2023年三年級火箭班家長會班主任發言稿（30篇）

2023年三年級火箭班家長會班主任發言稿（通用30篇）

2023年三年級火箭班家長會班主任發言稿篇1

奉獻愛心，讓父母之愛，師長之愛陪伴孩子健康成長；放飛童

心，讓教育順應孩子天性;擁有真心，讓孩子關注社會、關心集體、

熱愛生活，做一個快樂的人?！坝眯姆?，心心相通”，

尊敬的各位家長：

大家下午好，歡迎您來到—小學三2班20—年下學期家長會

的現場。我是班主任龍老師，今天下午我們將再次以“愛”的名

義相聚，和大家一起聊聊孩子的學習、生活甚至一些在成長的道

路上不可避免的煩惱。

今天會議的內容主要有這樣幾項：

一、聽一堂教育名家的課，讓我們與陳忠聯教授一起認清孩

子將要前行的路。二、英語胥老師講話；三、語文老師夏老師講話;

四、數學老師兼班主任龍老師講話；五、家委會工作總結與財務狀

況;六、散會。

父母的愛是大海，無論何時總讓我們有所依靠；師長的愛是高

山，他總在下一個路口呼喚：寶貝，你可以，來，我們一起上。直

到有一天，孩子們登上山巔，看到了遠處靚麗的風景，才不禁感

嘆世界的美妙，而老師卻依然屹立原處，只期待他的弟子“青出

于藍而勝于藍”。

今天，您的孩子已經進入小學的中年級半個學期了；今天，我

的學生已經經過了小學中年級的第一次大型考試;今天，我們坐在

這里一起來聊聊孩子的學習與生活，我們用心來為孩子服務，也

渴望與你和孩子達到心心相通。

這個學期龍老師剛接手我們班的班主任工作，在工作上我壓

力一直很大，因為夏老師那么優秀，所有的班級事務都井井有條

地做到了最好，讓我們班級成為了最優秀的班級。雖然沒有那么

豐富的班主任經驗，但是我憑借著自己的認真負責和用心服務，

讓班級的各項事務有條不紊地進行，孩子們也一天一天不斷地進

步中。

在這里也感謝夏老師一直以來對我和孩子們的幫助，也感謝

我們的副班主任羅老師，她工作非常認真負責，有很豐富的班主

任工作經驗，在工作上也給了我不少幫助。還有我們班上各位敬

愛的家長們，每次班級事務的完成都少不了你們的幫助，在這里

一并表示感謝！（鞠躬）

一轉眼，孩子們的三年級生活就將要度過一半了。我們的孩

子從二年級升入三年級，語文、數學知識比低年級更難了，而且

新增加了英語等一些學科。

小學三年級，是小學低年級與高年級的轉折點，孩子在三年

級的發展情況將直接決定孩子以后上高年級的發展。因此，我們

應該認識到，三年級是小學非常重要的一個過渡階段，為此我也

深感責任之重大。下面談談班級的一些基本情況。

班級基本情況：

1、各方面表現

“摘下滿天星”都是根據學生本學期來各方面表現作出的評

價，征得了各科任老師意見，比較客觀，但是絕對不能對孩子未

來的發展下某種定論。建議大家拿出上次家長會發的表格進行對

照，找到孩子的進步和差距，因材施教！

還有其他各項獎勵和表揚在“喜報”中都有，請家長自行閱

讀。這些成績的取得，離不開孩子的努力，更加離不開家長的大

力支持。在這里，向各位家長對孩子參加學校舉行的各種活動，

所給予的大力支持，再次表示深深的感謝！

2、存在的問題

審視開學已來的兩個多月，龍老師認為自己還有很多可以做

得更好的地方，孩子進入中年級后，一些低年級未顯現的問題也

接踵而來。這一個星期我每晚加班到11點多，因為白天都在處理

班上層出不窮的事情，只有晚上才能靜下心來認真的思考，我也

不斷地在反思到底是哪里出現了問題呢？最后總結了以下幾個最

迫切要解決的問題:

①沒有責任感。

首先，和大家分享一件班級里看到的小事：某位孩子的腳下

有紙屑也視而不見，請他撿起來，他奇怪且理直氣壯地說不是他

扔的，為什么叫我撿起來。還有某些孩子遲到了，我問他怎么遲

到了，他說因為父母沒有按時叫我，因為鬧鐘沒有響，因為門口

堵車他沒想到是自己賴床不起來，早晨做事磨蹭耽誤時間，自己

沒有把“按時到?！碑斪鍪亲约旱呢熑?，是作為學生最起碼的責

任。

也許也有家長傳遞給他的這樣的訊息“遲到，沒關系！”讓他

覺得這只是小事，殊不知這樣的小事對自己有多大的影響。其他

孩子在早自習學到了更多知識，他沒有學到，遲到的孩子不斷走

進教室影響到其他孩子的學習造成很多不好的影響，請注意“遲

到”并不是小事。

這些現象都是孩子沒有責任感的表現，責任感是現在大部分

孩子非常缺少的一種精神，而責任感是完成任何一項事情首先必

須具備的。對于班級管理來說，責任感就是靈魂。

學習上孩子們浮躁，沒有靜下心來學習。學習不求甚解，囪

囤吞棗。表現在課堂上人在心不在，做作業完成任務，馬虎了事。

在期中考卷中可以明顯看出孩子的浮躁，做事靜不下心，考

試的時候沒有養成認真檢查的好習慣。許多不該犯的錯誤總是出

現，沒有靜下心來認真讀題。有的孩子非常好動，自制力較差，

違反紀律現象時有發生，課前準備不自覺，不會傾聽，插嘴等等，

這些都是對自己的學習不負責任的表現。

由于嬌生慣養，自理能力相對較弱，不會掃地，不會收拾抽

屜和書包，丟三落四，做事馬馬虎虎，經常忘記記作業，或者記

錯作業，把作業忘家里，不按時交作業，忘拿書，不帶草稿本，不

帶齊文具等。這也是對自己的事情不負責任的表現。

還有學校生活中的一些小事，桌椅亂了不知道主動擺好；書吧

中的書掉在地上許多孩子就踩在那本書上去拿自己要看的書；別

人東西掉地上，繞著走都不順手撿起來這樣的事情屢見不鮮，這

是孩子們沒有班級責任感的表現。認為自己很愛集體但許多時候

對集體利益卻漠然置之;他們渴望交往，但對他人的托付卻常常忘

到腦后；他們沒有負過責任，因而就缺乏責任感。

家庭生活中的孩子們飽享著各方面的疼愛卻沒有學會疼愛別

人。絕大多數的老師和家長僅僅對學生成績提出要求，只要成績

好一切都好，從而使學生失去了在家庭集體中應負的責任感。學

生口頭強調自己很愛父母卻不愿為父母分擔一點家務。作業忘記

帶，就說父母檢查后沒有放進書包，尺子、鉛筆、鋼筆等文具不

準備好，就說父母沒有買等等。

所以我們發現很多問題的發生都出在孩子沒有責任感，所以

責任感的培養迫在眉睫！

②孩子不會正視自己的缺點。

班上有部分孩子有些恃才傲物、自以為是，有時候甚至不把

老師放在眼里，課堂上不投入不專注，甚至講小話做其他事。聽

不進家長和老師的話，總覺得自己很聰明，什么都懂什么都會。

不愿聽老師講，只想讓老師聽他說，顯示他自己的厲害。

為什么會出現這樣的現象呢？我想是因為我們班的孩子聽到

的贊美聲太多，孩子們常常看不到自己的缺點，我們應該要讓孩

子學會客觀的評價自己，學會接受善意的批評，提高受挫能力。

我們的家長們要理智，要幫孩子一起分析他自己的缺點，不

能讓孩子只看著是自己的好，要學會正確面對自己的缺點，在孩

子說別的孩子的缺點的時候，父母就要委婉的阻止，然后和孩子

討論一下，自己在這方面做得怎么樣等等；并讓孩子多交朋友，和

孩子常說誰在哪方面很厲害，我們要努力呀等等的話;還可以讓孩

子參加一些競爭之類的活動，孩子不可能都是第一，讓孩子正確

面對，進行挫折教育

總之，我們一切都是為了孩子，不能為了讓孩子一時的高興，

而做出不符合事實的表揚，在人的一生中挫折教育是必不可少的,

父母，請放開你的手，讓孩子自己走，自己面對自己的缺點，人

無完人嘛。

幾個建議：

1、培養孩子責任感

那要怎樣培養學生的責任感呢？

這里也把我之前分享給大家的文章《如何培養孩子的責任心》

打印出來了，希望家長們能認真閱讀，在家一同配合教育。在學

校的集體生活中，培養學生的責任心，在這里我還補充幾點：

①在“我是班級小主人”中培養責任心。

我們首先要給他們以責任，讓他們在負責任中樹立責任意識、

學會負責任。在“我是班級小主人”的班干部競選中孩子們都體

現出了想為班級服務的熱心，可是最后落實到自己的小干部工作

中呢?情況并不理想，真正能做到主動完成自己職責的孩子只有這

些（出示名單）“關心集體，積極為班級服務，對于班級工作認真

完成等，對于其他班干部老師都進行過談話，要他們主動為班級

做事，可是效果不佳，今天記得明天又忘記，也希望家長們共同

督促，一同重視，不僅僅對學習要重視，對于孩子需要完成的班

級職責也必須完成，只有從每個小細節中慢慢培養孩子的責任感,

孩子才會越來越有責任感。

②學習習慣養成中培養責任心。

讓學生學會聽講、回答問題、讀書、寫作業，培養學習做事

的認真態度，教育學生面對知識不要單從興趣出發，要磨練自己

學習的意志，在學習中能吃苦，說明學習的責任心就強。家長還

應要求孩子不僅要上好語文、數學、英語課，更要上好其它學科

的課，這是每一個學生的責任。

認真記好每天的作業，按老師要求完成好，并交給家長檢查

簽字（本學期家長簽字的情況較一二年級有所退步，希望家長們引

起重視!老師要督促孩子在校的學習情況，還要再督促您在家的簽

字情況，實在是分身乏術!希望您為孩子樹立一個好的榜樣!）每天

早上到校第一件事主動交作業給組長等等。

③勞動習慣養成中培養責任心。

鼓勵孩子積極參加班級的勞動，主動為班集體出力。為集體

服務，不會吃虧，是大家創建平臺，讓孩子免費進行鍛煉的好機

會，鍛煉好孩子的能力，以后在殘酷的社會競爭中，你的孩子就

已經是有經驗的了。有的家長生怕孩子在學校做了什么活兒，在

我看來，這是很傻的想法。有的家長不愿孩子為集體做事情，只

想著當干部管別人，其實，當干部更多地是為集體服務，有權利，

更得盡義務！

我們班就有些孩子已經能堅持為班級體做好某一方面的工作,

比如：當天衛生值日早7點40之前到學校搞衛生，主動為老師擦

黑板，每天為同學們送遺漏的碗筷，每天放學后關好所有電器、

關好門窗，每天為班集體領回班牌，每天主動打掃教室，自覺整

理好自己的書包抽屜，主動撿起地上的紙屑，眼保健操自覺做好。

（現在很多孩子視力不好但總有不認真做眼保健操，時常睜著

眼睛的，特別是那些視力不太好的孩子做操最不認真，建議家長

回家讓孩子做一遍給你們看）。

（每期開學時的清潔衛生）

我知道家長們每天的工作也很繁忙，但請你一定要留一些時

間給您的孩子，這也是作為家長的責任，要讓孩子有責任感先從

我們自己做起！

我相信各位家長在你的事業有成之際，也很希望看到孩子茁

壯成長，這樣我們辛苦的工作才會更加有價值。每天晚上，問問

孩子一天的學習的情況，現在在班上設立了“光榮榜”表揚每天

表現特別突出的孩子，像夏老師說的“上光榮榜的要求可高了，

一整天下來都要有良好的學習狀態，不容易哦!有的孩子還沒有上

榜不是孩子調皮，只是孩子表現得還不夠優秀，不夠突出，不夠

堅持”希望家長多多鼓勵孩子，讓大家向他們學習，學會堅持。

同時，后半學期我也將把每天表現不太好老師反復提醒仍然

不改正的孩子名單，通過短信或qq通知孩子家長，這樣做并不是

要家長回家就批評孩子，把孩子們訓斥一頓甚至暴力解決，這樣

的教育方式只會加重孩子的逆反心理，而是希望家長們能多多關

注孩子在學校的表現，多和孩子好好溝通，家長永遠是孩子的朋

友，要一起幫助孩子們認識到錯誤并及時改正。

人誰無過？過而改之，善莫大焉。孩子是家長的一面鏡子，希

望家長們能成為孩子們的榜樣。只有通過老師和家長們的配合教

育才能使孩子迅速地改正錯誤。當發現孩子進步了，希望家長們

也不要吝嗇你恰當的表揚！讓我們一起幫助孩子養成良好的習慣。

讓孩子正視自己的錯誤，希望家長們能一同配合。

總之，家長的言傳身教和嚴格要求、堅持不懈是家庭中培養

孩子的責任意識的關鍵。

我相信，孩子的責任感有多大，孩子未來撐起的天空就有多

大！

當然培養一個人，特別是孩子的責任感需要一個漫長而反復

的過程，非一朝一夕之功。盡管很費力氣，但對孩子所產生的影

響是長遠的，甚至是終生的。相信伴隨著孩子們一步一步地成長，

班級在成長，家長們也在成長。

三2班這個大家庭在全體老師的盡心教導下，我們家長學會

用“陪著蝸牛散步”的性情，平心靜氣地參與到孩子的教育和培

養，聆聽花開的聲音，我們終會看到一樹一樹的花開。

2、學會正確的夸獎孩子

我們要學會正確的夸獎孩子，不是所有的贊賞都有益于孩子

（在這里打印了一篇文章和大家一起共勉），所以我們表揚時少夸

孩子聰明，多夸孩子努力，只有真正努力地孩子才能走得更遠。

總是被夸獎聰明的孩子會得出錯誤的結論：他們把自己取得好成

績與腦子聰明劃等號，而一旦受到挫折，他們很可能斷定自己并

不聰明，隨后也失去了學習的興趣。

但是，當你夸獎孩子付出努力而他聰明的緣故的時候，你是

在鼓勵他繼續努力，尋求更多的挑戰，這也幫助他在遇到挫折時

不氣餒；這樣的孩子看問題也想得開，即使結果不如所愿，他也把

自己付出努力看成是最重要的，而不會為一時成敗所束縛。

表揚孩子因聰明而取得好成就不如表揚他們好成績是努力學

習的結果。那些因努力學習而受到獎勵的孩子，一旦成績受挫，

他們會認為是自己不夠努力造成的，他們不甘心失敗和冒險，會

用自己的刻苦用功去爭取好成績。

因此，夸孩子聰明不如夸孩子勤奮，被夸勤奮努力的孩子更

樂于接受新的挑戰，對挫折的承受能力更強；而被夸聰明的孩子喜

歡偷懶，失敗了容易泄氣。

家長們要正確看待孩子的分數（不要認為分數就是一切，考試

分數高，要引導孩子不要自滿，分數不理想，應該與老師、孩子

一起研究問題的所在）。由于孩子的個體差異，免不了學生的成績

有好有壞。孩子由于不肯學習，導致成績差，我們是該適當的批

評，但是有的孩子學習已經很用力了，成績卻不怎么理想，家長

不應該放棄，我們更應該給他信心，應該想辦法讓孩子把學習搞

上去。

鼓勵他的進步！因材施教才是我們最終的目的，希望每一位孩

子都能有所進步，有所提高，我們不和別人比只和自己比。

3、針對學生的情況，及時和老師聯系、溝通。

關于數學方面要注意的，由于時間關系我就不過多的闡述，

前面有所覆蓋，要求也強調過多次，希望家長們認真閱讀《數學

學習要求》，督促孩子們按要求做好！

三年級是小學階段尤為重要的一年，是他們從一名兒童成長

為一名少年的關鍵期。各科老師對于孩子也更加關注，從“摘下

滿天星”中大家也會發現，我們對孩子的要求也更加嚴格了，每

位老師都是如此用心的服務，更希望得到家長們的理解和支持!一

同配合好老師的工作！

希望我們的家長要多關心孩子，幫助他們走過人生的重要階

段，這對孩子以后的成長尤為重要。所以，家長朋友們應多和老

師聯系，了解孩子的在校情況，以做到及時教育。

孩子的教育工作是瑣碎的，那我們在工作中，難免也會出現

疏忽或不足之處，任何事情也不可能做到十全十美。您對我們的

學校、老師有什么意見和建議，真誠地希望您和我們坦誠的溝通。

謝謝！

各位家長，“父母是孩子一生的老師”，您對孩子的關注直

接關系到孩子的未來。為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。

為了我們美好的理想，我們必須一起努力，來實現這個理想。

我愿意從一點一滴做起，和各位家長一道共同教育好你的子

女，我們的學生。我相信，通過我們共同的努力，孩子們的明天

會更加美好！

祝大家周末愉快，身體健康！

2023年三年級火箭班家長會班主任發言稿篇2

各位家長：

上午好！

孩子的教育大事，相聚在一起。對你們的到來表示衷心地歡

迎和感謝！感謝大家對學校工作的支持。

學校一年一度的家長會，是想家校交流的平臺，老師與家長

之間的，使之間一條教育紐帶，以便老師能夠工作，教育教學質

量，家長也能夠到學生的教育管理，孩子的發展，健康成長。希

望本次的家長會能給大家帶來收獲。

一、先向家長們介紹一下我班的情況：

過得真快，轉眼間孩子們便已成長為一名三年級的小學生了。

本學期自我我接班，看著每個孩子逐漸漸長大，課堂上，大

的學生都能坐端正聽講，遵守紀律了；動腦筋。做作業也比以前自

覺多了，高了，學習習慣好了。大學生都了的習慣，能遵守學校

紀律，班級。許多學生在不同的都有出色的：作業，書寫漂亮的

同學有等；應該說每個孩子都有他的長處，應該多地衡量每個孩子。

確實，孩子們在的努力下，在各位家長的幫助下，各都質的

飛躍。班的學生總體來講，兩極分化嚴重，大多數學生養成了的

習慣。但也著之處：孩子大多聰明，卻非常好動，自制力自理能

力較弱。丟三落四的嚴重，一會兒書本忘在家里了，一會兒作業

本找了。

每次作業，做老師的總要數一數24本齊了，有時候少了本子

時還問不出少了誰，非得個報名字才能查到。不過，讓我感動的

是有你們家長的全力支持。將近半年的接觸，我對各位家長還熟

悉。

一直，家長們總是非常熱心、地支持著，學校工作，正是在

座的支持，用心教育，班涌現了一批優秀的孩子，善于探究，潛

心學習，請家長多多培養，讓在班級中脫穎而出，也能帶動整個

班級，中年級“博學精思”的學風。

二、班主任工作

班主任，我想談一談如何培養孩子健康的心理品質和的心理

素質。

1、培養孩子的獨立自主性

孩子，絕大多數是獨生子女，在父母的關懷、祖輩的呵護中

長大，備受關愛，事事順心，可以說是“假來張口、衣來伸手”，

只書讀好，的都不用做。其實長反而會使孩子養成依賴性，結果

是生活能力，學習習慣，成績也不見得好。

家長們，您可以放手，讓孩子學會自主，學會獨立，有時候

即便是受到挫折，相信在您的下，那收獲。教育觀念是家長素質

的核心，家長的觀念也要逐漸，應關注孩子的長遠發展、發展。

認識到孩子是合格有用的人才，一張試卷決定的，而是社會

對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會能

力、有終身學習的愿望和能力的人。

人的觀察能力、思維能力、綜合運用知識的能力、生存能力

是非常的。光有知識是遠遠的，學生的綜合素質、情感、價值觀

更為。像以往那樣，眼睛只盯在分數上。

2、培養孩子的“肚量”

孩子在家中唯我獨尊，生活圈子狹小，很容易氣量小的毛病，

往往心中而無他人，只看見的優點，別人的缺點，有時甚至拿的

優點跟別人的缺點。要耐心地培養孩子的“肚量”，多帶孩子去

公共場所，讓孩子與同伴們一起游戲、活動。

在活動中培養孩子心胸開闊，豁達樂觀的性格，孩子小時候

就有的“肚量”，將為他今后的學習生活打下的心理基礎，雞腸

鼠肚的人往往會自尋煩惱，遇到一點兒小事容易鉆了牛角尖。您

想，24個人同在教室，摩擦是難免，關鍵在于如何，這就需要問

的寬容、大度，也希望家長們多的教導。

3、培養孩子的進取心

人的心理素質，往往會對人的一生起重大作用。孩子年紀小，

容易被大人看來似乎很小的事而激勵。殊不知，小小的事卻包含

孩子的喜悅。家長，應學會和孩子一起分享。要給孩子自信、鼓

勵點滴進步，在程度上，學生的學習性靠外部驅動，任何孩子都

愿意好成績，只是方法不當或是努力而暫時落后，教師和家長要

為自信、方法，花幫助他克服、解決問題。

如孩子確認要干某件事時，做家長的應支持肯定，相信孩子

的才能，并予以鼓勵，孩子會倍受鼓舞，努力進取的決心可想而

知了。孩子稍有不對，父母就譴責，打罵，會大大挫傷孩子的性，

變得畏縮軟弱，失去信心，今后的發展。我希望家長和老師們攜

起手來，把工作學生的心坎上，真正有。

三、孩子的學習

孩子三年級，一切都有，家長與老師都要孩子一切情況，因

材施教，才能使孩子健康成長。這期間，從學習來說，孩子們學

習上的知識內容了，這就對學生了更高的要求，基礎扎實地，還

要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。學習的還在課程內

容了，新開設的英語課、品德與生活課、科學課最典型的例子，

現在教學內容中和的一。

孩子們的學習方法需要轉變&&不再是低年級時的以機械記憶

為主，要向理解記憶轉型；各門功課中了更多的以鍛練孩子空間思

維、抽象思維概括能力、想象能力等等的內容，也不再是低年級

時以形象思維為主了；大多家長都無法輔導孩子了，老師，在課堂

上盡量使用不同的教學、教學手段等等來激發孩子們的學習興趣,

教學;家長，請你們也思考一下，你們該怎么做，才能幫孩子邁好

學習生涯中這關鍵的一步，讓孩子學習目的，端正學習，養成的

學習習慣呢?從心理來說，孩子們事情都好奇，似懂非懂，開始有

獨立性，自尊心也逐漸了，也通常在講的孩子知道“難為情”了，

他怕“丟面子”了。

從思想意識說，此時，孩子的思想從單純走向，也說想的事

情多了，開始有意向，有的打算，的辨別力弱，這也就需要家長

經常給孩子指示和告誡，經常提醒他該做，不該做，給他的方向，

但需要的是大人的“口風”。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻

是那么說，孩子就更辨別不清楚了。

最后我就本班的情況，給家長們提建議：家庭教育，家長的

善導是家庭教育的黃金，要孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使

孩子逐漸步入正道。教育孩子是教師的責任，家長們的責任。學

生來到學校教育，和進步，是老師的愿望，家長們的愿望。

四、我希望家校之間

一切孩子，孩子的一切。孩子的健康成長，走到一起來了。

美好的理想，一起努力，理想。孩子要健康成長，光靠學校教育

肯定是的，家校才能使孩子進步，你們抽空可學校也可以打電話

問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便你的孩子的特

點展開教育。

老師愿意從一點一滴做起，請和一樣：

無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的

表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。請天下所父母記住一句話:

“你可以天才，但你可以天才的父母。”關系，講的內容太多展

開，最后幾句話與大家共勉：

1、以高遠的激勵孩子。

2、以的要求約束孩子。

3、以的行動支持孩子。

4、以平常的心態關愛孩子。

孩子的教育工作是瑣碎的，在工作中，難免也會疏忽或之處，

懇請家長們批評指出，在教學中有不之處，也歡迎家長們能坦誠

與交流。

在教育您的孩子時，有令您不滿意之處，請您與溝通，并理

解，您的理解是對工作的最大支持！

謝謝大家！希望各位家長多提寶貴意見！

2023年三年級火箭班家長會班主任發言稿篇3

尊敬的各位家長，你們好！

首先，讓我代表學校及全體教職工，對各位在百忙中抽出時

間來我校參加家長會表示熱烈歡迎，對大家關心教育、支持教育

的行動表示衷心地感謝。

我們蔡家崖小學現有6個教學班，在校學生80人，教職工9

人，從學歷結構上看，大學本科學歷3人，大學?？茖W歷6人。

從職稱結構上看，小教高級職稱2人，小教一級職稱7人。從年

齡結構上看，中青年教師占的比例較大，有7人，50歲教師2人。

從教齡結構上看，教齡20_年以上4人，10至20_年有2人，

5--20__年3人。教師的崗位設置及學科專業結構合理，能滿足新

課程的實施需要，教師教學評估全部合格。能勝任小學教育教學

工作。我校的王臘娥、宮月玲、嚴金霞三名教師在教育戰線上默

默奉獻30余年，忠于黨的教育事業，熱愛本職工作，為人師表。

同時，她們嚴格要求自己，具有豐富的教學和管理經驗。教育教

學成績突出，受到學校的肯定、同學們的喜歡和家長的好評。我

校的、—老師是我校教育的中堅力量，她們年富力強，在學校能獨

當一面，承擔繁重的教學任務，具有明朗的教風。我校的郭麗、

李紅英老師他們朝氣蓬勃，充滿活力，工作熱情高，個性鮮明，

他們有較強的創新意識和開拓精神。

20_學年度，我校所迎接的各級、各項檢查中成績突出，被

授予學校教育工作先進單位、學校安全工作先進單位等榮譽稱號。

學校教育碩果累累。教師方面：一老師指導的一名學生科幻繪畫獲

國家級獎；、兩名老師指導的三名學生科幻繪畫獲省級獎；、兩名

教師指導的三名學生科幻畫獲市縣級獎；、兩名教師編寫的教學設

計獲縣級獎，三名教師指導的學生古詩文誦讀表演獲縣級獎;一老

師的教育論文獲縣級獎，四名教師的教學成績獲鎮級獎；、—老師

分別獲鎮級優秀教師、優秀班主任稱號等等。獲獎累計36次。學

生方面，分別獲國家級、省級、市級科技獎8人13次，縣級獎9

人15次，鎮級獎14人28次。獲獎累計31人56次。

這些成績的取得，與全體師生的共同努力和廣大家長同志們

的大力配合是分不開的。我代表學校對家長的大力配合表示感謝!

人們常說：百年大計，教育為本。要把學生教育好，我認為

需要學校、家庭、社會三方有機合作，共同努力。因此我首先談

一談學校教育。

幾年來，我們從學校的現狀實際出發，確立了走抓促發展、

強管理創特色的發展之路。明確提出了學校發展的指導思想是:

在求實中發展，在發展中創新。學校的辦學目標是：全面貫徹黨

的教育方針，構建學校以德育為核心，以科研為先導，以全面提

高教育教學質量為根本，以提高學生素質、培養創新人才為重點，

以加強學生綜合素養為突破點，把學校辦成師資一流、質量領先、

全縣聞名的學校。并依此開展工作。

其次，談一談家庭教育。

教育主要由學校這個專門機構來實施，但家庭教育不能因此

而削弱，家庭教育是與家庭同時產生的，它作為一種獨立教育形

勢先于學校教育，同時也是兒童實現社會化的奠基教育。我國憲

法規定：父母對未成年子女有撫養教育的義務。父母教育子女不

僅僅是履行固有的天職，而切實履行社會職責，父母應透過家庭

教育，使子女受到社會主義、共產主義思想的熏陶，使智力得到

盡可能早的開發。所以，家庭教育具有早期優勢，是奠基教育，

也是學校教育的基礎。學生在學校學習，理解學校教育時，仍需

要家庭教育的配合，家庭教育也是學校教育的補充。這些年來，

有一種說法頗為流行：5+2=0o5指的是學生5天在校理解教育,

2則指周末回家、走出校門接觸社會。5+2=0說的是學校對學生5

天的正面教育被社會以及家庭對學生2天的負面影響抵消掉了。

因此，教育不僅僅是學校的事，也是家長的事，兩者務必緊密結

合起來，這就要求家長和學校、班主任持續密切聯系，在教育學

生這個問題上持續高度的一致性，這樣才能有效地實施教育。

下面我就家庭教育談以下幾點供各位參考：

1、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，關心孩子，這是教

育孩子的前提。然而，很多家長認為教育孩子是學校和老師的事，

不錯，是學校和老師的事，老師不僅僅要給學生傳授知識，還要

教給學生做人的道理。但這僅僅是學校教育、家庭教育、社會教

育的三分之一，要教育好學生，除了學校教育外，家庭教育和社

會教育都應跟上。此刻，有一些家長都以自己忙為理由，很少了

解孩子，關心孩子，只明白孩子吃完假上學去了，卻不明白孩子

在學校或校外干什么，對孩子的學習和其它行為也不了解，這不

能不說是家長的失職。對孩子全面了解并不是一件容易的事，這

需要家長做超多的細致工作，注意觀察孩子的言行舉止，留意孩

子的書包、筆記，經常與之談心交流，多傾聽孩子的意見和要求，

做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子，才能根據孩子的特點和

需要給孩子以幫忙和指導，引導孩子健康發展，不斷取得優異成

績。

2、家庭教育不可忽視父母的示范效應，父母必須要為孩子樹

立良好的榜樣。人常說，父母是孩子的第一任教師，家庭是孩子

的第一個課堂。每一位父母都就應認識到自己的言行和家庭環境

在孩子的成長中起著十分重要的作用。父母的思想態度、興趣愛

好、言行舉止、待人接物、生活方式，甚至走路的姿態，都可能會

對孩子起到潛移默化的影響。

3、注意培養子女構成健康的心理。心理健康了，才能產生用

心向上的動力，從而激發出學習的用心性和自覺性，樹立到達人

生某一目標的堅定信念。因此，孩子的心理健康是成才的前提。

我們要對孩子從小進行心理健康教育，方法很多，比如：給孩子

以足夠的慈愛；鼓勵孩子去應對適合于他年齡的新事物和新需要;

對孩子的成就給予稱贊和勉勵;灌輸正直、正義、用心、勇敢、頑

強、友愛、互助等正面的思想，引導孩子正確對待家長及老師的

表揚與批評，與老師及同學和諧相處;及時發現和疏導孩子的心理

障礙，從日常生活瑣事中一點一滴地培養孩子健康的心理素質，

久而久之經過長期教育、熏陶，孩子健康的心理因素就會構成。

4、對孩子既不能過分溺愛，也不能苛求過度，更不能粗暴的

斥責打罵。

5、關注孩子們的身體健康。要讓孩子養成良好的飲食習慣。

加強鍛煉，體育不僅僅是強身之育，也是強心之育，它更是一切

教育的基礎。用心配合學校，做好學生在家時的防交通事故、防

火、防盜、防溺水、防煤氣中毒等各個方面的安全教育。

6、注重學生在家的習慣養成教育。

教育就是習慣培養。實踐證明：只要學生不是弱智或極端頑

固不化，沒有克服不了的壞習慣，沒有教育不好的學生。任何不

良習慣都不是固定不變的，只要教育得法，一切都會向好的方向

發展變化。

再次，我談幾點推薦望各位家長能做得更好：

一、在安全方面

家長要經常教育孩子放學后不逗留，要徑直回家，不接觸陌

生人，教育孩子遵守交通規則，橫過公路一停二看三透過，不要

跑。教育孩子注意防火、防電、防煤氣中毒。每一天到校接送孩

子的家長，接送時不要在校門口擁擠，在大門外規定地點接送，

今冬明春是甲型H1N1流感的高發期，請家長密切關注孩子，作好

配合。

二、在學習方面：要督促孩子做好家庭作業，對于學習比較

困難的孩子要做好學習輔導。

三、在家校聯系方面：平時要主動多與學校、老師聯系，方

式能夠靈活多樣、來校來電話均可，及時溝通，方便教育，一切

為了孩子，坦誠交流，尊敬老師，為孩子作好榜樣。

我堅信，有了您的配合，有我校這批愛崗敬業、樂于奉獻、

充滿活力、有愛心、有事業心的教師隊伍，您的孩子必須會在蔡

小健康愉快地成長與發展。

最后，敬請各位家長對我們的工作以大力支持和配合，同時

也請各位家長會后能留下你們寶貴的推薦和意見，便于我們改善

工作。我們將不勝感激。

謝謝大家的光臨！

2023年三年級火箭班家長會班主任發言稿篇4

尊敬的各位家長：

大家好！我們都是老朋友了，大家對我也不陌生了。但是我還

是再次自我介紹一下吧。我是咱們班的班主任，擔任語文教學工

作。今天，因為孩子們的緣分，我們走進了一年級⑵班的教室,

歡迎各位!在過去的一年里家長朋友們給予了班級工作大力支持,

在這里再次感謝各位家長。今天我們在這里召開這學期的第一次

家長會。主要目的也是希望家長多來了解孩子在校的表現，加強

你們和學校之間的聯系，希望家長進一步配合老師，做好一些工

作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績。

一、現階段的學習、生活情況總結：

1、學習情況

全班共有74位學生，男生44人，女生30人。一個多學期的

相處，我和孩子們有了深厚的感情。（每當朋友問起：當一年級班

主任累不累？我說累，但是我愿意，因為有很多幸福的事只有一年

級的班主任才嘗到的。每次看著孩子們天真可愛的笑容時真的好

幸福。看著他們從你眼里慢慢長大那種感覺真的很幸福。）我喜歡

咱們班的孩子，咱們班的孩子們都很聰明，都有學習的天分，我

對他們很有信心。

本學期，我每天都能感受到孩子的進步，尤其是作業、書寫、

上課回答問題、紀律方面進步很大。每天的站隊做操雖說算不上

快、靜、齊，但也不需我操太多的心，都能自覺的站到隊伍中去。

這不僅是我

努力地功勞，更要歸功于我們負責的班干部了，他們為班里

的事操心不少。

二、存在的問題

但是在看到成績的同時我也發現了一些不盡人意的現象，比

如有的同學經常完不成作業，遲到現象常有，有個別學生穿衣服

不整齊。對于這些問題我是一旦發現，立即提醒孩子。作為教師，

最欣慰的是看到學生取得優異的成績，而難過的事情莫過于看到

他們做錯事，所以我生怕因為自己的一時疏忽，不能幫孩子及時

改正缺點，所以還請你們見諒。我覺得只有我們形成合力才能幫

助他們健康成長。

教學過程中存在的問題：

關于姿勢：家長是不是能夠在家里也注意一下孩子各方面的

姿勢呢？一旦發現不好的時候，一定及時地指出來。關于姿勢，

關于禮貌等等，大部分都是家長在平常的生活中，點點滴滴給孩

子灌輸的。孩子還小，我想，我們老師也好，家長也好，盡量地多

說一些好的事情，你要不斷地跟他說，要好好學習，把書念好，

要尊敬長輩，對人有禮貌千萬別太寵他，讓他以為自己最大，這

樣盲目地自大，長大后，如果人際交往方面出現這樣那樣的問題，

你再后悔，就來不及了。

關于能力：我想家長在家里有些小事情要讓孩子主動干起來。

有的小孩子，在家里肯定一點都不干活的，掃地一點都不會掃。

我希望所有的媽媽們，下次掃地的時候告訴孩子，怎樣才能把地

掃干凈，怎樣收拾整理自己的東西是時候讓他們動起來了，因為

他們已經是

小學生了。如果小孩子獨立能力比較強的，相對來說這些孩

子膽子就比較大，敢說敢做，說得多了，口齒也清楚，表達能力

自然也強多了。

三、有關建議：

（一）、作息時間

來接小孩的家長不要來得過早或過遲，過早，你會等得不耐

煩，過遲，小孩也等急了，怕出意外。

孩子在家你要監督他完成作業。每天，我們都會有一定的回

家作業。你要控制好小孩休息的時間。最主要還是晚上睡覺的時

間，一定要控制好。一般來說，禮拜天晚上開始到周四晚上為止，

這五個晚上9點左右，一定要讓孩子睡了。因為每一個學習的日

子，小孩子的功課都是有些重的。

（二）家庭作業

家庭作業大部分家長都很負責任地督促孩子完成作業。但是

也有些家長覺得，我們把孩子送來了，老師就應該負責給我們教

好孩子，如果讓我們在家里陪孩子學，那要你老師干什么？我希望

家長不要有這種想法，因為教育孩子是我們共同的主題。而我們

所做的一切都是為了孩子。

我希望家長明白，如果家長在孩子剛入學就不在意家庭作業

的檢查和輔導，放任孩子，會導致幾種情況出現：一，不完成作

業，因為家長不過問，而使孩子養成為了玩或看電視，欺騙、隱

瞞作業。二、字跡潦草，為了玩而應付作業。會使孩子形成不僅

對家庭作業，進而提升至對考試，對學習都不負責的態度。

請家長務必在作業上留言，作業留言是家校溝通的最佳渠道,

形式很廣泛可以是對孩子說的話，對老師說的話或者是孩子的一

些學習或生活習慣等等。

四、給家長幾點輔導建議

第一、是熱情支持，父母對孩子學習上的支持是多方面的，

比如在家里給孩子創造一個良好的學習壞境，看電視時盡量控制

音量，不干擾孩子學習，學習用的文具和書籍要給他們隨時添置。

第二、是認真督查，由于孩子的自控能力差，父母有必要督

促，當孩子放學把書包一扔就去玩，或者一邊做作業一邊玩玩具

看電視時，父母就應該勸阻，把孩子的注意力引導到學習上來。

第三、是仔細檢查，并不是所有的父母都看的懂孩子的作業，

但也要仔細檢查，因為作業可以直接反映出孩子的學習情況，如

果發現孩子的作業馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業，父母

就得及時的追問原因，要求孩子重新做好，這樣，可以逐步培養

孩子認真嚴謹的學習態度和良好的學習習慣。

第四、是積極配合。有些父母認為孩子交給學校就好了，這

種態度是不對的，正確的態度是主動。經常與老師聯系，了解孩

子的學習情況，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學習情況告訴

老師。

第五、讀書習慣。

一年級的孩子沒有必要買很多練習題、輔導書?？梢詾楹⒆?/p>

選一些幫助閱讀、開拓視野、貼近孩子生活、圖文并茂的帶拼音

的書籍，對提高孩子的理解力、表達力和提高讀書興趣很有積極

作用。我建

議：每個孩子至少有一本童話書，一本詩歌，一本繪圖本、

一本十萬個為什么等。書要精挑細選，不要太多。讓孩子多看幾

遍，消化吸收，讀出味道。

第六、安全教育

校園里的傷害事故是家長和老師都不愿意看到的。這也是我

最擔心的也是最操心的，安全問題時時講。安全問題家長怎么做

呢？一是家長要對孩子進行正面宣傳。首先不要傷害別人，其次不

要被別人傷害。要囑咐孩子時時要繃緊安全這根弦。

四、總結

如果說孩子是一艘船，那老師和家長就是一對槳，雙槳一起

用力，小船方可向前，迫切希望在今后的工作中能得到您的配合

和支持，同時也向您許下承諾，既然您把孩子交到我的手里，我

一定盡自己最大的努力教好您的孩子，當然我的工作中如果有什

么疏忽或不如您意時，懇請您和我直接交流，我一定誠懇接受，

并再次表示感謝！

2023年三年級火箭班家長會班主任發言稿篇5

各位家長朋友大家好：

歡迎大家前來參加我高一四班的家長會。我是高一四班班主

任，很高興有這么一個機會和大家見面，我的電話號碼是（同時將

班主任姓名和聯系電話寫在黑板醒目處）歡迎大家通過電話、短信

等方式與我就孩子學習成長方面的問題保持經常性的溝通與聯系。

同時也希望通過今天家長會這樣一個平臺，我們共同交流教育心

得、溝通教育理念，傳遞教育信息，相信我們的出發點和落腳點

是完全一致的，即一切工作都是為了孩子更好的成長。

首先，請允許我簡單介紹一下本學期本班的基本情況：我高

一四班共有學生—人。其中，男生—人，女生—人;住校生—人,

走讀生—人。我們本學期開設語文、數學、英語、政治、歷史、地

理、物理、化學、生物、勞技與通用技術、信息、體育保健、音

樂、美術共計14門課程。我們的教師都是有著豐富教學經驗的一

線教師，以年富力強的中青年教師為主，其中不乏名校畢業生以

及碩士研究生。相信跟隨這樣一批有水平、有能力、有激情的教

師學習，學生必能有較大的進步與收獲。

我們今天家長會的議題是，如何做好初高中銜接的工作。

大家都知道，高中階段是您的孩子人生中又一個重要經歷，

在大多數人眼中，高中都和苦息息相關，學習知識的難度和強度

較初中都有了一個質的提升，對于您的剛剛走入高中的孩子而言,

也同樣是這樣。不管是孩子主觀認識，還是客觀環境和承擔的學

習任務，較之初中階段學習有大幅度的變化，能適應的則前進，

否則可能掉隊，家長應該了解孩子到了高中階段身心發展可能出

現的新特點，幫助孩子過好初、高中銜接關。

一、了解您的孩子心理發展特點。

經研究發現，中學生心理發展一般特征可概括為四性、四高

峰。四性即敏感性、社會性、動蕩性、閉鎖性。敏感性是指對人、

對事具有較強的敏感性，思想活躍，易接受新事物、新信息。社

會性是指對人生的意義、升學等社會問題越來越感興趣，對很多

事物都有自己獨立的見解。動蕩性是指情緒容易激動對事既積極

熱情，又焦慮不安。閉鎖性是指開始有了自己的小秘密，不再輕

易地表露自己的內心世界，有些內斂。四高峰即生理變化高峰、

智力發展高峰、社會需求高峰、創造高峰。生理變化高峰是指學

生生理發育迅速變化，性發育成熟。智力發展高峰是指此時的孩

子的智力發展、記憶力、判斷力和動作反應力及速度都已達到人

體的水平。如果以100作為智力發展的水平，初中到高中，記憶

力從95逐漸達到100,判斷力從80達到100,動作及反應速度從

90達到100o社會需求高峰是指孩子對愛情的向往等精神方面的

需求以及衣、食、住、行等物質方面的需求都有所上升。創造高

峰是指這個階段是孩子一生中有活力和創造性的時期。孩子會有

較強的自尊心、自信心和渴求獨立的愿望，其獨立思考能力大大

提高，不輕易相信別人的意見，常持分析和批判態度，很反感家

長把他們看成小孩子，甚至會產生逆反心理。高中階段孩子的自

尊心特別強烈，最怕別人看不起自己，他們力圖在各個領域有較

出色的表現，想爭取在集體中贏得適當的地位，得到好評和重視。

二、了解高中學科教學特點。

高中教學與初中教學有著很大的差別:

一是知識量大。高中三年開設的十幾門學科雖和初中差不多,

但每一門學科的知識量比初中要增加許多。如數學要學習立體幾

何、解析幾何、統計、概率、數列、三角函數等。高中是學生求學

階段獲取大量基礎知識的重要階段，每一學期所學內容的容量都

很大。

二是難度大。表現在初中和高中知識上有些跨度，這一跨度

不可能細嚼慢咽，對把握知識帶來一定困難，而且高中所學知識

的抽象概括性比初中高得多。

三是高中學習進度快。以語數外三門功課為例：高一第一學

期，每門功課都有兩本必修必須講完，僅教科書就有六本之多，

加上配套練習，壓力更大。如果跟不上進度，往往出現消化不良

或負債現象。

四是綜合性強。要解決一個問題，往往需要綜合應用各科知

識，到了下學期，文綜、理綜內部綜合，這個問題就顯得更加突

出。

五是系統性強。學生必須學會在老師的指導下建立自己的學

習體系，否則就會胡子眉毛一把抓，亂了方寸。

六是能力要求高。如觀察能力、表達能力等，特別是分析綜

合能力、抽象思維能力、自學能力大為重要。

七是理解要求高。要理解概念、法則的本質，形成某種理念、

方法，才能把知識學到手。高中教學對學生的學習較為放手，不

可能像初中那么具體地要求學生每個環節怎樣做，而是要求學生

能獨立完成各個環節的任務，如預習、聽講、記筆記、課后復習、

獨立作業、單元小結、考后分析、錯題整理等，孩子的自理能力、

學習能力很重要，孩子應尋找適合自己學習的方式方法。如果不

了解這些，還是用初中老一套辦法遠遠不夠，學習成績也會下降

的。家長要指導孩子變被動學為主動學，變死記為活用，孩子能

舉一反三，觸類旁通，學以致用。

2023年三年級火箭班家長會班主任發言稿篇6

尊敬的各位家長：

晚上好！感謝各位能在百忙中抽空參加今天的家長會。感謝各

位家長對我們工作的配合與支持，今天的家長會主要是向各位匯

報孩子各方面的情況及本學期的工作計劃和重點。

一、班級情況

本班這學期共有孩子30人，男生17人，女生13人。經過中

班第一個學期的幼兒園學習生活，孩子們進步比較大。我們班的

孩子整體發展較好，但具有個別差異性。我們非常允許個別差異

的發展，因為每個孩子都是一個個體，都很特別。有的孩子語言

方面特別好，有的孩子社會交往特別好，有的孩子科學的探索發

現特別好。有的孩子特別仔細，有的孩子比較毛躁也比較心急等

等。進入中班第二個學期，孩子的各方面的能力需要逐漸加強。

本學期也繼續讓孩子自主游戲活動，在自主游戲活動的過程中提

升幼兒的能力。

二、幼兒生活習慣的培養

早晨來園，每個幼兒帶上水壺和吸汗巾。水壺每天孩子帶回

家需要清洗，保持水壺的干凈衛生，同時也要每天檢查水壺的帶

子和外殼，是否有破損，保證孩子使用水壺的安全性。當孩子進

行戶外活動的時候，水壺和吸汗巾就起到了很大的作用。戶外活

動結束，孩子將自主進行盥洗等環節。家園配合，六步洗手法，

讓孩子的雙手變得清潔。

本學期的進餐環節，孩子可以自主選擇用餐器具。用餐器具

主要有兩種，調羹和筷子。為了讓孩子在大班時期更好的進行進

餐活動，家園配合，練習筷子的使用方法。并且孩子需要保持良

好的用餐禮儀，比如不挑食，比如吃假的時候不東張西望，保持

衣服、桌面、地面的干凈整潔等等。

幼兒園有午睡，家園配合，在家也要給孩子養成一個午睡的

習慣。天氣逐漸變暖，也會逐漸變熱，良好的午睡習慣將會給孩

子帶來一個良好的身心發展。

本學習繼續沿用值日生制度，培養孩子的責任意識。但大部

分的孩子責任意識不強，需要家園配合。值日生，不是一個稱號，

也不是一塊牌子的代表，而是一份責任，做自己的主人，做班級

的主人。這個班級不單單是老師的，更是孩子的。比如地上一張

廢紙，只要看見了就主動撿起來扔進垃圾桶。吃點心時，幫助同

伴倒豆漿、擦桌子。比如美術活動前后，鋪桌布、收桌布等等。值

日生是一個能力的培養，更是一份責任意識的培養。家園配合，

在家給孩子一個鍛煉的機會，可以設置一些小小的障礙給孩子，

讓孩子在遇到困難探索的過程中提高能力，拓寬他們的視野，培

養他們的責任意識。

二、幼兒學習習慣的培養

本學期繼續采用自主游戲活動，采用大帶小的方式。孩子會

接觸比他們年齡大能力強的哥哥姐姐，也會接觸比他們年齡小需

要幫助照顧的弟弟妹妹。處于中間的他們，可以發展他們的社交

能力，語言表達能力。之所以這是重點，是因為從孩子的身上發

現了他們的年齡特點。注意力比較集中，接受新事物新知識新能

力的速度快，反應靈敏，動作靈活，活潑好動。正因為這樣，才更

要拓寬他們的視野，不再局限一個小小的中二班，而是整個幼兒

園的孩子。用正確的交往方式也是我們家園配合的一個要點。當

孩子學會表達自己的同時，就會有稀奇古怪的想法或者問題冒出

來，甚至有的孩子會插嘴，急于表達不善于傾聽。面對這樣的情

況，請家長不要打斷他們，等孩子說話后耐心解釋，打斷別人說

話是一種不禮貌的行為，并且可以請孩子角色體驗，使孩子初步

學會換位思考。

發展孩子的口語表達能力，觀察能力，可以練習看圖說話。

對于看圖說話，不需要照搬照抄，而是充分交給孩子。仔細觀察

圖片，甚至是人物或者動物的表情，在細致觀察圖片后，結合生

活經驗，將圖片上的內容說出來。一開始可能簡單的語句，但慢

慢地孩子就會加入他們自己的想法，他們會給圖片上的人物或者

動物加入適當的對話等等。前書寫要培養孩子的握筆姿勢，糾正

孩子不良的握筆姿勢和坐姿。

三、安全教育

我們班是一個比較團結的班級，每個家庭都非常配合我們的

工作，從而使我們的工作開展的非常順利也非常溫馨。在這里先

謝謝每個家庭付出的關心關注和積極配合。我們都是為孩子，所

以希望每個家庭繼續積極配合一直到孩子幼兒園畢業吧。孩子的

安全是個大問題。所以有幾點需要家園配合共同完成。

1、孩子來園和離園必須打卡，這是規定，必須遵守。

2、孩子來園時間為早上7:45分，離園時間為15:55分。

3、孩子離園時，必須和老師說完再見后在離開。

4、孩子離園時，不在幼兒園內玩大型玩具或者其他玩具，不

能在幼兒園內逗留，以免發生危險。

5、家長因工作原因不能來接孩子，找人代接必須和老師阿姨

說明。

6、孩子離園后，回家路上注意交通安全。

7、不買幼兒園大門口的玩具零食，培養孩子勤儉節約的美德。

8、孩子生病或者看病需要和老師請假。孩子生病需要吃藥,

請在藥品上寫上班級、姓名、學號，吃藥的劑量和時間，并交給

門口的保健醫生。

9、星期一，孩子穿園服來幼兒園。

10、成長冊星期五帶回家，星期一帶回幼兒園。每期成長冊

的內容請家長和孩子仔細閱讀并完成，老師會有相應的評價。

11、班級老師聯系方式電話：張，蔡，請家長朋友們關注班

級Q群。

最后我們有一個提問咨詢和育兒經驗分享的時間，請家長朋

友們暢所欲言吧！

2023年三年級火箭班家長會班主任發言稿篇7

各位家長朋友：

您好，首先歡迎您來參加本次家長會。

在您的大力支持下，在我們全體師生的共同努力下，過去的

一年學校的各項工作均走在了全市的前列，學校被評為一教育工

作先進單位、一市教學工作先進單位、一市學校安全工作先進單

位、一市德育工作先進單位、一市師德建設先進單位、一市科技

教育先進單位、一市藝術展演先進單位、一市學生資助工作先進

單位、信息宣傳先進單位，并被評為先進教工之家，在煙臺的和

諧高效課堂建設中，也被評為先進單位。并在全市的綜合評估中，

榮獲了全市第一名的優異成績。這些榮譽，飽含著老師們的心血，

也離不開各位家長朋友的理解與支持，在此表示誠摯的感謝。這

是我們在小學階段的最后一個家長會。孩子們已經是小學五年級

下學期了。面臨的任務是升入初中。有的孩子可能還要考寄宿班。

所以這是孩子們小學階段最為關鍵的一個學期。希望在新的學期

里，我們多溝通，多聯系，相信，在我們家校雙方的相互信任、共

同努力下，我們的孩子會有更出色的進步和表現。

一、交流讀書的意義

“讀書如吃飯，善吃者長精神，不善吃者長疾瘤。”有的學

生不分時間，不分內容，不分地點地讀書不是好事。閱讀之前，

選書很有必要，原則以教研室，少先隊推薦的為主。

《朱子語類》中說：“讀書是自家讀書，為學是自家為學，不

干別人一線事，別人助自家不得?！蹦苌羁逃绊懰麄兊臅?，才是

“屬于”我們自己的書，所以要讀好書，好讀書。讓學生知道他

們是為自己而讀書，讀有用的書。其實習慣成自然后，學生是愛

讀書的，因為讀書習慣讀書樂趣很容易培養，關鍵是如此引導孩

子正確的閱讀。創造一個閱讀氛圍很重要，家長在其中的作用很

大，如果放學完成作業后，全家都在看書，不開少開電視、網絡，

給學生創一個讀書的環境很重要。

積極完成讀的作業，有更多的家長與學生認為讀書不是作業，

其實我們大家都知道課文熟讀和讀不通的理解效果是完全不一樣

的。親子閱讀已順利召開了班級交流。

二、學情分析

1、班上學生六十八人分成三部分

第一部分要求上進，學習上積極主動上進，不管啊個老師布

置的任務都能順利完成，這也是一半多的，家長要做的只是稍加

關心，定期檢查一下學習情況，簽上你的大名。平日注意一下學

習態度，多孩子聊聊學校，學習上的事，關心他們的思想動向。

第二部分也是較多的一部分，學習時好時差，鼓勵一下就會

進步，但家長老師稍一放松，孩子自己就會松弛下來，

最后要說的也是老師們一直想辦法調動其積極性的一個群體。

被動學習。

年前期末考情分析：

年底的試卷表面來看，與以往一樣，仍舊考察”基礎知

識”“積累運用”“閱讀體驗”“生活積累”四方面。這張試卷

考察的面很廣，知識點很細，充分體現語文課程在語言文字運用

方面的綜合性和實踐性。本次試卷這種開闊的視野、開放的心態

和創新的思維就對語言文字運用能力和文化選擇能力提出更高要

求，我們語文教師都深深感覺到肩上的擔子越來越重，這也就是

要求學生的語文學習也得樹有大語文觀的想法。如讀書后培養學

生善于交流的習慣，什么事得讓孩子多說出來，視孩子為朋友，

詢問在學校發生的新鮮事呀，有什么開心、不開心的事，訓練學

生轉述、總結的能力。

針對考試現狀，今后學習中注意問題：

現在的孩子看上去好像懂得很多，但他們的生活常識卻少得

很，實際教學中一定要將學生引入到生活中學語文，這樣才可使

語言文字鮮活起來。對此的建議是生字教學不能僅僅局限與生字

表，要讓學生養成主動識字的習慣，盡量在學習中將加強從整體

到部分的準確把握。充分利用形近字特點舉一反三，多識字。

建議：

1、讓孩子明確學習是他的責任，培養他的責任意識。

現在我們的任務主要就是培養孩子學習的責任意識。每個人

在社會上、在家庭中都要承擔自己的責任，我們家長的責任就是

為孩子提供好的學習物質環境和人文氛圍。我們可以告訴孩子，

你在當學生期間這10多年的時間，你的責任就是好好學習。學習，

學好，就是你對家庭的最大貢獻。我們的孩子已經11、2歲了，

他們已經有了一定的理解能力和自己的價值取向。這個是必要的,

而且是必須的。

2、關注孩子的學習。

我們讓孩子明確了學習是他的責任，但我們不能撒手不管，

更應當盡到我們的教育責任。咱先不談能不能輔導學生，我們最

起碼的責任就是對孩子學習的一種關注，你的讓孩子知道，你一

直對他的學習很在意，很關注。另外，你得對孩子的作業起碼的

詢問，督促，檢查。這些事最底限的教育責任。

以上兩點我覺得是對每個學科家長朋友們都應該做到的。

每個學科都有自己的相對獨立的特點。要想學好語文是有規

律的，其實很簡單。那就得讀、練、積累、習作。說說讀，讀能增

長見識，擴大知識面，為寫作文提供間接的材料。練，語文是需

要練的。例如生字，是最根本的，就像我們建起的高樓大廈，都

是由一磚一瓦構成的。字詞就是語文大廈的一豉一瓦。字詞你的

寫，否則談什么學習語文，就是竹籃打水，水中撈月。作文，你更

的練，否則，你不知道作文用詞造句的技巧，不知道開頭的寫法，

結尾的方法，過渡等等。實踐才能出真知。積累，就是往我們大

腦里放東西。作文，是語文最高水平的體現。所以說，學好語文

就這些。那么家長朋友們應該知道怎么做了吧?語文的知識和能力

都是訓練一一長期的訓練得來的。

3、加強學生閱讀量，應該讓學生多讀多寫，日積月累，在大

量的語文實踐中體會、把握運用語文的規律。多訓練孩子的語文

能力，就是我剛才提到的那些字詞句篇和聽說讀寫。在此我特別

提醒家長朋友們做到兩點，一是多給孩子聽寫字詞，二是關注我

們孩子的各科作業完成沒，書寫如何。

6、語文學習是母語的學習，學習的資源無處不在，無時不有。

語文學習不能僅僅局限于課本，局限在課堂，應該把語文學習引

向生活，拓寬語文學習的途徑，把語文教學與生活實際緊密聯系

起來。要注意引導學生用生活中的實例，加深對語言文字的理解;

要從生活的實際需要中提煉口語交際的話題，練習寫作；要結合課

文的學習引導學生進行廣泛的課外閱讀，引導學生讀整本的書；要

通過語文綜合性學習，組織學生開展形式多樣的語文實踐活動，

使學生在豐富多樣的實踐活動中學語文，用語文。

三、英語數學學科教師強調今后注意問題.

四、家長為孩子留言，為了給孩子加油鼓勁，為孩子們的留

言。

交流：

1、讓參與閱讀的家長

2、優秀家長交流會

3、家長自由交流時間

周主席：家校攜手，為孩子筑起安全屏障：

學生的安全離不開學校的教育管理，也離不開家長的配合支

持，家校攜手方能為孩子們撐起安全的天空。以下幾點是家長們

該重點關注的：

1、上下學時按學校要求接送孩子。送孩子時到東西路的接送

線停車，讓孩子與其他同學一起步行入校，不能依自己想法往里

送，甚至到學校門口（雨天除外），原因：家長及車輛進來后，造

成擁堵，給學生帶來安全隱患，要考慮到所有孩子的安全，不能

只站在自己角度。放學時要在路口的接送線以外停車等候，不能

擁堵在路口，影響孩子在路口排隊過馬路。自覺聽從值班教師的

指揮。堅決不讓孩子乘坐不合格的危險車輛，教育孩子等待、乘

坐公交車的注意事項。

2、上課期間有事找孩子，必須通過保安聯系，聯系好后登記

入校，未聯系到班主任不得進校。帶孩子離開學校，必須持有班

主任開具的出門條，否則保安不予放行。

3、孩子如有生病等原因不能到校，家長須主動提前向班主任

老師請假。

4、要經常查看一下孩子的書包和口袋，不準孩子帶危險玩具

到校。不給或盡量少給孩子零花錢。

5、雙休日、節假日期間，要對孩子加強管理，防止到池塘、

水庫、河流等危險地方去，防止結伴玩耍出現交通等意外事故，

防止孩子到網吧、游戲廳等場所，防止孩子被陌生人誘騙，防止

孩子交往不良朋友。

6、讓孩子放學后及時回家，不在外逗留玩耍。上學時按學校

規定的時間，不過早到校。

7、不讓孩子到商店、小攤購買小食品，安全無法保證。

8、讓孩子記住家長的電話，以便有特殊情況時與您聯系。

9、教育孩子在校聽從老師的教導，課間活動時文明游戲，不

追趕打鬧，不在走廊樓梯上奔跑嬉鬧，防止自己或給別人造成傷

害。

10、經常與班主任老師交流溝通，了解孩子在校表現，配合

學校開展教育。冷靜理智恰當妥善處理孩子在校發生的任何問題,

與學校形成合力。

2023年三年級火箭班家長會班主任發言稿篇8

下面我談談個人的一些看法：

我認為目前為止，最重要的是注重學生的養成教育，大家知

道，小學階段是孩子養成教育的重要階段，這包括行為習慣，學

習習慣的養成。我們的孩子都號稱為小皇帝，然而正確的育人觀

應該是先成人后成才。我們都要特別關注孩子的思想健康，督促

其講文明，有禮貌尊重體貼師長，關心照顧他人。

除此外，針對競爭日益激烈的當今社會，家長都特別注意孩

子學習成績的提高。那么，怎么有效提高學習成績呢？一種是智力

因素，一種是非智力因素，諸如是否認真？是否刻苦，時間安排,

學習方法等，對學習的效率都有極大的影響。

首先要教育孩子學會合理安排時間。珍惜時間，合理利用時

間，對孩子來說是比較抽象的，由于精力充沛，好奇心和好勝心

強。孩子們常常是想到哪兒，就作到哪兒，比如一邊玩一邊做作

業，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業。這樣肯定難以優質高

效的完成作業。家長要從具體時間安排抓起，比如要孩子早睡早

起，每天至少睡十個小時，早晨起來后讀會兒書，下午放學后復

習功課、做作業，晚飯后看電視、讀書等，都應該給孩子規定一

些具體任務，并使這些活動為孩子接受，逐漸養成習慣。

第二、獨立完成作業的習慣，做作業是加深知識，理解鞏固

教學所得的主要方式。

第三、要幫助孩子掌握科學的學習方法。復習、預習、完成

作業、注意課外積累。

至于復習、預習、完成作業，大部分家長做的都不錯，主要

的是課外積累，昨天出了一個關于《水滸》人物的題目，全班知

道的不超過10個人。四年級的孩子具有了一定的閱讀能力，正是

閱讀的好時機，等到上了初中，想閱讀都沒有時間。閱讀的書目

可以是一些名著，像三國、水滸等，也可以是一些益智類的，如

《愛的教育》，這些都是他們比較喜歡看的，不要以為非得看作文

書才有收獲。家長省抽幾包煙，少穿一套新衣服，孩子可以享受

一輩子，這是最好的投資。最好，家長與孩子一起看，共同討論

書中的問題，那就更有效了。

第四、要幫助孩子克服學習上的毛病，隨著年齡的增長，有

些孩子已經不知不覺的養成了一些壞習慣。如放學后貪玩、作業

馬虎，不愿檢查，語文作業上打數學草稿等，這是態度問題，這

種毛病其實很大程度上影響了學生的學業長進，我們家校配合，

幫助孩子克服，教會孩子讀書集中精力。

四、對家長的一些建議

1、必需有很強的責任心，平時督促孩子按照老師的要求完成

家庭作業，每天的作業老師都要求學生記載在冊，希家長配合檢

查。（特別是星期天）

2、要多了解孩子，提倡賞識教育。該嚴格時一絲也不放松,

該表揚時一點也不吝嗇。

3、要有良好的素質，作孩子的榜樣。

4、創設有利于孩子成長的家庭環境，建立良好的親子關系。

5、引導子女做力所能及的家務。

6、理解尊重學校與教師的教育行為。

2023年三年級火箭班家長會班主任發言稿篇9

各位家長：下午好！

首先，我對各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！今

天，既然學校為我們創造了這樣一個共同探討和交流的平臺，你們

帶著對孩子的殷切關懷來參加本次家長會，這足以看出你們對子

女的關心和對學校工作的支持.由于我是新接任這個班的班主任,

可能各位家長對我還不是十分了解，如果在工作中有做得不到位

的地方，還請各位家長多多包涵.六年級畢業班的工作是非常重要

的，是一個爬坡的階段，是一個分水嶺。在此說句實在話，要把孩

子教育好僅僅依靠學校的力量是遠遠不夠的，家長的積極配合對

教育孩子起著舉足輕重的作用，因此，我們的工作需要家長的配

合。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，

相互交流一下學生在校及在家的情況，同時我們要齊心協力，使

孩子能順利地升入理想的中學。這是我們共同的，也是最根本的

出發點。我希望也相信，從這個出發點出發，這次家長會一定能

夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！

下面作為班主任，我就本班目前的學習和生活狀態作一個簡

單介紹，再結合我任教的數學方面做個分析，然后各位家長對老師

和學校有什么要求和建議可以提一提，想了解孩子的在校情況，會

后，可以個別交流.下面我要談五個方面的話題：

第一班級情況介紹：在繁瑣的教學工作中，有喜有憂。我們

班總共82個學生，其中8人選拔進了實驗班，現在本班就讀的有

74人，絕大多數孩子，品德優良、成績優秀，發展勢頭良好，少

數學生成績不理想，習慣不良，上課紀律自由散漫。但大多數還

是好的。在他們每個人身上，都有許多的優點，同時也存在許多

的缺點和問題。有的孩子學習認真，雖然成績不能達到理想的要

求，但他們熱愛勞動，待人有禮，能積極參加各種活動;有的孩子

很聰明，但貪玩懶惰;有的孩子成績優異，但驕傲自大，不懂得禮

貌謙讓；不懂得如何與人相處，有的孩子思想上也趨向于大人了，

在他們心目中家長，老師的權威已經慢慢的在減弱，開始對家長，

老師的言行表示排斥，不想被老師家長牽著鼻子走，也有了自己

的小秘密，同學之間交往更加頻繁，許多事不讓大人參與，不讓

大人知道，甚至為一點小事就鬧矛盾大打出手，而這些就需要我

們做老師、做父母的去關注、去引導。所以我們常