7.1《我國法治建設的歷程》教學設計課題名稱：《我國法治建設的歷程》授課年級：高一教學目標：知識目標:了解我國法律發展的歷史階段，理解中華法系的特點和發展，認識馬克思主義對我國法治建設的理論基礎作用，了解新中國法治建設的成就。能力目標:培養學生的法治意識、歷史思維和社會責任感；培養學生運用馬克思主義基本立場、觀點和方法認識我國法治建設歷程的能力。情感態度價值觀目標：增強對我國法治建設的信心和認同感；明確中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。教學重點：我國法律發展的歷史階段和特點，社會主義法的制定和職能。教學難點：理解馬克思主義與我國法治建設的關系，習近平法治思想的內涵和意義。教學方法：互動式教學；多媒體教學；案例分析法教學過程:[新課導入]播放一段關于中國古代法律的紀錄片片段，展示法律的歷史演變。提問學生對法律的初步認識和理解。[講授新課]一、源遠流長的中華法系1.展示《說文解字》中“法”字的解釋，討論其內涵的變化。知識點：法是人類社會發展到一定歷史階段的產物。2.分享古今的法律故事，讓學生討論這些法律的合理性。知識點：中華法系源遠流長。（情景材料）覘情釋冤唐朝貞觀年間，衛州版橋客棧老板張逖的妻子回娘家探親，適巧魏州三衛楊正等三人到客棧投宿。次日五更時他們就啟程趕路了。就在這天夜里，有人用楊正等人的腰刀把張逖殺死，而后又把腰刀插進刀鞘之中。天亮以后，客棧的伙計發現老板被殺，立即追趕楊正三人，一看到他們腰刀上沾滿血污，馬上把他們扭送官府。楊正等被關進監獄，受到嚴刑拷問，被迫承認自已犯了殺人的罪行。唐太宗對這起案件感到懷疑，派遣御史蔣常對案件進行復查。蔣常抵達衛州，把客棧中年齡在十五歲以上的伙計都集中起來，加以審訊，但由于人全部沒有到齊，決定延期審理，把眾人放回，唯獨扣留一個年逾八旬的老太婆，直到傍晚才放她回家，同時派遣獄典在暗中對她加以監視。蔣常對獄典說：“如果有人找這個老太婆問話，你就把他的姓名記下來。”果然有個人跑來問老太婆：“御史大人是怎樣訊問的？”一連三天都是這個人向老太婆刺探消息。蔣常獲悉這一情況，決定將此人逮捕，通過審訊，此人承認與張逖的妻子通奸，因而把張逖殺死。調查結果，罪證確鑿，于是楊正等三人得以獲釋。子產鑄刑子產是春秋后期鄭國著名政治家，當時鄭國內憂外患，國力日漸衰敗，處境非常危險。為了富國強兵，子產大力推行社會改革，處罰那些荒唐不法、奢侈浪費的人。很多大貴族的利益在改革中受到損害，他們對改革措施說三道四，甚至還編了歌謠咒罵子產：“硬逼我把上好的衣帽藏起來，還把我的田產左查又查！誰要去殺子產啊，我一定也參加！”面對威脅，子產毫不退卻，他說：“只要對國家有好處，我死也得做。推行善政，不能中途改變，我決心堅持到底。”為了使國家有法可依，子產主持制定了“刑書”。這套刑書起初寫在竹簡或木簡上，后來子產下令把全部文字鑄在一口鼎上，放在王宮門口，讓老百姓都能看到，這就是有名的“刑鼎”。二、馬克思主義的理論基礎通過PPT展示馬克思主義法治思想的三個基本點。學生朗讀知識點，教師補充解釋。（知識點）（1）法的產生：馬克思主義認為，法是人類社會發展到一定歷史階段，隨著私有制、階級和國家的出現而逐步產生的。（2）法的本質：在階級社會中，法反映的是該社會中在經濟上、政治上屬于統治地位的階級的根本利益和共同意志。（3）法的本質的決定性因素：馬克思主義認為，法所反映的統治階級意志的內容最終是由社會物質生活條件決定的。社會物質生活條件指與人類生存相關的地理環境、人口和物質資料的生產方式。生產方式即生產力與生產關系的對立統一，是社會發展的決定性因素，也是法產生、存在和發展的決定性因素。三、法的特征與職能活動1：提出問題：“法律有什么特征？又有什么職能呢？”分組討論，每組選擇一個法律特征或職能進行深入探討，并分享討論結果。活動2：學生扮演法官、律師和當事人，模擬一起簡單的民事案件審判。教師點評，強調法律程序的重要性。（知識點）1.特征：（1）法是維持社會秩序、調整社會關系的一種社會規范。公民在法律面前一律平等，既平等地享有權利，也平等地履行義務。（2）法是由國家制定或認可的社會規范。制定和認可是國家創制法律規范的兩種基本形式。（3）法是由國家強制力保證實施的具有普遍約束力的社會規范。2.職能法在國家治理中既具有政治職能，又具有社會職能。法的政治職能是指法維護一定階級統治的作用。四、新中國法治建設的成就簡要介紹“五四憲法”的頒布和中國特色社會主義法律體系的形成。播放電影《第二十一條》片段，討論法治在現代社會的作用教學資源：紀錄片片段、PPT、法律案例資料、模擬法庭道具、電影片段等。習題鞏固：1.在中國古代法律中，以下哪一項規定最能體現法律與社會文化的關系（C）A.漢律中關于三人以上無故群飲酒的罰金規定B.隋朝科舉考試落榜且字跡潦草的學生罰飲墨汁的規定C.唐朝禁止殺鯉魚的規定D.所有上述規定解析：唐朝禁止殺鯉魚的規定體現了法律與社會文化（特別是對皇權的尊重）的緊密聯系，因為鯉魚與皇帝的姓氏“李”同音，這一規定反映了法律在維護社會秩序和文化傳統中的作用。2.根據馬克思主義法治思想，法的產生、存在和發展的決定性因素是什么（B）A.社會意識形態B.社會物質生活條件C.統治階級的意志D.法律制度的完善程度解析：馬克思主義認為，法的產生、存在和發展是由社會物質生活條件決定的，這些條件包括地理環境、人口和物質資料的生產方式，其中生產方式是社會發展的決定性因素。3.在新中國法治建設的進程中，以下哪一項不是法治建設的重大成就（D）A.形成了以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系B.依法行政和公正司法水平不斷提高C.人權的法治保障取得巨大成就D.實現了完全的法