慶中秋親子活動方案【篇一：2010年中秋節(jié)親子活動方案】2011年江南四小“慶中秋”親子活動方案子與父母交流的好機(jī)會。在這次活動中，我們主要“情”為切入點(diǎn)，以親子互動的方式開展中秋活動，激發(fā)孩子的美好情感。參加對象：學(xué)生和家長活動時(shí)間：2011年9月9日上午8：50活動地點(diǎn)：學(xué)校操場活動指導(dǎo)：黃卓鵬凌艷珍趙青華劉呂燕活動攝影攝像：梁桂秋方旭紅活動的后勤負(fù)責(zé)：梁冰清、鄧秀娟、張小平活動目的：1、通過活動讓學(xué)生了解我國的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生對中華傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛之情，在實(shí)踐中繼承和發(fā)揚(yáng)民族的傳統(tǒng)文化的精髓。2、培養(yǎng)學(xué)生的人文情懷，提升學(xué)生的文化素養(yǎng)。教育學(xué)生珍惜幸福生活，感恩家長，孝敬長輩，做一個(gè)有情有義的現(xiàn)代文明人。3、發(fā)展學(xué)生的語言能力、動手能力，在與父母的互動中，分享節(jié)日快樂、拓展生活知識、豐富人生體驗(yàn)、培育人間真情。活動準(zhǔn)備：在放假之前，各班級利用一定時(shí)間事先宣傳發(fā)動家長和學(xué)生積極參與，明確相關(guān)目的與要求。活動內(nèi)容：六、活動的具體操作模式及其安全要求：（一）請各教師根據(jù)活動中所承擔(dān)的工作任務(wù)提早作好準(zhǔn)備，并熟悉游戲規(guī)則及其他相關(guān)事項(xiàng)，以保證活動順利有效進(jìn)行，需使用體育器材的請與體育組聯(lián)系。（二）各項(xiàng)游戲的負(fù)責(zé)教師要對學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)，以保證活動正常、有序、安全地進(jìn)行。（三）各班主任教師在活動前對學(xué)生進(jìn)行活動紀(jì)律的教育：（1）每位學(xué)生參加活動時(shí)都要排隊(duì)，注意安全，并發(fā)揚(yáng)謙讓的精神，讓文明禮貌之花在活動中盛開。（2）活動后，要對本次活動進(jìn)行總結(jié)，并要求本班的學(xué)生對教室及包干區(qū)的衛(wèi)生進(jìn)行清掃。（3）在活動的過程中不要亂扔糖果紙等垃圾，要保持校園的環(huán)境衛(wèi)生。八、關(guān)于親子活動的具體安排如下：項(xiàng)目一：投籃（負(fù)責(zé)人：程芳芳蘇盛芬許愛蘭高俊華）游戲準(zhǔn)備：塑料筐人手一個(gè)、小球人手10個(gè)游戲方法：每位孩子10個(gè)小球站在場地一端，家長手拿籃筐站在場地另一端。待組織者發(fā)出指令后，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)孩子投籃家長接球，接到球的數(shù)量最多者為勝。項(xiàng)目二：背子拍球（負(fù)責(zé)人：游戲準(zhǔn)備：皮球人手一個(gè)游戲方法：家長把孩子背在身上拍球。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)拍球數(shù)量最多者為勝。項(xiàng)目三：運(yùn)球比賽游戲準(zhǔn)備：人手一條毛巾，海洋球若干游戲方法：每名學(xué)生和家長各手持毛巾的一端，并且毛巾的中央放置一個(gè)海洋球，發(fā)布命令后將球從起點(diǎn)運(yùn)到終點(diǎn)，先到達(dá)者為勝。項(xiàng)目四：趕小豬（負(fù)責(zé)人：）游戲準(zhǔn)備：羽毛球拍四副，皮球游戲方法：家長和孩子各自站在相對的兩頭，孩子拿著羽毛球拍把皮球趕到家長那里；家長拿著羽毛球拍把皮球趕到圈內(nèi)，游戲就結(jié)束，以先完成的隊(duì)為勝。項(xiàng)目五：踩石過河（負(fù)責(zé)人：）游戲準(zhǔn)備：若干張彩色泡沫墊游戲方法：家長和孩子利用兩張彩色泡沫墊通過50米長的“寬河”，哪組先到哪組就獲勝。項(xiàng)目六：背靠背運(yùn)球（）教師工作：教師要在交代要求的時(shí)候做好指導(dǎo)工作，讓每個(gè)家長知道本次活動的目的與要求，同時(shí)做好解釋的工作，盡量讓每位家長都參加本次的手工比賽。在幼兒園內(nèi)，教師要多跟幼兒做思想工作，讓每位幼兒都樂意回家與家長一起做燈籠。幼兒工作：幼兒要主動積極的參與本次活動，回家會自覺的與家長進(jìn)行手工作品的制作。家長工作：家長積極地參與，每班至少十組以上家庭組參加。五、上交作品時(shí)間：2012年9月25——26日六、比賽時(shí)間：2012年9月27日七、評獎方式：由中秋節(jié)晚會會現(xiàn)場，家長憑入場券換得一張?jiān)u獎票，再將評獎票張貼到自己最喜歡的燈籠上。最后有教師統(tǒng)計(jì)評獎。八、獎項(xiàng)比例：一等獎一名、二等獎三名、三等獎五名。九、注意事項(xiàng)：1.燈籠上標(biāo)明作品名稱、含意、制作者姓名及班級名稱。2.所有參賽作品于9月26日前交到本齊班班級。二〇一二年九月二十四日【篇三：幼兒園中秋節(jié)親子活動方案】幼兒園中秋節(jié)親子活動方案《快快樂樂過中秋》幼兒園中秋節(jié)親子活動方案，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，還能讓小朋友體驗(yàn)中秋節(jié)快樂。幼兒園中秋節(jié)親子活動方案《快快樂樂過中秋》分享給幼兒教師參考。幼兒園中秋節(jié)親子活動方案《快快樂樂過中秋》主題目標(biāo)：1、知道陰歷八月十五是中秋節(jié)。簡單了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。2、了解中秋節(jié)人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗(yàn)節(jié)日的快樂，感受中國人的文化習(xí)俗。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：●和幼兒一起布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的變化、宮燈。●懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。●展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊”。(事先發(fā)放記錄單)。區(qū)域活動：開開心心來中秋(1)繪畫：提供水果圖片，供幼兒繪畫之做好吃的水果。(2)泥工：橡皮泥，供幼兒制作月餅。(3)美工：提供各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節(jié)日的燈籠。(4)制作燈籠：運(yùn)用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材，做一個(gè)燈籠。家園共育：●有條件的家庭，晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮，并講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋的古詩。●與幼兒一起準(zhǔn)備一個(gè)燈籠，最好是共同制作的。●督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化。活動一：快樂的中秋(一)活動目標(biāo)：1.認(rèn)識傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道其來歷及有關(guān)習(xí)俗。2.體驗(yàn)分享、合作的快樂。3.能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)。活動準(zhǔn)備：1.有關(guān)月亮的圖片、動畫、故事傳說。2.活動前與幼兒一起布置活動室，懸掛月亮變化圖。3.每個(gè)家庭準(zhǔn)備一個(gè)月餅帶來。(二)活動過程：1.猜謎：“有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹梢，有時(shí)像只圓盤，有時(shí)像把鐮刀。”請你猜猜是什么?出示圖：月球結(jié)合孩子們的觀察記錄講講月亮的變化。2.介紹中秋節(jié)的來歷：古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實(shí)賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事，請小朋友講一講。教師完整講述中秋節(jié)的美麗傳說。3.人們怎樣過中秋。1)請小朋友說說你們準(zhǔn)備怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)?(請幼兒和家長討論，由幼兒回答)2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的?4.吃月餅，共同分享快樂。1)師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道，小朋友最愛吃月餅，今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。2)教師簡單小結(jié)，月餅的分類3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》，邊聽音樂邊分享月餅，體驗(yàn)與父母、同伴、老師一起過節(jié)的快樂。活動二水果拼盤比賽(一)活動目標(biāo)：通過活動，讓幼兒了解中秋節(jié)也是水果豐收的節(jié)日。通過家庭小組式競賽活動，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。活動準(zhǔn)備：小組號牌自帶水果一次性塑料刀具盤子等活動過程：1、教師介紹活動的意義秋天是水果豐收的季節(jié)，在這一天，家家戶戶都會坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果，感受生活的富足。2、介紹游戲規(guī)則今天我們的家長也帶來了豐富的水果，我們先來介紹一下(個(gè)別家庭介紹自己帶來的水果名稱，基本特性)現(xiàn)在我們將舉行一個(gè)制作水果拼盤的大賽，活動規(guī)則如下：1、以三個(gè)家庭為一小組，發(fā)放號牌。2、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，不但要比造型還要比桌面整理。3、幼兒