中班安全教案身邊的危險演講人：日期：身邊危險概述家庭環境安全隱患戶外活動安全須知校園生活中的安全隱患應急處理措施及演練家長參與和家園共育策略目錄01身邊危險概述危險是指可能導致傷害或損害的情境或行為，具有潛在的風險性。危險定義根據來源和性質，危險可分為物理危險、化學危險、生物危險、心理危險等。危險分類危險定義與分類010203交通安全如馬路玩耍、闖紅燈、不遵守交通規則等。家庭安全如電器使用不當、亂動煤氣灶、攀爬窗戶等。公共場所安全如游樂設施使用不當、人多擁擠、隨意離開父母等。常見身邊危險場景幼兒對危險的認知和判斷能力較弱，容易陷入危險而不自知。認知能力有限好奇心強自我保護能力不足幼兒對周圍事物充滿好奇，喜歡探索，但缺乏安全意識。幼兒在遇到危險時，往往缺乏有效的自我保護能力。030201幼兒面臨風險分析目標通過教案，使幼兒了解身邊常見的危險，學會基本的自我保護方法，提高安全意識。重要性培養幼兒的危險意識和自我保護能力，有助于減少意外事故的發生，保障幼兒的身心健康。同時，提高家長和教師的安全教育意識，為幼兒提供一個更加安全、健康的成長環境。教案目標與重要性02家庭環境安全隱患應使用防撞條或軟墊包裹，以防孩子磕碰受傷。家具邊角銳利確保家具放置平穩，防止孩子攀爬或推搡導致傾倒傷人。家具擺放不穩應將抽屜柜固定在墻上，防止孩子攀爬導致翻倒。抽屜柜未固定家具擺放不當導致傷害將電源插座放置在孩子觸及不到的地方，或使用安全插座保護蓋。電源插座放置高處養成用完電器及時斷電的好習慣，以防孩子誤觸造成電擊。電器用完及時斷電定期檢查電器線路和插頭是否老化破損，及時更換維修。電器老化及時處理電器使用注意事項

尖銳物品存放與處理刀具、剪刀等尖銳物品應放置在孩子觸及不到的地方，或使用安全鎖扣固定。玻璃制品小心輕放避免玻璃制品破碎后形成尖銳碎片，劃傷孩子。廢棄物品及時處理將廢棄的尖銳物品及時丟棄或妥善處理，以防孩子撿拾玩耍。窗戶開啟限制使用安全窗鎖或限位器，控制窗戶開啟的大小和位置。安裝安全護欄在窗戶和陽臺上安裝安全護欄，防止孩子攀爬墜落。陽臺不堆放雜物避免在陽臺上堆放雜物或擺放椅子等可供攀爬的物品。窗戶陽臺安全防護03戶外活動安全須知教授中班兒童識別交通信號和標志，了解其基本含義和作用。強調過馬路時需走人行橫道、地下通道或過街天橋，并遵守信號燈指示。提醒兒童在道路上行走時要靠邊行走，注意避讓來往車輛。教育兒童不在馬路上追逐、打鬧或玩耍，以免發生意外。交通安全規則教育告訴中班兒童不要隨意跟陌生人走，不接受陌生人的禮物或食品。教育兒童在公共場所要緊跟家長或老師，不離開他們的視線范圍。如果陌生人試圖拉走或帶走自己，要大聲呼救并盡力反抗。提醒兒童記住家長或老師的聯系方式，以便在緊急情況下能夠及時聯系。01020304陌生人接觸應對策略自然環境中的潛在風險教育中班兒童了解雷電、暴雨、大風等惡劣天氣的危害，避免在室外活動。提醒兒童遠離河流、湖泊、池塘等水域，以免發生溺水事故。告誡兒童不要攀爬樹木、巖石等高處，以免摔傷或發生其他意外。教育兒童了解野生動植物的危險性，避免觸碰或靠近它們。游戲設施使用注意事項ABDC教授中班兒童正確使用游樂設施的方法，如秋千、滑梯、攀爬架等。提醒兒童在使用游樂設施時要排隊等候，不要推搡或爭搶。告誡兒童不要在游樂設施上做出危險動作或站立在上面。教育兒童了解游樂設施的承重限制和使用年齡范圍，避免超載或超齡使用。04校園生活中的安全隱患不在教室奔跑、打鬧，防止摔倒或撞傷。不隨意觸碰教室內的電器設備，以免觸電。不將身體探出窗外，以防墜落。桌椅擺放整齊，不在桌椅上站立或踩踏。01020304教室區域活動安全規則010204樓梯走廊行走注意事項靠右行走，不奔跑、不推搡，防止踩踏事故發生。不在樓梯扶手上滑行，以免摔傷。上下樓梯時，注意臺階，不踩空或絆倒。走廊內不堆放雜物，保持通道暢通。03洗手間使用及衛生習慣培養排隊有序如廁，不推擠、不插隊。洗手時注意水龍頭使用，避免浪費水資源。便后沖水，保持衛生間清潔。養成良好的衛生習慣，不隨地吐痰、亂扔垃圾。穿著合適的運動服裝和鞋子參加體育活動。不做危險動作，注意自我保護，防止運動損傷。聽從教師指揮，遵守活動規則，不擅自離開隊伍。在指定區域內活動，不隨意進入非活動區域。體育活動參與安全要求05應急處理措施及演練用干凈紗布或繃帶直接壓迫止血，并抬高受傷部位。切割傷害用冷水沖洗傷處，降低溫度，避免直接脫掉衣物，以免撕裂皮膚。燙傷立即停止活動，冷敷傷處，減輕腫脹和疼痛。扭傷意外傷害簡單處理方法03禁止行為不乘坐電梯，不貪戀財物，不返回火場。01逃生路線熟悉教室、寢室等場所的逃生路線，包括安全出口、疏散通道等。02逃生技巧低姿行進，用濕毛巾捂住口鼻，避免吸入有毒煙霧。火災逃生路線和技巧講解123選擇結實的桌子下、墻角等地方躲避，保護頭部。室內避震到開闊、平坦的廣場或平地躲避，遠離高大建筑物。室外避震保持鎮靜，尋找出口，幫助被困人員脫離險境。震后自救與互救地震等自然災害應對方法演練內容包括火災、地震等自然災害的應急疏散演練。演練目的提高幼兒應對突發事件的能力，增強安全意識。演練要求制定詳細的演練方案，確保演練過程安全、有序。同時，老師要對幼兒進行心理疏導，消除恐慌情緒。定期組織模擬演練活動06家長參與和家園共育策略家長在孩子安全教育中的角色榜樣作用家長應以身作則，遵守安全規則，為孩子樹立良好榜樣。監督與指導家長應密切關注孩子的行為，及時糾正不安全行為，并給予正確的安全指導。情感支持家長應給予孩子足夠的關愛和支持，增強孩子的安全感和自信心。家園聯系冊建立家園聯系冊，記錄孩子在園的安全表現和家長的反饋意見。網絡平臺利用幼兒園網站或APP等平臺，及時發布安全知識和活動信息，方便家長了解和參與。家長會定期召開家長會，向家長傳達幼兒園的安全教育理念和措施。家園信息溝通渠道建設幼兒園應完善安全設施，如消防設施、安全出口等，確保孩子在園的安全。安全設施保持幼兒園環境的整潔和衛生，減少病菌和污染物的傳播。環境衛生建設積極向上的班級文化，鼓勵孩子團結友愛、互幫互助。班級文化共同營造良好成長環境