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人教安徽版八年級上第一單元講述口語交際·綜合性學習專練溫馨提示：點擊進入講評習題鏈接1231.在八年級(1)班舉辦的“推薦我最愛聽的一首歌”口語交際活動課上，語文說：“音樂是人類最美好的語言，是一代一代年輕人成長的搖籃，是承載共同記憶和心聲的小船，也是放飛個人情感和個性的風箏。今天的這節語文活動課，讓我們擁抱音樂，交流體驗，每個同學都可以把自己最愛聽的一首歌推薦給大家。”假如輪到你上臺推薦，你會怎么說？(100字左右)示例：同學們，今天我想為大家推薦的歌曲是《我相信》。這是一首曲調高昂、激勵人心的勵志歌曲，它告訴青春路上追求夢想的每個人，應該有永不妥協、積極拼搏的精神；同時，要相信自己，勇敢地去追尋美好的明天。演唱者高亢清亮的聲音也把勵志的主題表現得淋漓盡致。2.【2021·本溪、鐵嶺、遼陽改編】口語交際。媽媽：“你寫作業一遇到難題就用搜題軟件搜答案，這不是應付檢查嗎？”小軍：“我看了答案就會了，這跟聽講課不是一樣的嗎？”媽媽：“但你只照抄答案，時間一長，就可能喪失獨立思考的能力。”小軍：“那我遇到不會的題，你又不能給我講，我怎么辦？”(1)媽媽和小軍爭論的焦點是什么？(2)請參加這場討論，向他們講述一下你對這個焦點問題的看法及理由。50字左右。寫作業時可不可以使用搜題軟件搜答案。示例：我認為不該用。遇到不會的題，只有自己先自主思考，努力探究，才能形成解決問題的能力。否則，時間一長，易形成依賴性。3.【2021·武漢節選】【材料一】中共中央、國務院印發了《關于深化教育教學改革，全面提高義務教育質量的意見》，落實“五育”并舉的指導方針。《中國教育現代化2035》提出：要注重學生的全面發展，促進德育、智育、體育、美育和勞動教育的有機融合。【材料二】教育部等11部門聯合印發的《關于推進中小學生研學旅行的意見》中強調：學校可以根據區域特色、學生年齡特點和各學科教學內容需要，組織學生走出校園，體驗與平常不同的生活。基于以上材料所反映的時代背景，學校準備開展以“走進田間”為主題的綜合性學習活動。在本次綜合性學習活動的動員會上，需要你談談中學生“走進田間”的意義。請把你要說的話寫在下面。(100～120字)【點撥】本題為開放性試題。解答此類題時，要圍繞“五育”的不同方面，表達“走進田間”的意義，觀點明確，事理清晰，語言簡明、連貫、得體即可。示例：同學們好，“走進田間”意義非凡。“走進田間”不僅能讓我們感受到

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