2/2收集整理，僅供參考2023年廣東廣州南方學院師資人才招聘考試真題一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.人的生理和心理發展趨于成熟的關鍵時期是（）。A.大學時期B.高中時期C.成年期D.初中時期【答案】：A2.《高等學校學生行為準則》第二條規定:熱愛祖國,服務人民。弘揚民族精神,維護（）不參與違反四項基本原則,影響國家統一和社會穩定的活動。A.國家利益和民族團結B.國家統一和領土完整C.民族團結與社會和諧D.社會穩定和經濟發展【答案】：A3.“關愛自然，愛護環境，珍惜資源”屬于《高等學校學生行為準則》內容中的哪一條準則？（）A.熱愛祖國,服務人民B.明禮修身，團結友愛C.強健體魄，熱愛生活D.遵紀守法，弘揚正氣【答案】：C4.教育法制化是我國21世紀教育發展的必然趨勢，就目前，我國實現依法治教的關鍵是（）。A.切實保障適齡兒童和青少年受教育的基本權利B.建立健全處理教師申訴、學生申訴的程序與機制及運用司法手段處理教育糾紛的機制C.教育行政部門、政府有關部門依法行政D.促進學校法人制度的建立與完善，并逐步建立健全對學校的監督與評估機制【答案】：C5.大學生心理咨詢的主要內容包括（）A.心理健康與發展咨詢B.精神疾病與發展咨詢C.學業與發展咨詢D.擇業與發展咨詢【答案】：ACD6.大學生心理發展的主要特點是（）。A.情緒強烈，情感內容日益豐富B.興趣與職業尚未直接發生聯系C.個性發展尚不夠成熟和穩定D.智力發展尚未達到最佳水平【答案】：A7.當前我國高等學校科研一般采用的組織管理模式是（）A.校-處-院系-課題組B.校-學院-系C.學部-學系-研究所-講座D.校學術委員會-院學術委員會-系學位委員會【答案】：A8.關于高校教學與科研關系,表述不正確的是（）A.現成的研究成果都能直接作用教學內容B.高校的教學與研究相互依存、相互促進C.現成的研究活動未必都能直接引入教學過程D.高校的教學與研究是兩種活動過程有別的活動【答案】：A9.教師在職業活動中要處理好各種各樣的關系，其中最核心的關系是（）。A.師長關系B.師教關系C.師生關系D.同事關系【答案】：C10.高等教育對個體的促進功能不包括（）。A.促進個體社會化B.促進個體個性化的發展C.促進個體生活能力的發展D.培養合格公民【答案】：D11.高等學校的學科建設是高校提高有關學科教學、科研能力的過程，是以學科發展變化為基礎的社會行為。高等學校學科建設的核心內容包括五個方面，其中（）是高等學校學科建設的基礎。A.學科方向建設B.學科基地建設C.學科體系規劃D.學科梯隊建設【答案】：A12.教師綜合發展階段論認為，教師專業發展的主體是專業知能發展，其兩翼是心理發展和（）A.專業實踐能力發展B.職業周期發展C.職業技能發展D.學歷水平發展【答案】：B13.教師關注的焦點是如何提高學生的成績。這說明教師成長發展處于的階段是（）。A.關注學生階段B.關注情境階段C.關注生存階段D.關注提升階段【答案】：B14.與傳統的高等教育評價強調經過選拔而進行淘汰相比，現代高等教育評價更注重通過發現問題、分析原因和找出對策，使教育活動得到改進，這是高等評價的（）。A.鑒定——選拔功能B.導向——激勵功能C.診斷——改進功能D.反饋——調節功能【答案】：C15.教師配合講授或談話，通過實物、直觀教具或進行實驗使學生獲得知識、鞏固知識并發展觀察力的教學方法叫做（）。A.演示法B.參觀法C.實驗法D.練習法【答案】：A16.在教育教學的細節中如何做到尊重學生的個別差異（）。A.在學生之間進行橫向的比較與學習B.不同的學生犯了同樣的錯誤，不考慮動機與原因就進行處理。C.對學生一視同仁，一樣要求D.辨證地看待學生的優缺點，不絕對化【答案】：D17.對一定對象的指向性和集中性是指（）。A.注意B.感覺C.思維D.記憶【答案】：A18.孔子說："學而不厭,誨人不倦"，要求教育者（）A.對學習不討厭，與人交談不厭倦。B.喜歡學習，喜歡交談。C.不厭倦學習，不厭倦幫助他人。D.不斷學習，吸取更多知識營養，教育學生不厭其煩、循循善誘。【答案】：D19.由教師的卓越能力和人格魅力帶來的影響力叫（）。A.人格威信B.職業威信C.知識威信D.權力威信【答案】：A20.道德是以（）為評價標準來評價和規范人們的行為。A.善惡B.罪與非罪C.理性D.慎獨【答案】：A21.從心理學角度來看，愛情是性愛和情愛組成的一種特殊感情系統，其中情愛具有的特點是（）。A.互補性B.沖動性C.直覺性D.排他性【答案】：A22.學校定位的核心是（）A.辦學類型定位B.辦學目標定位C.辦學原則定位D.辦學特色定位【答案】：D23.凡年滿（）周歲的兒童,其父母或者其他法定監護人應當送其入學接受并完成義務教育;條件不具備的地區的兒童,可以推遲到（）周歲。A.8,9B.7,8C.5,6D.6,7【答案】：D24.在英國，人們普遍認為最有力的教育手段是（）。A.教育方法B.教育理論C.教育技術D.教師品行【答案】：D25.保持時間在一分鐘以上的記憶是（）。A.長時記憶B.形象記憶C.短時記憶D.瞬時記憶【答案】：A26.下列選項中,不屬于高校現場教學形式的是（）A.參觀B.實習C.討論D.調查【答案】：C27.將科研成果轉化為生產力，促進技術產業形成的關鍵環節是（）。A.科技管理工作B.行政工作C.科技開發工作D.教學工作【答案】：C28.大學生的職業生涯規劃最主要的兩大目標包括職業生涯的發展和（）A.職業生涯的決定B.職業生涯的輔導C.職業生涯的了解D.職業生涯的變化【答案】：A29.教師考慮學生的個別差異，根據學生的不同發展水平進行教學材料組織的階段是（B）。A.關注生存B.關注情境C.關注發展D.關注學生【答案】：D30.教師編寫教案時花費時間、耗費精力最多的部分是（）A.選擇教學方法B.確定重點難點C.教學反思D.設計教學過程【答案】：D31.奧蘇伯爾認為，通過符號所代表的新知識與學習者認知結構中已有的適當觀念建立實質性和非人為性的聯系就是（）。A.下位學習B.有意義學習C.上位學習D.并列學習【答案】：B32.看見路上的垃圾繞道走開，這種行為是（）。A.消退B.強化C.逃避條件作用D.懲罰【答案】：C33.高等學校中專業的基礎是（）。A.社會問題B.學科C.科學D.教育內容【答案】：B34.依法執教的重點是（）。A.教育法律的遵守B.教育立法C.教育法學教育和研究D.各個教育部門按照法定的權利和義務要求來治理教育，依法指揮、組織、管理、實施、監督、參與教育活動【答案】：D35.《教育法》中關于“學校、教師可以對學生家長提供家庭教育指導”的規定,屬于（）規范。A.禁止性B.強制性C.授權性D.義務性【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.高等教育學的研究對象為（）。A.高等教育現象B.高等教育規律C.高等教育問題D.高等教育矛盾【答案】：ABCD37.高校教師在科研過程中遇到的矛盾主要是（）。A.科研工作與教學工作的矛盾B.教師的科研能力、水平與職業要求的矛盾C.科研協作中的矛盾D.科研工作與勞動付出的矛盾【答案】：ABC38.學生跳樓自殺事故的預防措施有哪些？（）A.加強心理輔導B.社會奉獻愛心C.減輕外在壓力D.建立良好的人際關系E.避免學生認知絕對化F.做好預防自殺的宣傳教育【答案】：ABCDEF39.我國最早的一批近現代大學包括（）。A.太學B.天津中西學堂(天津大學的前身)C.書院D.京師大學堂(北大的前身)【答案】：BD40.課程內容的"橫向結構"是指課程要素在空間上的相互關聯性，主要表現在（）。A.學科與教師之間的關聯性B.教師和學生之間的關聯性C.各學科之間的相互關聯性D.學科與學習者之間的關聯性E.學科與社會之間的關聯性【答案】：CDE41.印象管理過程中的兩個重要因素是（）A.社會身份B.與人交往C.自我觀念D.社會環境【答案】：AC42.以下屬于意義學習理論的觀點有（）A.意義學習就是學習者把知識的客觀意義轉化為自己的心理意義B.意義學習就是學習內容本身沒有邏輯意義，可添加人為聯系進行學習。C.意義學習過程就是在新舊知識間建立聯系的過程D.意義學習中新舊知識之間的聯系應是實質性和非人為的聯系【答案】：ACD43.從業人員要做到遵紀守法，需要（）。A.利用法律漏洞，為企業謀利益B.學會用法律維護正當權益C.了解、學習法律知識D.增強法制意識【答案】：BCD44.高等教育對個體社會化的作用主要表現在促進個體（）。A.參與社會公共事務的能力B.行為的社會化C.思想意識和價值觀念的社會化D.角色的社會化【答案】：ABCD45.大學生人際關系的主要類型有（）。A.管理關系B.同學關系C.師生關系D.社團關系【答案】：BCD46.品德的特征包括個體性和（）A.主體性B.道德性C.整體性D.穩定性【答案】：BCD47.要通過職業道德的社會培育，引導廣大高校教師繼承與發揚“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻精神，自覺將國家利益、集體利益和個人利益統一起來，（）投身教育事業。A.仁愛之心B.奉獻之心C.赤誠之心D.淡泊之心【答案】：ABC48.下列選項中符合辦事公道要求的是（）。A.秉公執法，不徇私情B.知人善任，培養親信C.顧全大局，服從上級D.原則至上，不計得失【答案】：AC49.知覺的基本特征包括（）A.分散性B.理解性C.恒常性D.選擇性【答案】：BCD50.在道德發展的研究方法中，社會學習論注重實驗室實驗，進行的有代表性的實驗有（）。A.模仿學習實驗B.抗拒誘惑實驗C.言行一致實驗D.延遲滿足實驗【答案】：ABC51.根據美國心理學家柯爾伯格的道德發展階段論，后習俗水平包括以下哪兩個階段？（）A.普遍原則的道德取向B.社會契約的道德取向C.“好孩子”的道德取向D.懲罰與服從的道德取向【答案】：AB52.高校科研體制改革應注意（）。A.科研管理部門要轉變職能、提高服務意識B.管理上有層層負責制轉為由以個人為主或以課題組為主的科研新體制C.應加強行政管理