江蘇省宿遷市(2024年-2025年小學六年級語文)統編版期中考試（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.書寫展示。

（1）抄寫《竹石》，要寫得規范、美觀。

（2）注意行款整齊，布局合理。

竹石

清·鄭燮

咬定青山不放松，立根原在破巖中。

千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.積累運用。

（1）我國傳統意義上的“五谷”指：_____

（2）______，不以能文為本。

（3）《盼》一文緊扣“_____”字，具體寫了“我”有了雨衣盼_________，下起了雨盼___________，沒法出門盼________，最后終于在下雨時穿上雨衣快樂出門等小事。

（4）伯牙鼓琴志在太山，鍾子期就說：“_________”，伯牙鼓琴志在流水，鍾子期就說：“_________”。

（5）《書湖陰先生壁》一詩中，運用對偶、擬人的修辭手法，化靜為動，生動地描繪了江南美麗的田園景色的句子：_______。

（6）經典的古詩是中華民族文化園中的瑰寶：劉禹錫的“________，浪淘風簸自天涯”寫出了黃河的磅礴之美；杜牧的“____________，水村山郭酒旗風”描繪了江南春光的聲色之美。

（7）“六月六，看谷秀”的意思是____________。2）.根據課本內容填空

（1）課文《伯牙鼓琴》中體現伯牙琴技高超的句子是：“善哉乎鼓琴，巍巍乎________”“善哉乎鼓琴，___________。”由于伯牙、鍾子期二人的傳說，人們把真正了解自己的人叫作“_______”。

（2）古詩猶如一幅水墨畫：“黑云翻墨未遮山，____________”，這畫中描繪的是急雨之景；古詩猶如一幅山水畫：“____________，浪淘風簸自天涯”，這畫中展現的是黃河氣勢；古詩猶如一幅生活場景畫：“兒童相見不相識，____________”。這畫中表現的是歸鄉游子的悵然。

（3）愛國之情是涌動在中華兒女血液中最真摯的感情。愛國名將鄧世昌痛擊日寇，他“捐軀赴國難，__________”的愛國精神令人動容；文學家魯迅曾呼吁大眾“惟有民魂是值得寶貴的，____________，____________”；我們也要記得陸游的“位卑__________”，為祖國的發展盡一份自己的力量。3）.把下列詞語補充完整，并完成選詞填空練習。

()()同舟

()直()壯

()()可親

三()兩()

()()同輝

如()如()

（1）比喻共同渡過困難的詞語是___________。

（2）魯迅先生對人____________，是一個容易親近的人。

（3）中國，正以龍的姿態騰飛，愿中國越飛越高，與__________，像星星一樣閃亮。4）.記一記，想一想，再填空。

（1）_____________，走的人多了，也便成了路。魯迅《故鄉》

（2）在抗美援朝時期，志愿軍戰士為了國家的安全和人民的幸福奔赴戰場，把死亡看作回家一樣，我會用曹植的“__________，__________”去贊美他們英勇無畏的精神。

（3）古語有云：“耕當問奴，_________”。《書戴嵩畫牛》5）.《七律·長征》中的頸聯是____________________、____________________。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子沒有語病的一項是（）A．本學期，我們開展了“詩詞百花園”的綜合性學習活動。B．只要你來到丹頂鶴自然保護區，才能感受到東方濕地獨特的美。C．秋天的鹽瀆公園是一年中最美好的季節，來游玩的人絡繹不絕。D．通過我們不懈地努力，使“荷蘭花海”成為令人向往的旅游景點。2）.下列說法正確的一項是（

）A．《伯牙鼓琴》這個故事贊揚了伯牙精湛的琴技和鍾子期高超的音樂鑒賞能力。B．《宇宙生命之謎》是一篇科普說明文。C．《草原》是著名作家巴金寫的，選自《內蒙風光》。D．中華人民共和國于1949年10月1日在北京舉行開國大典，毛澤東宣讀中央人民政府公告，聶榮臻任檢閱司令員，朱德任閱兵總指揮。3）.下列說法不正確的一項是（）A．《好的故事》一文的結尾“但我總記得見過這一篇好的故事，在昏沉的夜…”寫出了作者在黑暗的現實中對美好生活的追求和向往。B．書法是我們的國粹，人們常說的“顏筋柳骨”之“柳骨”就是指柳公權的書法瘦硬挺拔。《玄秘塔碑》是其楷書代表作之一。C．《七律·長征》中，“逶迤”“磅礴”“細浪”“泥丸”主要是為了突出紅軍長征途中的艱難。D．《宇宙生命之謎》主要介紹了科學家對“地球以外的其他星球上是否也有生命存在”這個問題的研究和探索，語言嚴謹、準確、邏輯性強。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.按要求寫句子。

（1）丁香確實該和微雨連在一起。（改為反問句）

________________

（2）在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩綠之中。（改為雙重否定句）

_______________

（3）爸爸說：“看到這壯觀的場面，我不禁想起了‘驚濤拍岸’這個詞。”（改為轉述句）

_______________

（4）學校的全體師生爭先恐后踴躍地給校刊投稿。（修改病句）

_______________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把文章題目與作者用線連起來。

《少年閏土》

《我的伯父魯迅先生》

臧克家

《有的人——紀念魯迅有感》

周曄

《好的故事》

魯迅2）.連一連。

丁香

解不開的愁怨

咬定青山不放松

竹子

不畏嚴寒

出淤泥而不染

梅花

頑強不屈

丁香空結雨中愁

荷花

純潔正直

凌寒獨自開評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.亂句重組

(

)從一個有趣的統計數字里可以看出來：一只貓頭鷹一年能捉五百多只田鼠，因此為人類保護了一噸多糧食。

(

)它能夠從天空中直沖田鼠的身上，用尖利的爪子一下把田鼠從地上抓起來。

(

)人們贊美貓頭鷹，因為它是捕鼠的能手，盡職的“英雄”。

(

)其次，貓頭鷹為保護糧食立下了大功。

(

)首先，貓頭鷹捉田鼠的技能十分高強。2）.把下列句子按正確的順序理順。

________一個同學聽到這里，大笑起來。

________老師給同學們講古代羅馬人的故事。

________羅馬人為了鍛煉身體，每天都在河里游泳。

________在羅馬有一條很寬的河流。

________有一個人，他每天在吃早飯前，都要橫渡這條河3次。

________老師生氣地說：“你笑什么？我的話有什么可笑的？”評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“情以物遷，辭以情發。”寫文章就像說話一樣，要抒發自己的真情實感。我們可以把感情融入具體的人、事或景物之中，在敘述中自然而然地流露感情。_____評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，完成練習。獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。1．這首詩的題目是《__________》，作者是_______代的_____。

2．“獨”的意思是_____，“倍”的意思是____。

3．“佳節”泛指親人團聚的節日，在詩中指的是______，

是農歷___這天。詩中提到的習俗有______和_______。

4．這首詩表達了作者怎樣的思想感情？（

）A．喜歡秋天。B．思念親人。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

小學生活的生活匆匆而過，有那么多的人，那么多的事值得我們回味，請把你最難忘的一件事寫下來，題目自擬。

要求：①作文中不能出現真實的人名，校名。500字左右。評卷人得分10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.非連續性文本閱讀。

【材料一】

??世界地球日（TheWorldEarthDay）即每年的4月22日，是一個專門為世界環境保護而設立的節日，旨在提高民眾對于現有環境問題的認識，并動員民眾參與到環保運動中，通過綠色低碳生活，改善地球的整體環境。

【材料二】

??隨著生活水平的提高，人們開始注重生活質量，并逐漸認識到：生活質量還包括環境質量，若環境惡化，人們的生活質量也很難提高。在環境資源匱乏的當下，應該把有限的資源用于滿足人們的基本需要，限制奢侈浪費。因此，借助低能量、低消耗、低開支的生活方式，把生活耗用能量降到最低，從而減少二氧化碳的排放，保護地球環境不再持續變暖。

【材料三】

??低碳生活方式不僅有助于改善環境，還能給人們身體健康提供最大的保護。我國現在建設了許多零排放建筑，在自然通風的條件下，隔熱層就可以把室內溫度調控到一個合適的水平，且能保持很長時間。因此，低碳生活并不一定會降低我們的生活品質，相反，還可能使生活品質得到改善和提高。

??為迎接2024“世界地球日”的到來，六年級的同學們將開展以“低碳生活，有你更美好”為主題的活動，現在邀請你一起參與并完成下面的任務。

(1)面對全球氣候變暖，南極冰川融化的現狀，有同學為世界地球日繪制了一張海報，請你為海報中的企鵝母子設計一組對話。小企鵝：____________________？

企鵝媽媽：________________。

(2)根據以上材料中的內容，下列不正確的是A．把有限的資源用于滿足人們的基本需要，限制奢侈浪費。B．借助低能量、低消耗、低開支的生活方式，把生活耗用能量降到最低。C．建設零排放建筑，通過隔熱層把室內溫度調控到一個合適的水平。D．低碳生活能改善地球的整體環境，也會降低我們的生活品質。

(3)請你為此次“低碳生活，有你更美好”主題活動寫一份倡議書，提兩條切實可行的建議，方便全校同學踐行。倡議書同學們：??綠色低碳，人人有責，也人人可為！??從我做起，從身邊小事做起，從現在做起，共同為建設美麗中國盡一份力。為此，我們向全校同學發出低碳生活，有你更美好的倡議，讓我們努力做到以下兩點：①_________________②______________六年級全體同學2024年4月22日評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.在句子中用得不恰當的詞語下畫“”，并在題后的括號內改正。

（1）詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，仍然完成了任務。（

）

（2）我目光追隨著爬行的小蟲，作了一次奇怪的游歷。（

）

（3）“別打孩子！”年輕人竭力想從輪椅上掙扎起來阻撓我父親，“孩子看書又不是壞事。”（

）2）.選擇合適的詞語填空。

陸續

繼續

相繼

（1）到了狼牙山峰頂，五位壯士居高臨下，(

)向緊跟在身后的敵人射擊。

（2）班長馬寶玉第一個縱身跳下深谷。戰士們也昂首挺胸，(

)從懸崖往下跳。

站立

挺立

屹立

（3）五位壯士(

)在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊主力遠去的方向。

（4）一棵小樹迎著寒風(

)在山坡上。評卷人得分12、語言表達（每題6