單細胞生物魯教版?生物?六年級?上冊第二單元生物體的結構層次第二章從細胞到生物體授課人：郝老師第四節學習目標1.通過認識草履蟲的結構和功能形成結構與功能觀；2.通過顯微鏡觀察草履蟲的形態及運動，通過設計并觀察草履蟲的趨性，提升學生實驗探究能力；3.通過單細胞生物與人類生活的關系，初步養成運用辯證的眼光看待每種生物，認同生物多樣性的重要性；重點難點1.重點：單細胞生物的結構和特點2.難點：設計并觀察草履蟲的趨性課堂導入

你相信一滴池塘水中有著許許多多的生物嗎?俗話說“眼見為實”。取一滴池塘水，用顯微鏡觀察，看看能不能找到生物。

生物圈中還有不少肉眼很難看見的生活，它們的身體大多由一個細胞構成，稱為單細胞生物。他們生活在水域或潮濕環境中，也有寄生在其他生物體上的。探究新知—常見的單細胞生物身體只由一個細胞構成的生物大腸桿菌酵母菌衣藻草履蟲變形蟲眼蟲探究新知—常見的單細胞生物大腸桿菌酵母菌衣藻草履蟲變形蟲眼蟲

眼蟲是單細胞生物，介于動物和植物之間，細胞質內有大量卵圓形葉綠體。具有鞭毛，在運動中具有趨光性。

衣藻是單細胞藻類，屬于植物，生活在淡水中。前端有兩根鞭毛，可以在水中自由游動。酵母菌是一種單細胞真菌變形蟲是單細胞動物，生活在清水池塘或在水流緩慢藻類較多的淺水中。它體表的任何部位都可形成突起，稱為偽足。痢疾內變形蟲寄生在人體內。探究新知—常見的單細胞生物大腸桿菌酵母菌草履蟲衣藻眼蟲變形蟲草履蟲眼蟲變形蟲衣藻大腸桿菌酵母菌運動方式生殖方式纖毛偽足鞭毛鞭毛鞭毛不能運動分裂分裂出芽/孢子分裂分裂孢子單細胞生物能夠獨立地完成各種生命活動探究新知—觀察草履蟲并觀察其趨性探究新知—觀察草履蟲并觀察其趨性材料用具：

草履蟲培養液，顯微鏡，載玻片，蓋玻片，滴管，放大鏡，解剖針，食鹽，少許棉花纖維，等等方法步驟：1.觀察草履蟲的形態和運動

（1）觀察草履蟲培養液從草履蟲密集處吸一滴培養液，放在載玻片上，用肉眼和放大鏡觀察草履蟲。（2）蓋上蓋玻片，在低倍物鏡下觀察草履蟲的形態和運動。如果草履蟲運動過快，不便觀察，可以先在載玻片上培養液的液滴中放幾絲棉花纖維，再蓋上蓋玻片。尋找一只運動相對緩慢的草履蟲進行觀察目的要求：觀察草履蟲的形態、運動；探究草履蟲的趨性；探究新知—觀察草履蟲并觀察其趨性

用解剖針使兩滴培養液連通。在載玻片右側培養液的邊緣放一小粒食鹽或肉汁，用放大鏡觀察草履蟲的趨性（動物受到外界刺激時，會作出一定的反應，我們將它們接近或離開刺激源的定向運動叫作趨性）。2.觀察草履蟲的趨性纖毛表膜口溝胞肛食物泡細胞質細胞核伸縮泡草履蟲的結構示意圖（運動）（呼吸、排泄）（消化、吸收）（排泄廢物和多余水分）（排出食物殘渣）（含有遺傳物質，傳遞遺傳信息）（進行生命活動的重要場所）（進食）探究新知—觀察草履蟲并觀察其趨性收集管探究新知—觀察草履蟲并觀察其趨性草履蟲如何生活和繁殖呢？探究新知—觀察草履蟲并觀察其趨性甲：食鹽對草履蟲來說是不利刺激，逃避。乙：肉汁對草履蟲來說是有利刺激，趨向。結論：草履蟲是一個生物體，有趨性，能夠對外界刺激作出反應。草履蟲能夠趨向有利刺激，逃避有害刺激。甲乙探究新知—單細胞生物與人類的關系喇叭蟲鐘蟲魚類的天然餌料太陽蟲草履蟲凈化污水（一）有利方面酵母菌可制作面包、饅頭分解動植物遺體探究新知—單細胞生物與人類的關系瘧原蟲引發瘧疾痢疾內變形蟲引發痢疾（二）有害方面某些單細胞生物大量繁殖引起赤潮或水華知識小結單細胞生物常見單細胞生物：大腸桿菌、酵母菌、草履蟲、變形蟲、衣藻草履蟲的結構和功能：單細胞生物身體只由一個細胞構成單細胞生物既具有細胞的結構特征，也具有生物的共同特征。觀察草履蟲草履蟲屬于好氧生物，從表層吸一滴培養液富含草履蟲單細胞生物與人類的關系放幾絲棉花纖維，限制草履蟲運動過快，便于觀察有利：有害魚類的天然餌料、凈化污水危害健康:瘧原蟲、變形蟲赤潮(水華):大量含氮、含磷有機物排入海洋（淡水）導致單細胞生物大量繁殖。趨性：接近或離開刺激源的定向運動課堂練習1.能大量吞食細菌使污水凈化的單細胞生物是（）A.變形蟲

B.小瓜蟲C.喇叭蟲

D.草履蟲2.草履蟲消化食物的結構是（

）A.口溝

B.細胞質C.食物泡

D.伸縮泡3.草履蟲體內不能消化的食物殘渣排出體外是通過（）A.收集管

B.伸縮泡

C.表膜 D.胞肛DCD課堂練習4.下列不屬于單細胞生物的是（

）ABCDD5.下圖是草履蟲的結構示意圖，請據圖分析，敘述正確的是（)

A．圖中①所示的結構有消化食物的作用 B．②所示的結構，相當于細胞的細胞膜 C．單細胞