山東省威海市(2024年-2025年小學五年級語文)人教版開學考試（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.餡xiàn

【部首】饣

【結構】左右

【文字源流】會意字。從食（饣），表示食物；從臽，是陷的初文，有陷入之義，表示餡是陷入點心、面食內部的糖、豆沙、肉、菜等；臽（xiàn）兼表聲。錎簡化為餡。本義是餡料。

【常用詞組】餡餅露餡

【課文原句】完了，師傅露餡兒了，他不是神仙，往日傳說中那如山般的形象轟然倒去。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.8.一位領導發言時用了俗語，如果改成成語，請填在橫線上。我們要有感恩之心，吃水不忘挖井人______；做事要大膽，不要前怕狼后怕虎________的。2）.按查字典的要求填空。

根據字典解釋，在“手不釋卷”中，“卷”字的讀音是_____，意思是____（填序號）；在“他拿著卷起來的行李，匆忙走出了家門”中，“卷”字的讀音是______，意思是______（填序號）3）.解釋下面加點字的意思。

（1）牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。

腔：______________

信口：______________

（2）吾矛之利，于物無不陷也。

利：______________

陷：______________4）.讀拼音，寫詞語

hóulóng()

zònghéng(

)

jūnlìngzhuàng(

)

xiānào()

huī

fù(

)

xiàyìshí(

)5）.比一比，組詞語。

珍(

)謊(

)泳(

)悔(

)

診(

)慌(

)詠(

)誨(

)評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.1.把下列排列錯亂的句子排列成一段意思連貫的話，最恰當的一項是（）①然而，也毋庸諱言，一些內容不健康的書只能使人精神頹廢，受到毒害。②人類的智慧要靠書籍來交流，傳播歷史文明也要靠書籍。③書是人類知識的結晶，是人類進步的階梯。④因此，讀書必須有所選擇。⑤一部好書，不僅給人以知識，還能幫助人養成美好的品德，引導人們健康成長。A．③②⑤①④B．②③①④⑤C．③⑤④②①D．④③①②⑤2）.下面每個選項中，有一個選項的注音是錯誤的。請你把它找出來（

）A．屢次（lǚ）B．石榴（liú）C．祈求（qí）D．剎那（chà）3）.4.下列關于民間故事的說法有錯誤的一項是（）A．《梁山伯與祝英臺》是我國廣為流傳的民間故事，故事的結局是“鵲橋相會”。B．《列那狐的故事》中的列那狐非常狡猾，它偷魚時使用的計策是“裝死”。C．民間故事往往寄托著人們樸素而美好的愿望。D．民間故事一般有重復的段落，這是為了在講述中方便記憶，同時加深聽眾的印象。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.大家贊嘆著，議論著。他沒有任何反應。（用關聯詞語合并成一句話）

_______________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.課文中五根手指各有什么特點？請連一連。

大拇指

相貌堂堂，養尊處優

食指

體態秀麗，樣子可愛，能力薄弱

中指

不美，但吃苦耐勞，默默奉獻

無名指和小指

勤奮賣力，敢于探險，不怕犧牲。2）.將人物與朝代連線。

李世民

清

趙匡胤

唐

劉邦

宋

朱元璋

漢

皇太極

明評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列下列句子順序，填上序號。

(

)先到了河沿的就蹲在那里。

(

)一到了黃昏，天還沒有完全黑下來，奔著去看河燈的人就絡繹不絕了。

(

)小街大巷，哪怕終年不出門的人，也要隨著人群奔到河沿去。

(

)七月十五盂蘭會，呼蘭河上放河燈了。

(

)沿著河岸蹲滿了人，可是從大街小巷往外出發的人仍是絡繹不絕，把街道跑得冒了煙了。

（選自《呼蘭河傳》）2）.亂句重組。

(

)1.孩子心驚膽戰，站在橫木上：搖搖晃晃的，沒聽明白他爸爸的話。

(

)2.正在這時候，船長從船艙里出來，手里拿著一支槍。

(

)3.船長喊道：“向海里跳！不然我就開槍了！一！二！”

(

)4.剛喊出“三”，孩子縱身從橫木上跳了下來。

(

)5.他木來是想打海鷗的，看見兒子在桅桿頂端的橫木上，就立刻瞄準兒子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就開槍了！”評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.課外積累。下面詩句對的打“√”，錯的打“×”。

1．戲掬清泉灑蕉葉，數峰無語立斜陽。(

)

2．自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁。(

)

3．落葉他鄉樹，孤壁野僧鄰。(

)

4．浮生多變化，開君萬里書。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.10.別老母〔清〕黃景仁①搴帷②拜母河梁去③，白發愁看淚眼枯。慘慘柴門④風雪夜，此時有子不如無。（選自《黃仲則詩選》，中華書局2011年版）注釋：①黃景仁（1749~1783）：清代詩人。北宋詩人黃庭堅的后裔。②搴帷（qiān

wéi）；這里指撩起門簾。③河梁去：指送別。河梁，舊時指送別之地。④柴門：用樹條編扎的簡陋的門。1．這首詩寫于什么季節？寫作時間與主題思想有什么關系？

_____________________________

2．最后一句“此時有子不如無”是站在兒子還是母親的角度寫的？這樣寫有什么特別的作用？

_____________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作

博物館包羅萬象，令人神往。其實，童年也是一座博物館，珍藏著許多美好的記憶，那里有難忘的人、事、物、景……請選擇“童年博物館”中令你印象深刻的一個內容，自擬題目，寫一篇文章。注意把內容寫清楚，表達真情實感。評卷人得分10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面文章，體會文中的語言之美。父親和苦瓜鐘芳①父親最愛苦瓜，我卻對它沒有什么好感。苦瓜通體清苦，父親也一生清苦。因此我想，父親的命運就是苦瓜的命運。苦瓜也叫君子菜，它無論和什么菜在一起炒、煮、燉，都只苦自己，其他的菜不會沾一絲苦味。父親也是這樣的人：寧愿苦自己，也不愿苦別人。②父親退休后便回到了鄉下。在每年草長鶯飛之時，他就在房前屋后的空地上種上苦瓜。待那些小芽順著父親的美好心愿一節節地往上長，長出許多瓜藤時，父親又去弄些木樁和樹枝來，搭好一個簡單的架子，讓那些藤兒彎彎曲曲地往上爬，邊爬邊開出朵朵黃色小花。花兒凋零了，藤上結出了細嫩的小苦瓜，沒幾天，架上爬滿了青苦瓜、白苦瓜、紅苦瓜，一個個或露或藏地懸掛在棚架下，這時的父親是十分歡欣和激動的。③苦瓜、花葉、藤蔓和架子和諧地交映在一起，遠看近看都是一幅迷人的圖畫，風過瓜架，吹動瓜葉，瓜果搖曳，父親總在瓜架前呆呆地站著，像想起什么往事似的。④父親生來命苦，八歲時就沒了爹，與奶奶相依為命，生活過得極其艱難，度日的蔬菜，總少不了苦瓜。那時候奶奶家里的房前屋后，很多苦瓜藤自由爬到院墻上、柴垛上。一到夏天，奶奶隨手就能摘到一個苦瓜，飯桌上也算是有了一盤菜。奶奶想盡辦法，讓這盤菜好下咽些，可在那缺油少鹽的年月，那種苦澀的味道好像怎么也去不掉。⑤如今，每到夏天，餐桌上總少不了父親親手炒的苦瓜，或獨炒或炒雞蛋或炒干魚，盛在盤子里，看起來鮮嫩無比，清脆爽口，但我仍嫌它清苦。父親好像看出我的心思，微微一笑，風趣地對我們幾個兄妹說：“只有吃得苦中苦，方能做得人上人啊。”⑥父親沒有大紅大紫、大起大落，平凡了一輩子，淡泊了一輩子，清貧了一輩子，但他很滿足，認為自己為子女成長所受的苦是值得的。他常對他的朋友們說，他擁有的幾個好兒女，就是他此生最大的財富。⑦苦瓜由青變白再變紅，這是一個成熟的過程。父親有意多等待些時日，讓苦瓜變紅，為的是多貯存些瓜種。那熟透的苦瓜，咧開了嘴，露出一排緋紅的果肉，就如一朵美麗的紅花。等候在旁的我搶在父親之前，高興地摘下苦瓜，掰開皮，露出豐厚紅軟的果肉來，小小的饞嘴忍不住嘗了一口，呀，好甜，清香純正的甜，咽一下，直滲到骨子里去了。我有點百思不解，便問父親，父親告訴我說，這是苦瓜的本質——一生漫長的等候，終于苦盡甘來。⑧一年的苦瓜由鮮嫩變枯老，瓜藤由翠綠變枯萎。父親也一年年變蒼老了。很多時候，我看見父親坐在屋前的空坪上，坐在苦瓜生長的土地上，像深深懷念什么似的。我想，是不是這一生清苦而淡然的苦瓜讓父親變老的？⑨隨著年齡的增長，我漸漸明白了父親的苦瓜情結，自己也喜愛上它了。我特別欣賞苦瓜藤那奮勇向上、蘊藏無限生命力的精神，更欣賞苦瓜那經歷漫長等候、苦盡甘來的品性。父親就如同那苦瓜，雖年老但仍積極向上、以苦為樂，而今兒女成家立業、安穩幸福，父親不也是苦盡甘來嗎？（文章有刪改）1．閱讀文章第②段加點的詞語，從動詞表達效果的角度作一條批注。

批注：_____

2．閱讀文章第⑤段，分析畫橫線句子的含義。____________

3．閱讀文章，說說父親為什么最愛苦瓜。______

4．結合文章內容，說說本文引發了你怎樣的思考。________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.請把下面詞語中帶點字正確的解釋選出來。

（1）意味深長A.味道，滋味B.氣味C.意味，情趣D.體會，研究()

（2）風景名勝A.勝利B.優美的地方或境界C.超過D.能擔任，能承受()2）.有人說課文中的石猴集猴、人、神于一體，請你根據下面句子表現出的形象，判斷他所屬的特性。（A．神

B．人

C．猴