2023二年級上學期班主任德育的工作計劃范文(17篇)

一、學生基本情況：

1、我所教的一年級共有學生22人，其中男生13人，女生9

人。年齡結構：都是8、9歲的年紀。

2、通過上學年的教學發現：六周歲入學的兒童，無論在習慣

養成、知識基礎還是接受能力方面都與城市六周歲半入學的孩子

存在顯著的差距。通過教師延長學生學習時間的方法來提高學生

成績，效果是事倍功半。另外，學生的家庭教育也需加強。

3、紀律情況：對在校一日常規比較了解;優秀學生學習努力，

思想活躍，中等生及后進生在課堂活動中自覺性差，需要教師經

常提醒。

4、干部情況：

(1)干部8人，組長5人。

(2)基本特點：組長能夠按照要求收發作業本，并在勞動、

紀律、學習中表現優異，起到表率作用。

(3)存在問題：剛剛進入小學的學生缺乏服務意識，只是簡

單地認為當上班干部是一件光榮的事情，獨立工作能力有待培養。

二、工作目標

牢牢把握二年級學生的身心特點，通過《小學生日常行為規

范》、《小學生守則》對學生進行養成教育；努力培養學生積極主動、

勇于探索的學習品質和初步的自學意識，力爭90%的及格率。

三、主要工作

1、班級管理以習慣養成為突破口，使絕大多數學生樹立良

好的紀律觀念，具有良好的紀律表現；培養一批優秀的學生干部。

2、德育以課堂教學和《品德與社會》課、小小故事會為陣

地，努力使培養學生正確的道德觀念，并具有相應的道德行為。

3、安全及法制教育以學校的安全法制教育月和《守則》《規

范》為教育內容，聯合學生家長，共同抓好學生的安全教育工作，

力爭使安全事故發生率為零。

4、勞動教育以身作則，依據《守則》《規范》，結合班級及學

生家庭，對學生進行與其年齡相符的勞動教育，力爭使學生愛勞

動，掌握相應的勞動技能。

6、體育以學校開展的“陽光體育”為依托，為學生制定切

實可行的體育訓練目標，力爭使學生熟練掌握跳繩這一簡便易行

的鍛煉方式，提高身體素質，養成鍛煉習慣。

7、學習指導堅持反思，不斷改進教育教學方法，提高教育

教學質量;加強學生課外閱讀指導。

四、基本方法措施

1、以班會和品德課為主陣地，通過《小學生日常行為規范》、

《小學生守則》對學生進行養成教育；以課堂教學為主陣地，充分

挖掘教材的德育因素，寓德育于課堂教學。

2、上好閱讀課，抓好學生的課外閱讀指導。

3、針對學生成長過程中暴露出的問題，因勢利導，積極開展

課外活動。

4、通過班會、學校活動、家庭等途徑抓好學生的安全教育工

作。

5、實施班干部“輪換制”、“引咎辭職制”；

6、繼續實施學生評價改革，激發學生積極向上的成長動機。

五、各月工作安排

九月：

1、學生報到；上交暑假通知書第二頁，進行學生暑假活動匯

總；

2、召開新學期家長會；

3、慶祝“教師節”；

4、通過《小學生日常行為規范》、《小學生守則》對學生進行

養成教育;;

5、組織學生參加學校“安全法制集中教育活動”；

6、“小小故事會”啟動；

7、組織學生參加校書法比賽;

8、迎“國慶”。

十月：

1、“小小故事會”；

2、指導學習《小學生日常行為規范》；

3、組織學生參加校書法比賽；

4、指導學生為長輩慶祝“重陽節”。

H"一月：

1、“小小故事會”；

2、指導學生參加校課文背誦檢查；；

3、組織學生參加校書法比賽；

4、期中測試；

5、召開家長會;家長和學生評教；

6、指導學習《小學生守則》；

7、安全演練月。

十二月：

1、“小小故事會”；

2、指導學習《小學生守則》；

3、迎接元旦書畫比賽；

4、組織學生參加書法比賽；

5、學生跳繩比賽；

6、慶祝“元旦”。

元月：

1、“小小故事會”；

2、指導學習《小學生守則》；

3、指導復習、檢測；

4、組織學生參加校書法比賽；

5、組織學生參加校優秀作業展。

6、評選優秀學生。

7、假期安全法制知識教育。

2023二年級上學期班主任德育的工作計劃范文篇5

一、指導思想

以學校總體工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創新教

育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學

文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養成為

主要內容，注意培養和提高學生的基本道德。規范班級日常管理

工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探索班級工作的新

特色。

二、本班學生現狀分析

我共有學生—人，其中男生—人，女生—人，男女人數基本

均衡。學生來自周邊各個村寨，在個性、學習習慣等方面都存在

很大的差異，其中班干部一人，特殊家庭學生一人。

具體情況分析如下：

1、品德方面，本班學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想

端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來

規范自己的言行。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以

自我為中心，紀律觀念淡薄等現象，可以通過集體教育來轉化；

2、學習方面，本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課

大部分專心聽講，發言積極，作業美觀大方。個別學生學習習慣

不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關

注。家長大多是農民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教

育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子；

3、班級特點，本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動,

愛表現；女生文靜、可愛，不愛張揚。總的來說，班級特點比較

穩，但穩中有活。

三、班級工作重點及目標

1、班級教育工作重點：

加強行為規范的養成教育，培養學生良好的行為習慣，繼續

進行熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理健康教育。

2、具體工作：

①繼續抓好二年級學生的常規養成教育，培養良好行為;

②搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養，爭創衛生

文明示范班；

③搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定

的能力；

④搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地

發展；

⑤使學生愛科學、學科學，主動探索新知。

3、具體工作：

(1)鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優

異成績，鍛煉能力，培養其集體榮譽感。

(2)注意育人環境的美化，充分發揮其育人功能。建立各種

生動活潑的評比欄。

(3)開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的

凝聚力，形成良好的班風。

四、德育工作措施

在德育方面的工作，要處處與學校教育保持一致，搞好班級

的育人環境，培養班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進

的同學。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學

生，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力，從而也成

為優秀的學生。班主任要“學高為師，身正是范”，時刻做學生

的表率，身教重于言教。

五、學生心理健康教育

1、班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的

心理健康教育，正確地給予教育；

2、對少數有心理問題的學生，要多與這些孩子交流或與家長

取得聯系，實施有計劃的教育；

3、上好心理輔導課，培養學生健康的心理品質；

隨著社會的進步，學生的心理健康教育問題越來越受到人們

的普遍關注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現各種心理問

題。作為班主任，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。

總之在新的學期里能和學校、家長更好的配合，為了孩子的

美好明天共同努力！

2023二年級上學期班主任德育的工作計劃范文篇6

隨著時間的推移，一年級一年的班主任工作已經結束，今年

我接任二年級⑴班的班主任工作，為了更好的做好從高段班主任

到低段班主任角色的轉換，為了能把本班建成具有團結、活潑、

嚴謹、求學的班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀

律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。我做了

一些準備工作，特制定班級工作計劃如下：

、班級基本情況:

我們二年級(1)班有學生55人，男生有30名，女生有25名，

班委5人，小組長5人。大多數同學思想積極要求進步，關心班

集體，集體榮譽感強，并能積極完成學校交給的各項任務。但還

有少數同學對社會活動，集體活動態度冷淡，個別學生的思想境

界有待提高。

多數同學身體素質較好，體育成績水平不低于其他班，今后

更應注意讓學生自覺鍛煉身體，以飽滿的精力投入到學習和各種

活動中去。

二、工作設想：

(1)政治思想教育，側重對同學思想道德素質培養，全面貫徹

《小學德育工作指導綱要》

(2)良好的班風建設，搞好班級輿論導向。

(3)鼓勵同學伸出援助之手，為別人解決困難。

(4)配合學校做好學校的一切工作。

三、工作要求：

為了保證計劃措施的具體執行，班主任自我要求如下：

端正教育思想，面向全體同學，全面了解學生的品德、學習、

健康、勞動和生活，對每個同學全面負責。身體力行，言傳身教，

堅持正面教育，啟發誘導、注意調動多方面的因素，充分發揮榜

樣的作用。深入到學生中去，與同學保持聯系，參加組織活動。

四、工作具體計劃及措施：

第一周：以《常規教育》為主題班會。目的讓學生懂得在校

內外遵守規章制度。并組織學生辦黑板報，主要內容是德育、規

范等。

第三周：以《祖國在我心中》為主題班會。培養學生熱愛祖

國。

第五周：組織學習《小學生守則》，組織學生為爸爸、媽媽做

一件好事，培養學生的勞動觀念。

第六周：組織學習《小學生日常行為規范》

第七周：評比文明少年，培養學生的競爭意識。

第九周：培養學生的創新意識，搞一次小發明活動。

第十一周：各小隊書法比賽，培養學生的寫字能力。

第十二周：比賽穿衣服、系鞋帶，鍛煉自理的能力。

第十三周：以《爭做文明少年》為主題班會，目的是培養學

生講文明，懂禮貌的行為。

第十四周：開展比一比誰的桌洞最干凈，培養講衛生的好習

慣。第十五周：做好冬季安全教育，保證學生的人身安全。

第十六周：做各種評比活動，總結爭章情況。鼓勵學生再接

再厲，爭取取的更大的成績。

總之，班級德育工作計劃是實現班主任工作目標的藍圖，是

指導班主任工作的準則。因此，自己有決心干好班主任工作。

2023二年級上學期班主任德育的工作計劃范文篇7

高二學年上學期是高中教育的關鍵階段，為了使學生盡快適

應新的教育環境，在各方面得以健康的發展，充分挖掘學生的智

慧潛能，把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把

學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。在今

后的時間里，我要加強對學生的管理，從各方面嚴格要求，在本

學期我準備從以下幾方面開展工作：

一、學習方面：

積極探索素質教育的新途徑，配合任課老師，激發學習興趣，

培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格，提高整體水平，使

我班班風正，學風濃。每個學生都有考上大學的理想，要想實現

自己的理想，必須從高二抓起。作為班主任，我想著重在以下幾

個方面對學生進行引導：

1、幫助學生做好從高一到高二的過渡。

2、引導學生合理安排各科的學習時間；培養他們的學習自主

性。指導他們結合自身特點制訂學習計劃。對他們進行良好的學

習習慣培養，互幫互學，共同提高，充分利用周圍學生的學科優

勢，發揮團隊作用。

3、在高二上學期緊張的學習的情況下，抓緊時間多看參考書，

多作練習題，為高三打基礎，對學習有困難的同學積極的幫助他

度過難關。使每個學生將來都能實現自己的理想。

二、思想建設方面：

高二是青少年身心發育的一個重要階段，極易產生一些心理

問題、成績分化情形大面積產生，作為班主任，首先任務就是要

盡快熟悉學生，想方設法縮短與學生的距離，為學生排憂解難，

讓每一位學生都能快樂成長。要引導好學生的從高二到高三的準

備，形成一個好的基礎，我努力用心觀察，發現問題，及時解決，

善于用一切方法來激勵先進，力爭做好每位學生的思想工作，使

他們提高認識，不斷上進。大力配合學校政教處、團委會組織開

展的各項有益活動。開好每周一次的主題班會；班干部組織，集

體參與，進行愛國主義、愛校、愛班教育，培養團隊協作意識。

三、組織建設方面：

建立一支班干部工作團隊。班干部是班里的核心，充分調動

班干部的積極性是帶好整個班級的關鍵。班級干部組建，采取自

我推薦，民主選舉的方法，使一部分熱心為大家服務的同學走上

班干的崗位，發揮他們的帶頭作用，鍛煉學生的自我管理能力。

所以我要指導好班委會、團支部工作，樹立正氣，培養班級體的

凝聚力，同時要發揮班干部的核心作用，及時研究解決班內存在

的學習問題、紀律問題、衛生問題，營造良好的班風，帶領全班

同學共同進步。

四、制度建設方面：

規范每一位學生的行為。根據學生實際情況，制定獎懲分明

的班級公約；在緊抓學習的同時，行為規范是否做得好直接會影

響到整個班級的風氣。某種程度上來說，也是對學生個人綜合素

質的培養。開學以來，我對班內的各項工作做好分工，例如：衛

生值日責任到人，誰出了問題誰負責，對問題嚴重的同學進行適

當地懲罰。同時同學們之間互相協作、互助性幫助、互相監督，

把班里的每件事都做好。

在本學期內，我將努力克服困難，盡心盡力作好班主任工作。

前進中總是會遇到各種各樣的麻煩，但我想畢竟學生都已經長大

了，應該有一定的是非觀念，學生們經過持續不斷的努力應該能

做的更好。相信自己，相信學生！

2023二年級上學期班主任德育的工作計劃范文篇8

這學期我擔任二年級五班的班主任工作，作為一個剛接手班

主任崗位的新人，我缺少的是豐富的班主任工作經驗。因此，為

了讓班級充滿活力與創新，讓他們得到全面的發展，也為了使新學

期班級上能有更新的氣息，我為自己制定了一系列工作計劃：

一、學情分析

我班本學期共有40人，其中女生19人，男生21人，男女比例

比較協調。從以前的班主任老師那里了解到在經過了一年的學習

生活后，班上大部分學生都能做到上課認真聽講，遵守各項紀律，

也涌現了不少在學習上和行為上的楷模和榜樣。當然也有不部分

學生沒有養成良好的學習習慣，學習的目標不明確，尤其是個別

男同學，上課不能集中精力，紀律渙散。所以本學期我將工作重

點放在培養他們良好習慣的養成，爭取讓班上的每位學生都能得

到不同程度的提高和進步。（轉載請注明來源于）

二、本學期工作重點

（一）常規教育

1.充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日

常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,

什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣.如：見師長熱

情問好，上下樓梯學會禮讓。教給學生待人接物的基本禮儀。

2.充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽

感，使學生心中有他人，有集體.比如：可以利用班會課對學生進行

思想行為教育，通過各種方式進一步規范學生的行為習慣。

（二）班級紀律

1.課堂紀律

利用自習和班隊會等時間師生共同制定班規班紀，并制定相

應的獎懲辦法，這樣學生既感到有努力目標，又有約束力，而且可

以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動

的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班

的宗旨是說到做到，言行一致。

2.課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校

園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決

課間紀律亂的法寶。使學生既健體又受教育，同時，隨時提醒學生

要注意文明活動，寓教于樂。

3.路隊紀律

為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，要求學生做

到不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。做到高高興興上

學，平平安安回家。

（三）衛生

1.個人衛生：要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。

2.班級衛生：每天兩次分派值日生清掃，在班級推選出衛生監

督崗，進行檢查與監督.對于積極主打掃衛生的同學或小組，進行

獎勵.同時進行愛護環境和花草的教育.

（四）班干部的培養

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班

級管理的小助手.這學期我仍將培養做事認真有責任性的人，使他

們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。齊心協力搞好工作,

建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。

（五）加強家校聯系

孩子的成長離不開老師，也離不開家長，本著這一原則，我

要多和家長溝通，共同探討對孩子的教育，對于孩子的優點和缺

點，既不夸大，也不縮小，采取實事求是的態度，使孩子在校內

和校外都能得到良好的發展和教育。

（六）其他方面

班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人

才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步

的發展。因此,在班級繼續開展各種活動，如：文明小標兵評選，小

書法家，小發明家，小作家,數學小博士等各種評比活動。在這些活

動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,

充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的

德育陣地，加強管理。

三、本學期班級工作目標

1.繼續抓好學生的常規教育，強化《小學生日常行為規范》

的落實，培養學生良好的行為習慣。

2.深化學生崗位能本。完善深化班級崗位能本、公寓崗位能

本、校園崗位能本，為盡量多的學生搭建展示平臺，使學生在參

與中獲得自信，獲取能力，真正實現學生生命內涵的發展，全力

培養好管事，能管事、會管事、善管事、管好事的高素質學生群

體。

3.班級崗位的培訓。以班級或年級為單位，堅持每周不少于

一次的班級學生崗位培訓，主要培訓的班級崗位有地面保潔長、

桌凳整齊檢察長、值日班長、個人衛生檢查長、墻面管理員、飲

水機管理員、紀律檢察長等；

4.課前演講3分鐘。充分利用班會、課前3分鐘等平臺，讓

學生演講自己的崗位職責與崗位目標，說出自己在崗位實施的過

程的酸甜苦辣，讓學生敢說、會說、樂說、能說。使學生在知標

準、熟規程、強意識、懂方法、敢言行的過程中，實現學生成長、

提升管理效能，達到減輕班主任負擔的目的。

5.深化班主任能本。堅持以引為本，依托班主任沙龍、班主

任博客、班主任培訓等平臺，利用班級管理月考核制度、升班旗

與月總結公示制度、優秀班主任評選等激勵措施，引領班主任能

本發展。

6.師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自

己，賞識他人。

7.積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的活動，

培養學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。圍繞能

本教育自主參與、自信發展，能力實現的基本內涵，堅持以育為

主，利用主題教育月和重大節日、社會義演等，組織系列主題活

動，構建以展示知識，展示才能，展示體能，展示品行，體驗生活

為內涵的實踐體驗活動育人體系。

8.豐富少先隊活動，在班級活動中實施根基品格教育，發揮

榜樣的激勵作用。把品格教育融入班級建設以及班級日常管理活

動中，通過手抄報、故事演講、名人長廊、體育節、國旗下講話、

身邊的小明星等各項活動，組織學生積極參加有益于身心發展和

道德養成的各種實踐活動，增強道德體驗，培養學生的社會責任

感。

9.抓好安全工作。將安全教育落到實處，加強學校安全保衛，

增強廣大師生安全防范意識，提高師生自護自救能力，確保師生

安全。

10.充分發揮家委會的作用，打造家校共育的平臺。

四、落實目標所遇到的困難

1.思想有惰性，滿足于現狀，不求上進，對工作有應付心理，

不求質量，只求完成，出現工作滯后現象。

2.對崗位能本教育的內涵認識不夠，落實這項工作時有應付

思想，班級崗位的設置流于形式。

3.對能本教育還沒有領會透徹，工作中難免出現疲于應付的

現狀。

4.受家庭和社會影響，改變學生的衛生、紀律、破壞公物等

不良習慣有一定難度。

五、具體工作措施

1.深化班級能本建設，打造優質隊伍

首先對上學期發現的情況進行回顧，把班級管理中存在的問

題擺上桌面，商討解決策略；逐條解讀《班級管理月考核細則》，

對新學期工作提出新的要求，力爭使班級工作更加高質、高效。

2.抓好安全工作目標實施措施

(1)加強制度建設，強化責任意識。

班級與學生家長建立暢通的安全信息通道，將學校規定的學

生到校和放學時間、學生非正常缺課或者擅自離校情況，以及學

生身體和心理異常狀況等關系學生安全的信息，及時告知其監護

人。

(2)排除安全隱患，保證校舍安全。

每一個人都要有排查隱患的意識，發現問題及時匯報到學校。

及時對電源、門窗等進行檢查和巡視，發現隱患及時采取防護措

施并匯報。

(3)做好安全督促工作。

組織學生參加社會實踐活動，并為學生活動提供安全保障，

讓學生掌握必備的安全知識。參加一次防火防震安全演練。根據

要求組織開展學生健康狀況調查，對有特異體質、特定疾病或者

異常心理狀況的學生，給予關注和照顧。發生常見病、多發病等

公共衛生事件時，有處置預案。針對春季手足口病、腮腺炎等易

發疾病，利用致家長一封信、宣傳欄等形式進行宣傳，讓家長進

行配合，及時讓孩子接種疫苗。

(4)加強交通安全教育，切實保證交通安全。

要做好對學生的道路交通安全教育，通過《致家長的一封信》

等方式，主動與家長取得聯系，不乘坐三無車輛，不乘坐超員車

輛。不準學生騎車上下學，和交警聯手保持校門口交通秩序良好。

3.充分落實學校崗位能本管理思路，通過豐富多彩的活動使

少先隊干部得到充分鍛煉，提高學生的管理能力、責任意識、服

務意識。

4.堅持班級崗位的培訓

本學期，我們班級充分發揮班主任與班級捆綁成員鄧文薈、

楊潔的作用，立足學生基本崗位履職、崗位目標制定、崗位管理

的策略與方法、崗位管理的標準與要求、崗位管理的過程性記錄、

崗位管理總結與演說等維度，以班級或年級為單位，堅持每周不

少于一次的班級學生崗位培訓，主要培訓的班級崗位有地面保潔

長、桌凳整齊檢察長、值日班長、個人衛生檢查長、墻面管理員、

飲水機管理員、紀律檢察長等;

5.堅持課前3分鐘的演講

充分利用班會、專題、課前3分鐘等平臺，讓學生演講自己

的崗位職責與崗位目標，說出自己在崗位實施的過程的酸甜苦辣,

讓學生敢說、會說、樂說、能說。使學生在知標準、熟規程、強意

識、懂方法、敢言行的過程中，實現學生成長、提升管理效能，達

到減輕班主任負擔的目的。

6.挖掘家長資源，開拓學生實踐活動天地

深入挖掘能為學生提供外出實踐空間與場所的家長資源，學

校進行整合后，納入實踐體驗活動育人體系資源庫，進行有效利

用，引領學生有效開展實踐活動，拓寬學生活動天地。在組織體

育節、科技藝術節、文明之夏演出等主題活動時，盡量設計親子

類等家長參與項目，讓家長參與到各項主題活動中來，并邀請家

長擔任評價員，有效追求家校合作。

六、目標管理評價機制

1.依據《班級管理月考核細則》，用定期和不定期兩種方式對

班級衛生、紀律等進行檢查、總結，公示、反饋，使學生及時了解

存在的問題和不足，針對不足之處采取糾正措施，提升班級管理

質量。

2.實行崗位目標激勵機制，每個崗位設立目標，目標要切合

實際。定期對目標完成情況進行檢查，使目標真正成為一種引領。

七、本學期主要工作安排

按照德育處工作規劃執行。

總而言之，給孩子們一個金色的童年。本著這個宗旨我一定

會用心去和學生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光

點。我相信：只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開

啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在

今后的工作中，我將不斷地加以改進.若有不足之處，發現后會及

時糾正。

2023二年級上學期班主任德育的工作計劃范文篇9

這學期我擔任二年級一班的班主任工作，作為一個剛接手班主

任崗位的新人，我缺少的是豐富的班主任工作經驗。因此，為了

讓班級充滿活力與創新，讓他們得到全面的發展，也為了使新學

期班級上能有更新的氣息，我為自己制定了一系列工作計劃：

一、學情分析

我班本學期共有40人，其中女生19人，男生21人，男女比

例比較協調。從以前的班主任老師那里了解到在經過了一年的學

習生活后，班上大部分學生都能做到上課認真聽講，遵守各項紀

律，也涌現了不少在學習上和行為上的楷模和榜樣。當然也有不

部分學生沒有養成良好的學習習慣，學習的目標不明確，尤其是

個別男同學，上課不能集中精力，紀律渙散。所以本學期我將工

作重點放在培養他們良好習慣的養成，爭取讓班上的每位學生都

能得到不同程度的提高和進步。

二、本學期工作重點

（一）常規教育

1.充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日

常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,

什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣.如：見師長熱

情問好，上下樓梯學會禮讓。教給學生待人接物的基本禮儀。

2.充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽

感，使學生心中有他人，有集體.比如：可以利用班會課對學生進

行思想行為教育，通過各種方式進一步規范學生的行為習慣。

（二）班級紀律

1.課堂紀律

利用自習和班隊會等時間師生共同制定班規班紀，并制定相

應的獎懲辦法，這樣學生既感到有努力目標，又有約束力，而且

可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變

被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。

我們班的宗旨是"說到做到，言行一致。

2.課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校

園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解

決課間紀律亂的法寶。使學生既健體又受教育，同時，隨時提醒

學生要注意文明活動，寓教于樂。

3.路隊紀律

為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，要求學生

做到不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。做到高高興

興上學，平平安安回家。

（三）衛生

1.個人衛生：要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。

2.班級衛生：每天兩次分派值日生清掃，在班級推選出“衛

生監督崗”，進行檢查與監督.對于積極主打掃衛生的同學或小組,

進行獎勵.同時進行愛護環境和花草的教育.

（四）班干部的培養

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班

級管理的小助手.這學期我仍將培養做事認真有責任性的人，使他

們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。齊心協力搞好工

作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。

（五）加強家校聯系

孩子的成長離不開老師，也離不開家長，本著這一原則，我

要多和家長溝通，共同探討對孩子的教育，對于孩子的優點和缺

點，既不夸大，也不縮小，采取實事求是的態度，使孩子在校內

和校外都能得到良好的發展和教育。

（六）其他方面

班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人

才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步

的發展。因此，在班級繼續開展各種活動，如：文明小標兵評選，

小書法家，小發明家，小作家，數學小博士等各種評比活動。在

這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家

展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用

班級板報中的德育陣地，加強管理。

三、本學期班級工作目標

1.繼續抓好學生的常規教育，強化《小學生日常行為規范》

的落實，培養學生良好的行為習慣。

2.深化學生崗位能本。完善深化班級崗位能本、公寓崗位能

本、校園崗位能本，為盡量多的學生搭建展示平臺，使學生在參

與中獲得自信，獲取能力，真正實現學生生命內涵的發展，全力

培養“好管事，能管事、會管事、善管事、管好事”的高素質學

生群體。

3.班級崗位的培訓。以班級或年級為單位，堅持每周不少于

一次的班級學生崗位培訓，主要培訓的班級崗位有地面保潔長、

桌凳整齊檢察長、值日班長、個人衛生檢查長、墻面管理員、飲

水機管理員、紀律檢察長等；

4.課前演講3分鐘。充分利用班會、課前3分鐘等平臺，讓

學生演講自己的崗位職責與崗位目標，說出自己在崗位實施的過

程的酸甜苦辣，讓學生敢說、會說、樂說、能說。使學生在知標

準、熟規程、強意識、懂方法、敢言行的過程中，實現學生成長、

提升管理效能，達到減輕班主任負擔的目的。

5.深化班主任能本。堅持以“引”為本，依托班主任沙龍、

班主任博客、班主任培訓等平臺，利用班級管理月考核制度、升

班旗與月總結公示制度、優秀班主任評選等激勵措施，引領班主

任能本發展。

6.師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自

己，賞識他人。

7.積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的活動，

培養學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。圍繞能

本教育”自主參與、自信發展，能力實現”的基本內涵，堅持以

“育”為主，利用主題教育月和重大節日、社會義演等，組織系

列主題活動，構建以“展示知識，展示才能，展示體能，展示品

行，體驗生活”為內涵的實踐體驗活動育人體系。

8.豐富少先隊活動，在班級活動中實施根基品格教育，發揮

榜樣的激勵作用。把品格教育融入班級建設以及班級日常管理活

動中，通過手抄報、故事演講、名人長廊、體育節、國旗下講話、

身邊的小明星等各項活動，組織學生積極參加有益于身心發展和

道德養成的各種實踐活動，增強道德體驗，培養學生的社會責任

感。

9.抓好安全工作。將安全教育落到實處，加強學校安全保衛，

增強廣大師生安全防范意識，提高師生自護自救能力，確保師生

安全。

10.充分發揮家委會的作用，打造家校共育的平臺。

四、落實目標所遇到的困難

1.思想有惰性，滿足于現狀，不求上進，對工作有應付心理，

不求質量，只求完成，出現工作滯后現象。

2.對崗位能本教育的內涵認識不夠，落實這項工作時有應付

思想，班級崗位的設置流于形式。

3.對能本教育還沒有領會透徹，工作中難免出現疲于應付的

現狀。

4.受家庭和社會影響，改變學生的衛生、紀律、破壞公物等

不良習慣有一定難度。

五、具體工作措施

1.深化班級能本建設，打造優質隊伍

首先對上學期發現的情況進行回顧，把班級管理中存在的問

題擺上桌面，商討解決策略；逐條解讀《班級管理月考核細則》,

對新學期工作提出新的要求，力爭使班級工作更加高質、高效。

2.抓好安全工作目標實施措施

(1)加強制度建設，強化責任意識。

班級與學生家長建立暢通的安全信息通道，將學校規定的學

生到校和放學時間、學生非正常缺課或者擅自離校情況，以及學

生身體和心理異常狀況等關系學生安全的信息，及時告知其監護

人。

(2)排除安全隱患，保證校舍安全。

每一個人都要有排查隱患的意識，發現問題及時匯報到學校。

及時對電源、門窗等進行檢查和巡視，發現隱患及時采取防護措

施并匯報。

(3)做好安全督促工作。

組織學生參加社會實踐活動，并為學生活動提供安全保障，

讓學生掌握必備的安全知識。參加一次防火防震安全演練。根據

要求組織開展學生健康狀況調查，對有特異體質、特定疾病或者

異常心理狀況的學生，給予關注和照顧。發生常見病、多發病等

公共衛生事件時，有處置預案。針對春季手足口病、腮腺炎等易

發疾病，利用致家長一封信、宣傳欄等形式進行宣傳，讓家長進

行配合，及時讓孩子接種疫苗。

（4）加強交通安全教育，切實保證交通安全。

要做好對學生的道路交通安全教育，通過《致家長的一封信》

等方式，主動與家長取得聯系，不乘坐“三無”車輛，不乘坐超

員車輛。不準學生騎車上下學，和交警聯手保持校門口交通秩序

良好。

3.充分落實學校崗位能本管理思路，通過豐富多彩的活動使

少先隊干部得到充分鍛煉，提高學生的管理能力、責任意識、服

務意識。

4.堅持班級崗位的培訓

本學期，我們班級充分發揮班主任與班級捆綁成員鄧文薈、

楊潔的作用，立足學生基本崗位履職、崗位目標制定、崗位管理

的策略與方法、崗位管理的標準與要求、崗位管理的過程性記錄、

崗位管理總結與演說等維度，以班級或年級為單位，堅持每周不

少于一次的班級學生崗位培訓，主要培訓的班級崗位有地面保潔

長、桌凳整齊檢察長、值日班長、個人衛生檢查長、墻面管理員、

飲水機管理員、紀律檢察長等；

5.堅持課前3分鐘的演講

充分利用班會、專題、課前3分鐘等平臺，讓學生演講自己

的崗位職責與崗位目標，說出自己在崗位實施的過程的酸甜苦辣,

讓學生敢說、會說、樂說、能說。使學生在知標準、熟規程、強意

識、懂方法、敢言行的過程中，實現學生成長、提升管理效能，達

到減輕班主任負擔的目的。

6.挖掘家長資源，開拓學生實踐活動天地

深入挖掘能為學生提供外出實踐空間與場所的家長資源，學

校進行整合后，納入實踐體驗活動育人體系資源庫，進行有效利

用，引領學生有效開展實踐活動，拓寬學生活動天地。在組織體

育節、科技藝術節、文明之夏演出等主題活動時，盡量設計親子

類等家長參與項目，讓家長參與到各項主題活動中來，并邀請家

長擔任評價員，有效追求家校合作。

六、目標管理評價機制

1.依據《班級管理月考核細則》，用定期和不定期兩種方式對

班級衛生、紀律等進行檢查、總結，公示、反饋，使學生及時了解

存在的問題和不足，針對不足之處采取糾正措施，提升班級管理

質量。

2.實行崗位目標激勵機制，每個崗位設立目標，目標要切合

實際。定期對目標完成情況進行檢查，使目標真正成為一種引領。

七、本學期主要工作安排

按照德育處工作規劃執行。

總而言之，“給孩子們一個金色的童年。”本著這個宗旨我

一定會用心去和學生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處

閃光點。我相信：只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能

找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步

打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進.若有不足之處，發

現后會及時糾正。

2023二年級上學期班主任德育的工作計劃范文篇10

一、指導思想：

繼續貫徹落實新課程改革思想，實施素質教育更好的培養學

生各方面綜合實踐的能力，帶領學生走入更廣闊的社會活動空間，

豐富學生的知識、情感等方面的體驗。活動課程來源于學生的生

活和真實的社會環境，并有一定的研究難度和研究意義。課題的

選擇要從培養學生應具備哪些方面的綜合能力進行全盤考慮，要

對提出的課題進行反復的論證，并兼顧到有哪些學科的參與，重

點要解決什么問題，最終的研究價值是什么等等。在開展活動課

之前，要盡可能地激發學生參與活動的積極性，讓學生成為學習

的主人。

二、活動要求：

密切學生與生活的聯系，推進學生對自然、社會和自我之內

在聯系的整體認識與體驗，發展學生的創新能力、實踐能力以及

良好的個性品質。

1、親身參與實踐，注重親歷、自主學習和實踐，在開放的學

習情景中獲得親身參與實踐的積極體驗和豐富的經驗。

2、獲得對自然、對社會、對自我之間的內在聯系的整體認識，

形成親近自然、關愛自然、關心社會以及自我發展的責任感。

3、發展學生在自己的生活中發現問題、解決問題的能力，學

會認知、發展學生的動手能力，養成探究學習的態度和習慣。

4、培養學生通過多種途徑獲取信息，整理與歸納信息，并恰

當地利用信息的能力。

5、鼓勵學生充分發揮自己的想象力，獨立思考，標新立異,

大膽提出自己的新觀點、新思路、新方法，并積極主動地去探索，

激發他們探究和創新的欲望，培養創新能力。

6、養成合作意識、民主意識、科學意識、環境意識、培養學

生積極進取、善于交往等良好的個性品質。

2023二年級上學期班主任德育的工作計劃范文篇H

隨著新學期的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰。

班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才

能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官&&班

主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班

集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他

們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光

輝！下面是作為二年級班主任的我為本學期所做的工作計劃：

一、指導思想：

本學期班主任工作繼續以素質教育為核心，以學校德育工作

計劃為依據，以學習、紀律、衛生為目標，以班隊會和課堂教學

為主要渠道，結合本校實際情況，認真貫徹執行我愛學校、我愛

讀書的教育活動，對學生進行常規教育，發揮小干部的作用，體

現時代氣息培養學生的現代素養，結合本班實際開展創造性的活

動，突出我班特色。

二、班級概況及基本目標

本班共有一名學生，女生一名，男生一名。每個孩子都活潑可

愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。但是由于年齡小，自制能

力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，男

生在這方面明顯不足。很多行為習慣有待進一步培養。學習方面

已經有了一定的學習習慣，大部分學生能較自覺完成學習任務，

個別學生缺乏主動性，書寫有待于加強。

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、管理能力較

強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好

的學習風氣；培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、

進取、勤奮的班風。繼續抓好學生的常規教育，強化《小學生日

常行為規范》的落實，培養學生良好的行為習慣。師生中進行賞

識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。積極

配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動，培養

學生強烈的責任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的能

力。

三、基本措施和做法：

（一）常規教育方面

學生經過一個假期的放松，對于學校的日常生活和學習必定

不太適應，做到每一項規章制度對于他們來說都不太容易。為了

使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日

常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，

時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下

幾點入手：

1、利班會時間，加強學生的德育教育。升旗結束后，對上周

的情況進行總結。使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。

同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。對于學

生的書寫讀的姿勢，在課堂上隨時提醒與幫助。

2、開學師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。從

紀律、衛生、勞動及兩操學習幾方面制定。先由學生寫出自己的

違規現象及獎懲辦法，再由班主任統一歸納完善，如有違規照章

處罰。我們班的宗旨是：說到做至限

（二）班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。

因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

嚴格遵守課堂四管（管住眼看老師，管住口不說話，管住心認

真聽，管住手不亂動），如果有違反紀律的現象，由課代表記錄。

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校

園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解

決課間紀律亂的法寶。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和

場地，寓教于樂。

（三）衛生方面

講究衛生很重要。俗話說，病從口入。講衛生，既能使身體

健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

1、個人衛生：每周一檢查個人衛生，平時抽查，要求衣著整

潔，桌屜干凈，物品整齊。

（四）班干部的培養方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管

理的小助手。這學期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工

作制，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的

挖掘，培養有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作

和學會管理。

（五）家校結合，分類施教

本學期要做好分類施教工作：

1、對學習后進生，每節課都要提問，作業中有錯要單獨進行

輔導，與家長聯系，共同幫助提高學習興趣。

2、對行為后進生，發現閃光點要大力表揚，樹立信心，在老

師和家長共同督促下改進。越是表現差的方面，越要讓其引起重

視，比如當班干部。

3、經常保持與學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地

結合起來。

三、活動安排

九月份：

1.我上學了，我愛學校主題教育。

2.利用教師節進行尊重長輩、尊重老師的教育。

3.主題班會&&《我愛學習》進行學習習慣養成教育。

十月份

1.利用國慶節對學生進行愛祖國，愛家鄉，愛家庭，愛親人

教育。

2.學習、衛生習慣的養成教育。

十一月份：

冬季來臨時，教育學生從小養成熱愛勞動的好習慣。

2023二年級上學期班主任德育的工作計劃范文篇12

為了讓班級充滿活力，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓

他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，

特制定班主任計劃如下：

一、常規教育方面

1、充分利用班會及晨會時間學習《一日常規》、《小學生守則》

和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什

么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習

慣。

2、合理利用升旗儀式、重大節日等，加強學生的德育教育,

使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在

各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽

感，使學生心中有他人、有集體。

二、班級紀律方面

1、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校

園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解

決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同

參與的方式，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，

擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，

寓教于樂。

2、路隊紀律

為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級

開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而

且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天

定時向班級匯報路隊情況，及時監督，及時管理。

三、衛生方面

1、個人衛生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物

品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監

督崗，進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，

進行獎勵。同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教

育。

四、班干部的培養方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管

理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），

使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，

培養有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會

管理。

五、其他方面

班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人

才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步

的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。如：文明小標兵評選、

小書法家、小發明家、愛書人等各種評比活動。在這些活動中，

大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充

分鍛煉自己，提高學生的自信心。

這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞

的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，

尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

一、教材分析：

本冊教材構建了開放的、富有活力的教材體系，倡導自主、

合作、探究的合作方式，著眼于全面提高學生的語文素養和實踐

能力，培養創新精神，促進學生的全面發展。教科書設計了八個

專題，圍繞專題以整合方式組織了八組教材內容。依次是：美麗

的秋天，豐富多彩的學校生活，熱愛祖國，怎樣看問題、想問題，

友好相處、團結合作，關愛他人，保護環境、愛護動物，熱愛科

學。每個專題的涵蓋面都比較寬泛，避免了局限性。教材內容貼

近兒童生活，體現時代特點，具有一定的德育價值。

每組教材都包括導語、一課“識字”、四五篇課文以及“語

文園地”。各部分相互聯系，構成一個有機的整體。識字的形式

多樣，有詞語、成語、諺語、三字經、對聯、兒歌等。全冊課文共

三十四篇，內容豐富，體裁多樣，語言生動，對學生有較強吸引

力。全冊課文不再有全文注音，多音字隨文注音，生字在當頁文

下列出，注有漢語拼音并配有賞心悅目的背景圖，以引起學生的

注意。“語文園地”包括四個欄目：我的發現、日積月累、口語

交際、展示臺。八組課文后安排了六篇選讀課文，供學生課外閱

讀。最后是兩個生字表。生字表一是要求全冊認識的字450個；生

字表二是要求會寫的字，有350個。除了“識字”和課文外，在

“語文園地”里也安排了少量要求認識的字。

二、教學目標：

1.復習鞏固漢語拼音，能借助漢語拼音識字、正音。

2.認識450個字，會寫350個字。要求認識的字能讀準字音，

結合詞句了解意思，不作字形分析，不要求書寫。要求會寫的字

能讀準字音，認清字形，理解意思，正確書寫，練習在口頭和書

面表達中運用。有主動識字的愿望，在生活中自主識字。養成學

生良好的寫字習慣，書寫規范、端正、整潔。

3.會使用音序查字法，學習用部首查字法查字典，培養獨立

識字的能力。

4.喜歡閱讀，對閱讀有興趣，學習用普通話正確、流利、有

感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。

5.能聯系上下文和生活實際，了解課文中詞句的意思，在閱

讀中主動積累詞語。

6.能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法。

養成愛護圖書的習慣。

7.認識課文中出現的常用標點符號。學習使用句號、問號和

嘆號。

8.逐步養成講普通話的習慣和愿意與人交流的意識，能認真

聽別人講話，聽懂主要內容，能主動與別人交談，講述簡短的故

事和見聞。說話時態度自然大方，有禮貌。

9.對寫話有興趣，能把看到的、想到的寫下來。在寫話中樂

于運用閱讀和生活中學到的詞語。了解日記的格式，學習寫日記。

三、教學策略：

識字、寫字教學：

1、教學時要注意引導學生借助拼音和字典學習生字，發現生

字與熟字的聯系，用學過的識字方法、偏旁部件記認字形。教師

要相信學生能夠獨立識字，要鼓勵學生用自己最喜歡、最習慣的

方法認識漢字。

2、鞏固識字是教學的難點，教師要引導學生在游戲中、活動

中、語言環境中鞏固識字。

3、復習、鞏固識字要提倡在同學之間的交流合作中進行。如;

做組詞、組字游戲，一起制作生字、詞語卡片，互相交流課外識

字的途徑及成果。

4、在識字要求上，不要“一刀切”，要承認學生的個體差異。

做到下要保底，上不封頂，允許個別學生發展得快一些。

閱讀教學

1、閱讀教學，首先要重視朗讀的指導，在學生讀正確、流利

的基礎上，指導學生讀出感情。讓學生在入情入境的、充分閱讀、

感悟的基礎上，自悟出來的，有了語感讀出來的。朗讀的形式要

多樣，如：分組讀、集體讀、男女生對讀、配樂美讀、分角色表演

讀，等等。

2、進行閱讀教學，要鼓勵學生獨立思考，質疑問難，鼓勵學

生說出自己的閱讀感受。要給學生比較充分的讀書、交流閱讀夠

受的時間。要尊重學生的獨特感受，不要拘泥于教學用書中的提

示，只要學生的感受合情合理，就應該予以肯定。

3、在課堂教學中，對提問一定要精心設計，問題既要有思考

價值，又要能引起學生興趣。鼓勵學生互相釋疑、合作釋疑，培

養他們勤思善問的習慣和提出問題、解決問題的能力。

口語交際

教材中的八個口語交際，內容與本組專題有密切聯系，且貼

近學生生活，學生會有話可說。

1、教學時要重視創設情境、激發興趣和點撥引導，放手讓學

生交流。

2、學生交際的時候，教師要注意傾聽，發現語病，要以適當

方式予以糾正，規范口頭語言。教師還要善于發現學生充滿童趣

的精彩語言，及時給予肯定，使學生的思維更加活躍，自由、愉

快的參與口語交際，使口語交際成為師生互動、生生互動、有目

的、有層次的口語交流的過程。

3、除專設的口語交際課，教師在平時的課堂教學中，有意識

地培養學生的口語交際能力，鼓勵學生在日常生活中主動大膽地

與人進行口語交際，不斷提高學生的口語交際水平。

語文實踐

在教學中，教師要努力開發、充分利用語文課程資源，開展

豐富多彩的語文實踐活動。實踐活動要與教材內容有一定的聯系,

可以將游戲、唱歌、猜謎語、表演等引進課堂，也可以帶領學生

走出校門，走進自然、社會，走進沸騰的生活，使學生在生活中

學語文、用語文。

四、學生情況

經過上一學年的學習，同學們已經具有一定的識字及記字的

能力，初步懂得和掌握了一定的識記生字的辦法，有自主學習的

意識，并且經過一年級老師有意識的引導，學生之間已經形成了

互助合作、團結協作的意識，因此在學習時能夠互通有無，掌握

起知識來較為容易，多數同學應該能夠很好的理解及進行運用。

但是在學習中，也暴露出一些存在的不足，如形近字易混，個別

易出錯的生字，雖然教師在課上進行了強調，但是作業中仍然有

出錯的現象，說明學生不夠認真，另外在寫話過程中，需要學生

掌握的標點符號，學生掌握起來會有一定的難度，針對這一現象，

教師在教學中要格外注意。而寫話時，如何將語言化為文字，也

需要我們教師在授課過程中，運用各種辦法使學生能夠比較好的

掌握。

2023二年級上學期班主任德育的工作計劃范文篇13

一、指導思想

繼續加強班級建設，培養學生自主學習意識。以《中學生日

常行為規范》和《內宿生管理試行條例》為基本內容，對學生進

行行為習慣養成教育、誠實守信教育、心理健康教育。把安全教

育放在班主任工作的首位，創建平安、衛生、文明、和諧的班級。

提高大課間活動和課外活動的質量，提升學生的身心健康和體育

運動技能水平。在這前提下，努力提高學生學習的積極性和自信

心，爭取學生學習成績的跨越式進步。

二、工作措施

1、配合學校政教處抓好德育常規工作，及時解決學生當中出

現的問題。

(1)儀容儀表問題：從頭到腳，一些列裝束，必須符合中學

生身份要求。

(2)考勤：遲到、早退、曠課管理的常態化。

(3)紀律：沒有軌跡不成方圓，沒有紀律何談成績。

①課堂紀律方面，上課睡覺，玩手機，看與當課無關的書籍，

講話，打鬧，起哄，吃東西，走動等等，一經發現，要及時對他們

進行說服教育。

②考試紀律：整頓考風，樹立誠信考試意識。

③室外課堂紀律：落實好專人考勤制度，對于不按時參加室

外活動的，影響室外活動的任何人見一次教育一次，曉之以理，

動之以情。

④宿舍紀律：堅決依照本校寄宿生管理條例進行，嚴格執行

好請假制度。

⑤早讀紀律：不允許在早讀期間吃早餐，對不配合課代表的

領讀工作、不開口讀書或者精神狀態欠佳的學生，給以批評教育。

⑥作業方面：發現有抄襲作業現象的學生，協助科任教師進

行教育。

2、抓緊時間進行班干部改選工作，選拔一批愿意為班級服務

的學生，進行前期培訓I,逐步培養他們自主管理和班級管理的意

識和方法技巧，為班級各項工作的順利開展提供人才保障和支撐。

同時，認真督促班委記錄好班級日志，積極發揮班干的作用，并

且希望在他們的帶動下，加強學生的自我管理。增強自律性，提

高自我約束力，形成良好的班風。

3、樹立良好班風，積極開展系列針對性較強的主題班會課。

針對本年級學生特點和年級實際，為團結班級各個學生，鍛

煉班級干部，調動學生積極性，開展系列主題班會課是必要的，

且是必須的。結合學校工作和本班實際，本學期我班打算開展以

下主題班會：

(1)安全-----切美好事物的前提，安全重于泰山。

①交通安全②財產安全③人生安全

(2)揚起自信的風帆一一理清認識上的一些誤區

①自卑與自信②理想與現實③助人與害人

(3)自己命運自己掌握一一自主學習

①怎樣激發學習興趣②如何發揮創造性思維③關于時間的科

學安排

(4)機會垂青于有準備的人—走進高三

①良好的學習心態②各學科的合理安排③生活規律的調節

4、抓好學考工作：

一年一度的會考工作將在高考后進行，學考關系到學生能否

按時高中畢業，順利進入大學深造，同時也是檢驗檢查班級管理

和教師教學的指標，具有重大意義，只有和每個科任老師精誠合

作，團結一致，才能攻堅克難，順利通過學考。

5、加強潛能生和臨界生的管理工作。

潛能生，從自信心到紀律，都是讓老師頭疼的人群，走近他

們，傾聽他們的心聲，換位思考，多一些鼓勵多一些表揚，讓他

們走出陽光照不到的陰暗角落，樹立沾身困難的信心。

6、抓好衛生和勞動。當今的學生，勞動意識淡薄，衛生習慣

差，為了營造一個干凈、清新的學習環境，監督好各個學生的勞

動，強化衛生意識是必須的。

總之，一個學期的班級管理是長期的，系統的，連續的，在

新的學期里，認真落實好學校的各項工作，抓好班級建設，打造

團結、上進、活潑的班級，為進入高三奠基。

2023二年級上學期班主任德育的工作計劃范文篇14

一、班級基本情況和目標：

這個學期，我繼續擔任本班的班主任職務。我班共有49人。

本學期我班的創建目標是：選拔培養一支責任心強、能統籌管理

班級的班干部隊伍，樹立良好的班級學風；弘揚正氣，培養學生

能自覺做文明守紀、勤奮上進的小學生。本學期繼續抓好學生的

常規教育，強化《小學生日常行為規范》的落實，培養學生良好

的行為習慣。積極配合學校、少先隊的各種，積極開展豐富多彩

的中隊活動，培養學生強烈的責任感、班級榮譽感，以及約束，

自我管理的能力。

二、常規教育方面：

二年級的，對于學校的日常生活和學習已經比較適應，每一

項規章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低

年級向高年級轉化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中

能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處

向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《學習常規》和《小學

生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是

對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。并對

表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

2、在小學德育工作計劃中重點說明合理利用升旗儀式、班會,

加強學生的德育教育。通過國旗下講話、主題班會，使學生懂得

做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種和勞動

中學會合作，學會生活。

3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽

感，使學生心中有他人、有集體。如：對于學生的書寫讀的姿勢，

我將采用誰的小樹長得最直的活動進行監督，并在課堂上隨時提

醒與幫助。

三、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。

因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先，師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這

樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。

由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,

有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校

園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解

決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同

參與的方式，開展跳繩、做游戲、拍球等活動，

使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交

流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教

于樂。

3、路隊紀律

為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級

開展路隊小標兵評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能

夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時

向班級路隊情況，及時監督，及時管理。

四、衛生方面

講究衛生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛生，既能使

身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習

環境。

五、班干部的培養方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班

級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組

長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖

掘，培養有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和

學會管理。

六、其他方面

班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人

才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步

的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。如：文明小標兵評選、

小書法家、小發明家、小詩人、數學小博士

和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，讓每個孩子都敢

于面對大家展示，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充

分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

2023二年級上學期班主任德育的工作計劃范文篇15

有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子

都是一顆小星星，我愿意用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴

空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！為了讓班級充滿

活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面

的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任

計劃如下：

一：班級基本情況分析

我班這一學期共有27位學生，其中女生17人，男生10有

人，其中大部分學生平時上課都比較認真。學生們平時活潑好動，

具有愛集體，愛勞動，團結友愛等特點。但也有一些同學上課不

敢大膽發言，學習主動性不強，貪玩又粗心，因此學生的自覺性

差，沒有良好的學習習慣。所以，我加強對班干部的管理力度，

以班長為核心，以副班長為代表起帶頭作用，以各組組長為首帶

領全班同學改正不良的行為習慣。并開展一些活動幫助那些學習

成績不好的同學，開展以一幫一，多幫一等活動，讓他們把學習

成績提上去。

二：指導思想

新的學期，本班將堅持從學校工作和學生思想實際出發，抓

好班級管理工作，提高學生道德素質，促進學生的全面發展。

三：奮斗目標

1、貫徹落實質量立校，特色強校，科研興校，培養學生具有

現代化素質的一代新人。

2、提高班級教學質量。

3、對學生進行養成習慣的培養。

4、培養學生在學習