計算機一級（計算機基礎及MSOffice應

用）模擬試卷109

一、單項選擇題（本題共20題，每題1.0分，共20

分。）

1、以下屬于第2代計算機的是

A、UNIVAC—1

B、ENIAC

C、IBM4300

D、IBM—7（X）0

標準答案：D

知識點解析：第一代計算機的代表機型是UNIVAC一1,第二代是IBM一7000,

第三代是IBM—360,第四代是IBM4300、3080、3090、9000等系列。ENIAC是

世界上第一臺計算機。

2、二進制數10000001轉換成十進制數是

A、119

B、121

C、127

D、129

標準答案：D

知識點解析：二進制數轉換成十進制數的方法是將二進制數按權展開：

（10000001）2=1X27+0X26+0X25+0X24+0X23+0X22+0X21+1x2°=129

3、十進制數100轉換成二進制數是

A、0110101

B、01101000

C、01100100

D、01100110

標準答案：C

知識點解析：十進制整數轉一進制的方法是除2取余法。“除2取余法”：將十進制

數除以2得一商數和一余數（100—2得商為50,余為0）。再用商除以2.（50：2得

商為25,余為0）……以此類推。最后將所有余數從后往前排列。

4、標準ASCH碼字符集有128個不同的字符代碼，它所使用的二進制位數是

A、6

B、7

C、8

D、16

標準答案：B

知識點解析：它是用7位二進制數表示一個字符的編碼，共有27=128個不同的編

碼值，相應可以表示128個不同字符的編碼。

5、己知a=OOUIOOOB和b=2FH,兩者比較正確的不等式是

A、a>b

B>a=b

C^a

D、不能比較

標準答案：A

知識點解析：a=00"1000B轉化為十進制為56；b=2FH轉化為十進制為47。

6、已知3個字符為：a、Z和8,按它們的ASCH碼值升序排序，結果是

A、8,a,Z

B、a,8,Z

C、a,Z,8

D、8,Z,a

標準答案：D

知識點。析：在ASCH碼表中，根據碼值由小到大的排列順序是：控制符、數字

符、大寫英文字母、小寫英文字母。

7、已知某漢字的區位碼是1551,則其國標碼是

A、2F53H

B、3630H

C、3658H

D、5650H

標準答案：A

知識點解析：區位碼轉國際碼需要兩個步驟：①分別將區號、位號轉換成十六進

制數。②分別將區號、位號各+20H（區位碼+2020H二國標碼）。本題中區號15轉換

成十六進制為F,位號51轉換成十六進制為33。分別+20H,即得2F53H。

8、在計算機中，信息的最小單位是

A、bit

B、Byte

C、Word

D、DoubleWord

標準答案：A

知識點解析：在計算機中，信息的最小單位為二進制位（用bit表示），8個二進制位

為一個字節（用Byte表示），由一個或一個以上的字節組成一個字（8位計算機為一

個字節、16位計算機為兩個字節、32位計算機為四個字節、64位計算機為八個字

節等)。

9、下面關于計算機系統的敘述中，最完整的是

A、計算機系統就是指計算機的硬件系統

B、計算機系統是指計算機上配置的操作系統

C、計算機系統由硬件系統和操作系統組成

D、計算機系統由硬件系統和軟件系統組成

標準答案：D

知識點解析：計算機系統由硬件系統和軟件系統組成。

10、在計算機中，鼠標器屬于

A、輸出設備

B、菜單選取設備

C、輸入設備

D、應用程序的控制設各

標準答案：C

知識點解析：目前常用的輸入設備有鍵盤、鼠標器、掃描儀等。

11、計算機軟件系統是由哪兩部分組成？

A、網絡軟件、應用軟件

B、操作系統、網絡系統

C、系統軟件、應用軟件

D、服務器端系統軟件、客戶端應用軟件

標準答案：C

知識點露析：計算機軟件系統通常分為系統軟件和應用軟件，系統軟件如

WindowsDOS,應用軟件如Word、WPS。

12、組成CPU的主要部件是

A、運算器和控制器

B、運算器和存儲器

C、控制器和寄存器

D、運算器和寄存器

標準答案：A

知識點解析：中央處理器CPU是由運算器和控制器兩部分組成，可以完成指令的

解釋與執行。

13、下面關于隨機存取存儲器(RAM)的敘述中，正確的是

A、靜態RAM(SRAM)集成度低，但存取速度快且無須刷新

B、DRAM的集成度高且成本高，常做Cache用

C、DRAM的存取速度比SRAM快

D、DRAM中存儲的數據斷電后不會丟失

標準答案：A

知識點解析：SRAM的特點是工作速度快，只要電源不撤除，寫入SRAM的信息

就不會丟失，不需要刷新電路，同時在讀出時不破壞原來存放的信息，一經寫入可

多次讀出，但集成度較低，功耗較大。SRAM一般用來作為計算機中的高速緩沖

存儲器(Cache)。DRAM是動態隨機存儲器(DynamicRandomAccessMemory),集

成度較高，功耗也較低，但缺點是一般信息保存時間為2ms左右。為了保存

DRAM中的信息，必須每隔1?2ms對其刷新一次。因此，采用DRAM的計算機

必須配置動態刷新電路，防止信息丟失。DRAM一般用作計算機中的主存儲器。

14、下列關于CD—R光盤的描述中，錯誤的是

A、只能寫入一次，可以反復讀出的一次性寫入光盤

B、可多次擦除型光盤

C、以用來存儲大量用戶數據的一次性寫入的光盤

D、CD—R是CompactDiscRecordable的縮寫

標準答案：B

知識點解析：CD-R是只能一次寫入資料，可以反復讀出的一次性寫入光盤的只

讀光盤。

15、度量計算機運算速度常用的單位是

A、MIPS

B、MHz

C、MB

D、Mbps

標準答案：A

知識點器析：計算機的運算速度通常指平均運算速度，即每秒鐘所能執行的指令條

數，一般用百萬條/秒(MIPS)來描述。

16、計算機病毒是指能夠侵入計算機系統并在計算機系統中潛伏、傳播、破壞系統

正常工作的一種具有繁殖能力的

A、流行性感冒病毒

B、特殊小程序

C、特殊微生物

D、源程序

標準答案：B

知識點解析?：計算機病毒是一種特殊的具有破壞性的計算機程序，它具有自我復制

能力，可通過非授權入侵而隱藏在可執行程序或數據文件中。

17、下列敘述中，正確的是

A、Word文檔不會帶計算機病毒

B、計算機病毒具有自我復制的能力，能迅速擴散到其他程序上

C、清除計算機病毒的最簡單辦法是刪除所有感染了病毒的文件

D、計算機殺病毒軟件可以查出和清除任何已知或未知的病毒

標準答案：B

知識點解析：計算機病毒是一種人為編制的小程序。這種特殊的程序隱藏在計算機

系統中，通過自我復制來傳播，在一定條件下被激活，從而影響和破壞正常程序的

執行和數據安全，具有相當大的破壞性。這種程序的活動方式與生物學中的病毒相

似，因而被稱為計算機病毒。

18、在計算機網絡中，英文縮寫WAN的中文名是

A^局域網

B、無線網

C、廣域網

D、城域網

標準答案：C

知識點解析：局域網的英文縮寫LAN,廣域網的英文縮寫WAN,城域網的英文縮

寫MANo

19、下列用戶XUEJY的電子郵，件地址中，正確的是

A、XUEJY$bjl63.com

B、XUEJY&bjl63.com

C、XUEJY#bjl63.com

D、XUEJY@bjl63.Com

標準答案：D

知識點解析：電子郵件地址的格式為：用戶名@主機域名。主機域名采用層次結

構，每層構成一個子域名，子域名之間用圓點分隔，自左至右依次為：計算機名、

機構名、網絡名、最高域名。

20、對計算機病毒的防治也應以預防為主。下列各項措施中，錯誤的預防措施是

A、將重要數據文件及時備份到移動存儲設備上

B、用殺毒軟件定期檢查計算機

C、不要隨便打開/閱讀身份不明的發件人發來的電子郵件

D、在硬盤中再備份一份

標準答案：D

知識點解析?：如果文件感染病毒，再備份一份既不會殺掉病毒，反而會感染硬盤。

二、基本操作題（本題共5題，每題1.0分，共5分。）

21、在考生文件夾下新建名為BOOT.TXT的新空文件。

標準答案：創建文件①打開考生文件夾：②單擊鼠標右鍵，彈出快捷菜單，選擇

【新建】|【文本文檔】命令，即可生成新的文本文檔，此時文件的名字處呈現藍

色可編輯狀態，編輯名稱為BOOT.TXTo

知識點解析：暫無解析

22、將考生文件夾下GANG文件夾復制到考生文件夾下的UNIT文件夾中。

標準答案：復制文件夾①打開考生文件夾，選定文件夾GANG；②選擇【組

織】|【復制】命令，或按快捷鍵；③打開考生文件夾下的UNIT文件夾，選擇

【組織】I【粘貼】命令，或按快捷鍵。

知識點解析：暫無解析

23、將考生文件夾下BAOBY文件夾設置“隱藏”屬性。

標準答案：設置文件夾的屬性①打開考生文件夾；②選中BAOBY文件夾選擇

【組織】I【屬性】命令，或單擊鼠標右鍵彈出快捷菜單，選擇“屬性”命令，即可

打開“屬性”對話框：③在“屬性”對話框中勾選“隱藏”屬性，單擊“確定”按鈕。

知識點解析：暫無解析

24、搜索考生文件夾中的URBG文件夾，然后將其刪除。

標準答案：搜索文件夾和刪除文件夾①打開考生文件夾，在右上角的搜索框中輸

入URBG并按下鍵進行搜索；②出現搜索結果之后選中URBG文件夾并按鍵，彈

出確認對話框；③單擊“確定”按鈕，將文件夾刪除到回收站。

知識點解析：暫無解析

25、為考生文件夾下WEI文件夾建立名為RWEI的快捷方式，并存放在考生文件

夾下的GANG文件夾中。

標準答案：創建文件夾的快捷方式①打開考生文件夾，選定要生成快捷方式的文

件夾WEI；②選擇【組織】|【創建快捷方式】命令，或單擊鼠標右鍵彈出快捷菜

單，選擇“創建快捷方式”命令，即可在同文件夾下生成一個快捷方式文件；③移

動這個文件到考生文件夾下的JIAN文件夾中，并按鍵改名為KWEL

知識點解析：暫無解析

三、字處理題（本題共5題，每題7.0分，共5分。）

在考生文件夾下，打開文檔Wordl.docx,按照要求完成下列操作并以該文件名

Word1.docx保存文檔c

26、將文中所有錯詞“漠視”替換為“模式”；將標題段（“8086/8088CPU的最大模式和

最小模式”）的中文設置為黑體、英文設置為ArialUnicodeMS字體、紅色、四號，

字符間距加寬2磅，標題段居中。

標準答案：查找替換和字體設置當考生在編輯Word文檔的過程中，使用【開始】

選項卡可以進行字體和段落的格式設置，具體操作如下。步驟1：打開【開始】|

【編輯】分組上，單擊“替換”，打開“查找和替換”對話框的“替換”選項卡。步驟

2：在“查找內容”中輸入“漠視”,在“替換為”中輸入“模式”,如圖16—1所示。

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圖16-1替換錯詞步明

3：單擊“全部替換”按鈕，此時會彈出提示對話框，在該對話框中直接單擊“確定”

按鈕即可完成對錯詞的替換工作。之后關閉對話框。步驟4：選中標題段

（“8086/8088CPU的最大模式和最小模式”），在【開始】|【段落】分組中將對齊方

式設置為“居中”。單擊【字體】分組右下角的展開按鈕，在打開的“字體”對話框

中，設置為中文設置為黑體、英文為A為中nicodeMS、紅色、四號,如圖16—2

所示；單擊“高級”選項卡，在響距”欄中選擇“加寬”2磅。

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圖16-2“字體”對話框

知識點解析：暫無解析

27、將正文各段文字（“為了……協助主處理器工作的。”）的中文設置為五號仿宋、

英文設置為五號ArialUnicodeMS字體；各段落左右各縮進1字符、段前間距0.5

行。

標準答案：正文格式設置步驟1：選中各段正文，單擊【開始】|【字體】分組右

下角的按鈕，在打開“字體”的對話框中設置為中文設置為五號仿宋、英文設置為了

五號ArialUnicodeMS字體。步驟2：選中正文各段文字，在【段落】分組上，單

擊選項卡右F角的“段落”按鈕，在打開的“段落”對話框中將段落格式設置為縮進左

側1字符：縮進右側1字符；段前間距為0.5行，之后關閉對話框。

知識點解析：暫無解析

28、為正文第一段（為了模式。）中的CPU加一腳注：CentralProcessUnit；為正

文第二段（所謂最小模式……名稱的由來。）和第三段（最大模式……協助主處理器工

作的。）分別添加編號⑴、（2）o

標準答案：腳注和編號沒置步驟1：選中正文第一段（“為了……模式。”）中的

“CPU”，然后在【引用】|【腳注】分組上，單擊“插入腳注”按鈕，在頁面底部腳注

輸入區輸入“CcntralProccssUnit”。步驟2：選中正文第二段（“所謂最小模式……名

稱的由來。”）和第三段（“最大模式……協助主處理器工作的。”），單擊【開始】|

【段落】分組中“編號”按鈕右側的下拉按鈕，在彈出的“符號庫”中選擇"定文新編

號格式”命令。在彈出的對話框中，選定“編號樣式”為“1,2,3……”，在"編號格

式”中在數字1的兩側加上圓括號，如圖16—3所示。

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圖16?3設置編號格式步驟

3在該對話框中直接單擊“確定”按鈕，之后關閉對話框。單擊“保存”按鈕保存文

件，并退出WORD程序。

知識點解析；笆無解析

在考生文件夾下，打開文檔Word2.docx,按照要求完成下列操作并以該文件名

Word2.docx保存文檔,

29、在表格“學號”列的最后一行中輸入“平均分”；并在最后一行相應單元格內填入

該門課的平均分。將表中的第2至第6行按照學號的升序排序。

標準答案：表格計算步驟1：將光標定位到表格第一列的最后一行，輸入“平均

分”。步驟2：將光標定位到第二列的最后一行，單擊【布局】［【數據】分組中的

“公式”按鈕，彈出“公式”對話框。在【公式】對話框中輸入公式

“=AVERAGE(ABOVE)\如圖16—4所示。單擊“確定”按鈕關閉對話框。按照同

樣的方法分別計算第三列和第四列的平均值并放入最后一行相應的單元格中。

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圖16?4插入表格步驟

3：選中表格的第2至第6行，單擊【布局】|【數據】分組中的“排序”按鈕，彈出

“排序”對話框。在對話框中輸入排序主要關鍵字為“列1”，排序次序選擇“升序”，

如圖16—5所示，單擊“確定”按鈕關閉對話框。

圖16?5表格排序

知識點解析：暫無解析

30、表格中的所有內容設置為五號宋體、水平居中；設置表格列寬為3厘米、表格

居中；設置外框線為1.5磅藍色（標準色）雙窄線、內框線為1磅藍色（標準色）單實

線、表格第一行底紋為“橙色，強調文字顏色6,淡色60%”。

標準答案：表格設置步驟1：選中整個表格，在【開始】|【段落】分組中，設置

對齊方式為“居中“，【字體】分組中設置字體為五號、宋體。步驟2：選中整個表

格，在【布局】|【對齊方式】分組中單擊“水平居中”按鈕。步驟3：選中整個表

格，在【布局】|【單元格大小】分組中，設置表格列寬3厘米。步驟4：選中整

個表格，在【設計】|【表格樣式】分組中單擊“邊框”按鈕，彈出“邊框與底紋”對話

框。在打開的“邊框與底紋”對話框中將外框線設置為藍色1.5磅雙窄線、內框線

為藍色1磅單實線，之后關閉對話框。步驟5：選中表格的第1行，在【設計】|

【表格樣式】分組中單擊“底紋”按鈕右側的下拉按鈕，在彈出的“主體顏色”中選擇

“橙色，強調文字顏色6,淡色60%”，如圖16—6所示。

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圖16.6添加底紋步驟

6：單擊“保存"按鈕保存文件，并退出WORD。

知識點解析：暫無解析

四、電子表格題（本題共3題，每題1.0分，共3分0）

打開工作簿文件Excel.xlsx,

31、將工作表sheetl的Al：El單元格合并為一個單元格，內容水平居中；計算

“維修件數所占比例”列（維修件數所占比例=維修件數/銷售數量，百分比型，保留

小數點后2位），利用IF函數給出“評價”列的信息，維修件數所占比例的數值大于

10%,在“評價”列內給出“一般”信息，否則給出“良好”信息。

標準答案：基本操作和函數計算步驟1：選中工作表sheetl中的Al：E1單元格,

單擊【開始】|【對齊方式】中的“合并后居中“按鈕IE步驟2：選中D3：D17

單元格區域，在【開始】|【數字】分組中選擇數字類型為“百分比”，小數位數為2

位。在D3中輸入公式“=C3/B3'將鼠標置丁D3單元格的右下角，出現實心細I

字光標，按住鼠標左鍵向下拖動鼠標到D17單元格松開鼠標左鍵，將會把D3中的

公式自動復制到D4：DI7中。步驟3：選中E3單元格，單擊【公式】|【函數

庫】分組中的“插入函數”，在“插入函數”對話框選擇“IF”函數，打開“函數參數”對

話框，對參數的設置如圖4一4所示，單擊“確定”按鈕。

圖44函數參數設置

知識點解析：暫無解析

32、選取“產品型號”列和“維修件數所占比例”列單元格的內容建立“三維簇狀柱形

圖“，圖表標題為“產品維修件數所占比例圖”，移動到工作表A19：F34單元格區

域內，將工作表命名為“產品維修情況表

標準答案：圖表插入步驟1：選中“產品型號”列和“維修件數所占比例”列單元格的

內容，在【插入】|【圖表】分組中的“柱形圖”下拉列表中選擇“三維簇狀柱形圖”，

將所建立的圖表標題改為“產品維修件數所占比例圖”，然后按住鍵拖動該圖表的四

角到工作表A19：F34單元格區域內。步驟2：在底部的工作表名稱Sheetl上單擊

右鍵，在快捷菜單中選擇“重命名”命令，輸入“產品維修情況表步驟3：單擊

“保存”按鈕保存文件，退出Excel。

知識點解析：暫無解析

33、打開工作簿文件Exc.xlsx,對工作表”選修課程成績單”內數據清單的內容按

主要關鍵字“系別”的升序，次要關鍵字“課程名稱”的升序進行排序，對排序后的數

據進行分類匯總，分類字段為“系別”，匯總方式為“平均值”，匯總項為“成績”，匯

總結果顯示在數據下方，工作表名不變，保存Exc.xlsx工作簿。

標準答案：步驟1：單云工作表數據區域中的任意一個單元格，單擊【開始】|【編

輯】中的“排序和篩選T自定文排序”按鈕，打開“排序”對話框，設置“主要關鍵字”

為“系別”，設置“次序”為“升序”：單擊“添加條件”按鈕，將出現的“次要關鍵字''設

置為“課程名稱”，“次序”設置為“升序”，單擊“確定”按鈕。步驟2：單擊工作表數

據區域中的任一單元格，單擊【數據】I【分級顯示】分組中的“分類匯總”按衽，

打開“分類匯總”時話框，設置“分類字段”為“系別”，“匯總方式”為“平均值”，“選定

匯總項”為“成績”，選中“匯總結果顯示在數據下方”復選框，單擊“確定”按鈕，如

圖4一5所示。步驟3：單擊“保存”按鈕保存文件，退出Excel。

圖4?5分類匯總

知識點解析：暫無解析

五、演示文稿題（本題共2題，每題1.0分，共2分。）

打開考生文件夾下的演示文稿yswg.pptx,按下列要求完成對此文稿的修飾并保

存。

34、使用“跋涉”主題修飾全文，放映方式為“觀眾自行瀏覽”。

標準答案：主題和切換方式設置步驟1：在【設計】|【主題】分組中，單擊“主

題''樣式列表右側的“其他”按鈕，彈出“所有主題”樣式集，單擊“跋涉”主題按鈕即

將此主題樣式應用到全部幻燈片上,。步驟2：在【幻燈片放映】|【設置】分組

中單擊“設置幻燈片放映”按鈕，彈出“設置放映方式”對話框，單擊“觀眾自行瀏覽”

單選按鈕，再單由“確定”按鈕關閉對話框。

知識點解析：暫無解析

35、在第一張幻燈片前插入版式為“標題和內容”的新幻燈片，標題為“圓明園名字

的來歷“，內容區插入3行2列表格，表格樣式為“深色樣式2”，第1行第1、2列

內容依次為“說法”和"具體內容”，第1列第2、3行文字依次為““圓明”文字含文”和

“佛號”，參考第二張幻燈片的內容，將“圓而入神，君子之時中也；明而普照，達

人之睿智也”和“雍正皇帝崇信佛教，號"圓明居士填入表格適當單元格，表格文

字全部設置為35磅字。第三張幻燈片版式改為“兩欄內容”，將考生文件夾下的圖

片文件pptl.jpeg插入到第三張幻燈片右側的內容區，左側文字動畫設置為“進

入”、“彈跳”。使第三張幻燈片成為第一張幻燈片。刪除第三張幻燈片。

標準答案：幻燈片格式沒置步驟1：選中第一張幻燈片，在【開始】I【幻燈片】

分組中，單擊“新建幻燈片”下拉按鈕，選擇”標題和內容”。在新建的幻燈片上按住

鼠標左鍵不放，將其拖動到第一張幻燈片之前，使之成為第一張幻燈片。在笫一張

幻燈片的主標題鍵入“圓明園名字的來歷”。步驟2：單擊內容區的“插入表格”按

鈕，在彈出的“插入表格”對話框中輸入3行2列并單擊確定按鈕完成表格的插入。

選中整個表格，在【設計】|【表格樣式】分組中選擇表格樣式為“深色樣式2”。在

【開始】I【字體】分組中設置表格字體為35磅字。步驟3：在表格的第1行第

1、2列內容依次輸入“說法”和“具體內容”，第1歹悌2、3行依次輸入““圓明”文字

含文''和"佛號”，參考第二張幻燈片的內容，在第2列第2、3行依次輸入“圓而入

神，君子之時中也；明而普照，達人之睿智也。”和“雍正皇帝崇信佛教，號"圓明

居士如圖13—12所示。

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