 C．豁然開朗 D．堅定有力（3）文中橫線上應填入的詞語，最恰當的一項是____當你獨自在湖邊坐下時，清晨的陽光____在你的身上，看著冬季____的湖底，你知道，有那縹緲的霧氣，有那____的陽光，你就一定能找到生命的力量，這便是勇敢者的____。A．曬干枯和煦氣質 B．灑干涸和平氣質C．曬干枯和平氣概 D．灑干涸和煦氣概（4）文中畫線的句子沒有語病的一項是____A．通過對大地的感知，讓我們對萬物有了更深的感悟。B．無論多么壯觀美麗，都不會不讓人產生不真實感。C．正如人一生都在大地上逡巡，在大地某一處開花、扎根、成長。D．只要人在大地上，就不會迷失方向。2．下列句子的排序，最恰當的一項是（）①這本書的美，在于四季。春夏秋冬是她四種不一樣的情緒。②大自然是一幅宏偉壯觀的畫卷，是一本讓人無限向往的書。③春，她活潑開朗，生機勃勃；夏，她熱情奔放，活力四射；④無論是處于哪種情緒，她都是那樣的吸引人。⑤秋，她成熟穩重，高貴美麗；冬，她冰清玉潔，寧靜典雅。A．①③⑤④② B．①④③⑤② C．②③⑤①④ D．②①③⑤④3．名篇名句默寫。①僵臥孤村不自哀，。（陸游《十一月四日風雨大作》）②，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城聞笛》）③，小橋流水人家，古道西風瘦馬。（馬致遠《天凈沙?秋思》）④楊花落盡子規啼，。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）⑤《誡子書》中，諸葛亮教導兒子內心恬淡才能明確志向，達到遠大目標的句子是“，”。⑥初春的滇池，游輪在寬闊的湖面上游弋，這幅畫面讓我們想起《次北固山下》中的“，”。二、綜合性學習（共12分）4．2024年1月，在第29個“世界讀書日”即將到來之際，云南省圖書館將舉辦“愛讀書、讀好書、善讀書”的主題讀書活動，邀請盤龍區七年級的同學參加此次活動，請根據要求，完成問題。（1）云南省圖書館向同學們征集本次讀書活動的徽標，要求圖案簡潔、主題鮮明、寓意豐富。請從下列作品中選擇其一，從構圖要素和設計寓意等方面作簡要說明。我選作品，說明：（2）下圖為圖書館每周圖書借閱冊數統計表，請分析圖表，寫出你的探究結果。探究結果：5．小盤和龍龍在圖書館體驗管理員工作時，對《朝花夕拾》一書該如何分類上架產生了分歧。小盤認為應該放在“溫馨回憶”一欄，龍龍則認為應該放在“理性批判”一欄。請結合閱讀《朝花夕拾》的心得談談你的看法。6．圖書館開展“微書評”征集活動。請根據下面的語段，結合你的閱讀體驗，從人物形象的角度，幫助小盤完成他的“微書評”。【片段一】那師父爬上馬，與八戒、沙僧，復東來有二十余里，方才歇下道：“悟空，如何了呀！”行者丟下扇子道：“不停當！不停當！被那廝哄了！”三藏聽說，愁促眉尖，悶添心上，止不住兩淚交流，只道：“怎生是好！”……沙僧道：“似這般火盛，無路通西，怎生是好？”八戒道：“只揀無火處走便罷。”三藏道：“那方無火？”八戒道：“東方、南方、北方，俱無火。”又問：“那方有經？”八戒道：“西方有經。”三藏道：“我只欲往有經處去哩！”。（節選自《西游記》第五十九回唐三藏路阻火焰山孫行者一調芭蕉扇）【片段二】八戒忽聽見呼呼聲喊，回頭觀看，乃是行者趕敗的虎怪，就丟了馬，舉起鈀，刺斜著頭一筑。可憐那先鋒，脫身要跳黃絲網，豈知又通罩魚人，卻被八戒一鈀，筑得九個窟窿鮮血冒，一頭腦髓盡流干……八戒道：“弄風撮師父去的可是他？”行者道：“正是，正是。”八戒道：“你可曾問他師父的下落么？”行者道：“這怪把師父拿在洞里，要與他什么鳥大王做下飯。是老孫惱了，就與他斗將這里來，卻著你送了性命。兄弟啊，這個功勞算你的，你可還守著馬與行李，等我把這死怪拖了去，再到那洞口索戰。須是拿得那老妖，方才救得師父。”八戒道：“哥哥說得有理。你去，你去，若是打敗了這老妖，還趕將這里來，等老豬截住殺他。”（節選自《西游記》第二十回黃風嶺唐僧有難半山中八戒爭先）《西游記》中的人物個性鮮明，豐滿立體。孫悟空雖急躁桀驁，但忠誠不二；唐僧雖軟弱無能，但A；豬八戒雖好吃懶做，但B；沙和尚雖缺乏主見，但任勞任怨。不愧為魯迅所評的“神魔皆有人情，精魅亦通世故”。7．仔細觀察下面的書法作品，從中挑選八個簡體漢字，用正楷臨寫在田字格內。8．龍龍同學打算在春節寫一幅隸書對聯，請幫他挑選一幅隸書作品作參考（）A． B．C． D．三、閱讀（共32分）閱讀下面的古詩，完成問題。觀滄海曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。夜雨寄北李商隱君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。9．下列對兩首詩歌的理解和分析不恰當的一項是____A．《觀滄海》是組詩《步出夏門行》的第一章，是東漢政治家曹操所作的一首樂府詩。《夜雨寄北》是唐代詩人李商隱所作的一首七言絕句。B．《觀滄海》以“觀”字統領全篇，寫登山所見之景，屬于古詩中的“登臨詩”。C．《夜雨寄北》中，一個“漲”字富有動感，寫出了巴山雨水注入秋池的景象，又暗示著詩人愁思漸濃的心境。D．《觀滄海》與《夜雨寄北》都描繪了秋天的景致，正如《秋詞》中所言，都傳達出一種“自古逢秋悲寂寥”之感。10．想象力是人類創造性思維的重要源泉，也是情感表達的手段。這兩首詩歌都有豐富的想象內容，請任選一首，結合具體詩句作簡要賞析。閱讀下面文言文，完成問題。【甲】①子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”②子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”③子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”④子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”⑤子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”⑥子曰：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”⑦子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”（節選自《＜論語＞十二章》）【乙】范縝字子真，南鄉舞陰人也。縝少孤貧，事母孝謹。年未弱冠①，聞沛國劉瓛②聚眾講說，始往從之。卓越不群而勤學，瓛甚奇之，親為之冠③。在瓛門下積年，去來歸家，恒芒屩④布衣，徒⑤行于路。瓛門多車馬貴游，縝在其門，聊無恥愧。既長，博通經術，尤精《三禮》。（節選自《梁書?范縝傳》）【注】①弱冠：古代男子二十歲舉行冠禮，表示已經成人，因為還沒達到壯年，叫做弱冠。②劉瓛（huán）：南朝齊人，通博五經，世推為大儒。③冠：舉行冠禮。古代男子二十歲舉行冠禮，表示已經成人。④芒屩（juē）：草鞋。⑤徒：步行。11．解釋下列句子中加點的詞語。①不亦說乎②為人謀而不忠乎③好之者不如樂之者④瓛甚奇之12．把下列句子翻譯成現代漢語。①溫故而知新，可以為師矣。②聞沛國劉濠聚眾進說，始往從之。13．【甲】文中向我們介紹了以學為樂、擇善而從、A、B等學習方法和學習態度（用自己的話概括）。14．【甲】文中的顏回和【乙】文中的范縝有什么共同之處？請結合文章內容分析。15．閱讀下面文章，完成問題。天香云外飄丁立梅①校園里植了桂花樹，不蔥都，亦不高大，姿色平平得很，平常日子里，人都不以為意。然而一進入秋天，樹下便常有女孩子圍著打轉——她們在尋花呢。②我遠遠地看著笑，心里說：桂花哪里要尋，它若盛開，定會追了你糾纏不休。③真真是糾纏不休啊！某天，鼻子里先是鉆進一絲香，一絲甜，香得很桂花，甜得也很桂花。正驚疑不定呢，那香，那甜，突然如巨浪般洶涌起來，奔騰起來，一浪一浪涌過來，把鼻子填滿。又從鼻孔鉆進嘴里，霸道地攻城掠地，一直鉆進心里去。④明知是它，還是要向人求證：“是桂花開了么？”“可不是，桂花開了。”答的人，也是滿心歡喜的。又是一年喜相逢。眼下四下尋望，腳步卻立定未動。對它，根本無須探尋來處，總是一家開花百家香的。你只管張開鼻翼，飽吸。吸是吸不盡的。哪里能吸得盡呢？清晨，露重，露是它的味道。傍晚，風起，風是它的味道。陽光遍灑，陽光也是它的味道。若是逢上雨，更是不得了了，每一滴雨里，都沁著它的香，它的甜。⑤它的香，是停息在一片草葉上的；它的甜，是逗留在一扇門扉上的。碰一碰，那香便會逃走。那甜便會掉落。⑥幾時，我的家中也有桂花樹。秋深時節，濃郁的花香，追了人跑，讓你情不自禁被它停獲。你坐下時，花香便趴在你膝上。你站起時，花香停在你肩上。你吃飯時，花香落在你的碗里。你睡覺時，花香伏在你的枕上。哪里舍得關窗子，由著它進來，滿屋子追巡。⑦遍尋寫它的詩詞，唯有宋之間的最得我心；桂子月中落，天香云外飄。好一個“天香云外敘”！月庭也小，哪容得下它都顆飄香的心？且許它四處逍遙去吧。獨樂樂不如眾樂樂，反倒使大眾受了惠，每個生命都能分得一勺的香。眾生平等，歲月靜好！⑧秋風吹，校園里的桂花也開得盛。愛它的女孩子，在樹下四下張望，趁人不備，趕緊攀得一枝，塞衣袖里。突然瞥見我在一邊看她，她臉一紅，微低了頭，喚聲：“老師好。”不忍責備，我笑說：“回吧，把它夾書本里，能香一個秋天的。”⑨何止是一個秋天？它會染香一顆青春的心，連同青春的記憶。閱讀這篇文章后，你一定會有一些閱讀感悟，請幫助小盤同學完成“閱讀記錄卡”。閱讀記錄卡閱讀方法摘抄概括關注修辭手法那香，那甜，突然如巨浪般洶涌起來，奔騰起來，一浪一浪涌過來，把鼻子填滿。①關注段落作用我遠遠地看著笑，心里說：桂花哪里要尋，它若盛開，定會追了你糾纏不休。②關注記敘順序第⑥段回憶兒時家中桂花飄香的情景。③運用了的記敘順序，使文章內容更豐富、充實。16．閱讀下面文章，完成問題。（）李柏林①那年冬天，雪下得比往年的大一些。那是父親人生中最讓他感到高興的一場雪——我就是在那個下雪天出生的。父親一大早去找醫生，在大雪里踉踉蹌蹌地奔行。雪花落在父親的頭發上，他絲毫沒有察覺。就這樣，在漫天的雪花中，我開始了與父親的故事。②那時，父親在村小教書，收入微薄。一家人住在學校的一間簡陋的安置房里。單憑父親的收入是根本養不了一家人的，生活中很多東西只能靠賒賬才能買來。父親每到年關便開始發愁，可是，他一個師范畢業的老師，除了舞文弄墨，別的也不會。于是，在快過年的時候，他想到了賣春聯。③父親開始在學校一間閑置的屋子里“創業”。他買來紅紙，用刀戴好，然后便開始寫了。因為白天要去賣春聯，所以他只能晚上寫。他經常寫到半夜，就在那間屋子里披著外套睡去。我早晨去那間屋子玩，就會看見凝固的墨水，還有地上晾干的春聯。④天氣晴好時，父親去集市擺攤賣春聯；如果碰到雨雪天，就只能收攤。擺攤就是看天吃飯。可是，他總不能因為壞天氣就在屋子里耗上一天。于是，父親找來蛇皮袋，背著他的那些春聯，一個村子一個村子地去賣。一副春聯很便宜，可是父親翻山越嶺，從一個村子到另一個村子，卻是十分辛苦的。⑤等到父親回來時，天已經累了，鄉村的夜晚揚起了紛紛揚揚的雪花，黑夜吞噬了崎嶇的山路，冷風侵襲著老舊的村屋。他帶著滿身風寒站在門外，全身都是雪。他把蛇皮袋放下，然后在外面跺掉腳上的雪，抽打掉身上的雪。我在屋里笑著說：“呀，爸爸變成白頭發的老爺爺了。”父親笑著回應：“那我給你交個魔術，馬上變成黑頭發。”他用毛巾拍掉頭上的雪，頭發也從花白變成濕潤的黑色。⑥剛上學的那個暑假，我特別喜歡出去玩。但是平日里操勞的父親，總想在中午休息一會兒，又害怕我出去亂跑，于是他想了一個辦法。父親會在午休的時候喊我去給他拔白發，十根一毛錢。我剛上一年級，這樣既可以鍛煉我數數的能力，又可以讓我不亂跑，可謂一舉兩得。而對我來說，這是賺零花錢的最好方式。⑦那時父親才30來歲，已經有白發了，可這成了我的“生財之道”。我在父親的黑發里尋找著白發，將白發一根根地拔下來。有時候，我看見一茬頭發里有好幾根白發，便興奮起來。有時候，我會將兩根一起拔掉，然后哈哈大笑。經過多次試驗，我找到拔白發的竅門，比如后腦勺的頭發拔起來最疼，頭頂上的頭發拔起來最容易。每次拔完，我都要炫耀一番我的“戰果”。⑧后來上了初中，我不好意思再拔父親的白發，我們之間的交流也變少了。⑨一個下雪天，父親騎著那輛破舊的自行車來學校接我。因為成績不好，我沉默著。他讓我在車子的后座上撐著傘，并說：“你別擋住我的視線，下雪天路滑。”我坐在車的后座上，看著自行車在雪地上留下一道痕跡，看著他在風雪中頭發開滿白色的花。我忘了在哪一刻，我發現有些雪花是拍不掉的，有些風霜永遠地留在了他的頭上。⑩如今，我已經大學畢業，父親不用再為了我四處奔波，不用在下雪天騎著自行車帶我回家，也不用為了讓我不亂跑，想出拔白發的法子，更不會因為我的成績不好，在一場大雪中那樣沉默。但他還是會像以前一樣，上完課后小跑回家，在門口停下，踩踩腳上的雪，把帽子取下來拍拍上面的雪。可是那白發終究不像從前那樣，拍一拍就變成黑發。那些雪花再也拍打不掉，那些風霜成了他生命中的一部分。?可每當想起那些被我拔掉的白發，我的心里就會下一場雪。語文課上，七年級一班的師生圍繞這篇文章展開討論，請你參與學習討論。老師：這篇文章缺一個標題，請大家為這篇文章取一個恰當的標題。小盤：我認為這篇文章的題目取《父親的白發》比較好。龍龍：我覺得《父親頭上的雪》這個題目更好。我：我同意a的觀點，因為b龍龍：這篇文章回憶了“我”和父親的故事，以下是我對文章內容的梳理。雪天找醫生——c喊“我”拔白發——d回家拍落雪小盤：龍龍，你從父親的角度梳理“我”和父親的故事，這樣就比較清晰明了。老師：結合文章內容說一說，你讀出了一個怎樣的父親？我：e老師：從描寫的角度來看，第⑤段畫線的句子可以刪去嗎？為什么？龍龍：可以刪去，我覺得沒有影響。我：f小盤：結尾這句：“可每當想起那些被我拔掉的白發，我的心里就會下一場雪。”我有些不理解，你能結合文章內容給我講講嗎？我：g四、寫作（共40分）17．寫作。題目一：一堂▲的課要求：請先將題目補充完整；立意自定，文體自選（詩歌除外）；不得在文中泄露個人和學校信息；不少于500字，書寫工整，字跡清楚。題目二：這個冬天不太冷??要求：①立意自定，文體自選（詩歌除外）；②不得在文中泄露個人和學校信息；③不少于600字，書寫工整，字跡清楚。

1．【答案】（1）A（2）B（3）D（4）D2．【答案】D3．【答案】尚思為國戍輪臺；回樂烽前沙似雪；枯藤老樹昏鴉；聞道龍標過五溪；非淡泊無以明志；非寧靜無以致遠；潮平兩岸闊；風正一帆懸4．【答案】（1）我選甲作品；因為這個徽章由外到內由文字“愛讀書、讀好書、善讀書”、橄欖枝、數字“2024”以及圖案星星、書本和讀書的人組成，象征讀閱讀如星辰般照亮我們的人生。（2）示例：圖書館每周借閱圖書中，“文學藝術”和“歷史地理”類圖書借閱數量較多，“社會科學”和“政治法律”類借閱數量較少。5．【答案】示例一：我認為應該把《朝花夕拾》放在“溫馨回憶”一欄，因為《阿長與＜山海經＞》《從百草園到三味書屋》等作品中，魯迅回憶了兒時和少年時期給他無私關愛和深遠影響的人，表現其對童年的溫馨回憶，所以應該放在“溫馨回憶”一欄。示例二：我認為應該把《朝花夕拾》放在“理性批判”一欄，例如《二十四孝圖》寫“我”兒時就不喜歡“老萊娛親”和“郭巨埋兒”的故事，進而引發作者對那種不顧人情的所謂孝道的批判，所以應該