學而優教有方通過實驗得出在并聯電路各支路用電器兩端的電壓與電源兩端電壓相等的關系。如下圖所示，兩個小燈泡并聯后接到電源上，AB、CD、EF之間的電壓存在什么關系，即并聯電路中各用電器兩端的電壓于電源兩端電壓存在什么關系？1．各支路用電器兩端的電壓可能都相等，且等于電源兩端電壓；2．各支路用電器兩端電壓不相等，它們的和等于電源兩端電壓。1．規格不同的小燈泡若干；2．導線若干；3．開關1個；4．電源1個；5．電壓表1個。1．對電壓表進行調零；2．按照設計好的電路圖連接實物圖；3．如下圖所示，將電壓表接在AB兩點之間，將測得的電壓值UAB記錄在數據表格中；4．如下圖所示，將電壓表接在CD兩點之間，將測得的電壓值UCD記錄在數據表格中；5．如下圖所示，將電壓表接在EF兩點之間，將測得的電壓值UEF記錄在數據表格中；6．換用不同規格的小燈泡，所用電源仍為兩節串聯的干電池，然后重復上述操作，并將每次測量到的數據記錄在表格中；7．分別選用規格相同和規格不同的小燈泡，改用三節干電池串聯作為電源，重復上述操作；8．分析表格中的數據，總結得出并聯電路各支路用電器兩端的電壓與電源兩端電壓的關系。實驗次數AB之間電壓UAB/VCD之間的電壓UCD/VEF之間的電壓UEF/V13332333333344.54.54.5……分析實驗數據可知，燈泡并聯在電路中時，各燈泡兩端電壓相等，且等于電源電壓。在并聯電路中，各支路兩端的電壓相等，且等于電源兩端電壓，即U=U1=U2=……=Un。1．在同一電路中，并聯的用電器兩端的電壓相等，但兩端電壓相等的用電器不一定是并聯關系，也可能是規格相同的用電器串聯；2．連接電路時，開關應處于斷開狀態，防止電路中出現短路而燒壞電路；3．電壓表應并聯在被測用電器兩端，同時要讓電流從“+”接線柱流入，從“-”接線柱流出；4．在無法估計被測用電器兩端的電壓時，應該采用電壓表的大量程進行試觸再選擇合適的量程；5．閉合開關前，要檢查電路是否連接正確，確認沒有錯誤后再閉合開關進行實驗；6．實驗過程中要如實記錄實驗數據，不能隨意改動數據，更不能“湊數”；7．實驗過程中更換規格不同的小燈泡，多次進行實驗的目的：避免實驗結論的偶然性，使實驗結論具有普遍性。1.在探究“并聯電路的電壓規律”實驗中，小方使用了兩個相同的燈泡；（1）在連接電路時，開關應該下圖是小方已經完成的部分的實物圖，請用筆畫線代替導線在圖中增加一條導線，使得電壓表測量L1兩端的電壓______；（2）如下圖所示的電路中，將電壓表并聯在a、b兩點時，閉合開關，電壓表的示數如下圖所示，電壓表的示數為______V；（3）依次將電壓表并聯到電路中a和b、c和d、e和f兩點，小明發現電壓表示數相等，由此他得出結論：并聯電路中，各支路兩端的電壓相等；此結論______（選填“科學”或“不科學”），接下來應該進行的操作是：______；（4）小方改進實驗之后，經過多次測量得到了下表實驗數據，其中明顯錯誤的數據是______；出現這種錯誤的原因是______；實驗次數ab之間電壓Uab/Vcd之間的電壓Ucd/Vef之間的電壓Uef/V12.9292.922.92.92.932.92.914.5（5）排除錯誤的數據并且改正之后，分析表格可知，并聯電路各支路用電器兩端的電壓與電源兩端電壓的關系是：______。（寫表達式）【答案】①.②.2.9③.不科學④.換用其它不同規格的小燈泡進行多次實驗，再得出結論⑤.14.5V

⑥.電壓表用的小量程，誤用大量程讀數⑦.【解析】【詳解】（1）[1]由圖可知，測量L1兩端電壓時，應該讓電壓表并聯在L1兩端，如圖所示（2）[2]觀察電路圖可知，電源由兩節干電池串聯組成，則電源電壓為3V；電路中兩燈泡并聯接入電路，結合電壓表示數可知，電壓表選擇0~3V量程，分度值為0.1V，故電壓表的示數為2.9V。（3）[3]實驗只做了一次就得出了實驗結論，其不足之處：實驗一次就得出結論具有偶然性，不能得出普遍性規律，所以不科學。[4]為了得出普遍性規律，改進的措施是換用其它不同規格的小燈泡進行多次實驗，再得出結論。（4）[5]小方改進實驗之后，經過多次測量得到了下表實驗數據，其中明顯錯誤的數據是14.5V。[6]電源電壓為3V，不會出現14.5V，出現這種錯誤的原因是電壓表用大量程讀數。（5）[7]排除錯誤的數據并且改正之后，分析表格可知所以并聯電路各支路用電器兩端的電壓與電源兩端電壓的關系是2.已知一節干電池的電壓為1.5V，小明同學將三節同樣的干電池的正極與正極連接在一起，負極與負極連接在一起，并聯起來組成電池組使用（如圖甲所示）。他不知道這樣連接起來后電池組電壓是多少，于是就用電壓表測量這個電池組兩端的電壓，電壓表示數如圖乙所示。根據實驗現象，可以初步得出電池并聯使用后的電壓規律為：___________。【答案】見解析【解析】【詳解】由題知，三節同樣的干電池并聯起來使用，由圖乙知，電壓表使用0～15V量程，分度值0.5V，所以三節干電池并聯起來后的電壓為1.5V，根據實驗現象可知：同樣的干電池并聯起來后的電壓與每節干電池電壓相同。3.在“探究并聯電路中的電壓關系”時，小冊想把兩個燈泡并聯起來，用電壓表測量并聯電路的總電壓。(1)小冊連接了如圖所示電路，閉合開關后，會出現的情況是________；A．只有L1亮B．只有L2亮C．L1和L2都亮D．L1和L2都不亮(2)請你檢查一下電路，錯在哪里？請把接錯的一根導線找出來，打上“×”，再用筆畫線將電路連接完整。______(3)通過這個實驗，可以得出：在并聯電路中，各支路兩端的電壓________。【答案】①.B②.③.相等【解析】【詳解】(1)[1]根據圖可知，電流從電源的正極出來，經過燈泡L2回到電源的負極，所以燈泡L2會發光；由于燈泡L1與電壓表串聯在電路中，所以通過L1幾乎無電流，L1不發光，故選B。(2)[2]由圖可知，電壓表串聯在了電路中，電壓表應并聯在電路中，所以電壓表右端的導線接錯了，電流從電壓表的正接線柱流入，負接線柱流出，如圖所示：(3)[3]根據實驗可知，在并聯電路中，各支路兩端的電壓是相等的。4.在“探究并聯電路特點”的實驗中，班級同學根據如圖所示電路進行實驗，三組同學通過實驗獲得的數據分別填入下表中。根據表中數據，可得初步結論是：______。某同學看了數據后認為第一小組和第二小組的數據是錯的，只有第三小組的數據是對的。你是否同意該同學的觀點，請簡要說明理由：_____。實驗組號電源電壓U（伏）L1兩端電壓U1（伏）L2兩端電壓U2（伏）第一組65.55.5第二組2.82.42.4第三組4.54.54.5【答案】①.并聯電路中，各支路兩端電壓相等②.不同意，理由見解析【解析】【詳解】[1]因為實驗數據中每一次都有，可以根據表中數據得初步結論是：并聯電路中，各支路兩端電壓相等。[2]前兩次實驗的支路電壓和電源電壓不相等，可能是導線電阻大，或開關接觸電阻大等原因造成的，但支路之間電壓相等，測量數據是正確的，實驗結論分析應尊重實驗事實，故不同意該同學的觀點。5.如圖甲所的電路中，電源電壓為3V，當開關S閉合時，燈泡L1、L2正常發光。電流表A1、A2的示數分別如圖乙、丙所示，問：（1）燈泡L1、L2兩端的電壓U1、U2分別是多少？（2）通過燈泡L1、L2的電流I1、I2分別是多少？（3）若燈泡L1燈絲燒斷，電流表A1、A2的示數、分別是多少？不要書寫過程，直接把答案寫在下面空格中即可。（1）U1=___________V；U2=___________V（2）I1=___________A；I2=___________A（3）=___________A；=___________A【答案】①.3②.3③.1.02④.0.48⑤.0.48⑥.0.48【解析】【分析】【詳解】（1）[1][2]電源電壓為3V，兩燈泡并聯接入電路，則電壓均等于電源電壓，即3V。（2）[3][4]電流表A1位于