2024學年第一學期隨堂練習卷初三年級化學學科2023年12月注意事項：1.本試卷滿分100分，考試時間100分鐘；2.所有的答案均應書寫在答題卷上，按照題號順序答在相應的位置，超出答題區域書寫的答案無效；書寫在試題卷上、草稿紙上的答案無效；3.字體工整，筆跡清楚。保持答題紙卷面清潔。可能用到的相對原子質量：H-1C-12N-14O-16Mg-24Cl-35.5Mn-55Cu-64一、選擇題(共40分)單項選擇題：共20題，每題2分，共40分。每題只有一個選項符合題意。1.2023年“世界環境日”中國的主題是“建設人與自然和諧共生的現代化”，希望社會各界能夠投身建設健康中國、美麗中國的偉大實踐。下列做法與之相違背的是A.植樹造林，禁止亂砍濫伐 B.綠色出行，減少尾氣排放C.垃圾分類，改善生活環境 D.深埋電池，防止土壤污染【答案】D【解析】【詳解】A、植樹造林，禁止亂砍濫伐，可以改善空氣質量，保護環境，不符合題意；B、提倡綠色出行，減少私家車使用，可以減少化石燃料的使用，減少污染物的排放，保護環境，不符合題意；C、生活垃圾分類收集、分類處理，可以實現資源的有效利用，減少污染物的排放，保護環境，不符合題意；D、電池中含有重金屬，如果將廢舊電池深埋，易導致重金屬污染土壤、地下水等資源，符合題意。故選D。2.“秘色瓷蓮花碗”是蘇州博物館的鎮館之寶。陶瓷的制造過程涉及到化學變化的是A.練泥拉坯 B.印、利、曬坯 C.刻花施釉 D.燒窯彩繪【答案】D【解析】【分析】化學變化是指有新物質產生的變化。物理變化是指無新物質產生的變化。【詳解】A、練泥拉坯是形狀的改變，無新物質產生，屬于物理變化，不符合題意；B、印、利、曬坯是形狀和坯中含水多少的改變，無新物質產生，屬于物理變化，不符合題意；C、刻花施釉是外觀的改變，無新物質產生，屬于物理變化，不符合題意；D、燒窯彩繪涉及到燃燒、坯體的氧化和還原等化學變化，有新物質產生，屬于化學變化，符合題意；故選D。3.下列有關化學用語正確的是A.碳酸鈉： B.化合價：C.硅元素：Si D.8個硫原子：【答案】C【解析】【詳解】A、碳酸鈉中，鈉元素的化合價為+1價，碳酸根的化合價為-2價，則化學式為Na2CO3，該選項不正確；B、氧氣中氧元素的化合價為0，元素符號正上方的數字表示元素化合價，可表示為，該選項不正確；C、硅元素的化合價為0，該選項正確；D、元素符號前的數字表示原子個數，則8個硫原子的符號為8S，該選項不正確。故選C。4.明代宋應星所著的《天工開物》中記載的煉錫方法，用化學方程式表示為：，該反應屬于A.置換反應 B.分解反應 C.化合反應 D.氧化反應【答案】A【解析】【詳解】A、置換反應是指一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的反應，則該反應符合該特點，屬于置換反應，該選項符合題意；B、分解反應是指一種物質生成多種物質的反應，該反應的反應物有多種，不屬于分解反應，該選項不符合題意；C、化合反應是指多種物質生成一種物質的反應，該反應的生成物有多種，不屬于化合反應，該選項不符合題意；D、氧化反應是指物質與氧發生的反應，該選項不符合題意。故選A。5.下列實驗操作圖示正確的是A.加入塊狀固體 B.添加酒精C.加熱固體 D.檢查氣密性【答案】D【解析】【詳解】A、向試管中加入塊狀藥品時，應先將試管橫放，將藥品放在試管口，再將容器慢慢豎起，使藥品滑至試管底部，以免打破試管，操作錯誤；B、酒精可燃，禁止向燃著的酒精燈中添加酒精，操作錯誤；C、加熱固體藥品時，試管口要略向下傾斜，有時還要在試管口塞一團棉花，操作錯誤；D、檢查裝置的氣密性：將導管置于水中，用手緊握試管，若導管口有氣泡冒出，說明裝置氣密性良好，操作正確。故選D。6.顏色是實驗現象中非常重要的信息，下列有關顏色描述錯誤的是A.鎂條燃燒，發出耀眼的白光B.紅磷燃燒，生成大量白煙C.蠟燭熄滅時，有白煙產生D.硫在氧氣中燃燒，產生黃色火焰【答案】D【解析】【詳解】A、鎂燃燒時，發出耀眼的白光，放熱，生成白色固體，該選項描述正確；B、紅磷燃燒，產生大量白煙，放熱，該選項描述正確；C、蠟燭熄滅時，有白煙產生，該選項描述正確；D、硫在氧氣中燃燒，產生明亮的藍紫色火焰，該選項描述不正確。故選D。7.下列有關金屬的說法正確的是A.所有金屬都呈銀白色B.焊接或切割金屬時用純氧代替空氣以獲得更高溫度C.合金的硬度一般比各成分金屬小D.鋼的含碳量比生鐵的含碳量高【答案】B【解析】【詳解】A、大部分金屬呈銀白色，但銅為紫紅色，金為黃色，該選項說法不正確；B、使用純氧時，物質燃燒的更充分，則可獲得更高的溫度，該選項說法正確；C、合金的硬度一般比各成分金屬的大，該選項說法不正確；D、生鐵和鋼都為鐵合金，但生鐵的含碳量為2%~4.3%，鋼的含碳量為0.03%~2%，即鋼的含碳量比生鐵的含碳量低，該選項說法不正確。故選B。8.下列有關物質的性質與用途不具有對應關系的是A.氮氣性質穩定，可用作燈泡填充氣B.干冰升華吸熱，可用于冷藏食品C.武德合金熔點高，可用于制造保險絲D.金剛石質地堅硬，可用于切割玻璃【答案】C【解析】【詳解】A、氮氣化學性質穩定，則可用作燈泡填充氣，延長燈泡的使用壽命，該選項不符合題意；B、干冰為固體二氧化碳，升華吸熱，則可用于冷藏食品，該選項不符合題意；C、武德合金可用于制造保險絲，是因為其熔點低，而不是熔點高，該選項符合題意；D、金剛石為天然存在最硬的物質，則可用于切割玻璃，該選項不符合題意。故選C。9.下列關于燃燒和滅火的解釋，錯誤的是A.“杯水車薪”—用少量的水去降低可燃物的著火點B.“釜底抽薪”—清除可燃物，使燃燒停止C.“鉆木取火”—讓溫度達到可燃物的著火點使之燃燒D.“煽風點火”—促進空氣流通，提供充足的氧氣使之燃燒【答案】A【解析】【詳解】A、“杯水車薪”意思是一杯水救不了一大車著了火的柴草，即水用量太少不能使溫度迅速下降到著火點以下，也就不能滅火，著火點是固有屬性，不能降低，A錯誤；B、“釜底抽薪”就是清除可燃物，從而實現滅火，B正確；C、“鉆木取火”可以實現摩擦生熱，溫度升高，達到可燃物的著火點，從而實現了燃燒，C正確；D、“煽風點火”促進空氣的流通，為燃燒補充空氣或氧氣，使燃燒更旺，D正確。故選A。10.宏觀辨識與微觀探析是化學學科的核心素養之一。下列事實的微觀解釋不正確的是A.夏天汽車輪胎爆炸——輪胎內氣體分子間隔變大B.用明礬凈水——明礬可降低水中鈣鎂離子的含量C.金剛石和石墨的物理性質差異大——碳原子的排列方式不同D.化學反應前后各物質質量總和相等——反應前后原子種類、數目、質量均不改變【答案】B【解析】【詳解】A、夏天汽車輪胎爆炸，是因為溫度升高，分子間的間隔變大，故選項解釋正確；B、明礬凈水，是因為明礬溶于水生成的膠狀物，能吸附水中懸浮雜質，使之沉降，但能降低水中鈣、鎂離子的含量，故選項解釋不正確；C、金剛石和石墨的物理性質差異大，其原因是碳原子的排列方式不同，故選項解釋正確；D、化學反應前后各物質質量總和相等，是因為反應前后原子種類、數目、質量均不改變，故選項解釋正確。故選B。11.連花清瘟膠囊含有綠原酸，下列有關綠原酸（C16H18O9）的說法正確的是A.綠原酸是氧化物B.綠原酸的相對分子質量是354gC.綠原酸中氫元素的質量分數最大D.綠原酸是由三種元素組成【答案】D【解析】【詳解】A、氧化物是指由兩種元素組成的化合物，且其中一種是氧元素，綠原酸是由3種元素組成，所以不是氧化物，故選項錯誤；B、相對分子質量單位是“1”，不是“克”，故選項錯誤；C、12×16＞16×9＞1×18，所以綠原酸中碳元素的質量分數最大，故選項錯誤；D、綠原酸是由C、H、O三種元素組成，故選項正確。故選D。12.研究和學習化學，有許多方法。下列敘述中，錯誤的是A.轉化法：碳酸鈣在一定條件下能生成CO2，推測CO2也能轉化為碳酸鈣B.實驗法：用紅磷燃燒做“測定空氣中氧氣含量”的實驗C.類比法：銅在空氣中灼燒與氧氣反應，推測金在空氣中灼燒也能與氧氣反應D.分類法：根據組成物質的元素，可將純凈物分為單質和化合物【答案】C【解析】【詳解】A、轉化法：碳酸鈣在一定條件下能生成CO2，CO2通入澄清石灰水也能轉化為碳酸鈣，不符合題意；B、實驗法：紅磷燃燒可以消耗空氣中的氧氣，且不會產生氣體。可以用做“測定空氣中氧氣含量”的實驗，不符合題意；C、類比法：銅能空氣中灼燒與氧氣反應，但金在空氣中灼燒卻不能與氧氣反應，因為金的化學性質非常穩定，符合題意；D、分類法：根據組成物質的元素，可將純凈物分為單質（由同種元素組成的純凈物）和化合物（由不同種元素組成的純凈物），不符合題意。故選C。13.以甲醇為原料的一款新型手機電池，其反應原理為：2CH3OH＋3X＋4NaOH=2Na2CO3＋6H2O，其中X的化學式為()。A.CO B.CO2 C.O2 D.H2【答案】C【解析】【詳解】分析：根據質量守恒定律化學反應前后原子種類不變，原子數目沒有增減，從而確定化學式．解：根據質量守恒定律化學反應前后原子種類不變，原子數目沒有增減，在2CH3OH+3X+4NaOH═2Na2CO3+6H2O反應前后，碳原子、氫原子、鈉原子個數都已相等，而反應后氧原子個數為12個，反應前氧原子個數為6個，故3x個分子中氧原子為6個，故一個X分子中含有2個氧原子，故為氧氣故選C點評：化學反應前后原子種類和數目不變可確定化學方程式中某一物質的化學式．14.在給定條件下，下列選項中所示的物質間轉化（部分產物已省略）能一步實現的是（）A.B.C.D.【答案】D【解析】【詳解】A、NH4HCO3在加熱條件下分解生成NH3、H2O、CO2，不能分解為N2，N2、H2一定條件下反應可生成NH3，該轉化不能一步實現；B、H2O2在MnO2的催化下分解生成O2、H2O，細鐵絲在O2中燃燒生成Fe3O4，該轉化不能一步實現；C、Ca(OH)2與CO不反應，CaCO3與稀鹽酸反應生成CaCl2、CO2、H2O，該轉化不能一步實現；D、C燃燒生成CO2，CO2與H2O反應生成H2CO3，該轉化能一步實現。故選D。15.下列有關煉鐵的說法正確的一組是A.實驗室煉鐵是將鐵的化合物最終轉化為鐵單質的過程B.實驗室用CO還原Fe2O3時，結束時先停止通CO，后移開酒精噴燈C.工業煉鐵時焦炭的作用是與氧氣反應，發生不完全燃燒生成一氧化碳D.高爐煉鐵時，固體原料從高爐下方加入，空氣從上方通入【答案】A【解析】【詳解】A、煉鐵的過程既是將鐵的化合物轉化為鐵單質的過程，故選項說法正確；B、實驗室用CO還原Fe2O3時，若結束時先停止通CO，后移開酒精噴燈，則生成的鐵在高溫下可能被再次氧化，正確的操作為先移開酒精噴燈，后停止通CO，故選項說法錯誤；C、工業煉鐵時焦炭的作用是與氧氣反應產生高溫為煉鐵提供熱量，并且與CO2在高溫下反應生成CO，故選項說法錯誤；D、高爐煉鐵時，固體原料從高爐上方加入，空氣從下方通入，故選項說法錯誤。故選A。16.在盛有空氣的密閉容器中進行蠟燭燃燒實驗。經測定，燃燒至熄滅過程中，容器內O2和CO含量隨時間變化的曲線如圖所示。通過分析該圖可推理出的結論是A.蠟燭由碳、氫元素組成B.蠟燭熄滅時，容器內氧氣耗盡C.曲線①表示CO含量的變化D.蠟燭發生了不完全燃燒【答案】D【解析】【詳解】A.圖示沒有顯示反應中水的變化情況，不能說明蠟燭中含有氫元素，選項錯誤；B.由圖可知，蠟燭熄滅時，容器內氧氣還有剩余，沒有耗盡，選項錯誤；C.由圖可知，曲線①表示O2含量的變化，選項錯誤；D.反應中生成了一氧化碳，所以蠟燭發生了不完全燃燒，選項正確，故選D。17.甲、乙、丙、丁4種物質在密閉容器里發生化學反應，反應前后的質量變化如下表所示。下列說法正確的是物質甲乙丙丁反應前的質量/g2252123反應后的質量/g4待測3329A.乙一定是該反應的催化劑B.甲中至少含有兩種元素C.丙、丁在反應中的質量比是33：29D.該反應屬于化合反應【答案】B【解析】【分析】由表中數據分析可知，反應前后甲的質量減少了22g-4g=18g，所以是反應物，參加反應的甲的質量為18g；同理可以確定丙是生成物，生成的丙的質量為33g-21g=12g；丁是生成物，生成的丁的質量為26g-20g=6g；由質量守恒定律，待測=22+5+21+23-4-33-29=5，乙的質量不變，可能作該反應的催化劑，也可能沒有參加反應。【詳解】A、乙的質量不變，可能作該反應的催化劑，也可能沒有參加反應，錯誤；B、該反應的反應物為甲，生成物是丙和丁，符合“一變多”的特征，屬于分解反應，甲是分解反應的反應物，甲至少含有兩種元素，故B正確；C、丙、丁在反應中的質量比是12g：6g=2：1，故C錯誤；D、該反應的反應物為甲，生成物是丙和丁，符合“一變多”的特征，屬于分解反應，故D錯誤。故選B。18.除雜和提純是化學基本實驗技能之一，下列操作能達到實驗目的的是（）選項物質所含雜質加入的試劑和操作ACO2CO點燃BN2O2灼熱的碳粉CCuCl2溶液FeCl2溶液加入適量鐵粉，過濾DH2OH2O2少量MnO2，過濾A.A B.B C.C D.D【答案】D【解析】【詳解】A、CO2不可燃、不支持燃燒，CO2中混有少量CO，無法被點燃，不能達到實驗目的；B、通過灼熱的碳粉，C與O2反應生成CO2或CO，除去雜質的同時還會引入新的雜質，不能達到實驗目的；C、加入適量鐵粉，Fe與CuCl2反應生成FeCl2和Cu，不但沒有除去雜質，還會除去原物質，不能達到實驗目的；D、加入少量MnO2，H2O2在MnO2的催化下分解為H2O和O2，MnO2與H2O不反應，能達到實驗目的。故選D。19.如圖是某化學反應前后的微觀示意圖，下列說法不正確的是A.該反應屬于分解反應 B.生成的甲、乙分子個數比是1:4C.該反應前后原子個數不變 D.該反應的生成物都是單質【答案】B【解析】【分析】由化學反應前后的微觀示意圖可知，各物質反應的微粒數目關系是：【詳解】A、該反應由一種物質生成了兩種物質，屬于分解反應，正確；B、由上圖可知，生成的甲、乙分子個數比是1：3，錯誤；C、由微粒的變化可知，該反應前后原子個數不變，正確；D、由微粒的構成可知，該反應的生成物的分子都是由同種的原子構成的，都是單質，正確。故選B。20.利用氧化鎂分解氯化銨制氨氣，其物質轉化如圖所示，下列有關說法正確的是A.制得的氨氣是一種無色無味的氣體 B.該方案便于NH3和HCl的分離C.理論上每生成1.7gNH3，需補充4gMgO D.理論上分解5.35gNH4C1，可獲得7.3gHCl【答案】B【解析】【詳解】A：氨氣是一種無色有刺激性氣味的氣體。A錯。B：該方案在氧化鎂做催化劑氯化銨在350℃分解生成氨氣，570℃生成氯化氫。所以該方案便于NH3和HCl的分離。B正確。C：MgO是催化劑，化學反應前后質量不變，生成氨氣后不需要補充。C錯。D：理論上分解5.35gNH4C1，可獲得3.65gHCl，錯誤。綜上所述：選擇B。二、非選擇題(共60分)21.2023年春晚《滿庭芳·國色》節目點燃了國人復古尋色的熱潮，其中桃紅、凝脂、緗葉、群青、沉香代表紅、白、黃、青、黑傳統五色。（1）群青：取自青金石，主要含Na、Al、Cl、Si、O、Ca等元素，其中屬于地殼中含量最多的元素是___。（2）桃紅：用銀朱調合，可以得到燦若桃花的顏色。銀朱是用硫與汞加熱制成的硫化汞，反應前后不變的微粒是___（填化學符號）。（3）凝脂：降低原料中含鐵氧化物含量，實現從青瓷到凝脂似玉的白瓷。如圖為鐵元素的價類二維圖，a點表示的物質類別是___，b點物質的化學式為___。（4）緗葉：取色自雌黃(As2S3)，顏色類似硫磺，在空氣中燃燒能產生劇毒的As2O3和一種空氣污染物，請寫出該反應的化學方程式：____________。（5）沉香：代表黑色，以下固體可能為沉香主要成分的是___（填字母）。a．氧化鎂b．氧化銅c．五氧化二磷d．氧化鐵【答案】（1）氧元素##O（2）Hg、S（3）①.單質②.Fe2O3（4）2As2S3+9O22As2O3+6SO2（5）b【解析】【小問1詳解】地殼中元素由多到少依次為O、Si、Al、Fe等，含量最多的元素是氧元素。【小問2詳解】原子是化學變化中最小的粒子，硫與汞加熱制成硫化汞過程中，反應前后不變的微粒是硫原子(S)和汞原子(Hg)。【小問3詳解】鐵元素的價類二維圖中，a點表示的物質化合價為0，則a點表示鐵單質；b點表示+3價鐵的氧化物，則b點表示氧化鐵，化學式為Fe2O3。【小問4詳解】雌黃(As2S3)在空氣中燃燒能產生劇毒的As2O3和一種空氣污染物，根據質量守恒定律可知，該空氣污染物為SO2，反應的化學方程式為2As2S3+9O22As2O3+6SO2。【小問5詳解】a、氧化鎂為白色固體，不符合題意；b、氧化銅為黑色固體，符合題意；c、五氧化二磷為白色固體，不符合題意；d、氧化鐵為紅棕色固體，不符合題意。故選b。22.化學是一門基礎自然科學，它是人類認識世界和改造世界的銳利武器。某校興趣小組就化學與生活組織了一次主題為“化學——我們的生活，我們的未來”的班會。（1）化學——使生活豐富多彩。①某凈水器中裝有活性炭、超細濾膜，超細濾膜主要起____作用，活性炭主要起____作用。②暴雨過后，河水很渾濁，某同學取回河水進行研究，首先進行過濾，若采用如圖1所示裝置進行過濾，該圖操作中存在一處明顯錯誤是________________。（2）化學——為健康保駕護航。超超的奶奶年紀大了，醫生建議她每天服用含葡萄糖酸鈣[(C6H11O7)2Ca]的補鈣劑。①人從食物中攝入的鈣指____（填“元素”、“原子”、“單質”或“葡萄糖酸鈣”）。②超超的奶奶每天服用補鈣劑的目的是預防________（填疾病）。③寫出葡萄糖酸鈣中的陰離子：______。（3）化學——讓未來充滿希望。①納米材料石墨烯可以幫助科學家實現修建太空天梯的構想，石墨烯是一層碳原子，從物質分類的角度來說，石墨烯屬于___（填字母）。A．化合物B．單質C．混合物②可燃冰是CH4氣體被H2O分子形成的籠包裹，在海底低溫和高壓作用下形成的結晶物質。它是一種重要的新型能源，但是它的開采卻困難重重，一旦發生CH4泄露，將對環境造成不可逆的影響。可燃冰樣品常存放于原本用于裝液氮的大型儲存罐中，其原因是____________。③生活中離不開電池，鋰離子電池常用磷酸亞鐵鋰(LiFePO4)作電極材料，LiFePO4中磷元素的化合價為___。圖2是一種鈉離子電池的示意圖，鈉離子電池依靠鈉離子在正極和負極之間移動進行充電和放電。充電時，Na+從正極脫嵌，經過電解質嵌入負極，放電時則相反，則硬碳作電池___極。【答案】（1）①.過濾②.吸附③.沒有用玻璃棒引流（2）①.元素②.骨質疏松③.（3）①.B②.防止CH4泄露③.+5④.負【解析】【小問1詳解】①超細濾膜主要起過濾作用，活性炭主要起吸附作用。②過濾時，應遵循“一貼、二低、三靠”的原則，由圖可知，該操作沒有用玻璃棒引流。【小問2詳解】①人從食物中攝入的鈣不是以分子、原子、單質的形成存在，而是強調存在的元素，與具體形態無關。②老年人服用補鈣劑，是為了預防骨質疏松、佝僂病等。③葡萄糖酸鈣[(C6H11O7)2Ca]中的陽離子為Ca2+，則陰離子為-1價的。【小問3詳解】①墨烯是由碳原子構成的純凈物，屬于單質，故選B。②可燃冰是CH4氣體被H2O分子形成的籠包裹，液氮作用下，H2O分子可牢牢包裹CH4分子，將可燃冰樣品存放于原本用于裝液氮的大型儲存罐中，可防止CH4泄露。③磷酸亞鐵鋰(LiFePO4)中，Li為+1價、Fe為+2價、O為-2價，根據化合物中各元素化合價代數和為0可知，P為0-(-2)×4-(+2)×1-(+1)×1=+5價。充電時，Na+從正極脫嵌，經過電解質嵌入負極，放電時則相反。由圖可知，充電時，Na+向硬碳方向移動；放電時，Na+從硬碳方向脫離，則硬碳作電池負極。23.在化學實驗室里，利用下圖實驗裝置制取有關氣體。（1）圖中儀器a的名稱是_____。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選擇的發生裝置是_____(填字母序號)，但小雨同學發現該裝置試管口還缺少了_____。用E裝置收集氣體時，當導管口有_____氣泡產生時，才開始收集。上述反應的化學方程式是_____。某同學用A裝置制取氧氣時發現試管位置太高，不能用外焰加熱，則應調節圖中的旋鈕_____。(填“①”、“②”或“③”)。（3）B、C裝置均可用作制取氧氣發生裝置，C裝置與B裝置相比，其突出優點是_____，若選擇H裝置采用排空氣法收集氧氣，驗滿的方法是_____。（4）實驗室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，應選擇的發生裝置是_____(填字母序號)。E、G裝置可用來收集氫氣，據此寫出氫氣的一點物理性質_____(寫出其中一點即可)。（5）某同學只用氯酸鉀制氧氣(未加二氧化錳)，他用排水集氣法一共收集了2瓶60mL氧氣，集氣中該同學發現第2瓶氧氣集滿所用的時間明顯少于第1瓶，除了溫度對反應的影響外，你認為還可能的原因是_____。【答案】（1）試管（2）①A②.棉花③.連續且均勻④.⑤.②（3）①.控制液體的滴加速度②.將帶火星的木條放在c口，若木條復燃，則說明氧氣已收集滿（4）①.B##C##D②.氫氣難溶于水##氫氣密度比空氣小（5）氯酸鉀分解生成的氯化鉀對反應有催化作用【解析】【小問1詳解】由圖可知，儀器a為試管。【小問2詳解】高錳酸鉀制取氧氣的反應為加熱固體的反應，發生裝置選A；加熱高錳酸鉀時，為了防止固體粉末進入導管，堵塞導管，試管口應塞一團棉花，圖中試管口缺少了棉花；E裝置為排水法收集裝置，由于剛產生的氣泡中混有空氣，則應待氣泡連續且均勻冒出時再開始收集；高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的化學方程式為：。【小問3詳解】C裝置中，分液漏斗能控制液體的滴加速度，進而控制反應速率；氧氣密度比空氣大，用H裝置收集時，氣體應從b端通入，且氧氣具有助燃性，則驗滿方法為：將帶火星的木條放在c口，若木條復燃，則說明氧氣已收集滿。【小問4詳解】鋅和稀硫酸的反應為固液常溫反應，發生裝置選B或C或D；E、G裝置可用來收集氫氣，E裝置為排水法收集裝置，說明氫氣難溶于水，G裝置為向下排空氣法，說明氫氣密度比空氣小。【小問5詳解】氯酸鉀加熱生成氯化鉀和氧氣，第2瓶氧氣集滿所用的時間明顯少于第1瓶，說明生成的氯化鉀對反應有催化作用。24.從古至今，一直被人類廣泛應用。一、的發現（1）17世紀初，海爾蒙特發現木炭燃燒后不僅有灰燼，還有不可見的氣體產生，他將該氣體命名為“森林之精”。燭火在該氣體中會熄滅，這說明該氣體具有_____的化學性質。二、的吸收、轉化（2）吸收：自然界有多種途徑吸收，隨著科技的發展，的轉化也越發成熟。①綠色植物通過_____吸收。②風化巖石中的粉末可吸收空氣中的最終轉化為，該反應的化學方程式為_____。③常溫下，新型納米材料(M表示+2價的金屬元素，)能使工業廢氣中的轉化為C，轉化流程如圖1所示，反應中元素M的化合價未發生變化。轉化為，鐵元素的質量分數_____(填“升高”或“降低”)。④空間站中的水、氣整合循環系統利用“薩巴蒂爾反應”，將轉化為，配合氧氣生成系統實現的再生，流程如圖2所示。(Ⅰ)在薩巴蒂爾反應系統中，已知物質X化學式可表示為，其中氫元素質量分數為25%，則_____。(Ⅱ)在流程圖所示的物質轉化中，進入氧氣生成系統發生電解的水的質量_____(填“大于”、“等于”或“小于”)薩巴蒂爾反應系統中生成水的質量。三、的利用（3）經過固相催化劑吸附，可與反應生成甲醇，而實際反應時可能會發生積炭，生成的碳會降低催化劑的活性，適當通入過量二氧化碳可以有效緩解積炭，原因是_____。(用化學方程式表示)【答案】（1）不可燃也不助燃（2）①.光合作用②.③.降低④.1：4

⑤.大于（3）【解析】【小問1詳解】燭火在該氣體中會熄滅，說明該氣體不可燃也不助燃。【小問2詳解】①綠色植物通過光合作用能吸收二氧化碳。②根據反應前后元素的種類不變，則說明碳酸鈣、二氧化碳和水反應生成碳酸氫鈣，反應的化學方程式為：。③根據反應前后氧原子個數不變，則MFe2Ox和CO2反應生成MFe2Oy和碳，MFe2Oy中的氧原子個數會增多，其相對分子質量會增大，則鐵元素的質量分數會減小。④(Ⅰ)CmHn中氫元素質量分數為25%，則，解得m:n=1：4。(Ⅱ)反應前后元素的種類和質量不變，由于生成的X中含有氫元素，則說明進入的水中氫元素的質量等于生成的水中氫元素的質量與X中氫元素的質量之和，則進入氧氣生成系統發生電解的水的質量大于薩巴蒂爾反應系統中生成水的質量。【小問3詳解】由于二氧化碳在高溫條件下能和碳反應生成一氧化碳，能將積炭減少，反應的化學方程式為：。25.工業的各個領域都有金屬及其化合物的身影。Ⅰ、從廢舊電腦的某些零部件中回收金屬銀，設計流程如圖所示：已知：Cu+H2O2+H2SO4=CuSO4+2H2O，不考慮金、銀發生類似反應。（1）步驟Ⅰ和步驟Ⅱ都涉及的操作是____。（2）判斷步驟Ⅰ中稀硫酸已加足量的標志是___（填字母）。A.繼續加硫酸不再產生氣泡 B.溶液從無色變為藍色 C.固體全部變為紅色（3）步驟Ⅱ反應時溫度不宜太高，原因是___。Ⅱ、錳元素能形成MnO、MnO2、Mn2O3和Mn3O4等多種氧化物，其中Mn3O4是重要的結構材料，工業上用硫酸錳(MnSO4)制備Mn3O4。（4）已知錳的金屬活動性位于鋁和鋅之間，下列可用于制備硫酸錳的是___（填字母）。A.Mn和Al2(SO4)3 B.Mn和ZnSO4 C.Mn和H2SO4（5）將硫酸錳沉淀得到Mn(OH)2，使其與空氣中的氧氣在60℃條件下反應生成Mn3O4，該反應的化學方程為____________。（6）通空氣8小時左右，所得固體幾乎全部為Mn3O4。通空氣超過8小時，Mn3O4的質量分數開始下降，原因是________________________。Ⅲ、鎂鋁合金是一種重要的儲氫合金，它是將金屬鎂和金屬鋁在高溫下按一定比例熔煉而成的特殊金屬。（7）在接近真空的環境中進行鎂鋁合金的制備，原因是______________。【答案】（1）過濾（2）A（3）H2O2受熱易分解（答案合理即可）（4）BC（5）6Mn(OH)2+O22Mn3O4+6H2O（6）部分Mn3O4轉化為更高價態錳元素的氧化物（或部分Mn3O4轉化為Mn2O4、MnO2，答案合理即可）（7）鎂、鋁易被空氣中的氧氣氧化（答案合理即可）【解析】【小問1詳解】步驟Ⅰ得到溶液1、固體1，步驟Ⅱ得到溶液2、固體2，均為固－液分離，則都涉及過濾操作。【小問2詳解】粗產品中含有Cu、Ag、Al，金屬活動性：Al>H>Cu>Ag，Cu、Ag與稀硫酸不反應，所以不再產生氣泡即說明稀硫酸已加足量，故選A。【小問3詳解】步驟Ⅱ中加入的H2O2受熱易分解，反應溫度不宜太高。【小問4詳解】錳的金屬活動性位于鋁和鋅之間，則金屬活動性：Al>Mn>Zn>H。A、金屬活動性：Al>Mn，則Mn和Al2(SO4)3不反應，不符合題意；B、金屬活動性：Mn>Zn，則Mn和ZnSO4反應生成MnSO4、Zn，符合題意；C、金屬活動性：Mn>H，則Mn和H2SO4反應生成MnSO4、H2，符合題意。故選BC。【小問5詳解】Mn(OH)2與空氣中氧氣在60℃條件下反應生成Mn3O4，根據質