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文檔簡介
2、第多斯惠曾說,“教師本人是學校最重要準則。它是人類在長期的社會實踐中逐漸積累起來的節人與人之間、人與社會之間、人與自然之間的關系9、從【C】上看,應用文的實用性主要體現在有一套為內容服務的相應體式。【答案解析】從表現形式上看,應用文的實用性主要體現在有一套為內容服【答案解析】教師的職業特點決定了教師的教育專簁【答案解析】《中華人民共和國義務教育法》第二十一條規定,對未完成義【答案解析】根據教師的需要和不同時期所關注的劃分為關注生存、關注情境和關注學生等三個階段。在關的是如何教好每一堂課的內容,一般總是關心諸如班級的簁【答案解析】《中華人民共和國教師法》第一章第三條對教師的概念作了全面、科學的界定:教師是履行教育教學職責的專業人社會主義事業建設者和接班人、提高民族素質的使命這是義務教育的三個基本性質。所謂公益性,就【答案解析】《義務教育法》第一條規定:“為了發展基礎教育,促進社會主義物質文明和精神文明建設,根據憲法和我國實可以看出,《義務教育法》的立法宗旨主要是發展基礎教育。因此,答案為D。21、書法界常有字因人貴的說法,不無道理推崇重視,對某人的思想、行為、成就等給予很高的崇:尊崇,推重崇敬。此二詞為近義詞。相得益彰:配合,使雙方的能力、作用和好處能得到充分展示。了狂犬病,但是只有與人及其寵物有接觸的長尾猴才接受D、與健康的長尾猴相比,感染有狂犬病的長尾猴更愿意與人長尾猴才接受檢疫,則說明在接受檢疫的長尾猴中23、【B】是將考試具體化的最重要的工具,【答案解析】細目表是將考試具體化的最重要的工【答案解析】黨的十七大報告對科學發展觀作了全觀,第一要義是發展,核心是以人為本,基本要求是沒有人
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