關于遵守學校規章制度的檢杳

篇1:同學遵守學校規章制度

1、仔細實施《中學校德育工作規程》，在同學中深化開展愛國主義教育，利用德育基地、

歌曲、影視、宣揚欄等對同學進行教育。嚴格執行每周一升國旗制度。

2、貫徹落實《學校生守則》、《中學校日常行為規范》、《學校生禮儀常規》，建立健全德育

工作制度，促進良好校風的形成。

3、建立健全德育工作指揮系統，加強德育老師隊伍是設，實行多種形式對班主任進行培

訓，提高教書育人的力最，

4、搞好少先隊工作，發揮少先隊的德育功能，定期召開少代會，開展豐富多彩的活動。

5、定期對同學進行法制、平安、自救等教育，嚴禁發生違法犯罪現象，防止各類意外事

故發生。

6、仔細執行體育衛生工作條例，建立健全學校體育、衛生工作制度，定期體檢，定期召

開運動會。

7、做好優秀班主任、優秀輔導員、優秀班集體、優秀中隊、星級少年的評比工作。

8、完善國旗下講話制度，使國旗下講話成為教育同學的重要途徑。

同學升國旗制度

一、升旗時間：每周一早進行（節日另定）。

二、參與人員：全體老師，全體同學，除特別狀況不得缺席。

三、旗手：每班4名，每周按條件選舉一次旗手。

四、升旗手條件

1.喜愛祖國，喜愛國旗，喜愛集體。

2.遵守校規、校紀，品學優良。

3.工作仔細負責。

4.會唱國歌，有肯定的樂感。

五、在周一升旗過程中，除了按國旗法規定的程序外，還要有該班的班級特色展現，旗手

事跡等的一些介紹。升旗完畢后將全部材料一并存檔。

六、升旗要求

1.提前半小時預備，按時升旗。

2.下午放學后降旗，降旗后將旗送回辦公室。早晨預備前升旗。

學校人事工作制度

一、指導思想：

為全面貫徹黨的教育方針、全面實施素養教育、全面提高教育質量，依據《中華人民共和

國教育法》、《中華人民共和國老師法》、《中華人民共和國勞動法》、《中國教育改革和進展綱

要》及國家有關規定，結合本學校實際，特制定本方案。

二、主要內容：

實行校長負責制、教職工崗位聘任制、崗位責任制和考核獎懲制：建立干部能上能下、人

員能進能出、職稱能高能低.、收入能升能降的新的用人和安排機制。目的是進一步調動教職

工的工作樂觀性和制造性,增加學校活力。促進教育改革和進展，更好地為現代化建設服務。

三、原則：

公開、公平、競爭、擇優原則;德才兼備、任人唯賢、注意實績原則;高效精干的原則。

四、行政機構和編制：

1.學校設校長1名，依據學校規模設副校長1名。

2.內設機構及職數：學校內設機構一般為一處一室，即教育處、依法治校辦公室。各處室

可配負責人1一一2名。

3.教職工編制：教職工編制標準按教育部文件和省教育廳文件規定執行。

五、校長負責制：

1.校長的產生和任期

校長實行任命制或聘任制。

2.校長的職責

(1)對上級教育行政部門負責，對學校全面工作負責。

(2)貫徹國家的教育方針，執行國家的課程方案，保證教育教學質量。

(3)按學校章程自主管理學校，努力提高辦學水平。

(4)制定學校的進展規劃和年度方案，協調組織實施并進行監督檢查評估。

(5)主持學校行政辦公會議，討論部署各方面工作，做出決策形成決議。

(6)抓好學校領導班子建設和師資隊伍建設，維護教生員工的合法權益。

(7)擬定學校基本管理制度，制定學校詳細的規章并貫徹落實。

(8)合理配置和正確使用學校的各種資源，充分發揮人財物和信息的作用。

3.校長的權利

(1)校長是學校的法人代表和行政負責人，對外代表學校對內全面主持工作。

(2)校長對學校進展規劃和工作方案的制定、規章制度的建立、教育教學改革等學校行政

管理工作的重大總是在廣泛征求看法的基礎上，具有最終打算權。

(3)管理、指揮學校的教育教學及各項行政工作。

(4)提名副校長候選人和中層干部人選、聘任教職工、政策規定范圍內對師生嘉獎與處分。

(5)根據國家有關政策規定管理和使用教育經費。

(6)享受校長職務津貼。

4.校長的監督

(1)校長對上級教育行政部門負責，接受主管部門的領導監督。

(2)校長必需接受學校黨組織的監督。干部的任免、規劃的制定或變更、重大改革方案的

制定、經費預算等重要事項的決策，應事先提請黨組織集體討論。學校黨組織要樂觀支持校

長依法行使職權。

(3)校長必需接受教代會的民主.監督，定期向教代會報告工作。學校進展規劃、重大改革

方案、關系教職工切身利益的重大事項等必需提交教代會爭論。教代會應支持和維護校長依

法行使職權。

(4)上級教育行政部門對校長的工作狀況進行年度考核，學校教代會要定期對校長的工作

進行評議。考核和評議狀況均應記入校長任期考核檔案。對于年度考核中，考核不合格者,

予以開除或解聘;基本合格者，實行誡勉。誡勉期限為半年。被開除和落聘的，不再享受校

級干部待遇。

(5)校長任期屈滿或離任要接受審計.

六、教職工聘任制：

1.聘任原則：學校實行全員聘任合同制。教職工聘任，應遵循以下原則：公開公正、公平

競爭、雙向選擇、擇優聘任。

2.聘任范圍：一般為本校在職在崗的教職工，新調進的教職T.和新安排的大中專畢業生。

3.聘任形式：聘任、試聘、低職高聘、高職低聘。

4.教職工可以拒聘或辭職。辭職人員應在學期開學前?個月向校長提出書面申請，經批準

后輸有關辭職手續。未經批準而擅離職守者，作自動離職處理。

5.落聘、拒聘或辭職人員到其它學校應聘，須先經教育主管部門同意。

6.聘任步驟

(1)組織教職工學習，進行思想動員。

(2)學校依據工作需要，設置工作崗位，并提出任職條件和目標責任，提交教代會爭論。

(3)制定公布聘任方案。

(4)教職工填寫應聘意向書。

(5)學校考核聘任，公布結果。

(6)校長與教職工簽訂聘任合同，頒發聘書。

在聘任中，待有關條件基本成熟，學校對中層以上干部要支配部分崗位，實行競爭上崗。

7.聘任期限：一般為1一一3年。

8.教職工有下列狀況之一者，學校可以不聘或解聘：

(1)年度考核被確定為不合格等次者；

(2)不能勝任工作或不能履行崗位職貨者；

(3)無正值理由拒不聽從工作支配或工作調整者；

(4)有意不完成教育教學任務給教學工作造成損失者；

(5)師德低下，體罰、變相體罰或污辱同學造成嚴峻影響或后果者；

(6)有濫辦班、濫收費、濫編印資料行為，經教育不改者；

⑺嚴峻違反工作紀委或學校規章制度者；

(8)經雙方商定者。

9.落聘與高職低聘人員之和不得超過在職教職工總數的5%。

10.對未聘人員的安置

對未聘、拒聘、解聘人員應作好思想工作的前提下，按下列原則予以安置：

(1)立足于本校自行支配。學校對未聘人員，進行兩次推舉支配，若兩次推舉支配仍不勝

利，作下崗人員處理。

(2)學校對未聘人員可支配參與培訓，學習(包括轉為培訓)，也可支配從事其他工作和創辦

經濟實體，鼓舞自謀職業，

(3)參與培訓學習的人員，培訓合格者，可重新競爭上崗。

(4)未聘人員應遵守學校作息時間，在學校學習提高，或完成臨時性工作任務。不到崗的

按曠工論處，連續曠工期15天以上或累計30天者，予以辭退。

11.學校要關懷年老多病教職工。因健康緣由不能勝任原因工作的一般不作落聘處理，

老師管理制度

一、要求老師要愛閔敬業，有高度的責任心和事業心。

二、要求老師要仔細學習理論鉆研業務，提高自己。

三、要求老師要仔細備課，寫好教案，上好每一節課.

四、空課和空閑時間不得聚一起談天或做其它不正值的活動。

五、要求老師運用多種方法對同學加強管理。

六、不準體罰和變相體罰同學。

七、要求老師要端正勞動態度，要按時到校，按時離校，仔細履行銷假手續。

八、老師值班(不管是白班或夜班)要高度重視，不得玩忽職守。留意儀表、儀容。講究禮

節，說話文明。

教職工代表大會制度

1、教職工代表大會(以下簡稱教代會)是在學校黨小組的領導下，廣闊教職工民主管理學

校的一種組織形式。

2、教代會要仔細貫徹黨的路線、方針、政策，堅持四項基本原則。正確處理國家、學校

和教工個人三者關系，維護和落實教職工的各項民主權利，協調學校內部關系，支持和監督

行政工作，調動廣闊教職工的樂觀性，為全面提高教育質量而開展工作。

3、教代會要堅持民主集中制，其決議、打算和重要議案都要執行少數聽從多數的原則，

以全體代表過半數同意方為有效。

4、教代會的代表以學科組、行政部門為單位由教職工直接選舉產生。凡本校享有公民權

的正式教職工均有選舉權。代表名額約占全校正式教工的三分之一。

5、教代會應有老師、職工、工人、領導干部各方面的代表(必要時，可特約臨時工、退休

老師及同學家長列席會議老師代表不少于代表總數的60%o如代表因故離校，由所在部

門(組)的教工補選代表。

6、在一般狀況下，教代會每兩年一屆，每學期召開一次。每次會議必需有三分之二以上

代表出席，遇有重大事項，應三分之一以上代表的要求，可以召開臨時會議。

7、教代會會議期間，由主席團主持會議。大會主席團成員由籌備小組征求各方面看法后

提名，經黨支部審查同意，由教代會預備會議正式表決產生，主席團一般為5-9人，其中老

師應占多數。

8、教代會的議題，應依據學校的中心工作和群眾迫切關懷的問題，廣泛聽取教職工的看

法，經大會主席團審核后：提請大會通過。每次大會應突出重點，切實解決一些問題。教代

會形成的決議、打算，全體教職工都應遵守。

9、教代會行使以下幾項職權：

(1)爭論學校的工作報告，爭論學校的進展規劃、工作方案、改革方案、財務預決算、教

職工隊伍建設等重大問題，并提出看法和建議。

(2)爭論學校崗位責任方案，教職工獎懲方法等與教職工有關的基本規章制度，并提出看

法。

(3)爭論工資調整以及其它有關教職工生活福利的重大事項，并提出看法。

(4)監督學校各級領導，定期民主評議干部。

(5)收集、審議和爭論教職工提案，并請有關部門討論辦理。

10、教代會要關懷和支持校長行使職權，維護校長的指揮權威。校長要關懷支持教代會參

加管理學校工作的民主權利，定期向教代會報告工作，為教代會正常活動供應條件，自覺接

受教代會的民主監督。

11、教代會托付學校工作工會委員會作為其閉會期間的常設工作機構。學校工會要負責做

好教代會的組織籌備工作、會議期間的會務工作。

篇2：學校生遵守學校規章制度

為全面落實中央"雙減”工作部署，切實減輕同學作業負擔，根據《XX省教育廳關于建立

義務教育階段學校同學家庭作業公示制度的通知》要求，結合我校實際，制定本制度。

1、每天放學前，由班主任老師在班內微信群公示同學當天家庭作業，接受家長與社會的

監督，留意作業布置語句要簡潔明白、通俗易懂。

2、保證一、二班級無書面作'也，三、四學年不超過半小時書面作業。五、六班級同學的

每天課外作業量(按學業程度中等同學完成時間計算)不得超過1小時.

3、由班主任調控各科作業總量，對超負擔的作業，班主任有權對學科老師說“不〃。

4、在常規型作業、習慣型作業、實踐型作業布置的基礎上，要求全體老師設計分層作業，

削減機械重復作業，面對全體同學，有教無類。

5、嚴禁老師以增加作業量的方式懲處同學。

6、班級組長每天調控各班各學科作業公示狀況，督促并提示各班準時、規范地進行微信

群上公示：。

7、教育處不定期反饋，提煉亮點。促進家長與社會共同參加學校的減負工作，學科老師

自覺減縮作業量、精編作業題，有效減輕同學的作業負擔。

篇3：學校生遵守學校規章制度

一、各班要常常對同學進行愛惜公物教育，使同學養成愛惜公物的習慣。

二、各班公物保管工作由各班愛惜公物監督員負責，監督員每口杳看公物保管狀況，發覺

公物被損，要準時查明緣由，上報班主任。

三、班內公物實行負責到人，每位同學對自己負責的公物要仔細負責，妥當保管和維護。

四、同學損壞公物應主動向老師或愛惜公物監督員說明狀況，班主任依據損壞公物賠償方

法賜予處理。

五、愛惜公物的幾項詳細要求：

1、要愛惜學校的一切設備，不在任何地方亂涂、亂貼、亂刻、亂掛。

2、仔細作好教學儀器的保管，不隨便亂開電視、投影儀、電燈、電扇、電閘開關等，以

免損壞影響學校。

3、開關門窗時要輕拉輕推，以防震壞玻璃。

4、室內桌椅要保持整齊，輕搬輕放。

5、愛惜清掃工具，用完后放回原處，擺放整齊。

6、勤儉節省，不鋪張一度電、一滴水。

7、操場上體育器材一律不許帶入室內，防止損壞公物帶來危急。

8、要愛惜花草樹木，不從草坪中穿行。

9、要愛惜學校塑膠草場，不做任何破壞性的行為，根據學校規定使用。

10、愛惜校內內廁所設備，正確使用廁所設施，便后輕按沖廁，輕開廁所門，輕關廁所門，

輕擰門把手。

六、損壞公物賠償方法

1、不慎損壞，主動承認者，照價賠償。

2、有意損壞者，除照價賠償外，學校要賜予嚴厲的批判教育，并記入《損壞公物檔案》。

篇4：學校生遵守學校規章制度

依據《XX省教育廳關于建立義務教育階段學校同學家庭作業公示制度的通知》要求，為

嚴格掌握同學作業量，切實減輕同學課業負擔，結合我校實際，制定如下制度。

1、每天放學前，各班級班主任、教育主任逐級對各班同學的每日及節假日家庭作業進行

審核，審核通過后的作業在學校微信群進行公示，以接受同學家長與社會各界的監督。

2、公示作業內容要表述清晰，通俗易懂，簡潔明白，包括詳細的班級（班入學科、作業

所在的書本名稱、頁碼。要做到學校一、二班級不留書面家庭作業。

3、公示作業用時。公示的作業都要標明大部分同學的估計完成時間，三班級同學書面家

庭作業總量每天不超過30分鐘，四班級同學不超過45分鐘，五、六班級同學不超過60分

鐘。

4、教育主任及相關領導要每天調控各班各學科微信群作業公示狀況，督促并提示各班準

時、規范地進行微信群公示。

5、班主任調控各科作業總量，統籌支配各科作業協調有效，對超負擔的作業，班主任有

權對學科老師說〃不”。

6、優化作業設計。作業要立足課程目標，把握好重點和難點，緊扣教學進度和學習內容；

要體現出層次性,可分必做和選做兩種；要削減機械重復性作業,掌握學問鞏固型練習題目，

提倡布置探究性、實踐性的家庭作業。在常規型作業、習慣型作業、實踐型作業布置的基礎

上，要求全體老師設計分層作業，削減機械重復作業，面對全體同學，有教無類；

7、嚴禁老師以增加作業量的方式懲處同學。

8、學校要每月開展一次作業教學討論活動，加強作業常規檢查與管理，引領和指導學校

老師規范作業教學行為。

教務處不定期反饋，提煉亮點。促進家長與社會共同參加學校的減負工作，學科老師自覺

減縮作業量、精編作業題，有效減輕同學的‘作業負擔。

篇5：老師遵守學校規章制度

第一章總則

第一條為了加強學校的教學工作，規范教學管理，提高教學質量和辦學水平，適應職業

教育改革與進展的需要，依據國家教育部有關文件精神和本市中職校的實際狀況，特制定本

規程。

其次條學校教學工作和教學管理必需堅持黨的教育方針，堅持與時俱進和改革創新。以

德育為核心，培育同學創新精神和實踐力量為重點，全面推動素養教育。

第三條學校教學工作和教學管理應遵循職業教育教學規律，結合學校特點，要以社會需

要和同學的成才愿望為動身點，提高工作效率，維護教學秩序，推動教學改革，全面提高教

育質量。

第四條學校教學工作和教學管理要有利于推動同學有共性的全面進展，拓展其實踐創新

力量;有利于老師制造性工作，有利于深化改革，有利于與各類教育的溝通與連接，充分利

用計算機及網絡等現代手段，實現教學管理的信息化、程序化、規范化和科學化。

其次章教學事務管理

第五條每學期學校均應依據教育行政部門的工作方案和學校教學目標管理的基本要求，

制定教學工作方案。

教學工作方案主要包括學校教學工作方案，科（室）及教研組教學工作方案等。

學校教學工作方案用以確定學校學年或學期教學工作的指導思想、工作日標和詳細任?務，

由分管校長提出，經校長辦公會議審定后，于新學期開學前下達貫徹。

教務處依據學校教學工作方案，結合教學工作的進展狀況擬定月教學工作方案。

各教學科（室）和教研組的教學工作方案分別由科（室）主任和教研組長依據學校教學工作方

案，結合本科（室）、組詳細狀況按學期制訂。

第六條教務處應在放假前編制完畢新學期校歷和學期教學進程表。其依據是教育行政部

門的有關規定、學校整體支配和各專業教學實施方案（教學方案），也應結合實習、試驗條件

等詳細狀況。校歷和學期教學進程表經教務例會爭論、校長辦公會議審定后，以學校名義印

發至各科（室）實施。

編制校歷應留意：

⑴新學年開頭為9月1日（逢雙休日順延）；

（2）每學年分為兩個學期，共42個教學周，包括理論教學、實踐教學、入學與畢業教育、

公益勞動、考試和機動時間等（含公休）；

（3）底暑假每學年共10周，一般寒假3周（含春節），暑假7周。

學校在編制校歷時，因特別緣由要延遲開學或削減教學周數，應事先征得學校主管部］（指

區、縣教育局，各委、局、控股集團公司及其他主管部門，下同）的同意。

第七條教務處在學校卬發校歷和學期教學進程表的同時，下達新學期的教學任務（學期課

程設置及老師任課方案）。各科（室）應依據統籌兼顧、新老結合、擇優支配、合理負荷等原則

對新學期的老師任務作出初步支配，并報教務處。老師教學任務須經教務例會爭論調整，分

管校長批準后正式確定。教務處應于放假前頒發老師教學任務書，開學后制成各班老師任課

一覽表，印發各科（室）。

第八條教務處編制課程表一般應于放假前一周完成，經分管校長審定后在放假前將老師

課表先分發至每?位任課老師。課程表包括學校總課程表，分班課表和老師課表等。課程表

一經排定公布不允許輕易變動。學校應建立“排課、調課、代課及停課制度

第九條教務處應常常檢查各班級教學日志填寫狀況，用以考核同學出缺勤狀況、老師授

課狀況以及統計老師工作量。

第十條教學例會制度包括教務例會和教研組長會議、老師和同學座談會等，主要用于布

置和檢杳各項教學工作，準時分析、討論和解決教學中消失的各種問題，落實整改措施，注

意實效，并要有明確的議題和過程記錄。教務處、各教學科（室）應定期召開老師、同學座談

會，聽取老師、同學對教學工作和學校管理工作的看法與要求，并作為期末考評老師工作的

依據。

第十?條學校應仔細貫徹執行教育行政部門頒發的中等職業學校同學學籍管理規定，做

好同學的入學與注冊、成果考核、升級與留級、轉學與轉專業、休學復學與退學、紀律與考

勤、嘉獎與處分、畢業與結業等學籍管理工作，并設專人負責同學的學籍檔案及電子注冊等

工作。

要樂觀進行制度創新，實行敏捷的學制和學習方式，有條件的學校都應試行學分制，為同

學共性進展、工學交替、分階段完成學業制造條件。

第十二條選用教材應依據各專業培育目標、業務規格和教學要求，一般應選用教育行政

部門公布的統編教材，以及有關行業規范教材;無相應統編教材時，可選用基本符合教學大

綱要求的其他教材，或按教學大綱要求自編校本教材（講義）。老師提出選用教材須經教學科

（室）主任同意，自編校本教材（講義）應由教務處會同各教學科（室）統籌支配，并報分管校長批

準。要加強對教材使用的管理，制訂教材管理制度，要逐步建立教材評價制度和在專家指導

下的教材選用制度。

學校應依據職業教育教學改革和進展的新要求，樂觀推動課程和教材改革，開發和編寫反

映新學問、新技術、新工藝和新方法、具有職業教育特色的課程和教材，制作各類多媒體教

學軟件，為同學供應優質服務。

第十一條學校應建立和健全教學檔案制度,教學檔案包括教學文件檔案、教務工作檔案、

學籍管理工作檔案、教研與教改工作檔案和老師業務檔案等。教學檔案應由專人負責管理，

并按教育行政部門的要求，對教學檔案的收集、保管和利用等作出規定，使教學檔案T作制

度化、規范化、信息化，更好地為教學服務。

第十四條學校應有方案地常常組織教學檢查，并自覺接受教育行政部門和教學討論機構

及學校主管部門組織的教學檢查，以落實培育目標，穩定教學秩序，優化教學過程，提高教

學質量。教學檢查應把常常性和階段性檢查結合起來，期初查預備，期中查進程，期末查效

果。

第三章教學文件管理

第十五條專業教學方案（教學方案）是學校實現培育目標，組織和支配教學工作的依據，

分為教育行政部門及有關行業制訂的專業教學指導方案（指導性教學方案），學校依據專業培

育目標及市場需求等實際狀況制定的專業教學實施方案（實施性教學方案）兩種。

制定專業教學實施方案（實施性教學方案）要遵循教育部關于制定中等職業學校教學方案

的原則看法，參照專'業教學指導方案（指導性教學方案），?般由教務處會同教學科（室）在市

場調研基礎上于新生入學前3個月提出，經分管校長審定，校長辦公會議爭論通過后執行,

并報學校主管部門備案。

專業教學實施方案（實施性教學方案）通常由說明和表格二部分組成。說明部分包括專業名

稱;招生對象與學制;培育目標與業務范圍;學問結構、力量結構及要求;課程設置及教學要求

等內容，各部分內容均應用簡明扼要的文字描述。表格部分包括教學活動時間安排（按周）表、

課程教學時間支配（教學進程表）和實踐教學時間表等。

專業教學實施方案（實施性教學方案）在實施時必需保持其嚴厲性。

依據勞動力市場需求與變化狀況，學校可以在保證人才培育規格和質量的前提下，調整專

業的服務方向，在課程設置、教學環節、學時支配等方面有肯定的敏捷性和機動性，但必需

履行調整手續，防止專業教學方案（教學方案）執行的隨便性。

第十六條課程標準（教學大綱）是組織教學工作，檢查教學質量，評價教學效果，選編教

材和裝備教學設施的依據°應體現培育目標對同學在學問與技能、過程與方法、情感態度與

價值觀等方面的基本要求，并規定課程的性質、目標、內容，以及提出教學和評價建議。專

業教學實施方案（實施性教學方案）規定開設的課程（包括實踐性課程），均應有相應的課程標

準或教學大綱。

文化基礎課采納教育行政部門頒發的課程標準（教學大綱）;專業基礎課和專業課采納教育

行政部門和有關行業頒發的課程標準（教學大綱）;尚無教學大綱的課程，或在課時、教學內容、

教學要求等方面已作較大改革的課程，應由學校根據教學大綱的統一體例組織自編大綱，并

經有關專家論證后執行。

任課老師、教研組和各教學科（室）要根據課程標準（教學大綱）組織教學，同時鼓舞老師在

完成基本要求的前提下補充新學問，充實新內容。

第十七條學期授課方案應仔細執行課程標準（教學大綱），體現課程教學的內容和進度要

求。學期授課方案由任課老師結合實際，根據統一的要求編寫。同教材、同進度者，應使用

同一份學期授課方案。

任課老師必需根據學期授課方案組織教學，如確有必要調整，須事先經有關教學科室或教

研組同意，報教務處備案,若教學內容、教學時數有較大變動時，須經分管校長批準。

第四章主要教學環節管理

第十八條老師應仔細備課進教室。備課應備大綱、備教材、備同學、備社會，并依據學

期授課方案，于每次課前仔細撰寫一個較為完整的教案。

教案?般應包括首頁、備課筆記和教學后記三個部分。首頁應反映教學的基本要素;備課

筆記應反映教學的基本內容和因材施教的構想與創意;教學后記應反映教學得失與改進措施。

任課老師在學期開課前必需備有二周以上的教案，平常亦應有至少一周的提前量，不準無

教案或沿用教學內容過時的教案上課。鼓舞老師應用計算機進行電子備課，注意信息技術與

學科教學的整合。

第十九條老師要仔細上好每一堂課，要留意加強基礎學問和基本技能的教學，確保所授

學問及技能的思想性、科學性、針對性和有用性，充分發揮課堂教學在素養教育中的主渠道

作用。老師講課的基本要求是：條理清楚，概念明確，重點突出;語言精確，精煉、生

動;板書繁簡適度、工整有序。

要體現職業教育特點，貫徹理論與實踐相結合的原則，重視同學智力開發和創新力量的培

育，強化同學職業技能的訓練。要樹立同學為主體、老師為主導的基本思想。引導同學進行

探究性學習，在實踐中學習，促進同學在老師指導下主動地、富有共性地學習。

要樂觀應用現代教育技術改革教學方法和手段。廣泛采納直觀教具、教學掛圖、多媒體課

件、仿真技術和電化教學設施進行教學。實踐性，工藝性較強的課程內容，要到試驗室（實

訓室）或生產、技術、管理、服務工作的現場去.匕以提高教學質量和教學效果，適應新時

代對人才培育的要求。

其次十條老師應結合教學進度，組織有效的課外輔導和答疑，指導同學優化學習方式。

要仔細布置作業和批改作業。老師對布置的作業應預先試做，準時批改，嚴格要求，耍評出

成果或寫出評語，以此作為評定同學平常成果的依據％

其次十一條要實行選修課等多種多樣的形式充實豐富其次課堂，充分利用學校各種教育

教學資源，有方案地組織和指導同學參與課外學習活動，以拓展同學學習時空，讓同學有選

擇地自主優化學問、力量結構，拓寬學問面，增加適應性，促進全面進展。

其次十二條試驗員或任課老師應依據課程標準（教學大綱）和試驗指導書的要求，仔細做

好試驗課的預備、講課、指導和批改試驗報告等項工作。讓每?個同學都能按大綱規定的時

間充分動手，獨立操作，養成嚴厲仔細、實事求是的科學作風。

凡是有條件的專業可將試驗單獨設課，單獨考核，單獨記分，并編寫相應的試驗課教材。

同時還要留意加強綜合性試驗訓練，提高同學的試驗力量和專業技能。

除試驗課外，試驗室應制造條件向同學開放。

其次十三條實習按其性質和任務i般可分為熟悉實習、教學實習（實訓）、生產實習、專

業勞動和畢業實習（綜合實習）等。

熟悉實習是通過參觀和現場教學，使同學初步了解專業，獲得與本專業教學有關的比較全

面的感性學問，為后繼課程的教學打好基礎的實踐性教學環節。

教學實習（實訓）是依據大綱規定的要求，在校內實習基地對同學進行本專業所必需的專業

技能基本訓練的實踐性教學環節。

生產實習與專業勞動一般在校外實習基地進行，是同學對木專業所涉及的主要崗位的生產

勞動或結合生產過程，學習操作技能，培育生產和服務力量的實踐性教學環節。

畢業實習是一種綜合性的實習，也稱綜合實習，要求同學綜合運用所學理論和基本技能分

析、解決生產、技術、服務及管理工作中各種實際問題，提高實際工作力量，為就業、創業

作好預備。

不論何種實習都必需根據專業教學實施方案（專業教學方案）的支配和實習大綱的要求進

行，并遵守勞動、人事和教育行政部門對同學實習的有關規定。各教學科（室）應依據學校和

實習地點的詳細狀況，于實習前提出實習方案。實習方案的主要內容有：（1）實習的性質、

目的和任務;⑵實習內容、方式和時間安排;⑶實習的組織與輪換，指導老師的分工與支配;⑷

實習考核、實習成果的評定方法與評分標準，（5）實習平安與保障措施等。實習方案須經教

務科（教育處）審核，分管校長同意后執行。

凡有條件的學校（專業），都應通過實習讓同學能獲得相應技能等級證書或職業資格證書。

其次十四條社會調查、課程設計是結合課程教學支配的一種實踐性教學環節。社會調查

的目的性要明確，并應有詳細的調查提綱和切合實際的日程支配。指導老師要組織同學深化

實際，深化市場，把握笫一手材料，學習調查討論的方法，仔細指導同學寫好調查報告。課

程設計的題目，由任課老師依據教學大綱的要求選定，力求典型、有用并保持相對穩定。

其次十五條畢業設計是同學畢業前最終一次綜合性的實踐性教學環節。要依據專業培育

目標和基本教學要求，緊密結合職業崗位的實際擬定畢業設計的題目。指導老師由本專業的

專業課老師擔當，也可聘請有閱歷的工程技術人員和其他專業人員擔當。

其次十六條對同學學業的檢查與成果評定應嚴密組織，科學管理，以保持學業檢查與成

果評定工作的嚴厲性，充分發揮其激勵和導向作用，調動廣闊師生教與學的樂觀性，樹立

良好的考風和學風。要不斷改革和完善學業檢查方式，增加其促進同學進展、老師提高和改

進教學實踐的功能。對■有條件的課程應實行"教考分別”;專業和實踐教學的學業檢查應爭取

用人單位共同參加。

第五章老師教學業務管理

其次十七條學校要依據學校進展規劃和對老師的基本要求制訂師資隊伍建設規劃和老師

培育方案，并落實到人。要樂觀開展以骨干老師為重點的全員培訓，提高老師的職業道德、

實踐力量和教學水平，培育一批具有較高學術水平和教學力量的骨干老師和學科、專業帶頭

人，建設一支年齡結構、學歷結構、職稱結構合理的師資隊伍。老師應依據學校和各教學科

（室）的要求，制訂個人提高方案，并完成規定的“五年一輪"老師職務培訓任務。

要不斷加強對老師職業力量的培育，組織他們參與相應的生產實踐、試驗室等工作，獲得

“雙師型〃教學力量。對尚不相宜開課的老師、尚不具備合格條件的試驗員和實習指導老師,

應限期提高;不具備老師素養的應調任其它工作。

其次十八條學校應貫徹競爭上崗、擇優聘任的原則，建立健全的激勵和約束機制，對老

師（包括試驗員、實習指導老師）實行全員聘任制。要吸引和鼓舞企事業單位工程技術人員、

管理人員和有特別技能的人員擔當專、兼職老師，提高具有相關專業技術職務資格老師的比

例。聘請專、兼職老師任教應有相應規范的管理制度，其的任方法與教學工作要求應與在職

人員相同。

其次十九條學校應建立和健全老師（包括試驗、實習指導老師）工作考核制度。對老師的

考核應以老師的職業道德要求及工作規范、各級老師的職責為依據。依據日常檢查與定期考

核相結合的原則，學校應有方案地每年按老師任職條件考核指標體系和考核方法對全體老師

考核一次。

要成立以校長為首的校考評委員會，由教務科（教育處）或有關職能部門負責日常考核工作。

考評材料應歸入老師業務檔案。考評結果應作為評比先進、晉升、續聘、低聘或解聘的重要

依據。

第三十條學校應落實相應職能部門負責教育科研工作，詳細負責制訂開展教育科研活動

方案;組織學習教育理論和溝通教學閱歷，組織老師評優、中青年老師課題討論;組織對畢業

生跟蹤調查，準時了解市場對人才的需求;編寫教學討論刊物和資料;組織論文選送和評審；

探究和推動課程改革和教材建設;參加老師任職狀況考核和教學評估等工作。老師必需參與

學校支配的各種教育科研活動，并仔細撰寫教學討論文章，以增加學校的學術氣氛，提高教

學水平和業務力量。

第三十一條學校應加強教研組管理工作。要選擇師德好、業務力量強和有肯定組織力量

的骨干老師擔當教研組長，要實行切實措施保證教研組活動的組織和領導。

教研組活動應包含熟識專業教學實施方案（專業教學方案）、課程標準（教學大綱），分析教

材，討論教法，集體備課，溝通閱歷，以及學習教育理論，落實教學檢查和抓好試驗室建設

等內容。教研組活動應有方案、有總結、有考勤、有記錄;要仔細組織聽課和教學觀摩活動，

留意總結和溝通教學閱歷，積累和豐富教學資料，不斷提高老師教學水平。

學校校長和教學管理人員應常常深化教學第一線，參與教研組的各種教學活動。教研組要

仔細填寫“上海市中等職業學校教研組工作手冊〃，以促進教研組建設，提升教研組水平。

第六章附則

第三十二條本規程適用于全日制中等專業學校和職業高級中學等中等職業學校。

第三十三條本規程由上海市教育委員會解釋。

篇6：遵守規章制度

遵守規章制度

1、什么是制度，制度就是職場生存法則.

企業的制度就是企業的規章，企業的生存之道，這些規章都將是你將來的閱歷、資本。對

于勞動密集型企業來講，新員工和老員T之間的不同，是對制度熟識成度的不同;員工和管

理層的不同，是遵守制度的態度不同，是對制度的運用力量不同。業績不同，也是學習運用

過程的嫻熟與創新，當然，勤奮努力亦不能輸。

流行著一本《逆風飛揚》的自傳，書的叫吳士宏，學校畢業，滿漢蒙三族血統，曾經是北

京椿樹醫院的一名護士。靠著一臺錄音機用了四年時間，在1985年獲得自學高考專科文憑，

通過北京市外企服務中心進入IBM,成為IBM駐北京長城飯店辦事處的一名保潔員，經過辛

苦的打拼，到任IBM中國銷售渠道總經理，后成為IBM總經理，為IBM開拓中國市場立下

汗馬功勞。間出任微軟中國公司總經理，19又出任大型國有企業TCL集團信?息?產?業?部總

裁，被稱為中國的打工女皇。

現代社會，高學歷高智商的人才數不勝數，為什么她可以脫穎而出成為中國的打工女皇？

由于她可以執行公司的制度，并在實踐中改進公司的制度，讓制度能夠與時俱進并促進企

業的進展。企業為什么屢屢重金聘請“空降兵”，就是由于請來的人懂得如何適時制定制度，

如何去管理并執行制度。上所謂沒有法規不成方圓，一個企業要想進展，首先是要制定并貫

徹執行適合企業進展的規章制度。

酒店業是與國際接軌最早的行業，有著與國際最接軌的制度，服務業是勞動密集型行業，

有最重細節的制度，服務業是人際關系行業有著最優秀的規范人行為的制度，我們有著輝煌

的歷程，現在也在經濟潮流中不斷改進，與時俱進是制度執行的先驅工作。

2、制度是用來學習并貫徹執行的。

制度是用來學習的，學習了制度的形成、進展及其優劣，才會懂得應當從哪里開頭改善。

職場生涯的成長也是學習制度的過程。當你認同并學習制度的時候，就能夠自覺使用制度;

當你能夠正面發覺制度的不足時，就要學會用正確的方式建議并完善制度;當你能夠完善制

度的時候，就要努力成為建立新制度的人;當你能夠建立新制度的時候，就會有機會成為老

板級的人物，老板就是創建規章的人。

一個企業做強靠文化，做大確定靠制度。企業的規章制度是灼歷史的一種闡述，是用血淚

換來的，是從錯誤堆里積累來的，它告知你過去發生了什么，盼望類似問題不要再發生了。

規章制度是依據人的變化為事定的，是針對一個群體而不是針對一個人。當規章制度撞I二你

的時候，要以正確樂觀的心態去面對，能夠解決問題的人才是企業需要的。

3、制度是企業對將來的設定。

企業規章制度也是對將來的一種設定，它明確告知你企業鼓舞什么，盼望得到什么，規章

制度也是明確告知你什么是企業需要的，什么是企業對你的期望。

許多員工被"炒就魚"的時候總是說“企業太黑了"，實際上你自己炒了自己。企業需要進展，

需要能改進制度的人，但當你還沒有力量轉變的時候要能夠先適應環境。你的行為和企業制

度發生了沖突，是你跟不上企業的制度的法則，不行能讓企業去適應一個人，你只能先入鄉

隨俗。正確的心態和力量的歷練是可以改善及建立制度的先覺條件。假如你是老板，"炒就

魚"你炒什么樣的人?遲到的、早退的、不負責任的，一意孤行的、沒有團隊精神的、有惡習

的……這些企業肯定不會教你，是自己教給自己的。當你的力量駕馭不了你的目標時，那就

應當沉下心來歷練。當你的才華還撐不起你的幻想時，那就應當靜下心來學習。

任何一個企業都需要人才，都渴望人才。企業里有三種人，第一種是不遵守制度的人，被

無情的淘汰;其次種人是隨波逐流，適應制度得到好處的人;每三種人是游刃有余適應制度，

并依據自己想法改進制度，為社會制造財寶的人。

或許有人會說不是我不遵守制度，而是制度每天在變，那不是制度在變而是市場在變，制

度不變就無法應對市場變化，一切的調整都是為了更大的進展。任何事情沒有模式，市場

就是需求，別人接受就是文化，顧客滿足就是服務宗旨，所以企業只有在不斷的調整完善中

才能成長，不轉變就意味著沒有出路。

你可能還說，我不是不遵守制度，我是看我們領導不順眼，才和他對著干。對于領導，我

們無法選擇，只能被選擇，單位的人不管你喜不喜愛，都是客觀存在的，制度也不會由于你

的個人好惡而轉變。但你要了解我們聽從的不是領導，市是制度，聽從的是自己的目標和將

來，聽從的是我們的職業和喜愛的，企業。用聽從的態度去去學習制度你成長的會更快。

4、規章制度是用來成長的和應付“聰慧人〃的。

雕鷹的壽命很長，多則活到六七十歲，正是它們在媽媽的魔鬼訓練中優勝劣汰，磨燒了超

出一般鳥類的意志，成為世界上的飛行之王。雕鷹的故事就告知我們學會飛上萬米高空是母

親對孩子的期望，是用鮮血和淚水換來的生存法則。

母鷹的訓練像我們企業的規章制度，不同的是企業制度是具有人性化的，企業的規章制度

一次次給你提示、警告、懲處，懲處不是目的，是為了你能夠修正自己的行為，修正了自己

的行為你就會獲得成長。企業的規章制度是嚴厲的愛，它的最大目的，就是盼望你削減犯

錯誤的機會和次數，將來能成為一個合格的人才。

什么是“聰慧人〃?想少干活多拿錢的是聰慧人，想鉆漏洞的是聰慧人，斤斤計較的是聰慧

人，投機取巧的是聰慧人，喜愛占小廉價的是聰慧人，損公肥私的是聰慧人……假如這些人

都沒有了，天下自然太平：還要制度干什么?假如沒有制度，與這樣的人同行，誰又會甘心?

只有休耕過的農田才能收獲豐收的莊稼，只有枝剪過的樹苗才能結出累累碩果。

學會與內心深處對話，常懷感恩之心，踏踏實實做事，虛心謹慎學習，從員工成為企業的

主宰，你也一樣可以！

篇7：遵守學校規章制度的保證書

為進一步加強同學平安、紀律教育，提高同學思想品德修養，防范平安事故發生，創建平

安、和諧校內，營造良好的學習環境，特與同學訂下如下協議：

一、嚴禁爬墻或沖擊校門進出學校。

二、嚴格遵守課堂紀律，嚴禁隨便進出課堂，保持課堂寧靜。三、舉止文明，不說臟話，

不罵人，不打架，不偷東西，不，不抽煙，不早戀。

四、敬重老師，團結同學，禮貌待人。

五、愛惜公物，無意損壞公物照價賠償，有意損壞公物加倍賠償。六、遵守校紀校規，

勤奮、仔細學習。

七、注意儀表，講究衛生，保持課室、宿舍潔凈。八、嚴禁到嬉戲機室、網吧打嬉戲機、

上網。

九、留意防火防水防電防交通平安，嚴禁騎摩托車進入校內。十、嚴禁無故不到校及不

請假私自外出。

作為大武二中的一員必需嚴守以上十條協議，違反協議者嚴厲處理。本保證以平安第一、

提前預防、堅決杜絕事故、切實執行為原則。誰違反，誰負責。以保證每個同學的身心健康，

營造一個平安、輕松、和諧的學習生活環境，以促進全體同學德、智、體全面進展、不斷走

向勝利而努力。

保證人簽名：家長簽名：

時間：

6學校規章制度保證書

本人同意監護對象董平同學自主:實習，木人將樂觀幫助學校做好以下工作：

1、督促該生按時完成實習任務；

2、加強該生遵紀守法教育，不與社會不良人員交往，不參加任何違規違法行動，不參與

賭博及封建迷信活動等。

3、加強該生的平安教育，保證其人身平安；

4、保證該生以一名合格的高校生的標準嚴格要求自己，遵守學院的規章制度，不做出任

何有違院規院紀的言行，在外樹立學校的良好形象。

5、保證該生遵守實踐單位規章制度，嚴格遵守勞動紀律，不遲到、不早退、不曠工。

實習期間不得擅自離開實習地點（單位或宿舍）或中途停止實習，如遇到特別狀況應以書面

的形式提出申請，經實習單位及學院同意后才能離開。

以上內容責任明確，作為同學家長將仔細執行以確保董平在家實習期間的平安，并保證其

將按時返校上課。

此致

敬禮

保證人：_x

年月日

篇8：遵守職中學校一切規章制度

一、升旗時間：每周一早進行（節日另定）。

二、參與人員：全體老師，全體同學，除特別狀況不得缺席。

三、旗手：每班4名，每周按條件選舉一次旗手。

四、升旗手條件

1、喜愛祖國，喜愛國旗，喜愛集體。

2、遵守校規、校紀，品學優良。

3、工作仔細負責.

4、會唱國歌，有肯定的樂感。

五、在周一升旗過程中，除了按國旗法規定的程序外，還要有該班的班級特色展現，旗手

事跡等的一些介紹。升旗完畢后將全部材料一并存檔。

六、升旗要求

1、提前半小時預備，按時升旗。

2、下午放學后降旗，降旗后將旗送回辦公室。早晨預備前升旗。

篇9：員工遵守規章制度

為了規范辦公室管理，提高工作效率，辦公室管理制度是少不了的公司內部制度，查字典

范文大全特意為大家整理了關于辦公室管理制度范文的用關材料，盼望對您的工作和生活有

關心。

辦公室管理制度

第一章管理大綱

為了加強管理，完善各項工作制度，促進公司進展壯大，提高經濟效益，依據國家有關法

律、法規及公司章程的規定，特制訂本管理細則。

第一條公司全體員工必需遵守公司章程，遵守公司的各項規章制度和打算。

其次條公司禁止任何部門、個人做有損公司利益、形象、聲譽或破壞公司進展的事情。

第三條公司通過發揮全體員工的樂觀性、制造性和提高全體員工的技術、管理、經營水平，

不斷完善公司的經營、管理體系，實行多種形式的責任制，不斷壯大公司實力和提高經濟效

益。

第四條公司提倡全體員工努力學習業務學問和各種常識，努力提高員工的整體素養和水平,

造就一支思想新、作風硬、業務強、技術精的員工隊伍。

第五條公司鼓舞員工樂觀參加公司的決策和管理，鼓舞員工發揮才智，提出合理化建議。

第六條公司為員工供應公平的競爭環境和晉升機會；公司推行因位貢任制，實行考勤、考

核制度，評先樹優，對做出貢獻者予以表彰、嘉獎。

第七條公司提倡求真務實的工作作風，提高工作效率；提倡厲行節省，反對■鋪張鋪張；提

倡員工團結互助，同舟共濟，發揚集體合作和集體制造精神，增加團體的分散力和向心力。

第八條員工必需維護公司紀律，對任何違反公司章程和各項規章制度的行為，都要予以追

究。

其次章員工守則

一、遵紀守法，忠于職守，愛崗敬業。

二、維護公司聲譽，愛護公司利益。

三、聽從領導，關懷下屬，團結互助。

四、愛惜公物，勤儉節省，杜絕鋪張。

五、不斷學習，提高水平，精通業務。

六、樂觀進取，勇于開拓，求實創新。

第三章行政管理

為完善公司的行政管理機制，建立規范化的行政管理，提高行政管理水平和工作效率，使

公司各項行政工作有章可循，照章辦事，制定制度。

文印管理規定

一、文印人員按公司規定按時打印公司相關文件。

二、公司禁止私自打印個人資料以及一切與公司無關的資料。如有違反，依據情節輕重賜

予罰款處理。

三、文印人員應愛惜各種設備，節省用紙，降低消耗、費用。對種設備應按規范要求操作、

保養，發覺故障，應準時報請修理，以免影響工作。

電腦管理規定

一、辦公室人員遵守公司的保密規定，輸入電腦的信息屬公司機密，未經批準不準向任何

人供應、泄露。違者視情節輕重賜予處理。

二、辦公室人員必需根據要求和規定采集、輸入、輸出信息，為領導和有關部門決策供應

信息資料。（采集、輸入信息以準時、精確、全面為原則。）

三、信息教體必需平安存放、保管，防止丟失或失效。任何人不得將信息載體帶出公司。

四、辦公室人員應愛惜各種設備，降低消耗、費用。對各種設備應按規范要求操作、保養。

發覺故障，應準時報請修理，以免影響工作。

五、嚴禁工作期間上網談天、看電影、玩嬉戲等做各種與工作無關事。如有違犯，發覺一

次按遲到一次處理，執行遲到相關的罰款制度。

六、電腦室設備應由專業人員操作、使用。禁止非專業人員操作、使用，否則，造成設備

損壞的應照價賠償。

辦公用品領用規定

一、公司各部門所需的辦公用，由辦公室統一購置，各部門按實際需要領用。

二、各部門專用的表格，由各部門制度格式，由辦公室統一訂制。

三、辦公室用品用能用于辦公，不得移作他用或私用.

四、全部員工對辦公用品必需愛惜，勤儉節省，杜絕鋪張，禁止**,努力降低消耗、費用。

五、購置日常辦公用品或報銷正常辦公費用，由辦公室主任審批，購置大宗、高級辦公用

品，必需按財務管理規定報總經理批準后始得購置。

電話使用規定

一、公司電話為辦公配備，原則上只得用于辦公。

二、禁止員工為私事打電話。違者除補交電話費外，賜予罰款處理。確有急事者，應先請

示部門領導同意，井按規定交相應電話費。

三、聯系業務時應盡量掌握通話時間，降低費用。

第四章人事管理

為了進一步完善人事管理制度，依據國家有關勞動人呈法規、政策及公司章程之規定，制

定本制度。

員工的聘（雇）用管理

一、新進人員經公司錄用開頭上班日起，前三個月為試用考核期，經試用合格者將轉正,

享有公司的一切待遇。

二、考核期間業績表現優良者，經主管核報后，可申請提前轉正，但試用期不得低于兩個

月；若考核成果太差，且無改進之意者，可予直接解聘.

三、須辦手續

第一項：填寫員工資料卡

其次項：繳履歷表及身份證復印件一份，近照兩張.

第三項：請領手冊，并實施在職教育。

第四項：確認該之職務代理人。

四、新進人員自上班日起七天內為新人培訓期，若無故離職者，不得向公司申請任何薪資

及費用。

五、新人在考核試用期三個月內，以個人考核表現，通過后再予調整薪資。

六、七口內實施新人在職教育，嫻熟把握公司管理制度及部門獎金條例，結束教育者必需

簽名，始即生效。

七、未經部門主管許可，未經請假手續而擅自不上班者，視同曠職，一日扣三日，二日扣

六日，三日以上且無正值理由者予以開除。

員工的離職管理

一、若因工作環境不適或因其他個人因素而想自行離職者：

1、在三個月試用期內提出離職，須提前15天以書面上報公司，否則以15天薪水相抵，

補償公司損失。

2、到職滿三個月以上，已轉正后若須辭職者，須提前一個月以書面上報公司，否則以一

個月薪水相抵，補償公司損失。

3、工作在一年以上的員工提出離職時，須提前一個月以書面上報公司核準，未經核準而

自行離職者，自愿放棄上月薪資及任何工作獎金。

二、員工辦理任何請辭時，須先行填寫“書面辭職報告〃，經核準后，方可離職。

三、員工在自動離職或請辭期間內，因職務交接不清，或手續不全而導致公司資金及財物

上有所損失，須負賠償責任，公司將依法解決。

四、已請辭員工在待退期間，若在公司表現惡劣，或影響公司其他人員或公然破壞公司制

度者，可予以直接開除。

五、離職員工交接重點；

第一項：個人職責所屬資產列報表，清點移交予接管人員。

其次項：原服務客戶各項余額，資料檔案及后續服務重點移交。

第三項：個人所負責之各項本冊移交。

第四項：呈報手中未完成的客戶單予會計查核。

注：員工辦理離職手續完成后，到離職前，若取消去意仍可連續恢復工作。

六、員工無論到職時間長短，表現優異者，可直接升級或跳級。員工表現極差者，須實施

在職教育，仍不合格者予以辭退。

七、員工的裁減或增加，須以部門業績表現而改善，淘汰劣質員工，保留優質員工。

員工的辭退管理

公司對有下列行為之一者，賜予辭退：

1、一年內記過三次者；

2、連續曠工三日或全年累記超過六日者；

3、營私舞弊、挪用公款、收**賂；

4、工作疏忽，貽誤要務、致使企業蒙受重大損失者；

5、違背命令或擅離職守，情節重大者；

6、聚眾罷工、怠工、造謠生事，破壞正常的工作與生產秩序者；

7、仿效領導簽字、盜用印信或涂改公司文件者；

8、因破壞、竊取、毀棄、隱匿公司設施、資材制品及文書等行為，致使公司業務患病損

失者；

9、品德不端、行為不簡，屢勸不改者；

10、擅自離職為其他單位工；

11、違反國家法令或公司規章情節嚴峻者；

12、泄漏業務上的隱秘情節嚴峻者；

13、辦事不力、疏忽職守，且有詳細事實情節重大者；

14、精神或機能發生障得，或身體虛弱、年輕、殘廢等經本公司認為不能再從事工，或因

員工對所從事的工作，雖無過失，但不能勝任者；

15、為個人利益偽造證件，冒領各項費用者；

16、年終考核成果不合格，經考察試用不合格者；

17、因公司業務緊縮須削減一部分員工時；

18、工作期間因受刑事處分而經法院判刑確定者；

19、員工在試用期內經發覺不符合錄用條件者：

20、由于其他類似緣由或業務上之必要者。

員工請休假制度

一、公司全員請假必需事先申請，經批準后方可休假，并取消全勤獎。

二、非有重大事故，事假每月不得超過二天，扣除當日薪資（同時取消全勤獎）。

三、懷孕達五個月以上者，可適當照看休息時間，但每月事假限定不得連續超過兩天，特

別狀況酌情另定。

四、一般事假應于兩天前請妥（急事經核準則例外），請假時必需填妥假單及職務代理人

簽名。

五、請假未準而私自休假者，以曠工論處，每曠職一日扣除當日薪資外，并取消全勤獎。

六、公司上班時間內，非有重要事故，不得臨時請假超過2小時以上，否則扣全日薪資。

七、請任何禍假皆須職業醫生開具證明，并在48小時內回報公司，否則以事假論處。若

因傷重住院或臥床無法行動，2口內公司皆全薪付給，2口后暫停正薪部分，并留職備核，

待正常上班后開頭恢復正常。

八、稍微病假可商請部門經理核準，經批準后方可休假。

九、凡在職員工有任何超出正常的休假，例假等公司的福利范圍時，在請假超過7天以上

時，皆必需簽立《停薪留職條例》，連同請假單一同處理，否則即視同曠職論處，一律除名！

十、員工懷孕七個月后，可申請無給制之停薪留職，年資福利直接累進計算，不予扣除。

十一、公司會議不定期進行，肯定會提前公告通知，全員參與。曠會按曠工論處，遲到按

正常上班遲到條例懲罰。

第五章考勤管理

考勤制度

一、總則

本考勤制度為確保公司進行有秩序的經營管理而制定；

二、考勤細則

1、出勤

1、1工作時間：各部門職員須按以下時間出勤：

上班時間8：30-17：30,因季節變化需調整工作時間的，由公司另行通知。

1、2簽到：公司全體員工實行簽到考勤。

1、3外出：員工外出必需在“外出登記表〃上登記，未登記的視為曠工一天處理。嚴禁代

登記，如若發覺，雙方均按曠工違紀處理。

1、4遲到：每天上午上班前簽到考勤，8：30以后算遲到，30分鐘后（不包括30分鐘）

到公司的列為曠工半天，過半天未到的為曠工一天。特別時間以公司通知為準。

1、5早退：每天下午17：30下班時考勤后離開，17：30前無故離崗者或未簽退者均視

為早退，特別緣由需提前向部門經理說明。

2、請假：

2、1員工若早上有事不能直接到公司，應在前一日向部門經理請假或在當日上午8：30

前用適當方法向部門經理請假，部門經理將未簽到人員的狀況在當日上午9:00前報給公司，

否則視為曠工處理。

2、2員工當日上午請假的，需在8：30前向部門負責人批準并進行請假登記，未在8：30

前登記者請假無效，拒絕電話請假，特別緣由需出示證明。

2、3上班時間外出辦事須填寫“外出登記表〃。超過規定上班時間到崗被視為遲到。

2、4員工因公需出差時，在部門經理批準的狀況下，登記考勤，否則視為曠工處理，

2、5任何類別的請假都需填寫“請假條〃，經部門經理事前批準，并進行登記。如有緊急

狀況，不能事先請假的，應在兩小時以內電話通知本部門經理，在上班當日補辦手續，否則

以曠工計。

3、請假、遲到、早退和曠工的處理

3、1請假：未滿一天者，以工作時間計算，請假時間在半天內的（包括半天）視為請假

半天，超過半天的視為請假一天，按個人工資標準由財務核扣。

3、2遲到：上班開頭至30分鐘之內未到者視為遲到；30分鐘后（不包括30分鐘）視為

曠工處理。（由于公司考慮到可能有些員工住宿比較遠，可能會消失間或堵車，因此每月允

許遲到3次，但時間不能超過30分鐘，超出3次視為遲處處理）遲到考核10元/次。

3、3早退：提前30分鐘之內下班視為早退，提前30分鐘以上下班視為曠工，按曠工一

天處理。早退考核10元/次。

3、4曠工：按正常工資的兩倍核算扣曠工工資。

4、公休

4、1當月休假、請假一周以上者（含一周），當月考勒以實際出勤天數為準。

當月工資計算方法；

（月合計工資一全勤獎）+當月天數x實際出勤天數

5、考勤統計

5、1每月考勤時間：本月1號至本月31號

5、2有以下狀況之一者，扣除當月全勤獎：

①全月累計遲到4次者（包括4次）

②除公休外，請假1天者以上者（包括1天）

③月度曠工1次者（包括1次）

5、3對考勤的記錄方法由公司每月按本規定，結合系統考勤記錄、部門的記錄、每日考

勤簽到/簽退記錄、每日外出登記記錄等來進行制月度考勤表，開報財務處理；

公司衛生管理制度

為制造一個舒適、美麗、干凈的工作環境，樹立公司的良好形象，制定本制度。

一、衛生管理的范圍為公司該部門辦公室、門窗等辦公場所及其設施的衛生。

二、衛生清理的標準是：門窗（玻璃、窗臺、窗根）上無浮塵；地面無污物、污水、浮土；

四周墻壁及其附屬物、裝飾品無蜘蛛網、浮塵；照明燈等無浮塵；書櫥、鏡子上無浮塵、污

跡，書櫥、檔案櫥內各類書籍資料排列整齊，無灰塵，櫥頂無亂堆亂放現象：辦公桌上無浮

塵，物品擺放整齊，水具無茶銹、水垢；桌椅擺放端正，各類座套潔凈干凈；微機、打印機

等設備保養良好，無灰塵、浮土。

三、衛生清理實行部門責任制，部門負責人為責任人。各部門辦公室的衛生，由部門按小

組輪番負責。詳細實施參見各部值日表。

第六章獎懲制度

第一節總則

第?條為嚴明紀律，獎懲分明，提高員工工作樂觀性，提高工作效率和經濟效率，特制訂

本制度。

其次條對員工的獎懲實行以精神鼓舞和思想教育為主、經濟獎懲為輔的原則。

第三條本制度適于公司全體辦公室員工。

其次節懲罰

員工有違反公司上文提到的行政管理、人事管理、考勤管理規定者，嚴格按相關規定賜予

相應懲罰。

第三節嘉獎

公司設立以下嘉獎方法：

1、大會表揚；

2、獎金嘉獎；

測評方法

每個月由總經理、各部門經理、及相關人員依據各項評測標準對辦公室人員做出評價，對

各項工作執行優異的員工，應當賜予相應嘉獎。

評測標準

1、無遲到，無缺勤，無任何違紀行為；

2、崗位勝任力量，按時高標準完成工作任務；

3、工作樂觀、仔細、努力、專心，同樣錯誤不犯兩遍；

4、執行工作有具體方案和分工；

5、工作思路清楚，有預見性，對問題分析透徹，規律嚴密，不是憑感覺；

6、任勞任怨，不發牢騷，不對他人工作冷嘲熱諷；

7、犯了錯誤虛心接受批判，總是從自身找緣由，不強調客觀理由，并勇于擔當相關責任；

8、有創新意識，有高于他人的專業的獨特的見解。常常在工作中改進嘗試新方法，常常

對公司提出合理化建議，住事情遇到困難時能有方法推動解決；

9、客觀評價自己的成果與團隊的關系，依靠團隊，不搞個人英雄主義；

10、節省資金，節儉費用，維護公司利益，為公司爭得榮譽，行為突出。

說明：該評測標準由總經理以及各部門主管依據參評人員工作表現據實賜予評價。以上行

為總是如此5分、常常如此4分、有時如此3分、極少如此2分、從不如此1分。公司將依

據該評分評出辦公室表現優秀的員工，并賜予適當嘉獎。

篇10：遵守規章制度承諾書

遵守工作紀律承諾書

遵守工作紀律承諾書為了進一步維護和執行單位制定的各項規章制度，杜絕散漫工作態

度，提高工作效率，本人承諾將嚴格根據以下紀律執行。

1.堅持按時上下班，不遲到，不早退，不曠工。若有事公出，必需先報值日人員記錄備案

方可公出。

如遲到、早退在30分鐘，自愿接受10元罰款;無故遲到、早退超過2小時扣除當天工資;

無故曠工一天，自愿接受扣罰3天工資;一年內累計曠工30天，予以辭退。

2.上班時間不做與工作無關的事，上班時間不上網談天，聽音樂，玩嬉戲和上與工作無關

的網頁等。

如有違反發覺一次予以警告，再次則自行離職（離崗期間停發工資）。

3.值日和假日值班時，負責搞好辦公場所公共衛生、平安、來信來訪、會議通知，工作人

員去向記錄等日常工作。重要事情準時向領導報告。值日和假日時，如有重大失誤。愿接

受離職處理（離職期間停發工資）。

4.嚴格執行請假、銷假制度，必需先請假，經批準再離崗，否則按曠工處理。

5.保證上班時間通訊暢通，假如上班電話聯系不上，則按曠工處理。

6.自覺嚴格遵守單位各項規章制度，維護單位形象，不干有損單位利益之事，聽從領導支

配，團結同志，自覺協調好各方關系。以上是我承諾，請領導和同志們監督，如有違反，

甘愿接受相應懲罰。

承諾人：XXX

時間:XXXX年XX月XX日

篇11:遵守規章制度承諾書

為全面貫徹落實黨風廉攻建設責任制，增加廉潔自律意識，規范自身從業行為，本人嚴肅

作出以下承諾：

一、依法依規履行工作職責，不利用工作崗位的職權影響為本人、配偶、子女、親友及其