第4章綠色開花植物的生活方式第6節植物在生物圈中的作用1.描述植物與生物圈水循環的關系。2.概述綠色植物能為所有生物提供生命活動需要的物質和能量。3.闡明植物在維持大氣中二氧化碳和氧氣平衡中的作用。葉莖根A呼吸作用有機物+氧氣二氧化碳+水+能量D運輸作用B蒸騰作用C光合作用篩管：有機物導管：水和無機鹽E吸收作用水和無機鹽大氣氣孔水蒸氣二氧化碳+水有機物+氧氣回顧：植物的生活方式植物五大生理活動圖植物在生物圈中的作用植物的五大生理活動對環境和其他生物有什么影響嗎？植物在生物圈中的作用有哪些呢？植物能促進生物圈的水循環植物是生產者植物維持大氣中的二氧化碳和氧氣的平衡一、植物能促進生物圈的水循環據計算，一株玉米平均一天需要約2Kg水，一生需要約200Kg水，一株玉米大多數只有2Kg。吸收的水的利用和散失情況大致如下：作為細胞成分的水0.92%維持生理過程的水0.12%蒸騰作用消耗的水98.96%一棵高大的橡樹，每天蒸騰消耗的水分為570Kg。山毛櫸林在生長季節比同等面積的裸土地蒸發量約大20倍。某熱帶雨林的降雨量是1950mm/年，蒸騰量是1570mm/年。蒸騰量占降雨量的80.51%一、植物能促進生物圈的水循環交流：生物圈水循環請依據生物圈水循環圖解提供的信息，以關鍵詞、箭頭和連接詞的形式，繪制出生物圖水循環的過程圖。一、植物能促進生物圈的水循環生物圈水循環過程圖（示例）一、植物能促進生物圈的水循環生物圈水循環過程圖（示例）一、植物能促進生物圈的水循環森林涵養水源在水循環中，森林猶如“綠色水庫”，“雨多它能吞，雨少它能吐”，具有良好的水土保持能力。據估算，10000m2森林涵養的水比無林地要多300m3。林地中厚厚的枯枝落葉和腐殖層也可吸納水。森林涵養的水一部分供給植物生長需要，一部分成為地下水。觀看視頻，說一說綠色植物與水循環。鞏固一下二、植物是生產者動植物體的食物來源生命活動的能量來源人類生產的原料來源……還記得光合作用的意義嗎？像綠色植物一樣，能夠通過光合作用制造有機物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質和能量，稱為生態系統中的生產者。（初二年級專門學習喲）二、植物是生產者交流：我們的生活與綠色植物的關系項目日常飲食種類直接關系米飯面條蔬菜水果海帶糧食間接關系牛奶豬肉雞蛋魚蝦牛肉項目日常生活用品直接關系竹椅煤炭木桌子棉衣棉被棕墊子間接關系絲綢皮衣石油天然氣毛衣皮鞋朗讀：教材P107最后兩段文字。三、植物維持大氣中的二氧化碳和氧氣的平衡觀看視頻，初步理解生物圈中的碳氧平衡。三、植物維持大氣中的二氧化碳和氧氣的平衡植物的光合作用起到維持大氣中二氧化碳和氧氣的平衡的作用。溫室效應的影響：1.引起冰川融化；2.干旱和洪澇災害頻發；3.全球多處出現異常氣候等。改善溫室效應的措施：(1)利用清潔能源；(2)植樹造林；(3)低碳出行等三、植物維持大氣中的二氧化碳和氧氣的平衡二氧化碳與溫室效應練習一下1.生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡，簡稱碳氧平衡。下列有關生物圈中碳氧平衡的敘述，正確的是（）A.在生物圈中，只有生物呼吸作用才會消耗氧氣

B.碳氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧氣各占50%C.植物對維持大氣中的碳氧平衡具有重要作用D.植物光合作用制造的氧，低于自身呼吸作用消耗的氧2.水循環是自然界物質流動的一個重要形式。試寫一段文字說明水由土壤經過植物到達大氣的路徑。短文內應包含下列名詞：導管、氣孔、土壤里的水、葉肉細胞、根毛。C

土壤里的水分子首先進入植物根部的根毛細胞，再穿過根部的層層細胞進行根部的導管中，通過莖中的導管運輸到葉中的葉脈，一小部分進行葉肉細胞用于生命活動，大部分通過氣孔由蒸騰作用散失到體外。課堂小