南油小學規范化、精細化管理各項規章制度

為了加強對我校的管理，將管理納入精細化、規范化管理軌道,

根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》及《義

務教育法》等法規，制定本制度。

一、教師隊伍建設管理制度

（-）堅持以教師為本的原則，把教師隊伍建設放在優先發展地

位，聚精會神抓教師隊伍建設；堅持師德為首的原則，狠抓師德師

風；堅持教師專業化導向，強化骨干帶頭、專業引領，促進全體教

師專業化快速發展，提高整體教師隊伍素質。

（二）全校教職工必須遵紀守法，嚴格遵守各級師德要求。

1、嚴禁賭博、酗酒鬧事、上課期間中午一律不準喝酒或飲酒誤

事，嚴禁參加各種邪教活動和非法集會。

2、嚴禁故意誹謗、誣陷、捏造事實毀壞他人名譽。

3、嚴禁體罰或變相體罰學生。

4、嚴禁人為淘汰學生，不讓學生參加考試及動員學生不參加考

試。

5、禁止向學生亂收費，索受財物或對學生進行經濟處罰，嚴禁

與學生談戀愛。

6、嚴禁穿拖鞋、奇裝異服或只穿背心、半截褲上課（體育課除

外），女教師不準畫濃妝或穿超短裙上課。

7、禁止上課期間在學校猜拳行令。

若違反以上其中一款者，除視情節給予行政處罰外，當年履職考

核定性合格或定性為不合格。

（三）教職工必須加強自身政治、業務學習，把握社會發展形勢,

與學校保持一致，思想上要求積極進取，不斷提高思想政治覺悟，

增強政治敏銳性，業務上要求精益求精，廣泛吸收新的知識信息，

積極參加上級組織的繼續教育培訓和高一層次學歷培訓，不斷更新

自己的知識結構，提高自己的業務水平。

（四）嚴格勞動紀律和考勤制度。

1、全體教職工星期天下午七點鐘以前必須到校，星期五下午放

學后方能離校，違者發現一次記半天曠工。

2、教職工必須按時參加各種大小會議和教研活動等，開會和學

習時不得做與會無關的事，認真做好記錄。

3、教師有事必須持有假條向領導請假，請假期限在3天以內

的，由學校領導審批，3天以上的須由學校簽署意見報上級批準，

否則無效。一般不允許超假，若有特殊情況需超假者必須經領導同

意，否則按曠工計，嚴禁請霸王假。

4、教師必須按時上下課，不得遲到或早退，更不得缺課，上課

鈴響后1分鐘不進教室上課者記遲到1個（特殊情況除外），10以

上分鐘不到者按曠課記，提前下課者視為早退，擅自停課一節算半

天曠工，擅自停課1天算曠工一天。凡教學時間內教職工無公事或

假公借私未經請假者，一律視為曠工，并報上級按有關文件精神處

理。

事假原則上每個月不得超過3天，病假每個月不得10天，超過的將

按上級有關文件扣除鄉鎮補貼500元和隨工資發放的60%獎勵性績

效，其它未盡請假事宜按相關文件精神執行。（婚假、產假、喪假、

護理假、公傷、繼續教育培訓考試、學歷提高培訓考試除外），年終

履職考核不能評優、晉級。

（五）教師以教書育人為己任，全身心投入教育教學工作，正常

工作期間，不得從事第二職業。

（六）教職工必須加強團結，同事之間應和睦相處，互相幫助，

互相謙讓，不得拉幫結伙搞力量內耗，違者將采取組織措施。

（七）教師必須做到既要關心愛護學生，又要對學生進行嚴格管

理、嚴格要求，以身示教，為人師表，建立正常的師生關系。

二、教學管理制度

（-）教學秩序管理

1、學校必須嚴格執行國家制定的《義務教育課程設置方案》

和《云南省義務教育課程設置及課時安排意見（試行）》（云教基

[2002]3號文件規定，開齊國家和地方及學校課程，上足課時。必須

在開學一周內作好任課安排，作息規定，值周輪值安排，制、好三

表：即課程表（包括學校課程總表、班級授課表、任課教師授課表）,

校歷表、作息時間表，合理分配工作任務，保證安排部署全面到位。

統一配齊備課、聽課、會議、學習、安全、家訪、后進生輔導等記

錄本，確保學校的教育教學工作正常有序開展。

2、各科室、各教師，學年、學期初必須在規定時間內擬訂各

種計劃，進一步健全完善各類教育教學管理規章制度及措施辦法，

學年、學期末擬定相應的工作總結。計劃要做到目標明確、內容具

體、措施有力、切實可行；總結應突出重點，抓住要點，深入分析

出經驗教訓，提出新思路。計劃、總結要在開學一周內或學年學期

末結束時上交教務處。

3、學校必須結合實際，認真開展好每周一、周五的升旗和降

旗儀式。升旗儀式為每周一上午早自習下后，降旗儀式為每周五下

午放學后，升降旗必須有莊嚴的儀式，升旗后開展國旗下的講話，

對學生進行愛國主義教育，并對新一周的教育教學工作進行全面部

署和要求。降旗后必須對一周的學?？傮w工作進行全面深入總結并

對學生雙休日往返路途安全提出具體要求。

4、學校實行國家規定的每周5天工作制。禁止學校和教師利

用周六、周日、寒暑假和法定節假日組織學生進行任何形式的有償

教學活動。

5、嚴格執行云南省教育廳規定的中小學生每天在校時間，原則

上不超過6小時，每天安排6-7節課，每節課為40分鐘，并保證開

足體育課（1一2年級每周4課時，3—6年級每周3課時）的基礎

上,必須在每天下午課后組織學生進行1小時以上集體體育鍛煉，

嚴禁教師“拖堂侵占學生課間休息、鍛煉及活動時間。

6、結合學生特點，成立興趣小組并扎實開展好相應的豐富多彩

的課外活動，做到有計劃、有方案、有記錄、有總結評價。

7、學校必須扎實開展好“兩操”活動，即課間操、眼保健操。

（二）教學過程的管理

1、備課的管理與措施。備好課是上好課的前提，是提高教學質

量的關鍵和基礎，因此學校應把備課作為教學常規管理的重點來抓,

實施集體備課，每次不得少于1個小時，并有相應記錄。即：一是

每位教師的備課必須經學校教務處簽審后方能上課；二是教科處必

須定期對每位教師的備課進行檢查。要求15年以內教齡的教師必須

寫詳案，16年以上教齡的教師可寫規范的簡案，任兩門以上學科的，

重點寫一科，其余的可寫簡案或在書上圈畫、批注，嚴禁不備課就

倉促上課的做法。每周必須至少對一位教師的備課及作業批改情況

進行抽查，對出現的問題及時處理并提出改進意見和建議，同時作

相應記錄。

2、上課管理制度與措施。上課是教學工作的中心環節，各教師

應樹立高效益意識，積極參與基礎教育課程改革，以新的課程理念

為指導，認真研究探索適合本校實際的教法和學法，堅持以教師為

主導，以學生為主體，以提高學生的全面能力水平為目的，做到按

時教學、目標明確、組織精密、教授知識正確、語言精練、教法靈

活，努力創造良好的課堂氣氛，扎實上好每一節課，堅持向40分鐘

要質量。課堂教學應力求做到'三個統一/三位一體吸'四個轉向，“三

個統一”是：優化師生關系，實現主導與主體的統一；引導學生質疑

探究，獨立思考，實現知識的掌握與智能發展的統一；關注學生個

體差異，滿足學生不同的學習需要，實現個性發展與全面發展的統

一。“三位一體是：知識與技能，過程與方法，情感態度與價值觀健

康和諧地發展?！八膫€轉向”是：從注重學生外在變化轉向注重學生內

在變化；從強調學習結果轉向強調學習過程；從單純的教學方法轉

向師生共同活動的方法；從封閉的教學組織形式轉向開放的教學組

織形式。努力構建充滿活力的課堂教學。對上課不認真、教學質量

低劣、學生家長及社會反映極大的，除按其它條款處罰外，評優評

先一票否決。

3、學校建立正常的聽課、說課、評課制度，校領導及年輕教師

每學期聽課不少于20節，其他教師每學期聽課不少于15節。

4、作業布置與批改。各任課教師必須根據課程設置方案開設的

學科課程按要求布置與批改作業。（1）布置作業目的要明確，要求

達到鞏固知識、訓練技能、提高智力之目的；（2）作業具有典型性、

代表性、活動性、實踐性、探究性，符合大綱要求，靈活多樣;（3）

作業有梯度，分層次，照顧中差生，培養優等生，堅持難易適度、

數量適當的原則。一、二年級書面作業當堂課內完成，不布置課外

作業。三四年級的作業一般應在課內完成，課外作業（按學業成績

中等學生測算）完成時間不超過30分鐘，五年級每天的課外作業完

成時間不超過45分鐘，六年級每天的課外作業完成時間不超過1

小時，除音、體、美、勞、信息技術等課程原則上不布置課外書面

作業外，其余科目只要當天安排有教學課時的，必須布置有不超過

規定完成時限的課外作業并及時批改。（4）任課教師必須努力提高

學生作業的積極性、培養良好的作業習慣，嚴禁布置簡單重復和懲

罰性的作業。（5）教師布置的作業必須及時全部批改，有規范的鼓

勵性批語和日期，獲取真實的反饋信息，認真講評并有針對性地采

取相應的補救措施。（6）學生作業要求格式統一、規范、整潔。

5、輔導是教學過程的重要環節之一，也是教師的重要職責之一，

因此，各教師每學期必須有切合本班學生實際的輔導計劃，明確輔

導對象、內容、目標、形式，列出輔導日程安排，必須將課外輔導

與課內輔導結合起來，加強對學生的輔導并作好輔導記錄，要求端

正態度，對學生誠懇、負責，建立平等的師生關系，愛護每一個學

生，成為學生生活上的知心朋友和服務者，成為學習發展上的引導

者、促進者，使每個學生的個性、特長得到充分的展現和發展。

6、家訪是班級管理的重要環節之一，也是教育教學過程中不可

缺少的部分，因此，學校必須結合實際，建立家長學校，充分發揮

家庭教育在學校教育中的作用，定期召開家長座談會（每學期不少

于一次），各教師要進一步加強家訪工作（每學期每人不少于一次，

個別特殊應在三次以上）并做好記錄，與家長密切配合，共同教育

好學生。

（三）教育科研工作管理

1、學校建立健全教研組織機構，設立學科教研組和年級組，不

斷加強教研隊伍的建設，積極組織開展好每學期第八周聽課活動和

第十周的常規性教學研討活動，結合實際進行校際間聯誼開展，做

到研究主題明確，開展不流于形式，活動效益明顯，有一定的物化

成果，切實促進教育改革。

2、結合實際，完成相應的子課題研究，大膽立項申報并積極主

動地開展研究活動，認真完成課題研究任務。

3、各教師必須進一步轉變教育觀念，積極投身于新課程改革及

教改實驗，認真實踐，深入反思，不斷總結改進教法，努力探索適

合于本校實際的教學路子，形成自己教學特色。各教師每學期至少

撰寫一篇有一定質量的教學論文。獎勵按麻栗鎮獎勵性績效方案執

行。

（四）教育教學考核評價管理制度

為鼓勵先進，鞭策后進，充分調動全校教師的教育教學工作積

極性，全面推進素質教育，加快基礎教育課程改革步伐，大面積提

高教育教學質量，實行教師備課、上課、作業布置與批改、班級管

理評優獎勵及縣、鄉統測科目教學綜合成績（含鞏固率、平均分、

及格率、高分率）考核獎懲制度，具體辦法為：

1、每學期和學年末學校分別進行一次教師備課、上課、作業布

置與批改、班級管理（含對學生的教育、管理、服務、指導、家訪）

等'四優”評選活動，學校根據過程檢查記錄（在過程檢查中若有一項

一次以上不符合要求者，評優一票否決）及成果材料綜合評估，評

出一等獎一名、二等獎三名、三等獎五名，各發給榮譽證書一本。

2、每學期末和學年末按縣（鎮）對各年級部分學科進行水平測試，

凡抽測的學科教學水平測試成績，實行鎮內同級同類單科綜合平均

分比較進行評價考核（用年終獎金進行搞活\具體辦法為：凡是學

期末和學年末縣統測的科目，實行全鎮同級同類學校單科綜合成績

比較獎懲。

（四）骨干教師培訓管理制度

1、為促進全校教師的專業快速發展，進一步加強教師隊伍建

設，造就一支師德好、業務精、能力強的師資隊伍，特制定本骨干

教師培養制度。

2、學校采取全方位、多途經的培訓措施，加強對學科帶頭人及

骨干教師的培訓。一是優先選派參加上級組織的各種培訓和組織外

出參加學習，通過走出去，帶進來，讓他們盡快成長起來；二是定

期組織召開學科帶頭人及骨干教師座談會、培訓會、經驗交流會，

以會帶訓，共同提高；三是建立老教師與骨干教師的師徒結對制度,

通過老教師的傳、幫、帶，促進骨干教師成長；四是適時邀請有關

專家到學校作專題報告，積極為骨干教師的成長創造條件。讓學科

帶頭人及骨干教師首先自我發展，成為專家，形成一定的經驗和模

式，以專家來引領全體教師的專業快速發展，把專家的經驗和模式

轉化為全體教師的教學實踐，逐步由同化到內化，最后變成自己的

東西，即先形成低層次的個性化，再形成高層次的共性化，最后形

成高層次的個性化。

3、學科帶頭人及骨干教師必須明確工作，在學校教育教學工作

中起到示范帶頭作用，切實履職以下職責：

(1)認真學習新的教育教學理論，成為自主學習的先行者，不

斷轉變教學觀念，努力提高自身業務能力，全面貫徹黨的教育方針,

增強依法施教的意識。

(2)制定出自我研修及成長計劃，并結合教學實踐按計劃認真

實踐，不斷反思、總結、改進，不斷探索新的教學方法，努力構建

以學生為主體、引導學生自主學習的新型課堂教學，逐步形成自我

教學風格及模式。

(3)積極承擔學校領導安排的教學任務，積極參與校內外各級

組織的培訓，學習研究新課程，把握新課程的內涵，成為校本研修

的領頭人，在校本教研活動和集體備課中起到主導和帶頭作用。

(4)擔任教研組長、擔任班主任等，抓好學科組的教學研究，

在課內外對學生進行思想品德教育，抓好培優扶差工作。

(5)與后進教師結對子，向他們傳授教學經驗，切實起好傳、

幫、帶作用。

(6)嚴格履行教師職業道德規范，增強師德意識，關心愛護學

生，建立文明、平等的師生關系。

(7)積極深入課堂聽課、評課，每學期不少于20節，與其他

教師研討交流，敢于上公開課示范課，每學期不少于1節，撰寫教

學論文，每學期不少于1篇。

(8)實行學科帶頭人及骨干教師學年度考核制度，對考核為優

秀的給予表彰獎勵，對考核不合格者，取消其資格。

(五)青年教師培養幫扶制度

1、為優化師資隊伍，充分發揮骨干教師的傳、幫、帶作用，

促進青年教師快速、健康成長，實現學校教育教學工作的持續、健

康發展，學校須實行師帶徒、徒拜師學藝的方法，建立一對一的以

老帶新、以先帶后對口幫扶培養制度。

2、采取“一對一”結對幫扶攜手互動形式，即由一個有一定專業

理論和較強的業務水平、敬業樂教、教學經驗豐富的老教師作為指

導老師，負責帶一個年輕教師，承擔一對一的傳、幫、帶培養任務。

不僅要組織他們學習老教師豐富的教學經驗，更為重要的是要讓他

們掌握當好教師的基本要領，掌握教學藝術，以青年教師在教學中

的遇到的問題為切入點，按計劃—實施——反饋——再計劃—

再實施——再反饋的培養流程開展培訓工作。

3、新教師、改科教師和老教師雙方根據實際情況實行雙向選擇,

相互尊重愛護、相互承擔責任和義務。

4、指導教師職責:(1)全面關心被指導教師的成長；(2)制定

切實可行的幫扶計劃；(3)接受咨詢，解答疑難;(4)指導青年教

師開展教育教學研究，形成重實踐、重思考、重提煉、重升華的職

業習慣；(5)指導青年教師備課、上課；(6)課堂向青年教師開放;

(7)全面跟蹤青年教師的課堂。老教師要毫無保留地把自己的先進

教學經驗傳授給新教師，要經常找新教師座談，共同探討行之有效

的教育教學方法，提高課堂教學質量。

5、被指導教師要求:(1)明確學習目的，端正學習態度，尊重

指導教師，虛心聽取指導教師的意見，不定期向指導教師匯報學習

情況，工作體會和教學感悟;(2)每學期聽課20節以上并認真寫好

聽課記錄，每周寫一篇上課總結和體會，在實踐中不斷總結經驗，

自覺主動向指導教師請教，每周聽指導教師的課兩節以上；(3)重

點章節，難教內容應逐堂聽課，認真記錄，對照自己，取長補短，

不斷改進教學方法;(4)每學期至少舉行研究課，匯報課、公開課

2節，向教研組、學校進行不同范圍的幫扶效果展示等。

6、督促與評價：成立以校長為組長的領導小組，由教務處負責

督導實施和檢查工作。每學年進行一次全面考核，及時通報幫扶情

況，表彰優秀指導教師和被指導教師，積極開展教研活動，定期召

開座談會、經驗交流會。

三、學校安全管理制度

（-）安全工作領導小組定期會議制度

1、為切實加強學校安全工作的領導，學校結合實際，成立安全

工作領導小組，明確職責并不斷調整充實。

2、為研究討論和解決安全工作中出現的問題，安全工作領導小

組每月召開一次會議，并作好相應的記錄；

3、及時組織學習貫徹上級有關安全工作的方針、政策、規定、

指示，并做好相應的學習貫徹落實記錄；

4、對于突發事件，及時召開專題研究會議，采取積極應急措施;

如果事情重大必須及時召開學校安全領導小組會議，并按規定逐級

上報；

5、對于一般性事件，要在教師會議上及時通報并研究解決。

（二）安全宣傳教育制度

1、學校必須把安全宣傳教育作為學校一項經常性工作來抓，建

立各校（長主要抓，各班主任具體抓，全體師生共同抓的安全工作

網絡，高度重視，加強領導，真正做到教育先行，做到時時講、面

面講、處處講、事事講，各班級均應設有規范的安全教育記錄本，

并做好相應記錄。

2、學校必須把安全、法制、防艾、禁毒列入課程表，安排有任

課教師并按規定上足學時，要求有計劃、有教案，學生有相應的筆

記及作業。

3、學校要安排專人負責，制訂計劃，收集、編寫材料，認真落

實宣傳教育措施，充分利用廣播、板報、校會、隊會、講座等多種

形式，廣泛宣傳省、州、縣教育部門有關安全工作的規定，積極開

展宣傳教育活動，普及安全知識，使學生掌握日常安全防范常識，

懂得發生安全事故的自我保護措施，增強廣大師生員工的安全意識

和法紀觀念，提高自護自救、自我防范能力。

4、根據環境、季節及有關規律有針對性地進行防火、防（溺

水、交通、中毒、踩踏）事故、防性侵害、防騙、防盜、防傳染病

等方面的宣傳教育，并使之經常化、系統化、制度化。要善于利用

發生的安全事故教育師生員工，防患于未然。

5、學校對學生的安全教育應根據學生年齡、生理、心理等特點,

選擇內容和形式，從學生入學到畢業，在各種教學活動和日常生活

中，特別是節假日前適時進行。

6、在開展安全宣傳教育中應注意心理疏導，加強思想政治工作,

教育師生員工注意保持健康的心理狀態，幫助師生克服因各種原因

造成的心理障礙，把事故消除在萌芽狀態。

7、認真貫徹執行全國中小學生安全教育周制度（每年三月份最

后一個星期為全國中小學生安全教育周）。同時，采取多形式，充分

利用安全教育宣傳周（每學期開學第一周）開展豐富多彩的安全宣

傳教育活動。

（三）安全檢查制度

1、學校領導及全體教職工高度重視安全檢查及隱患排查工作，

積極組織做好學校各方面的安全檢查及隱患排查，即開學初一次大

檢查排查；每月一次常規性大檢查排查；學期末一次大檢查排查；

每周每日的針對性檢查排查；不定期的專項檢查。

2、檢查內容：①各班學生執行安全制度情況，特別是安全教育

及記錄；②水電線路是否完好、暢通、規范、安全；③校舍建筑及

各種設施是否安全、完好；④實驗、電教等教學設備的使用、保管

和維修等情況；⑤學校周邊環境是否存在安全隱患；⑥學校食堂的

衛生、消毒和食物的儲藏管理等情況；⑦學生平時活動、娛樂往返

路途的安全情況；⑧相關文件規定專項檢查內容。

3、學校每月召開一次安全工作專題會議，總結、部署每月的安

全工作，對檢查中發現的問題立即處理，消除隱患，無力處理的必

須及時采取一切防護措施并報上級主管部門。實施安全目標責任管

理：層層簽訂安全目標責任書，做到層層有人抓，事事有人管。

（四）體育活動安全管理制度

1、加強安全教育。體育教師在體育課、課間操、課外活動和運

動競賽中，對學生進行思想、運動常識、生理衛生和運動安全教育,

使學生了解造成運動傷害的原因、后果和預防措施，要求學生在體

育活動時遵守紀律、思想集中、嚴肅認真、掌握科學鍛煉方法。

2、加強運動技術指導和安全保護工作。要使學生知道每一項運

動動作的技術要領，懂得鍛煉和保護的方法以及可能發生的意外事

故和應該注意的事項。教師應耐心地指導學生練習，并多做示范動

作。要加強運動安全保護，并逐步提高學生的自我保護和互相保護

的能力。

3、加強教學組織。嚴格活動紀律，嚴格規定運動程序，克服

體育活動中打鬧、渙散的現象。

4、體育教師要充分了解學生身體，建立學生體格檢查制度。對

于有病與體弱的學生，必須在教師指導下才能進行適當的體育活動。

5、體育場地和器材等設施應符合體育活動安全和體育衛生標準

要求，與學生年齡、特點相適應。體育教師和體育設備管理人員必

須合理劃分運動場地和設置警戒標志，并根據具體情況規定運動秩

序和規則。場地、設備應注意經常檢查，及時修理，消除隱患。

6、利用馬路或其他公共場所進行活動時，要注意周圍的環境，

加強安全保護，防止車禍、跌落、倒塌等事故的發生。

7、進行鉛球、壘球等投擲運動時，特別要加強組織、嚴格紀律、

認真保護。

8、不得組織學生到水壩、河流等游泳，組織學生進行遠足、登

山、野營等活動應加強領導和組織，并執行報批制度

9、學生參加體育活動的衣著原則上應符合安全要求，一般要求

穿運動服和無跟軟底鞋。衣服要寬松，不應穿帶有口袋的制服，身

上不要佩帶金屬徽章、別針、小刀和其他尖利或硬質物體等。

（六）學校交通安全制度

交通安全是學校安全工作中的重要工作之一，我校在不同程度

上都存在著較大的交通安全隱患，為進一步確保學生往返家校途中

的交通安全，特制定本制度，務必遵照執行。

1、在上學和放學回家的路上，一律靠右行走，不超過公路沿邊

1米，不得追車、爬車。

2、集體外出時，要有組織、有秩序地行走；公路上結伴行走時，

不準相互打鬧、追逐、嬉戲玩耍，不東張西望、邊走邊看書或做其

它事情。

3、在路上行走時，不要突然橫穿馬路，要橫穿馬路時，要看清

左右是否有車輛通過，待無車輛通過時方走直線穿過馬路。

4、在路上行走時，要學會避讓機動車輛，不與機動車力爭道搶

行。

5、不要在公路上學騎自行車，必須年滿12歲以上才能騎自行

車。

6、乘車時不要頭、手、胳膊伸出窗外，不要往窗外亂扔雜物。

7、乘車時要坐穩扶好，沒座位時一定要扶好、站好。

8、不準將易燃易爆物品帶入車內。

9不乘坐無證、無牌照車輛，貨車、農用車或酒后駕車的、車

輛。

10、要利用校會、班會、少隊活動等時機，對學生進行教育。

11、學校實施學生往返家校路隊長監督管理制度（1）首先按學

生住址所在地的方位進行歸類，并劃村寨區域線路。實行專線負責

制，指定教師負責每條線路，明確專管教師的職責，落實好所負責

路段中的學生往返家校路隊制。（2）專管教師要對各自負責的學生

進行分類統計，掌握每條線路中各村組的學生情況，并挑選出各路

段中的學生路隊長和分隊長，由路隊長具體負責相應路段上學生往

返途中的紀律及應注意的事項。（3）各路隊長要具有較強的責任心，

具有一定的號召力，能組織并維持好途中的紀律。（4）學生在往返

家校的途中由路隊長組織，原則上應統一有秩序地行走，統一走在

公路的右邊，且不能超過公路沿邊1米。（5）學生在公路上行走時，

嚴禁學生在公路上嬉戲、玩耍，追逐打鬧，嚴禁追車、爬車，不東

張西望、無故橫穿公路、邊走邊看書或做其它事情。若要橫穿公路

是，要看清左右是否有車輛通過，待無車輛通過時方可直線通過。

（6）若遇到連續多雨，泥石流、山體滑坡等災害易發時期，學校必

須通知家長接送，確保學生在途中的安全。

（七）組織學生外出集體活動安全保衛制度

1、組織學生外出集體活動，必須充分考慮活動場所、線路、交

通工具、氣候環境等方面的安全性，盡量以就近、小型、安全為原

則，能不動用交通工具的盡量不動用。

2、組織學生外出活動，必須經學校領導和上級教育主管部門批

準，并切實做好組織工作和安全防范工作，制定周密計劃，落實崗

位責任。

3、外出活動前，要向學生提出安全保衛要求和注意事項，教育

學生遵守紀律、聽從指揮。

4、組織學生活動使用交通工具，必須與承運單位共同落實交通

安全措施，嚴禁車輛無照運行、帶“病”運行和超員運行。

5、到游覽區、游樂場等地方活動，一定要注意其合理容量和場

所、設施的安全性，防止擠壓、倒塌、跌落、溺水等事故的發生。

到山區活動要防止山火、翻車、迷失、摔跌等事故，室內活動特別

要重視消防安全。

6、組織學生參加社會公益勞動，必須堅持安全、無毒、無害和

力所能及的原則。要加強勞動組織，重視勞動保護，教育學生遵守

勞動規則。

7、不得組織學生參加商業性慶典活動。其他各類社會慶?；顒?/p>

原則上也不組織學生參與，個別確需在校生參加的，須經校長或上

級教育行政主管部門批準，并嚴格控制人數，明確專人負責，確保

安全。

8、組織學生活動的領導、教師應切實負起安全責任，學生應自

始至終在領導、教師的帶領和保護下開展活動。

（八）組織大型學生文娛活動安全保衛制度

1、落實“誰組織、誰負責”的原則，安排專門的安全保衛人員，

預先組織對演出場所的安全檢查和監督整改，重點做好防火、防電、

防突發事件等安全保衛工作。

2、學校要指定專人負責學生安全保衛，并預先做好交通安全、

消防安全、文明守紀等宣傳教育工作。

3、演出期間必須保證所有的消防通道暢通。

4、演出現場內電源線路、電器設備要有專人負責安全監控。

5、后臺和演員休息場所要注意防盜和防滋擾破壞，非工作人員

和非演出人員未經許可不得進入前后臺。

6、觀眾必須按指定區域位置就座，嚴格遵守劇場紀律，不得喧

嘩和隨意走動。

（九）食堂安全管理制度

1、認真貫徹《食品衛生法》，嚴防病從口入。食堂工作人員必

須有健康合格證，定期體檢，并經常搞好個人衛生，符合上崗要求。

2、嚴格食品衛生管理制度，不購、不烹調有毒及腐爛變質食物,

防止食物中毒。

3、做好炊具、餐具的清洗、消毒工作；搞好內部環境衛生；、

防止食物霉爛變質。

4、嚴格管理各種票證和現金。建立食品出入庫臺帳，做到物帳

相符。

5、保管室須安裝防盜設施。經常檢查門窗安全，下班時關鎖好

門窗。

6、做好防鼠、防毒、防火工作。

7、按時就餐，排隊就餐，不得擁擠、起哄、打鬧。

8、食堂工作區域，禁止閑雜人員入內。

（十）食品衛生安全管理制度

1、嚴格執行《食品衛生法》和衛生部、教育部下發的《學校食

堂與學生集體用餐衛生管理規定》。食堂工作人員應樹立良好的衛生

意識，接受衛生知識培養。

2、膳食工作要堅持為師生生活服務的宗旨，以“管理育人—服務

育人”為目的,堅持優質服務，講究職業道德。

3、食堂工作人員必須持有效的健康證上崗。上班時間要穿工作

服，戴帽、口罩等。

4、采購驗收食品應當無毒、無害，符合食品衛生標準和營養要

求，且有良好的感官形狀。

5、加工烹飪食品的營養要搭配合理，要符合學生生理發育的需

求。

6、注意內外環境衛生，做到窗明幾凈、地面清潔、餐桌擺放整

齊且清潔，食堂衛生要隨時打掃，定期消毒，不留死角。

7、餐具和盛放直接入口食品的容器，使用前必須洗凈消毒；炊

具用后清洗干凈，保持清潔。

8、食品的洗切、加工必須采取“一洗、二浸、三燙、四炒’的烹飪

程序，加工好的食品要徹底符合衛生要求，保證不受污染。

9、物資進倉要保持清潔衛生，存放要生熟分開，包裝食品要離

地存放，散裝食品應用容器加蓋存放，注意保質、保鮮。

10、加強思想政治工作，做好食堂工作人員的職業道德教育，防

止食物中毒等方面知識的教育，杜絕食物中毒。

11、對出現違反安全、衛生規定，出現火災或食物中毒的學校食堂,

視情節輕重，追究當事人和領導者的責任，情節嚴重的報公安機關

追究法律責任。

（十一）食堂進貨制度

1、禁止購進腐敗變質、霉變、有毒、有害的食品。

2、禁止購進摻假、摻雜、偽造影響營養衛生的食品。

3、禁止采購超過保質期限的食品。

4、病死、毒死或者死因不明的禽、畜、獸、水產動物及其制品

禁止進貨。

5、購進貨物，根據用量情況，堅持適量、勤購、保持新鮮。

6、食品由專人按需采購，專人驗收食物的質和量，不符合衛生

要求的食品堅決退換。

7、食品驗收后入庫，專人保管。

（十二）食堂清潔衛生制度

1、食堂必須堅持每天一小掃，每周一大掃，有臟隨時掃。

2、食堂餐具，每次用餐后必須進行清洗、消毒。

3、清洗食品必須按照初洗、精洗、清洗過程嚴格分開，未精洗

的食品不得進廚房進行清洗。

4、食堂內根據現有的防蠅蚊設施，進一步加強滅蚊蠅措施，做

到消滅蚊蠅、嶂螂、老鼠等有害動物。

5、非食堂有關工作人員，禁止進入食堂。

（十三）食堂消毒制度

為加強學校飲食安全，防止病從口入，對食堂的餐具、炊具、室

內設施作如下規定:

1、每餐后對食堂的地面用漂白粉消毒，消毒池不洗食品和污物。

2、每餐前食堂工作人員用消毒水洗手，再上崗。

3、學生每次用餐前在廚房外用消毒水洗手、洗碗。

4、加強除，四害”工作，消除有害生物繁殖的場所。

5、食堂工作人員的鞋襪衣帽常用消毒水消毒。

6、使用藥物消毒時，必須使用經國家批準使用的藥物，正確配

制使用，保證消毒有效。

（十四）消防安全管理制度

1、嚴格執行《中華人民共和國消防法》，貫徹預防為主、防消

結合的方針，實行防火安全責任制。學校應根據實際情況，制定消

防安全制度、消防安全操作規程，明確本校消防安全責任，并正常

開展消防管理活動。

2、校內基建項目的設計建造應按國家規定辦理消防設計審批手

續，建筑峻工后必須經公安消防機構對消防工程驗收合格后方可投

入使用。

3、校舍建筑構件和建筑材料的防火性能必須符合國家標準或者

行業標準。校舍室內裝修、裝飾應當盡量使用不燃、難燃材料或經

阻燃處理。學生集中學習、活動、生活的場所禁止使用易燃材料進

行裝修、裝飾。

4、學校舉辦集體活動具有火災危險的，應當制定滅火和應急疏

散預案，落實消防安全措施；火災危險性較大的大型集體活動須報

公安消防機構審批。

5、按照國家規定配置消防設施和器材、設置消防安全標志，并

定期組織檢驗、維修，確保消防設施和器材完好、有效。

6、保障疏散通道、安全出口暢通，并設置符合國家規定的消防

安全疏散標志。

7、電腦房、圖書館、實驗室、保管室、“遠教”接收室、多媒體教

室、學生宿舍及其他火災危險性較大的場所，應列為學校防火重點

部位，應設置防火標志，落實防火責任人，建立防火巡查制度，對

有關工作人員進行消防安全培訓，制定滅火和應急疏散預案，實行

嚴格管理。

8、發現火情，應及時撥報警電話；現場工作人員應立即組織、

引導在場人員疏散；學校必須立即組織力量撲救火災（原則上不組織

學生撲救）。

9、經常組織消防安全檢查，發現火險隱患及時整改，并詳細記

錄，存檔備查。

10、加強對師生員工的消防安全宣傳教育工作。將消防知識納入

教學內容。

（十五）安全防火制度

1、學校電路必須規范，無裸露線頭，無下墜線路，無超負荷線

路，無老化線路。

2、教職工用電爐必須安裝與之匹配的閘刀，并使用保險絲。

3、學校柴火堆放規范安全，遠離火種。

4、嚴禁學生攜帶火種，經常檢查學生是否吸煙、玩火等行為，

若有必須堅決制止。

5、嚴禁學生野外用火，學生外出用火必須有家長監督。

6、一旦發生重大火災，教師不得組織中小學生救火，應及時撤

離火災現場。

（十六）實驗室、實驗器材室、藥品室安全管理制度

1、做好防火工作。除實驗需要外，嚴禁火種。配置相應的滅火

器材。

2、各種危險品必須嚴格登記造冊，建立購買、使用、領取、清

退等臺帳。對劇毒、放射性等危險物品出入庫必須有精確計量和記

載，嚴加保管。

3、易燃、易爆、劇毒、放射性物品，應專庫存放，雙人雙鎖。

性質相抵觸的應分室存放，并采取必要的安全措施。

4、做好防盜工作、安裝防盜設施。

5、對所有物品應定期檢查核對。

6、管理人員離室應關鎖好門窗、切斷電源，關閉自來水。無關

人員不得擅自入內。

7、做好防汛工作。

8、實驗器材、藥品一律不外借。

（十七）易燃、易爆、劇毒、放射、強腐蝕性等危險物品安全管理

制度

1、易燃、易爆、劇毒、放射、強腐蝕性等危險物品，由總務處

歸口統一管理并選配責任心強，工作認真并具有業務能力的專人負

責此項工作，嚴格落實治安崗位責任制。

2、儲存室符合防火、防爆、防盜、防泄漏等安全管理要求"呆

管人員須經過消防安全及有關專業知識培訓。

3、化學性質相抵觸或滅火方法不同的物品不得在同一室內存放。

實行雙人雙鎖制度。

4、危險物品的購買、領用必須有專人審批，限量發放。對其領、

用、剩、廢、耗的數量必須詳細記錄，用乘數量及時退庫。嚴禁任

何人私自將危險物品帶出保管室或實驗室。

5、學校一般不得購買劇毒藥品，因實驗所需必須購買的須經教

育主管部門嚴格審批，并按以上程序嚴格管理。

6、危險品的進貨量及儲存量需要嚴格控制，出入庫須有精確計

量和記載，儲存必須貼有標簽。

（十八）危險品管理制度

1、不得私藏槍支、彈藥、易然、易爆等危險物品。

2、嚴禁師生攜帶易燃、易爆物品、管制刀具進入校園。

3、嚴禁師生在邊境線、封雷區等危險地段玩耍。

4、學校所需的易燃（汽油、柴油等X易爆（液化瓶等）物品，

必須由專人管理，并在該區域內出示警告標語、警告牌等。

5、危險品的貯放必須離師生宿舍、教室和人員集中的場地。

（十九）重大突發事件、事故報告制度

1、凡發生的重大突發事件、事故必須及時學校領導。

2、重大突發事件、事故包括：師生非正常死亡事故，在校內發

生的學生傷害事故，學生走失事件，校舍及設施危及師生安全的事

故，因自然災害造成學校停課或重大經濟損失的事件，火災事件，

重大盜竊案件，師生違法犯罪情況，政治事件及嚴重影響學校安定

的其他事件。

3、發生重大突發事件、事故不及時上報或隱瞞不報，要通報批

評，因不及時上報或隱瞞不報造成嚴重后果的要追究當事人的責任,

如教師不及時上報或隱瞞不報造成嚴重后果由教育局追究學校主要

負責人的責任。

（二十）重大事故責任追究制度

為了加強校內治安管理，確保師生人生安全和財產安全，預防和

避免各類案件、事故的發生，為教育教學創造良好的社會環境，特

制定本制度：

1、層層簽訂責任狀，落實責任制。校長與班主任、班主任與家

長、層層簽訂安全責任狀，明確責任，增強安全意識，加大安全工

作落實力度。

2、對不認真貫徹上級治安管理規定和學校治安全管理制度不健

全，措施不落實，治安秩序混亂，事故、事件不斷發生的學校，學

校將給予嚴厲通報批評并限期整改。

3、經檢查發現違反治安管理規定，提出整改仍遲遲不落實，以

至發生重大案件、重大治安災害或人身傷亡事故的學校，由公安部

門依法追究刑事責任。

4、對發生重大刑事案件、損失較大金額財物，造成重大人身傷

亡事故及發生集體上訪、非法游行、罷課、罷教、罷餐行為的學校

領導，實行‘一票否決'制度，不得參加各類評比、獎勵、晉職、晉級

等。

5、對于人為責任事故造成學校財產損失的，按上級文件精神進

行賠償并視情節輕重給予行政處罰，直至追究刑事責任。

6、發生食物中毒、傳染病流行、安全事故和師生非正常死亡事

件后，應及時報告，對隱瞞、緩報或者謊報的，必須嚴肅追究有關

領導人和直接責任人的行政責任；對造成嚴重后果的，要依法追究

有關人員的法律責任。

（二十一）門衛制度

1、嚴格執行門衛職責，控制社會閑雜人員進入校園。

2、作好來訪者的登記工作。

3、深入學生宿舍檢查，堅持晚休前巡查校園各個角落，防止治

安，刑事案件的發生。

4、安排好節假日教職工的輪值守校工作，做好防盜工作。

5、協同領導搞好全校的治安工作。

四、校園文化建設管理制度

1、學校應高度重視并加強綠化美化及校園文化建設，制定切合

實際的發展規劃及管理制度并狠抓落實，努力營造優美、舒適、和

諧并充滿文化氣息的工作、學習和生活環境，要求做到有規劃、有

發展、有特色。

2、規范建設校園綠化美化，做到布局規范、美觀、花草樹木種

植面搭配恰當，綠化面達一定標準。

3、加強對校園綠化美化的管理，適時松土、添土、澆水、定期

清理雜草及枯枝敗葉并規范修剪，修剪要本著規范、美觀、藝術的

原則進行，特別是每學期開學初必須全面清理修整。

4、結合實際，在校園內設有醒目規范的教育方針、校風、校訓、

教風、學風、校牌、五愛牌，教學樓（綜合樓）通道均規范懸掛名

人畫像及格言警句和各種優秀書畫。

5、在校園內應設有規范的宣傳欄并每周更新一次宣傳內容，要

求板報中必須設有安全（食品安全）、法制、禁毒、防艾等宣傳園地。

嚴禁板報空缺或內容舊化。

6、認真做好辦公室、展室、會議室等各室的布置工作，做到規

范、整齊、美觀、內容齊全，氣息催人奮進，辦公室內容要求有《中

小學教師職業道德》，作息時間表、工作履歷表、校歷表、校歷表和

校長、主任等各種職責及教務日志，課程總表、各種計劃、總結、

活動記錄等相關教學檔案資料。

7、加強對班級教室的管理，各班應規范布置好教室，內有班風、

《中小學生日常行為規范》、《小學生守則》和《中小學課堂教學常

規》、名人名言，課程表、作息時間表、學習園地、點名冊、家訪和

輔導記錄、好人好事登記簿等資料，還應設有規范的少隊角和爭章

臺，總的要求就是教室布設必須融教育性、知識性、趣味性、鼓勵

性、美觀性于一體，做到隨時保持清潔規范。

8、必須設有旗桿并按要求切實開展升降旗儀式，對學生進行愛

國主義教育，無旗桿，不按要求升降旗或懸掛破損陳舊國旗，發現

一次通報批評。

五、財務財產管理制度

1、學校財務管理工作實行學校法人負責制，按照“統一領導、

部分統籌、分校核算”的原則實施管理，各種經費統籌按上級規定進

行。

2、學校經費，按照“零戶統管”的管理辦法全部納入鄉財政所教

育經費專戶，統一管理核算。

3、加強學校財務管理，認真貫徹國家有關法律法規和財務管理

制度，嚴格按財經制度等管理與使用各種經費，提高資金的使用效

率，堅持勤儉辦學的方針，正確處理好事業發展與資金供給，國家、

集體與個人的關系。

4、校長及財務管理員必須恪盡職守，嚴格遵守財經紀律，管好

用好學校各種經費，做到?？顚Ｓ?，精打細算，開支合理，賬目清

楚，嚴禁私分、貪污和挪用公款或是亂花亂用。特別是下撥經費希

望，應做好統籌使用或造冊發放工作，必須向學生及其家長公開所

享受的政策及金額。

5、每學期末，必須對所有經費全面清查，并向全體教師公布，

嚴禁私分、貪污和挪用公款，嚴禁公款私存、私借，違者將按有關

規定嚴肅處理，年終履職考核定為不稱職。

6、每學期必須對學校的房產、地產、財產及其它固定資產進行

清理登記，原有登記的也必須做好相應的變更、報廢或添置登記，

對無登記或登記混亂，財產流失的學校及私吞公共財產的個人，學

校將按有關規定進行處罰。

7、教師調動必須做好財產交接手續，調出人員必須持有原單位

財產移交清單，方能辦理工資轉出介紹信。

六、學校政務校務公開制度

1、為深化學校政務和校務公開化管理，加強黨風廉政建設，切

實解決教職工和群眾關心的熱點、難點問題，逐步建立科學、公開、

嚴格、規范、高效的工作秩序，增強學校管理的透明度，促進辦學

效益的提高，結合實際，特制定本政務校務公開制度。

2、學校必須實行政務、校務公開，定期公示，做到決策民主化、

科學化。

3、加強組織領導，實行“一把手負總責”制度。必須把推行政務、

校務公開列入學校重要議事日程并納入領導工作目標管理責任制。

4、必須規范公開形式，堅持實事求是的原則，嚴格質量標準。

一是通過規范、實用、美觀固定的公開欄進行公開；二是通過會議、

書面、家訪、電話等形式進行校務公開。此外，還必須做好公開內

容預審，對不同的內容確定不同的公開范圍和形式，做好定期適時

公開。

5、必須建立好政務、校務公開檔案，安排專人管理，并于每月

底將公開情況。

七、文體衛生管理制度

1、文藝工作是素質教育的重要內容，除按要求開齊上足音樂課

外，應組織好師生的業余文藝活動，組建有訓練有素的舞蹈、演唱

等文藝隊。

2、為保證學生身心健康，提高身體素質，必須按規定開齊上足

體育課、切實抓好‘二操一課”活動。

3、為了加強學校衛生工作，提高師生的衛生水平，各校必須做

到：

(1X建立衛生制度，定期檢查評比(每周二次)，隨時保持校

園環境清潔整齊，做到師生不隨地吐痰，不亂扔紙屑果皮并養成良

好的衛生習慣。

(2\各班教室必須每天打掃一至二次，做到桌、凳、窗臺無灰

塵、墻角無垃圾，墻壁無污跡，地面隨時保持清潔，桌、凳擺放整

齊，掃帚、撮箕堆放整齊，室內布設規范、美觀、創設優良育人環

境。

(3)、教師宿舍必須做到干凈整齊，學生宿舍、食堂應隨時保持

清潔、整齊、通風。

(4X學校廁所應每天沖掃1至2次，隨時保持清潔衛生，墻壁

無不衛生的字跡和污跡。

(5\各教師必須教育學生勤換衣服、勤洗澡、勤剪指甲、勤理

發，培養學生養成良好的衛生習慣，各班必須定期和不定期進行檢

查。

(6X各班應按有關文件條款規定，堅持做好晨檢工作，并作

好相應記錄，每年至少對新入學生進行一次體質健康檢查。

（7X學校辦公室、實驗室、保管室等各處室必須適時清掃整理,

保持清潔整齊，各樓道及各室墻角，頂部無污跡及蜘蛛網。

（8X對學校的整體衛生進行定期或不定期檢查，對臟、亂、差

的班級除年終總評扣分外，給予班主任和分管衛生領導批評教育。

九、食堂管理制度

（-）學校要建立師生食堂管理制度，并規范張貼于食堂醒目處,

要分配專人對食堂進行管理，學校定期對實施情況進行檢查督促。

（二）食堂工作人員必須講究個人衛生，定期接受衛生生部門的

健康檢查，持證上崗，工作時間內必須穿戴工作服，隨時清掃，保

持室內清潔衛生、炊具、食堂要隨時消毒，擺放整齊規范。

（三）學校食堂必須嚴格按《原料、食品采購與驗收制度》進行

食品和蔬菜的采購并作好相應的采購登記，嚴格食品、蔬菜的清洗

加工程序，不能向學生出售霉變食品和餒飯菜，用水必須清潔，嚴

防食物中毒。

（四）食堂工作人員必須提高警惕，外出要鎖門，進入要檢查，

防止壞人投毒；同時必須注意食堂用火安全做到燃料堆放整齊規范,

下班前作一次認真的防火安全檢查，輪休、雙休、假休前必須滅火。

（五）學校必須嚴格食物四不進食堂制度，即“四季豆不進食堂,

野生菌不進食堂，發芽馬鈴薯不進食堂，腐爛變質食品不進食堂”，

堅持杜絕群體性食物中毒事件的發生。

（六）食堂工作人員必須妥善保管好學校食堂的一切財物，學校

學期初和學期末分別進行清理，對人為損失的應照價賠償。

（七）學校結合實際，設有規范的米箱（柜）并每月清理一次，

設有蔬菜架并規范分類堆放，嚴禁堆放混亂和堆于潮濕地面。

（A）學校食堂不得以盈利為目的進行經營，寄宿制學生生活費

必須?？顚Ｓ?，一律只準用于學生生活開支，做到收支合理，帳目

清楚，并定期公布。未參與開伙且享受補助的學生應按要求造冊發

放，嚴禁貪污挪用。

十、遠程教育工作管理制度

（-）光盤教學室管理制度

1、任課教師要組織好學生有序進入教室上、下課。

2、保持教室內衛生的清潔，經常對房間進行清掃，常常清理桌

子和設備上的灰塵。（打掃時必須切斷電源，不要讓水進入設備，

打掃后須等水干后方可使用）。

3、教室內不準吃東西、抽煙、打鬧等。

4、任課教師必須按操作程序正確使用設備，未經許可，不準對

任何設備嘗試使用，沒有技術人員在不要私自拆卸和連接各種硬件

設備。

5、任何人不準使用室內設備從事與工作無關的娛樂、游戲等活

動。

6、管理員不得私自將室內設備外借或挪作它用，并做好設備的

防雷、防塵、防潮、防盜和維護保養工作。

7、管理應該在下課后把所有的設備收好，最后斷電鎖門。

（二）衛星接收機房管理制度

1、禁止無關人員進入。

2、室內禁止吸煙、吃東西等，禁止做與計算機操作無關的事項。

3、保持室內衛生和設備清潔，經常打掃。（打掃時必須切斷電

源，不要讓水進入設備，打掃后須等水干后方可使用）。

4、不準在主機上安裝、刪除任何程序，更不能使用計算機玩電

子游戲。

5、不得私自修改系統配置、拷貝系統使用的軟件和私自拆卸和

連接各種硬件設備。

6、不得使用未經查殺病毒的光、軟盤。

7、使用結束后應該把個人攜帶的資料和其他物品帶出機房，并

安全關機。

8、離開時應該斷開所有設備的電源，并做好設備的防雷、防塵、

防潮、防盜和維護保養工作。

（三）現代遠程教育資源接收管理制度

1、配備1名專職“現代遠程教育接收系統”管理人員。

2、管理人員通過衛星接收遠程教育資源時必須符合國家法律、

法規的有關規定。

3、管理人員每次接收現代遠程教育資源時，必須完整接收。

4、管理人員必須熟悉了解現代遠程教育資源的內容，并根據接

收下載的現代遠程教育資源復制到學校網站服務器上，供師生查詢、

下載和應用。

5、管理人員要及時根據網站和中國教育電視報的節目預告更新

資源，并打印目錄公布。每周重新接收一次“教育信息”欄目，以

保證信息的更新。

6、管理人員要及時刻錄適合學校教育教學、黨員干部教育、農

民群眾實用技術資源。歸檔管理，以便借閱和應用。

7、管理人員要做好遠程教育資源接收，下載的記錄日志和使用

登記管理工作。逐步建立遠程教育資源庫。

8、管理人員要定期對學科教師進行現代遠程教育資源接收、下

載和應用的技能培訓。

9、學校要定期對遠程教育資源的接收、處理和應用情況進行檢

查，征求遠程教育資源使用意見和需求建議。

（四）現代遠程教育設備及系統維護管理制度

1、明確專人管理，建立設備登記和學校資源管理檔案，定期檢

查設備完好率。

2、嚴格執行操作程序，保持機器設備正常運行。設備發生故障,

應立即停機，及時報告管理人員進行處理，并做好記錄，形成上報

機制。

3、上機人員應愛護計算機，嚴禁擊打，不得頻繁開關主機及顯

示器。不得隨意拔插、拆機房內的各種電源線，有問題及時向管理

人員反映。

4、做好設備的日常維護、保養工作，做到防火、防盜、防雷、

防潮、防塵。

5、保證設備保持良好性能，保障正常的教育、教學需要。

6、對設備的維修和添置，要嚴格執行呈報制度，要將故障記錄

和處理情況及時向學校領導和上級部門報告，落實售后維修公司進

行維修。

（五）現代遠程教育資源使用登記管理制度

1、管理教師負責遠程教育資源接收、下載、處理、刻錄工作。

2、專職管理教師負責遠程教育資源按學科分類、編制目錄，負

責對資源庫的管理。

3、學校定期對遠程教育資源進行研究，廣泛應用在教學活動中。

4、建立教師使用登記制，逐步將教師每學期應用遠程資源開展

教學活動納入考核指標。

5、建立和完善學生自主學習遠程教育資源登記制。

6、定期收集遠程教育資源和應用效果的意見反饋。

7、定期向上級主管部門反饋改進遠程教育資源的意見。

（六）現代遠程教育項目服務管理制度

1、學校必須以高度的政治責任感，管好、用好遠程教育設備。

項目學校必須是一頭管理，雙向服務，為教師和黨員干部群眾提供

現代遠程教育資源使用服務。

2、開展培訓和教學活動時，管理人員不得隨意離開遠程教室，

結束后按有關要求，清理教室和設備，同時切斷電源和關好門窗，

方可離開O

3、項目學校必須將管理人員的工作納入教師工作量，并將管理

工作情況列入年度考核內容。

4、每學期必須有校本培訓計劃和總結，對教師開展培訓和學生

的學習活動要按有關要求做好記錄，設備使用登記，建立檔案。

5、項目學校要做好農村黨員干部和農業科技的培訓工作。按照

培訓要求提前做好培訓資料的準備，做好下載資源、刻錄光盤、播

放收視流媒體等節目工作，對培訓活動作好記錄。

(七)現代遠程教育資源下載和軟件使用管理制度

1、按照有關遠程教育接收、下載的要求，完整下載遠程教育資

源，在啟動其它程序時不能關閉接收程序窗口，只能將其最小化。

2、未經允許，任何人不準隨意修改系統和接收軟件的各項設置。

3、未經允許，任何人不準在計算機上安裝與辦公和教學無關的

軟件。

4、定期瀏覽下載的遠程教育資源，適用于學校教學、農村黨員

干部教育和農村實用技術培訓的內容作好刻錄備份。嚴禁使用刻錄

機進行非教學資源的記錄或營利性光盤復制。

5、每天要清理一次下載的各類IP節目內容，沒有實用價值的

要徹底刪除，以保證硬盤有足夠的空間下載資源。

6、嚴禁在計算機上使用未經殺毒的光盤、軟盤、移動磁盤等外

儲設備，以防病毒侵入。

(A)遠程教育管理和教育資源接收工作人員職責

1、認真學習黨的方針政策，努力學習專業知識，掌握衛星接收

設備的安裝、調試和IP資料下載、編制、刻錄等技術。

2、通過衛星接收遠程教育資源時必須符合國家法律、法規的有

關規定。

3、管理和使用好遠程教育的設施設備，收集整理各種資料表冊。

4、負責遠程教育資源接收、下載、處理、刻錄工作。

5、負責遠程教育資源按學科分類、編制目錄，負責對資源庫的

管理。

十一、“普實”工作管理制度

(-)保管室、準備室規則

1、自覺遵守《儀器藥品存放規則》、《儀器、藥品、標本保管維

護細則》和《安全防范規則》。

2、未經管理人員允許不得進入保管室、準備室。

3、嚴禁在保管室、準備室內吸煙。

4、保管室、準備室應保持清潔，室內存放的儀器、藥品應定期

清潔和保養，并檢查是否風化、潮解、揮發或泄露等。

5、從保管室領用儀器、藥品須進行登記。

(二)學生實驗考核制度

1、實驗學生必須按實驗室規定的時間作息，不得早退或遲到。

2、有事必須請假。實驗學生應事先辦理請假手續，將請假條交

與指導教師或考核人員考勤。未經批準而無故遲到者，按曠課處理。

對有曠課行為的學生除批評教育外，酌