4.財產權：包括

（)、()

、()、().....。物權分為()、()①用益物權

②擔保物權）5.所有權取得方式：動產——()，不動產——()。6.他物權：用益物權（)()(）。擔保物權——()()。4.財產權：物權（所有權、他物權）、債權、知識產權、股權。5.所有權取得方式：動產——交付為準，不動產——登記為準。6.他物權：用益物權（土地承包經營權、宅基地使用權、建設用地使用權）。擔保物權——抵押權、質權。第二框尊重知識產權第二課

依法有效保護財產權第一單元民事權利與義務（1）保護創(chuàng)作——著作權（2）激勵創(chuàng)新——專利權（3）點石成金——商標權核心素養(yǎng)1、政治認同：認同我國的知識產權保護制度。2、科學精神：正確辨識各種知識產權；體會知識產權的保護對于我國的創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略的重要作用。3、公共參與：正確運用專利保護與商標注冊，打造與現代化經濟相適應的市場主體。尊重知識產權保護創(chuàng)作點石成金著作人身權著作財產權著作權外觀設計激勵創(chuàng)新專利權發(fā)明實用新型商標權本課框架學習目標：1、著作權：含義、分類、保護（侵權、保護期限）2、專利權：含義、分類、意義、獲得、保護（侵權、保護期限）3、商標權：含義、表現、體現、獲得、（允許注冊條件、禁止

注冊條件）、保護（侵權、保護期限）探究與分享◆某中學對校園進行整體改造，需要重新設計學校門口的牌匾。學校決定由學生來題寫牌匾上的校名，并通過學生自愿報名、班級海選的方式進行公開選拔。最終，小河的書法作品在比賽中勝出，被使用在學校門口的牌匾上。大家對這種題寫校名的方式紛紛點贊。◆老洪多年來一直從事傳統(tǒng)蠟染藝術的設計創(chuàng)作，曾被授予“非物質文化遺產保護工作先進個人”榮譽稱號。他創(chuàng)作的一幅作品，色彩以靛藍為主，描繪了花鳥共生的和諧圖景。某公司在生產銷售當地土特產的產品包裝上，使用了一幅蠟染花鳥圖案。該圖案與老洪的作品在花鳥圖形的結構造型、線條排列等方面高度一致，只在圖案的底色和線條的顏色方面存在差別.上述情形中的作品是否受法律保護?為什么?

解析：小河的書法作品、老洪的蠟染作品均受法律保護。根據我國著作權法的規(guī)定，美術作品受著作權法保護。美術作品，是指繪畫、書法、雕刻等以線條、色彩或者其他方式構成的平面或者立體的造型藝術作品。書法屬于為表現個性與美感而創(chuàng)造的純美術作品，蠟染圖案屬于在表現個性與美感的基礎上，以滿足生活實際或生產需要為目的的實用美術作品。同學們，你認為還有哪些作品受到著作權法的保護？中華人民共和國著作權法保護的作品類型相當廣泛。2020年修訂的《著作權法》第三條規(guī)定，受保護的作品包括以下幾類：1.文字作品：包括小說、詩歌、散文等。2.口述作品：如演講、講座等。3.音樂、戲劇、曲藝、舞蹈、雜技藝術作品。4.美術、建筑作品：包括繪畫、雕塑、建筑設計等。5.視聽作品：如電影、電視節(jié)目等。6.工程設計圖、產品設計圖、地圖、示意圖等圖形作品和模型作品。7.計算機軟件。符合作品特征的其他智力成果。交流與分享第一幕保護創(chuàng)作——著作權一、保護創(chuàng)作——著作權(1)含義：(2)種類：著作權：作品專利權：發(fā)明、實用新型、外觀設計商標權：商標是權利人依法就作品、發(fā)明創(chuàng)造等智力成果或者商標、地理標志等工商業(yè)標記享有的專有性權利。（3）保護知識產權的意義

1.知識產權①創(chuàng)新是引領發(fā)展的第一動力，保護知識產權就是保護創(chuàng)新。②知識產權保護工作關系國家治理體系和治理能力現代化，關系高質量發(fā)展，關系人民幸福生活，關系國家對外開放大局，關系國家安全。生活中存在的侵犯知識產權的現象未經授權復制、發(fā)行、展示、表演或改編他人的文學作品、藝術作品

12月7日，89歲的中南財經政法大學退休教授趙德馨與《中國學術期刊（光盤版）》電子雜志社有限公司（“中國知網”運營方）的侵權糾紛案引發(fā)大眾熱議，話題沖上熱搜。老人接受媒體采訪談起維權緣由：“把我100多篇文章收錄（到）數據庫，還通過電腦、手機這些端口來傳播，不僅不告訴我，讀者包括我自己下載還要付費，我本人卻從沒拿到過一分錢稿費。”“為什么我創(chuàng)造的知識成果得不到尊重？”2020年8月，老人選擇了維權。在隨后的官司中，趙德馨教授全部勝訴，獲得相應經濟損失和維權合理開支費用，法院判決知網賠償趙教授70萬元。侵犯了作者的知識產權（著作權）（1）含義：指權利人針對特定作品依法享有的支配和獲取利益的權利。也稱“版權”。注意：【著作權何時享有】著作權（版權）自動產生，從作品創(chuàng)作完成之日起自動享有，無需發(fā)表，無需登記。（2）法律規(guī)定：著作權人對其作品享有廣泛的權利。他人未經著作權人許可使用著作權人的作品，就可能構成侵權。2.著作權

p19名詞點擊：文學、藝術和科學領域內具有獨創(chuàng)性并能以一定形式表現的智力成果，包括文字、口述、音樂、戲劇、美術、建筑、攝影、視聽等作品。著作權保護對象著作權著作權包括的權利著作人身權（不可轉讓）①發(fā)表權。指決定作品是否公之于眾的權利。發(fā)表權是一次性權利，作品一旦發(fā)表，發(fā)表權即行消滅。發(fā)表權通過出版、上網、朗誦等使用作品的方式來行使。②署名權。指表明作者身份，在作品上是署名的權利。包括決定是否署名、署真名、筆名等。包括決定是否署名；署什么名。③修改權。指修改或授權他人修改作品的權利。修改通常指內容的修改，不產生新作品。報社、雜志社的文字性修改、刪節(jié)不屬修改權控制的范圍，可以不經作者同意。④保護作品完整權。指保護作品不受歪曲、篡改的權利。法律禁止任何人以任何方式歪曲和篡改作品。歪曲篡改觀點、主題等內在精神。著作財產權（可轉讓）⑤復制權。即以印刷、復印、錄音、錄像、翻拍等方式將作品制作一份或者多份的權利。⑥發(fā)行權。即以出售或者贈與方式向公眾提供作品的原件或者復制件的權利。⑦改編權。即改編作品，創(chuàng)作出具有獨創(chuàng)性的新作品的權利。如小說改編成電視、電影。形式變化，產生新作品⑧翻譯權。即將作品從一種語言文字轉換成另一種語言文字的權利。⑨信息網絡傳播權。即以有線或者無線方式向公眾提供作品，使公眾可以在其個人選定的時間和地點獲得作品的權利。時間地點自由⑩表演權。即公開表演作品，以及用各種手段公開播送作品的表演的權利。強調現場性。例如：咖啡館等經營性單位未經許可播放背景音樂就可能侵犯音樂作者的表演權。特別注意：廣播權、展覽權、出租權、放映權、匯編權修改權與改編權的區(qū)別：修改權屬于著作人身權，不得轉讓；改編權屬于著作財產權，可以轉讓。修改權的行使并不產生新作品，對原作品修改后還是原作品；

改編權的行使產生了新的具有獨創(chuàng)性的作品。發(fā)表權與發(fā)行權的區(qū)別：發(fā)表權屬于著作人身權，不可轉讓。發(fā)行權屬于著作財產權，可以轉讓。發(fā)表權中作品一旦發(fā)表，發(fā)表權即行消滅，是一次性權利。發(fā)行權中作者以出售或贈與方式向公眾提供作品權利。可多次行使權利。特別提醒一、保護創(chuàng)作——著作權知識講解一、保護創(chuàng)作——著作權

他人未經著作權人許可使用著作權人的作品，就可能構成侵權。①著作權屬于自然人的，保護期是作者有生之年加去世后50年。

②著作權屬于法人或者非法人組織的，發(fā)表權的保護期是作品創(chuàng)作完成后50年。

③著作財產權，保護期是作品發(fā)表后50年，但作品自創(chuàng)作完成后50年內未發(fā)表的，法律不再保護。

④著作權保護期屆滿，該作品就進入公共領域，任何人都可以免費使用，但作者的署名權、修改權和保護作品完整權仍受法律保護（沒有期限限制）。注意：著作權（版權）與發(fā)不發(fā)表沒關系，創(chuàng)作者創(chuàng)作完成了作品，就享有該作品的著作權。

【提醒】：受著作權保護的作品（客體）必須具備以下兩項條件：①獨創(chuàng)性(原創(chuàng)性):是指由作者獨立構思而成的，作品的表現不與他人已發(fā)表的作品相同，即不是抄襲、剽竊或者篡改他人作品。②可復制性：復制形式包括印刷、錄制、攝影、繪畫、表演等。

著作權保護思想的表達而非思想本身。特別注意：3.著作權的保護期限：作品發(fā)表權和著作財產權是有保護期限的。思考：我們在校園歌手比賽中唱歌也侵權嗎？學校利用班會課播放愛國教育片《長津湖》是否侵權？注意：未經著作權人許可使用其作品，若符合下列情況之一，不構成侵權：（1）不在保護期內（2）符合作品的合理使用

P36

+

①為個人學習、研究或者欣賞，使用他人已經發(fā)表的作品。

②免費表演已經發(fā)表的作品、該表演未向公眾收取費用，也未向表演者支付報酬。

③允許他人自由使用作品。

（3）符合作品的法定許可使用

P36

不算侵權不算侵權對著作權的限制4.1民事權利有限制p36法律對知識產權的限制在著作權上表現明顯。

（1）作品的合理使用

在特定的情形中，使用作品不需要著作權人同意，也不必支付使用費。須指明作者和作品出處。①為個人學習、研究或者欣賞，使用他人已經發(fā)表的作品。②為介紹、評論某一作品或者說明某一問題，在作品中適當引用他人已經發(fā)表的作品。③為報道新聞，在報紙、期刊、廣播電臺、電視臺等媒體中不可避免地再現或者引用已經發(fā)表的作品。④為學校課堂教學或者科學研究，翻譯、改編、匯編、播放或者少量復制已經發(fā)表作品，供教學或者科研人員使用。

（2）作品的法定許可使用

在某些情形中，除非權利人事先聲明不許使用，他人可以不經著作權人同意，直接使用著作權人的作品，但應當按照規(guī)定支付使用費。

須指明作者和作品出處。報刊轉載其他報刊已經刊登的作品。在為實施義務教育和國家教育規(guī)劃而編寫出版的教科書中，匯編已經發(fā)表的作品片段或者短小的文字作品、音樂作品等。在合理使用和法定許可使用的情況下，仍需指明作者和作品出處。知識拓展問：把《鬼吹燈》作者的姓名改成他人的姓名，侵犯了著作權人的什么權利？問：歪曲或篡改《鬼吹燈》的內容，侵犯了著作權人的什么權利？問：未經許可，修改《鬼吹燈》的部分內容，侵犯了著作權人的什么權利？問：多少年以后，上述行為不再侵犯著作權人的相應權利？問：未經許可，把電視版《鬼吹燈》改編成電影，侵犯了著作權人的什么權利？問：未經許可，把電視版《鬼吹燈》翻錄后銷售，侵犯了著作權人的什么權利？問：未經許可，把《鬼吹燈》翻譯成多國文字，侵犯了著作權人的什么權利？

問：多少年以后，上述行為不再侵犯著作權人的相應權利？署名權保護作品完整權修改權作者的署名權、修改權和保護作品完整權永久性受法律保護。改編權復制權、發(fā)行權翻譯權如果是自然人，一般是作者的有生之年加死后50年；法人或非法人組織，作品發(fā)表后50年。第二幕激勵創(chuàng)新——專利權二、激勵創(chuàng)新——專利權（1）含義：

專利權是權利人就特定的發(fā)明創(chuàng)造依法在規(guī)定期限享有的專有權。（2）意義：

專利權是維護發(fā)明人或者設計人的利益、激勵科技創(chuàng)新的重要手段。（3）專利權取得：發(fā)明人或者設計人完成發(fā)明創(chuàng)造后，可以向國家知識產權局申請專利。國家知識產權局經過審查，認為該申請符合條件的，則頒發(fā)專利證書，授予專利權。一、保護創(chuàng)作——著作權知識講解二、激勵創(chuàng)新——專利權1、專利權【p19相關鏈接】發(fā)明人如果選擇以商業(yè)秘密方式來保護其發(fā)明，則只需要將該發(fā)明保密得當，就可以一直得到保護。但是，一旦他人獨立作出相同的發(fā)明，或者以正當方式獲得該技術信息，則他人可以實施該發(fā)明，不構成侵權。主動申請申請日起--專利受保護授權日起—成為專利權人類型特點保護期限保護期滿以后

發(fā)明

是指對產品、方法或者其改進所提出的新的技術方案。技術創(chuàng)新要求高發(fā)明包括可見的產品和不可見的方法，原創(chuàng)性要求高。如：藥品配方、計算機程序。20年①保護期均自申請日起算。②保護期滿以后，這些發(fā)明創(chuàng)造就進入公共領域，任何人都可以免費使用。

實用新型

是指對產品的形狀、構造或者其結合所提出的適于實用的新的技術方案。技術創(chuàng)新要求低實用新型只能是可見的產品，是對產品形狀、結構的改進，原創(chuàng)性要求低。10年

外觀設計

指對產品的整體或者局部的形狀、圖案或者其結合以及色彩與形狀、圖案的結合所作出的富有美感并適于工業(yè)應用的新設計。針對產品設計的美觀效果外觀設計僅涉及產品的美觀效果，不涉及技術的創(chuàng)新。15年保護期均自申請日起算。保護期滿以后，這些發(fā)明創(chuàng)造就進入公共領域，任何人都可以免費使用。二、激勵創(chuàng)新——專利權2、專利權的類型發(fā)明

實用新型

外觀設計3.專利保護與商業(yè)秘密保護的區(qū)別專利保護商業(yè)秘密保護產生方式申請授權無須是否公開以公開其發(fā)明內容為條件不需要公開保護期限發(fā)明專利20年實用新型10年外觀專利15年沒有期限保護方式法律自行保護一、保護創(chuàng)作——著作權知識講解二、激勵創(chuàng)新——專利權4.保護方式：（P19第二段+相關鏈接）（1）專利保護：①他人未經專利權人同意，不得實施專利權人享有專利的發(fā)明創(chuàng)造。②發(fā)明人取得專利，是以公開其發(fā)明內容為條件，換取國家在限定時間內給予強有力的法律保護。③其他人即使獨立作出了相同的發(fā)明，也不得實施該發(fā)明，否則構成侵權。（2）商業(yè)秘密方式保護：①發(fā)明人如果選擇以商業(yè)秘密方式來保護其發(fā)明，則只需要將該發(fā)明保密得當，就可以一直得到保護。②但是，一旦他人獨立作出相同的發(fā)明，或者以正當方式獲得該技術信息，則他人可以實施該發(fā)明，不構成侵權。

小奇雖然學業(yè)成績不算突出，卻已經是頗有名氣的發(fā)明家了。還在初三的時候，她就參加了日內瓦國際發(fā)明展并榮獲大獎。升入高中以后，她又完成了一項關于智能插座的發(fā)明，準備和一家企業(yè)合作，把這項發(fā)明轉化為產品。對于用什么方式保護這項發(fā)明，同學們有不同觀點。觀點一：

趕緊申請專利，取得專利權。觀點二：

不申請專利，作為商業(yè)秘密保護。?這兩種保護方式有什么區(qū)別？你認為哪種方式更好？【相關鏈接】：發(fā)明專利權的保護方式（P19）①發(fā)明人可以申請專利保護自己的發(fā)明創(chuàng)造；②發(fā)明人也可以選擇以商業(yè)秘密方式來保護其發(fā)明，則只要該發(fā)明保密得當，就可以一直受到保護。但是，一旦他人獨立作出相同的發(fā)明或者以正當方式獲得該技術信息，則他人可以實施該發(fā)明，不構成侵權。探究與分享第三幕點石成金——商標權探究與分享商標權

觀察右邊2022年北京冬季奧林匹克運動會和2022年北京冬季殘疾人奧林匹克運動會的會徽，請注意“2022”右上角的“TM”符號。

?上述會徽上“2022”右上角的“TM”符號表示什么意思？?你身邊的商品或者商品包裝上是否有“?”“?”之類的符號？你知道它們分別代表哪些知識產權嗎?探究與分享“TM”：表示未注冊商標“?”：表示注冊商標“?”：表示著作權?

→

TM

→

?創(chuàng)作出來

申請商標中

申請通過

【相關鏈接】：商標未經注冊也可以使用，但是不能享有商標專用權，只有獲得注冊商標才可以依法享有注冊商標專用權。（1）商標與注冊商標：商標注冊商標含義商標是經營者用來將自己的商品或者服務與其他經營者的商品或者服務相區(qū)別的標志。經營者向國家知識產權局商標局提出申請并獲得注冊的商標為注冊商標。意義體現的是經營者在商品或者服務上的信譽。經營者信譽良好，其商標往往具有巨大的價值。獲得注冊的商標才可以依法享有注冊商標專用權。形式文字、圖案等形式在核定使用的商品或者商品包裝上標明“注冊商標”字樣或者“?”符號。一、保護創(chuàng)作——著作權三、點石成金——商標權

①允許注冊情形：《中華人民共和國商標法》規(guī)定，任何能夠將自然人、法人或者其他組織的商品與他人的商品區(qū)別開的標志，包括文字、圖形、字母、數字、三維標志、顏色組合和聲音等，以及上述要素的組合，均可以作為商標申請注冊。

②禁止注冊的情形:與我國的國家名稱、國旗、國徽、國歌、軍旗、軍徽、軍歌、勛章等相同或者近似的標志；有害于社會主義道德風尚或者有其他不良影響的標志；縣級以上行政區(qū)劃的地名或者公眾知曉的外國地名，不得作為商標。（2）商標注冊的條件補充：政府間國際組織的相關標志，也不能作為商標。

注意：同外國國家名稱、國旗、國徽、軍旗等相同或者近似的，也不能作為商標，經該國政府同意的除外。三、點石成金——商標權“奧運五環(huán)”圖案做襯衣的商標如果用上面的標記去申請注冊商標，它們能獲得注冊嗎？為什么？用“上海”文字做文具盒的商標“北極熊”文字做棉衣的商標（不能）（能）（不能）我國《奧林匹克標志保護條例》有規(guī)定：“未經奧林匹克標志權利人認可，任何人不得為商業(yè)目的使用奧林匹克標志。”縣級以上行政區(qū)劃的地名不得作為商標。探究與分享（3）侵犯注冊商標的行為P21末段（1）商標注冊人享有注冊商標專用權。未經權利人許可，他人在同一種商品上使用與注冊商標相同的商標的，構成侵權；（2）在同一種商品上使用與注冊商標近似的商標，或者在類似商品上使用與注冊商標相同或近似的商標，容易導致混淆的，也構成侵權；（3）注冊商標的有效期為10年，注冊人可以申請續(xù)展。續(xù)展注冊的有效期也是10年，續(xù)展次數不受限制。注冊人只要依法續(xù)展，注冊商標就可以長久地獲得法律保護。注意：注冊人只要按期申請續(xù)展，就可以長久地獲得注冊商標權的保護。但應當在期滿前12個月內申請；此期間未提出申請的，可以給予6個月的寬展期。名稱著作權（版權）專利權商標權保護對象作品發(fā)明創(chuàng)造商標保護法律著作權法專利法商標法授權機關無授權機關國家知識產權局國家商標局手續(xù)否是是權利分類著作人身權和著作財產權發(fā)明、實用新型和外觀設計使用權、處分權、禁止權、收益權保護期限作者有生之年加去世后50年，或作品發(fā)表后50年發(fā)明專利20年，實用新型10年和外觀設計專利15年，有效期是10年，可以申請續(xù)展。續(xù)展注冊的有效期也是10年，續(xù)展次數不受限制起點作品完成日申請日核準注冊日展期不予展期期滿后進入公共領域，任何人可以免費使用可以展期知識必備尊重知識產權著作權專利權商標權知識產權含義、內容意義著作權含義、分類著作權保護含義意義取得類型及保護商標含義、表現形式意義、獲取注冊商標含義注冊商標要求課堂小結1.知識產權包括著作權、專利權、商標權等。保護知識產權是促進創(chuàng)新發(fā)展的重要法律機制。2.著作權是知識產權的重要種類,包括著作人身權和著作財產權。著作人身權包括發(fā)表權、署名權、修改權和保護作品完整權。著作財產權按照作品的不同使用方式,相應地分為復制權、發(fā)行權、改編權、翻譯權、表演權、信息網絡傳播權等。3.專利權是權利人就特定的發(fā)明創(chuàng)造依法在規(guī)定期限內享有的專有權，保護專利權是維護發(fā)明人或者設計人的利益、激勵科技創(chuàng)新的重要手段。法定的專利有三種:發(fā)明(保護期20年)、實用新型(保護期10年)和外觀設計(保護期15年)。要語必備稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你02（2023·北京·統(tǒng)考高考真題）“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”北京扎燕風箏以燕子為造型，通過擬人化的手法，創(chuàng)造出一個和諧的燕子家族——肥燕、瘦燕、比翼燕、半瘦燕、小燕、雛燕，具有獨特的文化魅力。許多人致力于扎燕風箏文化的傳承與創(chuàng)新，其中王某獨創(chuàng)的雛燕風箏廣受歡迎。

在學校的勞動課上，有老師使用王某的作品講解風箏的畫法和扎法，在老師的悉心指導下，每個同學都制作了自己的“雛燕”。

一直致力于推廣扎燕風箏文化的張某購買了王某最新版雛燕風箏，將其拆解后又重新組裝，并將這一過程拍成視頻在網絡上發(fā)布，引發(fā)網友廣泛關注，吸引了很多人加入到扎燕風箏的創(chuàng)作中來。但有人指出，這樣將別人獨創(chuàng)的風等公開講解，可能涉嫌侵犯著作權。結合材料，運用《法律與生活》知識，談談在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承與創(chuàng)新中，法律規(guī)定著作權并對其加以限制的意義。(7分)針對性限時訓練典例鞏固(2024·遼黑吉·T14）小王（15歲）的攝影作品“紫光大橋”在甲雜志公開發(fā)表。小王及其父母同意甲雜志社許可第三方使用該作品。經甲雜志社許可，乙雜志轉載了該作品。丙公司未經許可，將該作品作為商標用于產品外包裝設計。下列說法正確的是（）①甲雜志社與丙公司之間法律關系的客體是智力成果②乙雜志轉載該作品的行為屬于合理使用③丙公司侵犯了小王的著作權和甲雜志社的商標權④小王可以在父母的幫助下以原告身份對丙公司提起訴訟A．①③B．①④C．②③D．②④B1.某電視劇播完后，有網友使用人工智能"換臉術”將主演王某飾演的藍某換成了羅某。無獨有偶,2024年初，位網名為真“換臉哥”的網友利用人工智能技術將某武俠劇中朱某的臉換成了楊某的臉。對上述行為，下列表述正確的是()①不以營利為目的，不構成侵權到②未經本人同意，侵犯了他人的肖像權③造成不利于當事人的評價，侵害了他人的名譽權④擅自改變人物頭像,侵犯了著作權人的著作權A.①②

B.①③

C.②④

D.③④C課堂練習2.2018年10月，北京市高級人民法院終審判決，認定騰訊公司申請的“嘀嘀嘀嘀嘀嘀”聲音商標具有顯著性，準予注冊，這是我國獲準注冊的首例聲音商標。關于QQ提示音的聲音商標，下列說法正確的是(

)A．該注冊商標的有效期為20年，期滿后任何人都可以使用B．該注冊商標期滿后，騰訊公司可向國家知識產權局申請續(xù)展C．他人未經騰訊許可，不得自行使用該商標，否則將承擔違約責任D．他人非經騰訊授權，將該商標用于商業(yè)用途，騰訊可以將其訴諸法律課堂練習B3.正在上初三的張同學為參加某科技大賽，自己制作完成了一項可變形智能插座發(fā)明，成功獲得大賽一等獎，并與D公司簽訂發(fā)明轉讓協議。同學們在夸贊之余也對保護發(fā)明專利展開了討論。你贊同以下哪種觀點（）①張同學可以向市場監(jiān)管局申請專利②張同學發(fā)明的可變形智能插座，只要保密得當就能獲得強有力的法律保護③張同學如取得專利，需以公開其發(fā)明內容為條件④張同學是限制行為能力人，應由其監(jiān)護人與D公司簽訂作品轉讓協議A．①②B．①④C．②③D．③④D課堂練習稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你02（2023·北京·統(tǒng)考高考真題）“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”北京扎燕風箏以燕子為造型，通過擬人化的手法，創(chuàng)造出一個和諧的燕子家族——肥燕、瘦燕、比翼燕、半瘦燕、小燕、雛燕，具有獨特的文化魅力。許多人致力于扎燕風箏文化的傳承與創(chuàng)新，其中王某獨創(chuàng)的雛燕風箏廣受歡迎。第1層：雛燕風箏的著作權歸王某所有

在學校的勞動課上，有老師使用王某的作品講解風箏的畫法和扎法，在老師的悉心指導下，每個同學都制作了自己的“雛燕”。第2層：著作權限制中的合理使用

一直致力于推廣扎燕風箏文化的張某購買了王某最新版雛燕風箏，將其拆解后又重新組裝，并將這一過程拍成視頻在網絡上發(fā)布，引發(fā)網友廣泛關注，吸引了很多人加入到扎燕風箏的創(chuàng)作中來。但有人指出，這樣將別人獨創(chuàng)的風等公開講解，可能涉嫌侵犯著作權。第3層：著作權中的法定許可使用結合材料，運用《法律與生活》知識，談談在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承與創(chuàng)新中，法律規(guī)定著作權并對其加以限制的意義。如何闡明：

①法律規(guī)定著作權的要求及意義；

②法律規(guī)定著作權的限制及意義。針對性限時訓練稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你02

“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”北京扎燕風箏以燕子為造型，通過擬人化的手法，創(chuàng)造出一個和諧的燕子家族——肥燕、瘦燕、比翼燕、半瘦燕、小燕、雛燕，具有獨特的文化魅力。許多人致力于扎燕風箏文化的傳承與創(chuàng)新，其中王某獨創(chuàng)的雛燕風箏廣受歡迎。

在學校的勞動課上，有老師使用王某的作品講解風箏的畫法和扎法，在老師的悉心指導下，每個同學都制作了自己的“雛燕”。

一直致力于推廣扎燕風箏文化的張某購買了王某最新版雛燕風箏，將其拆解后又重新組裝，并將這一過程拍成視頻在網絡上發(fā)布，引發(fā)網友廣泛關注，吸引了很多人加入到扎燕風箏的創(chuàng)作中來。但有人指出，這樣將別人獨創(chuàng)的風等公開講解，可能涉嫌侵犯著作權。結合材料，運用《法律與生活》知識，談談在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承與創(chuàng)新中，法律規(guī)定著作權并對其加以限制的意義。知識點1：著作權的規(guī)定及意義材料：雛燕風箏的著作權歸王某所有依據：著作權是權利人針對特定作品依法享有的支配和獲取利益的權利，包括著作人身權和著作財產權。→王某享有雛燕風箏的著作權，他人未經許可使用作品，可能構成侵權。法律規(guī)定有利于