高考講座語言使用的水平層級語言水平使用層級的正確規(guī)范簡明連貫得體恰當合適藝術(shù)美感準確鮮明生動清晰熟練流暢[準確]表達所使用的語言要完全符合實際情況。

［例1］下列各句中加點詞語使用正確的一項是A.任何阻礙都不能割斷兩岸人民之間的友好往來。B.古絲綢之路上的樓蘭古城已淹沒在歷史的沉沙中。C.這本書是啟蒙老師惠贈的，我多年來一直珍藏著它。D.經(jīng)反復(fù)研究，校方?jīng)Q定啟用本校精通業(yè)務(wù)的退休教師。*

········刀割隔斷水淹埋沒開啟起用

恩惠[例2]找出下面文段在語言表達方面的兩處錯誤，并加以改正。*

徜徉在天安門廣場，人們英雄紀念碑那巍峨的碑體、優(yōu)美的輪廓、飾有卷云與垂幔的碑頂，無一不讓人頓生瞻仰、思念之情。這座紀念碑是由杰出建筑學家梁思成主持設(shè)計的。這一點，想必盡人皆知；對于他的助手、當代中國建筑大師吳良鏞也參與了有關(guān)設(shè)計方案的討論，或許鮮為人知。*敬仰至于參考答案第一處：“頓生瞻仰、思念之情”改成“頓生敬仰、思念之情”（或去掉“瞻仰”）*第二處：“對于他的助手”改成“至于他的助手”（或“對于”改為“而”，或去掉“對于”）*[例3]下面文字在語言表達方面有多處錯誤，請找出兩處加以改正。*1992年，世界上第一條短信在英國發(fā)送成功，拉開了短信文化的先河。我國于1998年開通短信，使用短信的用戶層出不窮。隨著短信由多媒體形式到純文本形式的進化，我國短信用戶在2005年達到了一個新的高峰。*參考答案①“拉開了短信文化的先河”，改為“拉開了短信文化的序幕”，或改為“開了短信文化的先河”。*②“使用短信的用戶層出不窮”，改為“使用短信的用戶與日俱增”，或改為“使用短信的用戶逐年增加”。*③“隨著短信由多媒體形式到純文本形式的進化”，改為“隨著短信由純文本形式到多媒體形式的進化”。*[例4]“雪藏”是近年來產(chǎn)生的新詞。根據(jù)它在下列各句中的意思，分別用一個詞語置換（每處不超過4字）⑴某歌星多年前因直言而“得罪”公司經(jīng)紀人，從此被公司雪藏，不知雙方何時才能握手言和。*⑵為確保最后一場小組賽能盡遣精銳上場，該隊正在考慮明日與法國隊交手時雪藏部分主力。*⑶這個原先頗有一定知名度的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，在雪藏了五六年之后，一舉躋身“中國百強企業(yè)”之列。*擱置不用有意隱藏隱沒無聞*

注意文學語言使用，把握修辭合理的度。

[例5]我妄想畫下每一枚日子，而手中只有短笛。

[例6]傍晚從石級上走近來，就飲一盅落日，是詩，是禪，在于自己。*

[例7]有蛇，黑藤一樣地寄生在樹上。氣球大的一個土葫蘆，團結(jié)了一群細腰黃蜂。*

[例8]電影《知音》片斷小鳳仙：（粲粲地笑著）你當我肉眼凡胎呀。老袁唱完了《大登殿》，就該唱《霸王別姬》了。不過，中間還得墊上你一出戲。＊蔡鍔：（眼睛張大了）戲？小鳳仙（有斬有殺，一字一音）《林沖夜奔》。

[例9]夢想輕盈、綺麗，就如一顆流星，劃亮整個夜空；現(xiàn)實真切，樸實，仿佛步步足跡，踏遍人生旅程。

[例10]一片片葉子的脈絡(luò)分外鮮明，伸展開來，多么像走向“四化”的大軍，更像和諧相處的五十六個民族。[簡明]以盡可能少的語言符號，傳遞盡可能多的信息，并取得最佳效果。

*㈠避免羅嗦㈡避免歧義㈢避免晦澀井井有條不說廢話防止誤解便于理解㈠避免羅嗦不說廢話[例1]為使下面畫線的語句簡潔、順暢并保持原意，需刪掉一些詞語。在刪改時哪些詞語是必須保留的？將其序號填在橫線上。*

記得在

一次

期末

考試

中，在

考完

了

語文①②③④⑤⑥⑦⑧⑨后，我感覺相當不錯，興奮了很長時間。*⑩必須保留的詞語是：

②③④⑦⑨[例2]刪去語句中可有可無的詞語，使語句更簡明、整齊。自然界中，萬物都在競爭：為食物而競爭，為生存空間而競爭。當然，人類在人類社會這個體系中，也在不斷地競爭著：有的為那些名利在競爭，有的為真理事業(yè)去競爭。競爭也不斷[參考答案]自然界中，萬物都在競爭：為食物競爭，為生存空間競爭。當然，人類社會中，競爭也不斷：有的為名利競爭，有的為真理事業(yè)競爭。*[例3]本著語言文字要簡明的原則，對下面一則報道做必要的刪改。中國科學院最近在鄭州召開全國超對稱性和超引力問題學術(shù)討論會，對超對稱性和超引力的問題進行研究和探討。

“超對稱性”和“超引力”是70年代才引入的國際上的物理學新概念。在這次會上，介紹了當前國內(nèi)外對超對稱性和超引力問題研究的情況，本著百家爭鳴的精神展開了熱烈的、自由的學術(shù)討論，在某些問題上提出了一些新的見解。這兩個[例4]下面一段話中有重復(fù)羅嗦的地方，在不影響原意的情況下，必須刪除的有哪三處？

一個人之所以會變壞的原因，除了受到壞的影響⑴⑵⑶外，更重要的是他自己沒有把握自己，受了壞人的影

⑷⑸⑹響，才逐漸變壞的；如果這個人能把握住自己，能抵制⑺⑻多方面的

各種

壞的影響，那么，他還會變壞嗎？⑼⑽⑾⑿

參考答案：⑴或⑵、⑹、⑼或⑽。[例5]下面一段文字中畫橫線的詞語，有的必須刪去，有的不能刪去。請把它們找出來，將序號分別寫在橫線上。*

夏天到了，人們喜歡吃一些生冷的食品，外出就餐

①的頻率也高了，這都將給腸道傳染病的發(fā)生埋下了隱②

③④⑤

⑥患。某市的一項專題調(diào)查顯示：79％的痢疾患者有過不

⑦

⑧潔飲食史，他們食用的不潔物多為不干凈的熟食、冷葷

⑨

⑩或剩米飯等；從飲食地點看，51％的患者曾在外就餐，13％為有野炊經(jīng)歷。*

11參考答案⑴必須刪去的是：⑤

；

⑵不能刪去的是：③④⑥⑦⑨⑩

。11[例6]刪去重復(fù)的和可有可無的詞語，把下面的文字變得簡明些，不超過35字。*

怎樣使壓力鍋減壓呢？明確地說，可以有三種辦法。一種辦法是在常溫下讓它自然冷卻，第二種是采用冷水淋的強制冷卻辦法使之降壓，再有一種辦法，就是適度提動降壓閥，這樣就可以排氣降壓。*[重要信息44字]

怎樣使壓力鍋減壓呢？一是讓它自然冷卻，二是淋冷水強制冷卻，三是適度提動降壓閥，排氣降壓。*[重要信息44字]

怎樣使壓力鍋減壓呢？一是讓它自然冷卻，二是淋冷水強制冷卻，三是適度提動降壓閥，排氣降壓。*[參考答案35字]

壓力鍋減壓三種方法：自然冷卻，淋冷水強制冷卻，適度提動降壓閥排氣降壓。

*[例7]刪去重復(fù)的和可有可無的詞語，把下面的文字變得簡明些，不超過40字。

*

還有一種立體的會說話的書，也很吸引人。它的插圖都是立體的。當你把書打開的時候，書里的人和動物馬上會站起來，躍然紙上，栩栩如生。*

[參考答案]

還有一種書，插圖是立體的。把書打開，書里的人和動物會站起來，躍然紙上，栩栩如生。

*[例8]請根據(jù)下列文字概括我國自主研發(fā)的磁浮列車的優(yōu)點。不超出20字。最近，我國自主研發(fā)的第一輛具有自主知識產(chǎn)權(quán)的磁浮列車成功通過了室外實地運行聯(lián)合試驗。列車采用的是常導(dǎo)電磁吸引力控制懸浮原理，運行中列車懸浮8-10毫米，時速在80-160公里之間。由于磁浮列車是在路軌上懸浮行駛，沒有軌輪的機械磨損，因此列車運行平穩(wěn)而安靜。據(jù)了解，與時速可達500公里左右的高速磁浮列車相比，這種中低速磁浮列車成本低，適合城市內(nèi)部和市郊衛(wèi)星城之間的快速運輸。*[重要信息]

列車運行平穩(wěn)而安靜，成本低，適合城市內(nèi)部和市郊衛(wèi)星城之間的快速運輸。*[參考答案]運行平穩(wěn)安靜，成本低，適合短途快速運輸。[例9]下面的材料從四個方面對粵劇作了介紹。請篩選信息，保留各方面的主要內(nèi)容，壓縮成一段文字，不超過90字(含標點符號)。*粵劇起源于明代，深受昆曲、南戲的影響，清朝順治之后，以梆子、皮黃為基礎(chǔ)，融合弋陽腔、昆曲之長，吸收了南音等廣東民間曲調(diào)，逐漸發(fā)展成為南方的一大劇種。它的唱腔豐富，以梆子、二黃為主，兼用民間說唱音樂。唱有大喉、平喉、子喉之分，調(diào)有正線、反線和乙反線之別。伴奏樂器原只有二弦、高胡等民族樂器，后來加進了小提琴等西洋樂器，對增強戲劇效果，起到了很好的作用。粵劇的行當，原只有生、旦、丑、末、凈等十個，后來生角又演變?yōu)槲奈渖⑽渖⑿∥涞取；泟∈亲钅荏w現(xiàn)廣東特色的劇種。*[重要信息]

粵劇起源于明代，深受昆曲、南戲的影響，吸收了南音等廣東民間曲調(diào)，逐漸發(fā)展成為南方的一大劇種，它的唱腔豐富，以梆子、二黃為主，伴奏樂器原只有二弦、高胡等民族樂器，后來加進了小提琴等西洋樂器，粵劇的行當，原只有生、旦、丑、末、凈等十多個。*、[復(fù)習答案]

粵劇起源于明代，受昆曲、南戲的影響，吸收了南音等廣東民間曲調(diào)，發(fā)展成南方的一大劇種，它的唱腔以梆子、二黃為主，伴奏樂器有二弦、高胡、小提琴等，粵劇的行當有生、旦、丑、末、凈等十多個。*[練習]按要求刪改下面的短文。

我看電腦時至二十一世紀的今天，[可刪掉3個字]人們對電腦這個高科技產(chǎn)物已不再感到陌生。[可刪掉9個字]電腦的使用率呈上升趨勢，[可刪掉1個字，壓縮掉1個字]終有一天可能達到100%。等我們這一代人步入社會的時候，[可刪掉2個字]如果不會使用電腦，很可能會被別人視為文盲。[可刪掉2個字]那么，電腦究竟給我們帶來了什么呢？*由于本人對其他年齡段的人不是很了解，[可刪掉17個字]所以在這里我只想談一談我所認識到的電腦對學生產(chǎn)生的影響。[可刪掉11個字]望子成龍的家長們本著提高自己孩子學習成績，[可刪掉2個字，壓縮掉1個字]開發(fā)他們智力的目的，[可刪掉2個字，調(diào)序1個字][調(diào)整兩個畫線句子的次序]紛紛為孩子購買了電腦。[可刪掉1個字]可過不幾天絕大多數(shù)的孩子卻沉迷在電腦游戲中而無法自拔，[可刪掉3個字]課間或午休時，[可刪掉1個字]有多少電腦迷們在談?wù)撝度龂尽贰缎请H爭霸》以及其他一些扣人心弦的電腦游戲？[可刪掉4個字，壓縮1個字]節(jié)假日又有多少網(wǎng)蟲醉生夢死在街頭的網(wǎng)吧？上述現(xiàn)象即使在高三也是存在的。[可刪掉3個字]而真正將電腦用于提高成績上的學友們又有幾個呢？[可刪掉4個字]所以，我認為中學生要用電腦，[可刪掉1個字]就應(yīng)該把它用到正道上，[可刪掉2個字]否則必將適得其反。*我看電腦（修改稿）時至二十一世紀，人們對電腦已不再陌生。其使用率呈上升趨勢，終有一天可能達到100%。等我們這一代步入社會時，如果不會使用電腦，很可能會被視為文盲。可是，電腦究竟給我們帶來了什么呢？

在這里，我想談?wù)勲娔X對學生的影響。望子成龍的家長為開發(fā)孩子的智力，提高他們的學習成績，紛紛為孩子購買電腦。可不幾天絕大多數(shù)孩子卻沉迷在電腦游戲中無法自拔，課間或午休，有多少電腦迷們在談?wù)撝度龂尽贰缎请H爭霸》或其他扣人心弦的游戲？假日又有多少網(wǎng)蟲醉生夢死在街頭的網(wǎng)吧？上述現(xiàn)象即使高三也存在。而真正將電腦用于提高成績的又有幾個呢？所以，我認為學生用電腦，就必須用到正道上，否則將適得其反。**

注意文學語言，區(qū)分合理用語與冗余詞語。

[例10]教師問：樹上有十只鳥，飛走兩只，還有幾只？

下列學生回答，哪一種最簡明？

A.樹上還有八只鳥。

B.還有八只鳥。

C.八只鳥。

D.八只。

E.八。

[例11]比較下面兩句話的表達效果，做簡要說明。①大家都聚精會神、集中思想、全神貫注地傾聽著專家的報告。②那周瑾躍馬挺槍直取楊志，這楊志也拍馬撚手中槍來戰(zhàn)周瑾。兩個在陣前來來往往，攪作一團，扭作一塊。

[例12]對下面兩句話的表達效果，做簡要說明。①在的十七大精神指引下，在十一屆人大精神的鼓舞下，在高教局與農(nóng)機局的正確指導(dǎo)下，在農(nóng)機局教育處的有力領(lǐng)導(dǎo)下，在有關(guān)部門的協(xié)助支持下，在本單位總支的直接領(lǐng)導(dǎo)下，農(nóng)機學校的業(yè)余教育工作取得了重大的成績。②對于我們的工作，我們一定要肯定那些應(yīng)該肯定的東西，同時一定要否定那些應(yīng)該否定的東西。我們不能只知道肯定應(yīng)該肯定的，卻不能否定應(yīng)該否定的。也不能只去否定應(yīng)該否定的，而忘記了去肯定應(yīng)該肯定的。更不能去肯定應(yīng)該否定的，而否定應(yīng)該肯定的。

㈡避免歧義防止誤解[例13]有些話如果孤立起來看，可以有不同的理解，放在一定的上下文里，就明確了。參照例句，在句前或句后的橫線上加些話，使原句的意思變明確。*[例]

我要炒肉絲你把油拿來。。

你要粉蒸肉，我要炒肉絲

。

A.

開刀的是他父親

。

B.

開刀的是他父親

。

Ⅰ.語境殘缺，造成歧義[參考示例]

A.我弟弟得了闌尾炎，開刀的是他父親。

B.開刀的是他父親，他母親沒有得病。

[例14]給“寫得好”加上一定的上下文，使它分別符合下面的表達要求。（可以只有上文或下文，字數(shù)不限）例：表達的是“贊揚”：文章有氣勢，有文采，寫得好！⑴表達的是“嘲諷”：

答：⑵表達的是“威脅”：

答：

這篇文章是寫得好，好得連作者自己都看不懂。他指著舉報自己的人說：“你的舉報信寫得好，我們走著瞧！”

*[例15]

廣播稿要求通俗、口語化，一聽就明白。把下面一段文字改為廣播稿時，有四處非改動不可，寫出這四處的序號。＊

自從

我省西部地區(qū)發(fā)生強烈地震以來，本市各界對

A

B

C

D

震災(zāi)以后的人民生活十分關(guān)心，積極開展賑災(zāi)活動，捐

E

F款累計已逾100萬元之巨。我廠原來已經(jīng)捐款（包括捐贈

GH衣服、物品折款）8萬元，昨天又捐款2萬元。這些錢物

I已經(jīng)轉(zhuǎn)送到了災(zāi)區(qū)。＊

JK

Ⅱ．語音障礙，造成歧義[參考答案]EFHI[例16]下列各句中，句意明確的一句是A.這個精致的燈籠將作為今天得分最高的嘉賓的禮品贈送給他。＊B.他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理偷偷地把這筆錢分別存入了兩家。＊C.這次考試不難，但由于他準備得不夠充分，差點就沒及格。＊D.局長囑咐幾個學校的領(lǐng)導(dǎo)，新學期的工作一定要有新的起色。＊Ⅲ．用詞欠妥，造成歧義這個精致的燈籠將作為禮品贈送給今天得分最高的嘉賓。他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理，自己偷偷地把這筆錢分別存入了兩家。局長囑咐幾所（幾位）學校的領(lǐng)導(dǎo)，新學期的工作一定要有新的起色。無歧義[例17]某人接到一學術(shù)會議秘書組來函，信上說：只要你單位同意，報銷旅差費，安排住處，領(lǐng)取大會出席證的問題可以由我們解決。……

＊此人讀后不解其意，因為對此信可以有多種理解，請你就文意寫出三種不同的解釋。＊Ⅳ．構(gòu)句欠妥，造成歧義[參考答案]①只需單位同意，其他問題都由大會解決；②單位負責報銷旅差費，大會解決住處和出席證問題；③單位負責旅差費和解決住處，大會只解決出席證問題。＊[例18]對下面語句都可能有不同的理解，請簡要說明。①問：“你和你女朋友最近關(guān)系怎樣？”答：“我們已經(jīng)不是朋友了。”②巴勒斯坦游擊隊對以色列的進攻是早有準備的。③“全國三八紅旗手”、“模范軍醫(yī)”呂士才的愛人潘榮文給少先隊員們介紹呂士才同志生前的模范事跡。④他知道敵人如果真正得到了他們的名單，便不會同他這么費勁了，正因為他不知道，所以他說“知道了。”[例19]說話時重音不同，意思的側(cè)重點往往也不同。參照例句，在有關(guān)的詞語下打著重號，使括號內(nèi)外的句意吻合。*[例句]一個季度就生產(chǎn)了五百臺錄音機。（太少了！）

一個季度就生產(chǎn)了五百臺錄音機。（真不少！）你為什么打他？（應(yīng)該好好教育嘛！）你為什么打他？（該打的是我。）····[例20]說話時停頓的地方不同，會引起意義上的差別。參照例句，用“”標出句中應(yīng)停頓的地方，使句子的意思與括號里的提示相符（每句只能有一次停頓）。[例句]（這份報告）我寫不好（不贊成自己寫）（這份報告）我寫不好（沒有把握）

你說不過他也得說。（兩個人都得說）你說不過他也得說。（一個人說）*

注意特定語言，區(qū)分有意模糊和語言歧義。

[例21]區(qū)分圈定詞語的不同含義。

季交恕問方維夏：“你知道這個消息嗎？”方維夏：“什么消息？”季交恕：“蔣介石開刀啦！”方維夏：“什么病開刀？”

[例22]簡析圈定詞語的含義。

①在過去的幾天中，我們同總統(tǒng)閣下就共同關(guān)心的問題進行了廣泛的會談。我們對許多重大國際問題的看法基本上是一致的。

②剎時，疑云密布，報上兩次以第一版通欄大標題報道“旗手”的攝影圖片公開發(fā)行，兩次報道的內(nèi)容相差十天，內(nèi)容一致，唯獨少去一個十分顯赫的名字。種種猜測，議論紛紛，終于正式傳達證實了來自各種渠道的小道消息。

㈢避免晦澀，井井有條便于理解[例23]把下面的長句改成較短的句子，使意思表達得更為清楚。（不得改變原意，可以添加必要的詞語）

＊

現(xiàn)在許多國家都已經(jīng)能夠生產(chǎn)可以獨立操作機床，可以在病房細心照料病人，可以在危險區(qū)域進行作業(yè)的機器人。＊[參考答案]①現(xiàn)在許多國家都能夠生產(chǎn)這樣的機器人：它們有的可以獨立操作機床，有的可以在病房細心照料病人，有的可以在危險區(qū)域進行作業(yè)。②有的可以獨立操作機床，有的可以在病房細心照料病人，有的可以在危險區(qū)域進行作業(yè)：現(xiàn)在許多國家都已經(jīng)能夠生產(chǎn)這樣的機器人。[例24]把下面的長句改寫成4個較短的句子，使意思表達更清楚。(可以改變語序，增刪詞語，但不得改變原意)

俄羅斯科學家最近設(shè)計出一種外形為不透光的黑色管狀物，具有重量輕、能耗小、精確度高、抗干擾能力強的特點和數(shù)字攝像、使航天器準確識別方向等功能的新型星際“指南針”。*[參考答案]

俄羅斯科學家最近設(shè)計出一種新型星際“指南針”。這種新型星際“指南針”的外形為不透光的黑色管狀物。它具有重量輕、能耗小、精確度高和抗干擾能力強的特點。它還具有數(shù)字攝像、使航天器準確識別方向等功能。

[例25]分別修改下面句子里的一個代詞，使意思表達得更清楚。*①小明在路上碰上了小紅，就告訴他，他昨天在電視里看到了一個非常有趣的節(jié)目，問他看了沒有。②管教人員對犯罪青少年進行苦口婆心的教育，使自己加深了對問題的認識，進一步提高了覺悟。

自己他們[例26]將下面的句子改寫成幾個短句(可調(diào)整語序、適當增減詞語)，做到既保留全部信息，又語言簡明。＊

古人類學是研究化石猿猴和現(xiàn)代猿猴與人類的親緣關(guān)系、勞動在從猿到人轉(zhuǎn)變中的作用、人類發(fā)展過程中體質(zhì)特征的變化和規(guī)律等有關(guān)人類起源和發(fā)展問題的一個分支學科。

*參考答案②

古人類學是人類學的一個分支學科，研究人類起源和發(fā)展規(guī)律，例如化石猿猴和現(xiàn)代猿猴與人類的親緣關(guān)系、勞動在從猿到人轉(zhuǎn)變中的作用、人類發(fā)展過程中體質(zhì)特征的變化和規(guī)律等。

*參考答案①

古人類學研究人類起源和發(fā)展規(guī)律，例如化石猿猴和現(xiàn)代猿猴與人類的親緣關(guān)系、勞動在從猿到人轉(zhuǎn)變中的作用、人類發(fā)展過程中體質(zhì)特征的變化和規(guī)律等，它是人類學的一個分支學科。

*[例27]將下面的句子改寫成幾個短句（可調(diào)整語序、適當增減詞語），做到既保留全部信息，又語言簡明。

由中國質(zhì)量萬里行促進會組織的，緊密結(jié)合經(jīng)濟熱點的市場消費環(huán)境，圍繞打擊假冒、信用建設(shè)、質(zhì)量興國、名牌戰(zhàn)略等社會熱點、焦點問題，以“誠信·質(zhì)量·名牌”為主題，聚集各個領(lǐng)域?qū)＜覍W者進行互動交流的“中國3·15論壇”，將于3月9日在京拉開序幕。

參考答案

由中國質(zhì)量萬里行促進會組織的“中國3·15論壇”將于3月9日在京拉開序幕。此次論壇將緊密結(jié)合經(jīng)濟熱點的市場消費環(huán)境，圍繞打擊假冒、信用建設(shè)、質(zhì)量興國、名牌戰(zhàn)略等社會熱點、焦點問題，以“誠信·質(zhì)量·名牌”為主題，聚集經(jīng)濟、科技、學術(shù)、文化等各個領(lǐng)域?qū)＜覍W者進行互動交流。

*[連貫]

在書面表達中遵從句際排列與組合的規(guī)則，并使語言之間聯(lián)系與銜接更為通暢。

＊㈠共同的話題㈡合理的句序㈢語言的銜接㈣語言的呼應(yīng)[例1]依次填入下面一段文字中橫線處的語句，與上下文銜接最恰當?shù)囊唤M是

讀書原為自己受用，多讀不能算是榮譽，少讀也不能算是羞恥。

，必能養(yǎng)成深思熟慮的習慣，以至于變化氣質(zhì)；

，譬如漫游“十里洋場”，雖珍奇滿目，徒惹得眼花繚亂，空手而歸。

，如暴發(fā)戶炫耀家產(chǎn)，以多為貴。這在治學方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。①多讀如果徹底③多讀而不求甚解②少讀如果徹底④少讀而不求甚解⑤世間許多人讀書只為裝點門面⑥世間許多讀書人只為裝點門面

A.②③⑤B.①③⑥C.②④⑤D.①④⑥②③⑤[例2]填入下面橫線處的幾句話，與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検菄鴦?wù)院早就要求沿淮企業(yè)必須限期停止向淮河排放污水，可這個工廠的領(lǐng)導(dǎo)卻一直置若罔聞、拖延推諉，

。A.既不傳達上級指示，也不購置污水處理設(shè)備，以致污染問題越來越嚴重，環(huán)保工作沒人管B.既不購置污水處理設(shè)備，也不傳達上級指示，以致污染問題越來越嚴重，環(huán)保工作沒人管C.既不傳達上級指示，也不購置污水處理設(shè)備，以致環(huán)保工作沒人管，污染問題越來越嚴重D.既不購置污水處理設(shè)備，也不傳達上級指示，以致環(huán)保工作沒人管，污染問題越來越嚴重*

C[例3]依次填入下列兩句中橫線處的語句，與上下文語意連貫、音節(jié)和諧的一組是

⑴每逢深秋時節(jié)，

松竹山茶，色彩絢麗，美景盡覽。⑵遠眺群山環(huán)抱，

近看小河流水，茶園蔥綠，松竹并茂。

①置身山頂，俯瞰槐榆丹楓，②置身山頂俯瞰，槐榆丹楓，③白云繚繞，層林疊翠；④層林疊翠，白云繚繞；

A.①③B.①④C.②③D.②④

[例4]依次填入下面一段文字中橫線處的語句，與上下文銜接最恰當?shù)囊唤M是周部長上了小車。同車的除張藍外，還有王芳。i

。王芳的爸爸是援外人員，已經(jīng)有五年沒有回過家。楊國華躺在床上，哼起了一首時下頗流行的電視劇主題曲。

。不一會，就響起了輕輕地鼾聲。*①王芳今天格外高興，因為她是去迎接爸爸的②王芳今天是去迎接爸爸的，因此她格外高興

③愉快的心情顯示他并沒有產(chǎn)生多大的影響④剛才發(fā)生的事情對他并沒有多大的影響，心情愉快表明這一點*

A.①③B.①④C.②③D.②④[例5]依次填入下面一段文字中橫線處的語句，與上下文銜接最恰當?shù)囊唤M是王維新是中國水彩畫壇的大師。在他的畫中，

。中

，無論是江南煙柳、塞外天氣，還是威尼斯、孟加拉風情，都呈現(xiàn)出一種東方情調(diào)。

*巴金以自己的文學成就和人格魅力贏得了大家的崇敬。在文壇，

。這盞燈象征著良知和責任，象征著真誠和勇氣。*①中國畫的線條和水墨氣韻與西畫的色彩變化和造型互相滲透*②西畫的色彩變化和造型與中國畫的線條和水墨氣韻互相滲透*③作家們把他當作心中的一盞燈④他已成為作家們心中的一盞燈

A.①③B.①④C.②③D.②④[例6]

下面的句子前后脫節(jié)，請?zhí)砑颖匾脑~語，使它完整連貫。

我們學校已成為一所現(xiàn)代化的學校，除計算機室、語言教室外，校園寬帶網(wǎng)、多媒體教室等先進的教學設(shè)備，嶄新的實驗大樓也已落成。*答：加在

加上

。

[參考答案]

⑴在“校園寬帶網(wǎng)”前加“新增了”、“還有”一類動詞性詞語；*⑵在“多媒體教室等先進的教學設(shè)備”后加“也應(yīng)有盡有”、“也一應(yīng)俱全”一類充當謂語的詞語。*我們學校已成為一所現(xiàn)代化的學校，除計算機室、語言教室外，校園寬帶網(wǎng)，多媒體教室等先進的教學設(shè)備，嶄新的實驗大樓也已落成。*[例7]

在橫線處填入短語，順序最恰當?shù)囊豁検?/p>

保護動物，已不是人們陌生的話題。人類的發(fā)展，也早已達到可以把其他動物玩弄于掌中并主宰它們命運的程度，但當

、

、

、

的時候，人類真正考慮過動物和人在生命意義上的平等嗎？*①老虎服服帖帖在舞臺上表演②用于實驗的動物為科學獻身③兔子小雞成為孩子們的玩物④耕作的動物在田間地頭勞作A.④①②③B.①③④②C.①④③②D.③①②④[例8]把下列句子填在后面的橫線上，組成前后銜接的一段話。（只填句子的序號）⑴它們好像在外面等候了多時。⑵在這里看星星，星星在你眼前亮起，一直亮到腦后。⑶滿天的星星肅然排列，迎面注視著你。午夜走出帳篷，我被眼前的景象驚呆了。

*你仿佛把頭伸進一座古鐘里面，內(nèi)里嵌滿活生生的星星。我頓時明白了《敕勒歌》中為什么有“天似穹廬”的句子。*

⑶⑵⑴[例9]把下列句子組成前后銜接、意思完整的一段話。（只寫句子的序號）①出現(xiàn)在我們面前的是一座美麗的小城。②城中有一條小河流過，河水清澈見底。③到了札蘭屯，原始森林的氣氛就消失了。④白磚綠瓦的屋舍悠然地倒映在水中。⑤走出小城，郊外風景幽美，綠色的丘陵上長滿了柞樹。⑥叢生的柳樹散布在山丘腳下。①②④⑤⑥③[例10]下面是有關(guān)原子構(gòu)造的內(nèi)容，請把它們組合成一個長句。＊①原子核由質(zhì)子和中子組成②質(zhì)子帶正電③中子不帶電④原子核居于原子中心⑤原子是由原子核和核外電子組成的⑥電子帶負電⑦電子圍繞原子核作高速旋轉(zhuǎn)[參考答案]

原子是由居于原子中心的帶正電的質(zhì)子和不帶電的中子組成的原子核及圍繞它作高速旋轉(zhuǎn)的帶負電的核外電子組成的。*[例11]請根據(jù)下列語句，給“流星雨”下定義。要求，必須為單句，語序合理，不得丟掉語句中的信息(可增刪詞語)。

*①流星雨是流星群與地球相遇時產(chǎn)生的一種自然現(xiàn)象。②流星雨發(fā)光的原因是受大氣摩擦。③流星雨發(fā)出的光亮如同從一點迸發(fā)出的焰火。④流星雨如下雨一般。

[參考答案]

流星雨是流星群在與地球相遇時，因受大氣摩擦發(fā)出如同從一點迸發(fā)的焰火般的光亮而又狀如下雨的一種自然現(xiàn)象。

*[例12]把下列句子組成語意連貫的一段話（寫序號即可）①科學家為了迎接“挑戰(zhàn)”，根據(jù)超導(dǎo)材料的“完全抗磁性”原理，讓輪子和鋼軌“分離”，發(fā)明了高速磁懸浮列車*②磁懸浮列車在正式運行之前，還需要有一個依靠輪子行駛一段距離、時速達到100千米以產(chǎn)生足夠大的磁場的啟動階段*③磁懸浮列車由于不存在軌道對車輪的摩擦阻力，因而可突破傳統(tǒng)列車時速300千米的極限。所以，這種新型列車有著廣闊的發(fā)展前景*④傳統(tǒng)列車提速有一個極限——時速300千米，超過它，就會造成車輪和鋼軌的劇烈摩擦，從而引發(fā)嚴重事故*⑤它利用磁極相同產(chǎn)生的排斥力大于地球引力使車輛向上懸浮，并利用磁極相異產(chǎn)生的吸引力驅(qū)動車輛高速前進*④①⑤②③

[例13]提取下列材料中的要點，整合成一個單句，解釋“端午節(jié)”。（不超過35字）*①端午節(jié)是我國民間的一個傳統(tǒng)節(jié)日,又稱端陽節(jié)。②端午節(jié)的時間是在每年的夏歷五月初五這一天。③端午節(jié)的起源說法不一，但大多認為源于紀念投汨羅江自沉的戰(zhàn)國時楚國愛國詩人屈原。*④過端午節(jié)人們通常要賽龍舟,今年湖北就舉行了龍舟競渡活動,香港、澳門也派了代表隊參加。*⑤過端午節(jié)時南方各省區(qū)人們通常要吃粽子，這是用箬葉包裹糯米而煮成的一種食品。*端午節(jié)是

。

[參考答案](端午節(jié)是)我國夏歷五月初五以吃粽子賽龍舟等形式紀念屈原的一個民間傳統(tǒng)節(jié)日。

*[得體]

注意交際時語言環(huán)境的諸多因素，合理地選擇、運用語言，使信息傳送的渠道暢通。＊㈠文體語體一致㈡內(nèi)容場合一致㈢身份關(guān)系符合㈣分寸火候恰當㈠文體語體一致[例1]修改下面一則通知中不夠得體的語言。陽春三月，草長鶯飛，蘇杭一帶，游客如云。我地區(qū)許多單位紛紛行動，組織參觀旅游。現(xiàn)在我們接到上級《關(guān)于嚴禁以參觀、學習等名義去風景區(qū)游山玩水的通知》，我們認為這個通知是非常及時的，十分必要的。它對于我們糾正不正之風，必將起到很大的推動作用。因此，我們決定將該通知轉(zhuǎn)發(fā)給你們，希望我局下屬各單位都不要以任何名義組織參觀旅游。*現(xiàn)望認真執(zhí)行[參考答案]

接上級《關(guān)于嚴禁以參觀、學習等名義去風景區(qū)游山玩水的通知》，現(xiàn)轉(zhuǎn)發(fā)給你們，望認真執(zhí)行。*[例2]把下面句子的內(nèi)容放在A、B兩種不同的語言環(huán)境中進行轉(zhuǎn)述。*要求：①不變更原意；②人物、人稱表達準確；③時間、地點交代清楚合理。*

小李對小王說：“我明天上午不去語文組找郭老師了，請告訴老師一聲。再幫我問問，后天晚上去她家里找她行不行。”

*

A.當天下午，小王在校門口對郭老師的女兒珊珊說到這事。*

小王說：

。

B.第二天一大早，小王跑到語文組把這件事告訴郭老師本人。*

小王說：

。㈡內(nèi)容場合一致[參考答案]

A.小王：“（珊珊），小李他（或：她）明天上午不到語文組找你媽媽了，請你轉(zhuǎn)告一聲；他還問后天晚上去你家找她行不行。”

*

B.小王：“郭老師，小李說他（或：她）今天上午不來找您了，問明天晚上去您家找您行不行。”

*[例3]根據(jù)語言環(huán)境，用口語方式轉(zhuǎn)述下面書面材料的內(nèi)容。*材料：徐凡，男，江蘇南京人，東方大學文學院教授。①②系我國紅學界后起之秀，尤以考證作者身世見長。專著③《曹雪芹家世考》、《大觀園人物論》、《<紅樓夢>導(dǎo)④讀》

（獲優(yōu)秀教育圖書獎）在海內(nèi)外享有盛譽。

要求：①內(nèi)容適當；②表達得體；③符合口語特點；④將轉(zhuǎn)述的話寫在相應(yīng)的橫線上。學校邀請徐凡與學生座談時，你以文學社成員的身份向同學們介紹說：①

②

③

④徐凡，男，江蘇南京人，東方大學文學院教授。系我國紅學界后起之秀，尤以考證作者身世見長。專著《曹雪芹家世考》、《大觀園人物論》、《<紅樓夢>導(dǎo)讀》（獲優(yōu)秀教育圖書獎）在海內(nèi)外享有盛譽。*

徐凡先生是江蘇南京人，東方大學文學院教授。是我國紅學界的研究專家，尤其在考證曹雪芹身世方面有專長。專著有《曹雪芹家世考》、《大觀園人物論》，還有獲優(yōu)秀教育圖書獎的《<紅樓夢>導(dǎo)讀》等，在海內(nèi)外享有盛譽。

*[例5]按表達要求在規(guī)定空格內(nèi)將下列詞語組成句子。（不能增減詞語）

5月3日校長是在會上向災(zāi)區(qū)提議捐款全校師生⑴以“5月3日”為表達重心校長是5月3日在會上提議全校師生向災(zāi)區(qū)捐款。或：校長在會上提議全校師生向災(zāi)區(qū)捐款是5月3日。

是校長5月3日在會上提議全校師生向災(zāi)區(qū)捐款。*

[例5]按表達要求在規(guī)定空格內(nèi)將下列詞語組成句子。（不能增減詞語）

5月3日校長是在會上向災(zāi)區(qū)提議捐款全校師生⑴以“校長”為表達重心[例6]穆天宇給余爺爺留一張便條，本想寫得有點文采，卻有4處用詞不得體。請將不得體的詞語找出來并進行修改。*余爺爺：驚悉閣下病了，父親讓我登門造訪，未能見面。現(xiàn)饋贈鮮花一束，祝早日康復(fù)！小宇

6月7日①將

改為

；②將

改為

；③將

改為

；④將

改為

。

驚悉獲悉閣下您老造訪探望饋贈敬獻驚恐地獲悉多用于外交場合拜訪贈送[例7]下面是一位記者對接受采訪的某著名作家之子說的一段開場白，其中有４處不得體，請找出并在下面相應(yīng)的位置進行修改。

*大家知道家父是一位著名的作家，作品廣為流傳，在文壇小有名氣。我在上中學時候就讀過他的不少作品，至今還能背誦其中的段落。您是他老人家的犬子，能在百忙之中有幸接受我的采訪，我對此表示感謝。*①將

改為

；②將

改為

；③將

改為

；④將

改為

。

家父令尊犬子兒子小有名氣很有影響有幸應(yīng)邀自己的父親略有點名氣自己的兒子很幸運[例8]下面有兩個口語交際的情景，請任選一個，用簡明、得體的語言反駁其錯誤言論

。*

⑴有人隨地吐痰，別人批評他：“隨地吐痰不衛(wèi)生。”他貌似有理地說：“有痰不吐更不衛(wèi)生。”

×⑵有人上公交車不排隊，往前擠。別人批評他：“不要擠嘛，講一點兒社會公德。”

×

他嘻皮笑臉地回答：“我這是發(fā)揚雷鋒的釘子精神，一要有鉆勁，二要有擠勁。”

×

答案示例⑴痰，當然應(yīng)該吐，但不要吐在影響公共衛(wèi)生的地方！*⑵請你把擠勁、鉆勁用在學習和工作上，不要用它來損人利己！

*[例9]修改下面一則啟事中不夠得體的語言。啟事秋風秋雨愁煞人，沒有雨傘愁上愁。本人僅有的一把雨傘，昨晚不幸遺失在圖書館了。請拾者送往×樓×號，本人將適當給予酬謝。*失者×××月×日㈢身份關(guān)系符合[參考答案]

啟事本人不慎在圖書館遺失一把雨傘，請拾者聯(lián)系×樓×號××，在此致以謝意。失者×××月×日[例10]王孝椿準備6月16日在陽光飯店為爸爸過70歲生日，想請爸爸的老戰(zhàn)友劉妙山夫婦那天中午12點來一起吃飯。請以王孝椿的名義給劉妙山夫婦寫一份請柬。要求稱呼得體，表述簡明，措詞文雅。（不超過40個字）

答案示例劉伯父、伯母：

6月16日，我擬在陽光飯店為家父慶賀70歲壽辰，請您二位務(wù)必光臨，共進便餐為盼。*王孝椿恭請[例11]日常交際中，注重禮貌用語、講究措辭文雅是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。請寫出下列不同場合中使用的兩個字的敬辭謙語。*示例：探望朋友，可以說“特意來看您”，更文雅一點，也可以說“特意登門拜訪”。*⑴想托人辦事，可以主產(chǎn)“請您幫幫忙”，也可以說“

您了”。*⑵請人原諒，可以說“請原諒”、“請諒