中陽備考2024年10月更新2/2收集整理，僅供參考山東大學齊魯交通學院招聘專聘科技人員真題一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.那些組織和個人不得以營利為目的舉辦學校及其他教育機構？（）。A.政府機構B.企業和公民個人C.事業單位D.任何組織和個人【答案】：B2.根據《普通高等學校輔導員培訓計劃》,繼續選撥輔導員在職攻讀思想政治教育專業博士學位,到2017年在職攻讀思想政治教育專業博士學位的輔導員總數達到（）名。A.2000B.1500C.1000D.500【答案】：C3.教育政策與教育法規之間的關系，敘述錯誤的是（）。A.穩定性不同B.實施的方式不同C.制定的主體不同D.調整的教育社會關系相同【答案】：D4.大學生應當注重全面發展,提高自身素質，大學生的素質包括（）。A.思想道德素質B.身體心理素質C.專業素質D.文化素質【答案】：ABCD5.根據我國現行教育法律法規規定，教育行政處分，有時又被稱為紀律處分，下列屬于教育行政處分的種類的有（）。A.記過B.停考，停止申請認定資格C.罰款D.吊銷辦學許可證【答案】：A6.“為科學而生活”的辦學理念以及“知識本身即為目的”的自由教育思想突出的是高等學校（）。A.培養通才的職能B.發展科學的職能C.培養專才的職能D.社會服務的職能【答案】：B7.平時嗓門很大的小強，在回答老師的提問時聲音卻很小，老師批評說：“聲音這么小，難道你是蚊子嗎？”全班學生哄堂大笑，該老師的做法（）。A.合理，有助于促進學生自主學習B.不合理，歧視學生的生理缺陷C.不合理，沒有體現對學生的尊重D.合理，有助于鼓勵學生主動反思【答案】：C8.我國現行的高等學校領導體制是（）。A.黨委領導下的校長負責制B.黨委集體領導制C.校務委員會負責制D.校長負責制【答案】：A9.教師是學生集體的領導者，是紀律的監督、維持者，所以說教師可以擔當起（）。A.育人的角色B.代理的角色C.管理的角色D.研究的角色【答案】：C10.以下哪條原則是高等學校教學所特有的原則（）。A.強化問題意識的原則B.講述思路為主的原則C.增強學生參與的原則D.教學與【答案】：D11.組織學生參加科學研究訓練的主要目的是（）A.傳道、授業、解惑B.掌握人類知識C.使學生了解社會，提高他們的綜合素質。D.培養學生主動探尋知識的能力【答案】：D12.大學生普遍能為自己制定學習計劃，并清楚自己的實施情況，對自己的認知過程能進行控制與調節，這屬于（）。A.思維的綜合性B.思維的邏輯性C.思維的元認知能力D.思維的計劃性【答案】：C13.教師職業道德評價的對象是教師的（）。A.管理水平B.教學水平C.科研水平D.道德品質【答案】：D14.班級授課制是針對古代個別教學而提出的，下列關于班級授課制優點的表述中，不正確的是（）。A.有利于教師因材施教B.有利于發揮教師的主導作用C.有利于充分發揮班集體的教育作用D.有利于大面積培養人才【答案】：A15.衡量和判斷教師行為和品質的最高道德標準是（）。A.職業道德原則B.職業道德修養C.職業道德規范D.職業道德評價【答案】：A16.人際關系的具體表現形式是（）。A.親和行為B.人際溝通C.人際互動D.人際交往【答案】：D17.在實踐過程中，在價值認識基礎上所形成的對客體價值的一種穩定看法或思維定勢就是我們所說的（）。A.道德觀B.人生觀C.世界觀D.價值觀【答案】：D18.對大學生操作技能和心智技能形成的教學指導中，共同的一個做法是（）。A.加強學生的語言表達能力訓練B.指導學生練習C.促進產生式知識的自動化D.給以正確的操作示范【答案】：B19.艾賓浩斯遺忘曲線表明，復習時主要應采取（）。A.及時復習B.試圖回憶和反復閱讀相結合C.采取多樣化方法D.合理分配復習時間【答案】：A20.布魯納的認知學習觀認為學習的實質是（）。A.刺激與反應形成聯結B.頓悟過程C.主體內部構造完形D.主動地形成認知結構【答案】：D21.面對問題時，將可能達到目標的方法一一羅列嘗試，最后確定正確答案的問題解決策略是（）。A.算法式B.手段——目的分析法C.逆推法D.爬山法【答案】：A22.1966年,聯合國教科文組織和世界勞工組織發表了一份劃時代的文獻,該文獻指出"教育工作應被視為一種專業",這份文件是（）A.《關于教師地位的建議》B.《教師職業生涯周期》C.《給教師的建議》D.《教育:財富蘊藏其中》【答案】：A23.[]當前教師隊伍中存在著以教謀私，以熱衷予"有償家教"現象，這實際上違背了（）A.愛崗敬業的職業道德B.依法執教的職業道德C.嚴謹治學的職業道德D.廉潔從教的職業道德【答案】：D24.男同學小陳平時自由散漫，學習不認真，一天在課堂上用手機給班上的女同學發短信"曾某，我愛你"，被上課的王老師發現收繳，并將小陳的短信向全班同學宣讀，同時指責其"思想墮落，道德敗壞"。下課后小陳要求王老師歸還手機，王老師說：這是罪證不能歸還，要交學校德育處。校長指出，王老師①未經學生同意翻看短信侵犯學生的隱私權。②批評的話語侵犯學生的人格權。③收繳手機侵犯學生的財產權。④作為老師不能以違法的方式對待學生的違紀行為。你認為校長的說法正確的是（）A.①②③B.①②③④C.②③④D.①②④【答案】：B25.人際吸引的特征表現為認知協調、情感和諧和（）。A.行動一致B.態度一致C.互相理解與扶持D.觀點趨同【答案】：A26.從道德修養的角度來看，任何人的道德面貌都是（）。A.自我塑造的B.遺傳決定的C.生來就有的D.自發產生的【答案】：A27.高校組織的權力特征是（）A.復雜性B.分散性C.二元性D.學術性【答案】：C28.高校組織的管理特征是（）A.模糊性B.學術性C.二元性D.復雜性【答案】：D29.能“忍受生活中不可避免的沖突與挫折，既要善于表達自己的真實情緒情感，也要在情緒情感沖動時適度地進行自我約束”，這體現了大學生健全人格標準中的（）。A.情緒情感安定，調控有效B.自我整合，悅納自己C.適應良好，行為有度D.獨立自主，和而不同【答案】：A30.子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”，這句話說明了教師對于學生（）作用A.因材施教B.放任自流C.督導約束D.示范引領【答案】：D31.孔夫子所說的“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”，從教師的角度來說可以理解為（）。A.對學生下命令一定要正確B.走路身體一定要端正C.教師自己以身作則，其一言一行都會對學生產生巨大的影響D.自己做好了，不用教育學生，學生自然會學好【答案】：C32.高校管理人員的行政化管理，體現在（）和管理活動兩方面。A.社會活動B.學術活動C.文化活動D.行政活動【答案】：B33.“舉一反三”和“觸類旁通”所說的遷移類型是（）。A.垂直遷移B.水平遷移C.逆向遷移D.負遷移【答案】：B34.義務教育法規定,實施義務教育,不收（）。A.雜費B.學費、雜費C.學費、雜費、住宿費D.學費【答案】：B35.關于教學與科研之間的關系,下列表述錯誤的是（）A.教學沒有科研做底子,就是沒有靈魂的教育B.教學是必要的要求,不是充分的要求,充分的要求是科研C.一個好教師應既是研究者又是教育者D.教學與科研很難兩全其美【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.職業道德行為修養的內容包括（）和職業道德自育。A.職業道德實踐B.職業道德知識C.職業道德規范D.職業道德品質【答案】：BCD37.按照高校的三大職能,教師職業角色主要是（）。A.服務者角色B.研究者角色C.教學者角色D.創業者角色E.管理者角色【答案】：ABC38.經常影響教師心理健康的不合理認知有（）A.錯誤的人才B.錯誤的道德觀C.對教師職業的錯誤看法D.錯誤的學生觀【答案】：ACD39.校園文化形態被分為以下哪幾個方面（）。A.校園制度文化B.校園行為文化C.校園物質文化D.校園精神文化【答案】：ABCD40.職業道德作為一種社會意識形態，其特征一般有（）。A.繼承性B.多樣性C.實踐性D.行業性【答案】：ABCD41.人的個性傾向性差異主要表現在（）上A.需要B.意志C.動機D.情緒【答案】：AC42.我國高等教育層次結構調整的基本途徑包括（）。A.繼續逐步擴大高等教育三個層次的總體發展規模B.停止高等教育大眾化C.培育專科教育特色D.提升博士教育質量【答案】：ACD43.對于青年教師來說，終身學習的主要方式有（）。A.多讀書，讀好書B.做中學C.向老教師和優秀教師學習D.為人師表【答案】：ABC44.班杜拉認為觀察學習的過程包括（）。A.復制階段B.保持階段C.動機階段D.注意階段【答案】：ABCD45.在進行教師道德評價時，應該做到（）。A.當道德目的和道德手段不一致時，應該具體分析B.追求好的道德目的C.堅持道德目的和手段的一致性D.只要道德手段是合理的，道德目的即可采用【答案】：AC46.不受監督的權力必將導致腐敗，對權力監督的形式有（）A.自我監督B.群眾監督C.制度監督D.上級監督E.輿論監督F.法律監督【答案】：ABCDEF47.教師命題時，應注意（）。A.命題的隨意性B.命題的指向性C.命題的全面性D.命題的有效性【答案】：BCD48.就精通業務而言，從業人員對業務技術的掌握有（）四個不同的層次。A.“會”B.“精”C.“熟”D.“知”【答案】：ABCD49.目前大多數大學生感到在校有（）。A.人際壓力B.就業壓力C.學習壓力D.考研壓力【答案】：ABC50.學術誠信的三項簡單而有效的原則為（）。A.如果你使用了別人的工作，你要公開準確地引注它B.當你介紹研究資料時，你應該公正真實地介紹它們C.當你發表言論時，你應該就熟悉的領域陳述真實的想法D.當你聲稱自己做了某項工作時，你確實是做了【答案】：ABD51.大學生心理健康教育的目標是（）。A.激發學生個性得到全面健康的發展B.有更多的積極情緒體驗C.充分發揮學生的潛能D.建立良好的人際關系【答案】：AC52.教師的道德理想內容包括（）。A.教書育人B.為人師表C.以人為本D.崇高的理想信念【答案】