2023～2024學(xué)年九年級歷史下學(xué)期新課標(biāo)測試第五單元：二戰(zhàn)后的世界變化單元素養(yǎng)綜合測試卷(二)題號一二總分得分限時：45分鐘滿分：100分范圍：第16課至第19課一、選擇題(共15題，每題4分，共60分。每題只有一個選項(xiàng)是符合題意的)1.(2023福建福州十九中一模，27，★★☆)德國分裂后，美國中央情報(bào)局在民主德國邊境散發(fā)宣揚(yáng)西方社會生活、詆毀蘇聯(lián)共產(chǎn)主義的宣傳品。美國這一行為 ()A.揭開了冷戰(zhàn)的序幕 B.體現(xiàn)了杜魯門主義 C.貫徹了馬歇爾計(jì)劃 D.應(yīng)對了華約的挑戰(zhàn)2.【跨學(xué)科·美術(shù)】(2023江西余江一模,20,★★☆)如圖是20世紀(jì)40年代末以某歷史事件為對象創(chuàng)作的漫畫(注：圖中人物是美國人，人物手中和墻上掛著的繩圈上分別寫著“給法國人”“給德國人”等字樣)。該漫畫反映了 ()A.歐美團(tuán)結(jié)一心領(lǐng)導(dǎo)世界 B.馬歇爾計(jì)劃欲控制西歐 C.歐洲各國經(jīng)濟(jì)聯(lián)系加強(qiáng) D.社會保障制度逐步完善3.【新中考】[新情境·目錄](2023河北石家莊外國語教育集團(tuán)三模，16，★☆☆)如圖所示是某本書的目錄，目錄中的“_______”應(yīng)填入 ()第五節(jié)柏林危機(jī)：_______不斷加劇的德國分裂狀態(tài)封鎖柏林與“空中走廊”危機(jī)的解決與兩德分立A.歐洲冷戰(zhàn)對峙局面基本形成 B.美蘇冷戰(zhàn)的開始C.全面冷戰(zhàn)對峙局面 D.北約與華約對峙4.(2022湖南常德中考，16，★★☆)世界政治格局由一戰(zhàn)前歐洲中心格局逐漸演變?yōu)槎?zhàn)后的美蘇兩極格局，其主要原因是 ()A.國家利益的沖突 B.歐洲的衰落和美國的崛起C.國家實(shí)力的消長 D.蘇聯(lián)社會主義力量的壯大5.【新課標(biāo)】[歷史解釋](2022江蘇揚(yáng)州中考，19，★☆☆)二戰(zhàn)后，馬歇爾認(rèn)為歐洲經(jīng)濟(jì)和社會的衰亡將導(dǎo)致政治混亂，這將讓共產(chǎn)主義得勝。這表明他主張?jiān)鷼W洲的真實(shí)目的是 ()A.復(fù)蘇歐洲經(jīng)濟(jì) B.促進(jìn)國際貿(mào)易 C.軍事對抗蘇聯(lián) D.遏制共產(chǎn)主義6.【新課標(biāo)】[歷史解釋](2023河北雄縣3月質(zhì)檢，20，★★☆)1959－1969年期間，歐洲共同體六國國內(nèi)生產(chǎn)總值的年平均增長率為5.5%,高于美國的4.3%。共同體國家間的相互貿(mào)易更為頻繁，從1958年到1972年的15年間，增長了9.7倍。這表明 ()A.歐洲經(jīng)濟(jì)超過美國 B.西歐國際地位迅速提高 C.西歐實(shí)現(xiàn)聯(lián)合自強(qiáng) D.歐洲實(shí)現(xiàn)政治經(jīng)濟(jì)一體化7.(2023四川雅安中考，20，★★☆)二戰(zhàn)后，聯(lián)邦德國實(shí)行經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國戰(zhàn)略和社會市場經(jīng)濟(jì)。到1970年，聯(lián)邦德國的國民生產(chǎn)總值在資本主義世界國民生產(chǎn)總值中所占比重由1955年的3.9%上升到7.5%，迅速成為經(jīng)濟(jì)大國，在西方被譽(yù)為“經(jīng)濟(jì)奇跡”。這表明聯(lián)邦德國 ()A.解決了資本主義基本矛盾 B.建立了完善的社會保障制度C.成為了資本主義頭號強(qiáng)國 D.制定了恰當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)發(fā)展政策8.(2023遼寧連山二模改編，22，★☆☆)20世紀(jì)七八十年代以來的日本，有以下哪些表現(xiàn) ()①日本謀求成為政治大國的欲望日益強(qiáng)烈 ②軍費(fèi)開支不斷增加③出現(xiàn)了形形色色的法西斯組織A.①②③ B.①② C.①③ D.②③9.[因果聯(lián)系](2022四川綿竹期末，18，★★☆)下列屬于二戰(zhàn)后西歐、日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展的共同外部因素是 ()A.馬歇爾計(jì)劃的實(shí)施 B.制定恰當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)政策 C.美國的援助與扶持 D.重視科技發(fā)展和教育10.(2023安徽蕪湖二十七中6月模擬，15，★☆☆)二戰(zhàn)后，英國政府廣泛地介人貧困、疾病、失業(yè)等社會問題，并相繼頒布了一系列相關(guān)的社會立法，對社會保障的內(nèi)容和形式進(jìn)一步調(diào)整和擴(kuò)充。其主要目的是 ()A.緩和社會主要矛盾 B.避免財(cái)富兩極分化 C.動搖世界霸主地位 D.解決政府財(cái)政赤字11.(2023山東廣饒二模，24，★★☆)如表反映了20世紀(jì)五六十年代蘇聯(lián)糧食、肉類、奶類年均產(chǎn)量和農(nóng)莊莊員月均收入變化的情況，對此表的解讀正確的是 ()糧食年均產(chǎn)量肉類年均產(chǎn)量奶類年均產(chǎn)量農(nóng)莊莊員月均收入1951－1955年3850萬噸570萬噸3790萬噸25盧布1961－1965年1.303億噸930萬噸6470萬噸51.3盧布A.新經(jīng)濟(jì)政策發(fā)揮了直接作用 B.戈?duì)柊蛦谭蚋母镉绊懨黠@C.高度集中的體制帶來的弊端 D.赫魯曉夫的改革取得一些成效12.關(guān)于蘇聯(lián)改革，有人評價“赫魯曉夫把蘇聯(lián)改病了，戈?duì)柊蛦谭虬烟K聯(lián)改死了”。這句話中的“改死了”指蘇聯(lián)解體。被“改死”的蘇聯(lián)發(fā)生的本質(zhì)變化是 ()A.國家已經(jīng)四分五裂 B.社會制度發(fā)生變化 C.國家名稱發(fā)生變化 D.執(zhí)政黨失去了政權(quán)13.【新課標(biāo)】[歷史解釋](2022山東安丘、高密二模，23，★★☆)為了解決“蘇聯(lián)模式”給蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)造成的困難，從赫魯曉夫、勃列日涅夫到戈?duì)柊蛦谭蚨歼M(jìn)行了經(jīng)濟(jì)改革。他們改革的共同點(diǎn)是 ()A.優(yōu)先解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的問題 B.調(diào)整所有制結(jié)構(gòu)發(fā)展個體經(jīng)濟(jì)C.發(fā)展重工業(yè)以進(jìn)行軍備競賽 D.力圖解決計(jì)劃經(jīng)濟(jì)造成的弊端14.(2023山東青島三十九中期中，39，★☆☆)1990年3月21日零時，非洲大陸最后一塊殖民地莊嚴(yán)宣告獨(dú)立，當(dāng)共和國的旗幟飄揚(yáng)在體育場上空時，人群中爆發(fā)出雷鳴般的掌聲和歡呼聲，帝國主義在非洲的殖民體系壽終正寢。其“壽終正寢”的標(biāo)志是 ()A.埃及獨(dú)立 B.納米比亞獨(dú)立 C.阿爾及利亞獨(dú)立 D.非洲“獨(dú)立年”15.【新課標(biāo)】[史料實(shí)證](2023山東周村一模，14，★★☆)據(jù)統(tǒng)計(jì)，截至1990年，有近100個國家是在二戰(zhàn)后宣布獨(dú)立的，其中亞洲27個，非洲48個，拉美10個，大洋洲11個，歐洲1個。這說明 ()A.西方殖民體系走向崩潰 B.歐洲民族解放運(yùn)動遲緩 C.多極化趨勢不斷發(fā)展 D.國際關(guān)系民主化趨勢加強(qiáng)二、非選擇題(共2題，第16題20分，第17題20分，共40分)16.(原創(chuàng))(20分)閱讀下列材料，回答問題。[美蘇爭奪霸權(quán)]材料一第二次世界大戰(zhàn)后，美國采取稱霸世界的政治攻勢，導(dǎo)致了冷戰(zhàn)。美國之所以采取進(jìn)攻，從政治上來說，美國政府的主要決策人極端仇視共產(chǎn)主義和蘇聯(lián)。從經(jīng)濟(jì)角度而言，美國資本家及其在政府中的代言人謀求世界對美國商業(yè)利益的開放，同時美國需擴(kuò)大海外市場以避免美國的經(jīng)濟(jì)陷于停滯和出現(xiàn)難以接受的失業(yè)。材料二第二次世界大戰(zhàn)后，由于在傳統(tǒng)的權(quán)力斗爭中新增了意識形態(tài)方面的爭端，權(quán)力關(guān)系再調(diào)整的進(jìn)行也就變得更復(fù)雜、更危險。隨著冷戰(zhàn)的全面展開，一個又一個危機(jī)接踵而來。行動和反行動最終以兩大軍事集團(tuán)的建立而達(dá)到頂峰。(1)據(jù)材料一、二和所學(xué)知識，歸納二戰(zhàn)后冷戰(zhàn)爆發(fā)的原因。并結(jié)合所學(xué)知識，指出美蘇“行動和反行動”所建立的兩大軍事集團(tuán)分別是什么。(8分)材料三學(xué)習(xí)《冷戰(zhàn)》這一課后，甲同學(xué)說：“兩強(qiáng)對峙，誰也不敢打,維護(hù)了世界和平。”乙同學(xué)說:“兩強(qiáng)對峙,把世界推到戰(zhàn)爭邊緣，是世界和平的最大威脅。”(2)據(jù)材料三和所學(xué)知識，你覺得甲、乙兩位同學(xué)的話對嗎？試結(jié)合所學(xué)加以評析。(6分)[西歐霸權(quán)衰落]材料四歐洲(主要指西歐)的全球霸權(quán)在第一次世界大戰(zhàn)后比大戰(zhàn)前看上去要更完整。但是在這一表面之下，形勢卻完全不同。實(shí)際上，從全球的觀點(diǎn)來看第一次世界大戰(zhàn)的主要意義——恰恰在于它開始了歐洲霸權(quán)的削弱，這一過程在第二次世界大戰(zhàn)后宣告完成。這一削弱至少表現(xiàn)在三個方面，經(jīng)濟(jì)衰落、政治危機(jī)、對殖民地的控制日益減弱。材料五1947年馬歇爾計(jì)劃提出并開始實(shí)施1949年“北大西洋公約組織”成立1955年“華沙條約組織”成立1960年非洲有17個國家獲得獨(dú)立——據(jù)國家統(tǒng)編教材《世界歷史·九年級下冊》制作(3)材料四認(rèn)為第二次世界大戰(zhàn)后西歐霸權(quán)的削弱宣告完成，根據(jù)材料五，請從“經(jīng)濟(jì)衰落、政治危機(jī)、對殖民地的控制日益減弱”三方面對此觀點(diǎn)加以說明。(6分)17.(20分)二戰(zhàn)后，民族解放運(yùn)動空前高漲，席卷全球。很多國家實(shí)現(xiàn)了獨(dú)立，并為爭取民族權(quán)利進(jìn)行了不屈的斗爭。請結(jié)合下列材料進(jìn)行相關(guān)問題的探究。材料一“當(dāng)中國龍、印度神牛、埃及斯芬克斯(即獅身人面像)、緬甸孔雀、泰國白象、越南九頭蛇、菲律賓虎和印尼牛一起共舞時，殖民主義將被徹底粉碎。”——蘇加諾材料二“團(tuán)結(jié)起來的亞非發(fā)展中國家第一次向國際社會發(fā)出了自己響亮的聲音。”——班尤(1)請根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)，思考萬隆精神的含義和萬隆會議召開的歷史意義。(6分)材料三新航路開辟后，西方殖民者給非洲人民帶來了深重的災(zāi)難。第二次世界大戰(zhàn)后，非洲人民掀起了民族獨(dú)立運(yùn)動。1990年，帝國主義在非洲的殖民體系最終崩潰……(2)新航路開辟后，西方殖民者的哪些行徑給非洲人民帶來了災(zāi)難？第二次世界大戰(zhàn)后，非洲民族獨(dú)立運(yùn)動首先在哪里展開？帝國主義在非洲的殖民體系最終崩潰的標(biāo)志是什么？(8分)材料四“目睹一個外國國旗插在自己國家的心臟，誰能忍受這種屈辱呢？”——巴拿馬領(lǐng)導(dǎo)人(3)材料四中“外國”指的是哪個國家？“心臟”指的是什么？結(jié)合所學(xué)知識，分析巴拿馬為了擺脫屈辱的歷史，進(jìn)行了怎樣的斗爭。(6分)

【參考答案及解析】第五單元素養(yǎng)綜合測試卷(二)1－5BBACD6－10CDBCA11－15DBDBA1.B據(jù)題干信息“詆毀蘇聯(lián)共產(chǎn)主義”及所學(xué)可知，1947年杜魯門提出“遏制共產(chǎn)主義”的“杜魯門主義”。題干中美國的行為是其推行杜魯門主義的表現(xiàn)。2.B據(jù)題干可知，圖中代表美國的人手中拿著代表束縛和控制德、法等西歐國家的圈繩和武器，反映出馬歇爾計(jì)劃的目的在于控制西歐國家，故選B。3.A據(jù)題干信息“不斷加劇的德國分裂狀態(tài)”可知，這反映的是冷戰(zhàn)時期德國分裂的史實(shí)，聯(lián)邦德國和民主德國的成立，標(biāo)志歐洲冷戰(zhàn)對峙局面基本形成。4.C根據(jù)所學(xué)知識可知，一戰(zhàn)前，歐洲國家實(shí)力強(qiáng)大，建立了歐洲中心格局。二戰(zhàn)后，隨著歐洲的衰落和美國、蘇聯(lián)實(shí)力的增強(qiáng)，世界形成了兩極格局。由此可知世界格局變化的主要原因是國家實(shí)力的消長。5.D由材料信息可知，馬歇爾主張?jiān)鷼W洲的真實(shí)目的是不能“讓共產(chǎn)主義得勝”即遏制共產(chǎn)主義。6.C據(jù)題干可知，歐洲共同體國內(nèi)生產(chǎn)總值和國家間的相互貿(mào)易都迅速增長，這表明歐洲共同體的成立促進(jìn)了其成員國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，西歐實(shí)現(xiàn)聯(lián)合自強(qiáng)。7.D據(jù)題干“聯(lián)邦德國實(shí)行經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國戰(zhàn)略和社會市場經(jīng)濟(jì)”可知，聯(lián)邦德國制定了恰當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)發(fā)展政策，使經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展。故選D。8.B據(jù)題干“20世紀(jì)七八十年代”及所學(xué)可知，日本出現(xiàn)形形色色的法西斯組織是在二戰(zhàn)前，排除③。9.C據(jù)所學(xué)可知，美國出于冷戰(zhàn)需要扶持戰(zhàn)后的日本、西歐。故選C。10.A題干反映的是英國建立的社會保障制度，其主要目的是緩和社會矛盾，穩(wěn)定資本主義制度。故選A。11.D赫魯曉夫執(zhí)政時期為1953－1964年，赫魯曉夫在經(jīng)濟(jì)上進(jìn)行了一些改革，取得一些成效。12.B依據(jù)所學(xué)知識可知，1991年，蘇聯(lián)解體后，原蘇聯(lián)各加盟共和國都由實(shí)行社會主義制度變?yōu)閷?shí)行資本主義制度，社會制度發(fā)生變化，這是其本質(zhì)變化。13.D據(jù)所學(xué)可知，在經(jīng)濟(jì)方面，蘇聯(lián)模式的弊端是高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制阻礙經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。他們都力圖解決這一問題。故選D。14.B1990年3月，納米比亞獨(dú)立，標(biāo)志著所有非洲國家都擺脫了殖民主義的枷鎖。15.A材料映二戰(zhàn)后許多亞非拉國家走向獨(dú)立，世界資本主義殖民體系逐漸崩潰。16.【答案】：(1)原因：美國在戰(zhàn)后推行稱霸世界的政策；美國對共產(chǎn)主義和蘇聯(lián)的仇視；美國發(fā)展資本主義經(jīng)濟(jì)的需要(謀求商業(yè)利益、擴(kuò)大海外市場)；美、蘇兩國的國家戰(zhàn)略的對立和社會制度的巨大差異，使雙方的對抗、沖突不斷加劇。兩大軍事集團(tuán)：北約、華約。(2)都對。甲同學(xué)：兩大軍事集團(tuán)彼此勢均力敵，都不敢輕易動武，反而避免了新的世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。不同社會制度的國家長期對抗，不同程度地從對方身上借鑒了經(jīng)驗(yàn)，推動了世界的整體發(fā)展，在客觀上有利于第三次科技革命的發(fā)展。乙同學(xué)：美蘇兩強(qiáng)相爭，使世界長期得不到安寧，導(dǎo)致了霸權(quán)主義的存在，世界局勢動蕩不安，局部“熱戰(zhàn)”時有發(fā)生。(3)“經(jīng)濟(jì)衰落”表現(xiàn)：兩次世界大戰(zhàn)對歐洲經(jīng)濟(jì)造成了巨大破壞，西歐為恢復(fù)經(jīng)濟(jì)需要美國幫助，接受了美國提出的馬歇爾計(jì)劃，美國通過馬歇爾計(jì)劃的實(shí)施，加強(qiáng)對西歐經(jīng)濟(jì)的控制；“政治危機(jī)”表現(xiàn)：“北約”與“華約”的成立標(biāo)志著美蘇兩極格局的形成，美國在政治上加強(qiáng)對西歐的控制；“對殖民地的控制日益減弱”表現(xiàn)：1960年非洲有17個國家獨(dú)立，加速了資本主義殖民體系的崩潰。【解析】：(1)第一小問解題思路：據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)分層概括即可。第二小問考查北約和華約，結(jié)合所學(xué)回答即可。(2)據(jù)材料三和所學(xué)可知，甲、乙兩位同學(xué)的說法都對，只是分析的角度不同。甲同學(xué)從冷戰(zhàn)的積極影響分析；乙同學(xué)從冷戰(zhàn)的消極影響分析。本題解題思路：選取觀點(diǎn)并結(jié)合冷戰(zhàn)的影響加以論述即可。(3)本問解題思路：根據(jù)材料五的史實(shí)，圍繞“經(jīng)濟(jì)”“政治”“殖民地”論證第二次世界大戰(zhàn)后西歐霸權(quán)的削弱宣告完成。注意史實(shí)與史論結(jié)合。17.【答案】：(1)含義：亞非國家和地區(qū)團(tuán)結(jié)合作、友好相處，共同反對帝國主義和殖民主義，爭取和鞏固民族獨(dú)立，保衛(wèi)世界和平的精神。意義：萬隆會議提高了亞非國家和地區(qū)的民族自信，鼓舞了亞非拉人民爭取民族