西藏阿里地區(2024年-2025年小學五年級語文)統編版期末考試（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

ēnhuì

dǎnqiè

chóuxiè

biānjiāng

fánzhí

kùshǔ

límíng

huàméi

chǐxiào

zhìpǔ

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據情境讀拼音，寫出相應的詞語。

2024年5月28日，“神舟”十八號乘組航天員葉光富、李聰、李廣蘇密切協同，圓滿完成第一次出艙活動。航天員李廣蘇雖然是首次執行出艙活動任務，但他xiōnɡyǒuchénɡzhú(

)，順利完成任務，讓人sùránqǐjìnɡ(

)。航天員葉光富再度漫步太空，他yuǎntiào(

)地球這顆藍色星球，感覺身上的使命更加神圣了。2）.□你騙誰□像你這樣當大官的人會沒有錢□拿榴彈的兵士堅決不相信□（加標點）3）.看拼音，寫詞語。

dùjì

shēngchù

cíxiáng

fàngsì

(

)

(

)

(

)

(

)

duànliàn

niǔkòu

zhǎnxīn

yíhuò

(

)(

)

(

)

(

)4）.日積月累，根據提示完成按原文填空。

（1）情感，是詩歌的靈魂，陸游在《示兒》中，用“_____________，_____________”抒發未見祖國統一的悲憤：龔自珍在《已亥雜詩》中用“______________，______________”表達對杰出人才的渴望；納蘭性德用“風一更，_____________，聒碎鄉心夢不成，________________”表達自己雖身在征途，卻心系故園的深情。

（2）關于談書，古人給我們留下寶貴的經驗。孔子告訴我們讀書要虛心：“敏而好學，______________。”朱熹告訴我們讀書貴在專心：“心既到矣，________________？”葛洪告訴我們讀書還需惜時：“____________，不棄功與寸陰。”

（3）勤儉節約是中華民族的傳統美德，朱用純用“一粥一飯，_______________：半絲半縷，恒念物力維艱”來提醒人們要節約根食，珍惜勞動果實：魏征用___________________，戒奢以儉”告訴我們，在安樂的環境中要想到可能存在的危險，要節儉不要浪費。5）.根據情境寫詞語。

語文的世界是豐富的，我們既可以欣賞húdié_____飛舞，màzha_____閑逛，還可以在書海的世界里遨游，我們認識了shénjīmiàosuàn_______的諸葛亮，有一手jué

huó_____的刷子李。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.8.關于創造性地復述故事的方法表述有錯誤的一項是（）A．可以大膽想象，天馬行空地為故事增加不合理的情節。B．可以把自己設想成故事中的人物，以他的口吻來講。C．可以變換情節的順序，先講故事中最不可思議的地方，設置一些懸念吸引觀眾。D．可以根據自己的需要去刪減一些不重要的情節。2）.7.下面沒有場景描寫的一項是（）A．空間非常低矮，低矮得使人感到壓抑。不足二百平米的廠房，四壁潮濕頹敗。B．我看各種彩排著的戲人邊走邊唱，看踩高蹺走路，看蝦兵、蚌精、牛頭、馬面……人山人海，賣小吃的擠得密密層層，各種各樣的糖果點心、雞鴨魚肉都有。C．亮亮有一頭烏黑發亮的頭發，額頭下濃濃的眉毛，黑溜溜的眼睛，高高的鼻梁下有一張大嘴巴。D．站在霓虹交錯的城市中，明亮的燈光從窗子里透射出來。遠遠望去，像天空中的星星一樣閃爍，沿著嘉陵江岸，一條彩帶似的公路蜿蜒起伏，金光閃閃，光彩奪目。3）.6.下面搭配有錯誤的一項是（）A．《獵人海力布》——救白蛇、得寶石、救鄉親、變石頭——民間故事B．《搭石》——介紹搭石、擺搭石、走搭石、贊搭石——無私奉獻和淳樸民風C．《鳥的天堂》——傍晚靜態的大榕樹、早晨榕樹上群鳥活動——對自然、生命的熱愛和贊美D．《憶讀書》——葉文玲——讀書好，多讀書，讀好書。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.按要求完成句子練習

白鷺實在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩。（仿寫句子）

____________實在是_________，____________。評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

客舍

郎中

墨客

貨郎

商販

文人

旅館

醫生2）.讀名著，誦詩詞。古典四大名著之中有很多的詩詞流傳千古，請你連一連：

滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄

《西游記》

混沌未分天地亂，茫茫渺渺無人見

《三國演義》

義膽包天，忠肝蓋地，四海無人識

《紅樓夢》

花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐？

《水滸傳》

評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.下面語句順序排列正確的一項是(

)。

①對于一位寫作者嘔心瀝血的文字，人們已經無暇顧及。

②這將寫作者推向前所未有的尷尬位置。

③對此，寫書的人感受最深，因為書的發行數早已不復上世紀八九十年代的壯觀。

④現在，讀紙質書的人少了，手機閱讀者卻在增加。

⑤高純度的文本也日益變成寫作者的“獨語”。

A.④③①②⑤

B.②⑤①④③

C.⑤②③①④

D.②⑤①③④

以上這段話的主要意思是：_________________________2）.把下面的句子整理成一段通順的話，在橫線上寫上序號。

________這就是世界聞名的“諾貝爾獎”。

________他一生擁有255項發明專利。

________他在臨終前寫了一份遺囑，要求將他的遺產分為兩部分。

________這些發明使他得到了很多錢。

________其中一部分錢用來獎勵多個領域中杰出的人。

________諾貝爾的一生都是在實驗室里度過的，他戰勝了一次又一次的失敗，獲得了一次又一次的成功。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《桂花雨》這篇文章，描寫了桂花飄落的優美樣子，點明家鄉的桂花很多。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.1.古詩對比閱讀《山中》

《秋風引》【唐】王維

【唐】劉禹錫荊溪白石出，

何處秋風至？天寒紅葉稀。

蕭蕭送雁群。山路元無雨，

朝來入庭樹，空翠濕人衣。

孤客最先聞。1．第一首古詩是朝詩人寫的，第二首古詩是朝詩人寫的。

2．第一首詩中的“紅葉”一詞讓我們想到（誰？）的詩《山行》中的。第二首詩中“蕭蕭”指的是，葉紹翁寫的《》中一句也有“蕭蕭”這個詞。

3．（1）第一首古詩描繪由________的小溪、鮮艷的紅葉和___所組成的山中深秋初冬時節的景色，色澤鮮明，富于詩情畫意。

（2）第二首詩這首詩表面寫___，實際卻是在感嘆自己的際遇，抒發了詩人孤獨、思鄉的感情。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作天地。

生活中，我們無時無刻不在做出選擇：選擇自己喜歡看的書，選擇做有趣的游戲，選擇合得來的人做朋友……我們在選擇中磨煉，在選擇中成長。

請以“選擇”為話題，自擬題目，寫一篇記敘文。注意語句通順，條理清楚，寫出真情實感，不少于450字，文中不得出現真實的人名、校名、地名等。評卷人得分10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀破釜沉舟??①秦朝末年，各地人民紛紛舉行起義，反抗秦朝的暴虐（nuènüè）

統治。農民起義軍的領袖，最著名的是陳勝、吳廣，接著有項羽和劉邦。有一年，秦國的幾十萬人馬包圍了趙國的巨鹿，趙王連夜向楚懷王求救。

??②楚懷王派宋義為上將軍，項羽為次將，帶領幾萬人馬去救趙國。誰知宋義聽說秦軍勢力強大，走到半路就停了下來，不再前行。軍中沒有糧食，士兵把蔬菜和雜豆煮了當飯吃。他不管不問，只顧自己舉行宴會，大吃大喝。這下可把項羽氣壞了。他殺了宋義，自己當了“假上將軍”，帶著部隊去救趙國。

??③項羽先派出一支部隊，切斷了秦軍運糧的道路。他親自率領主力軍過漳河，解救巨鹿。楚軍全部渡過漳河以后，項羽讓士兵們飽飽地吃了一頓飯，每人再帶上夠吃三天的干糧，然后傳下命令：把渡河的船鑿（zázáo）

穿沉入河里，把做飯的鍋砸個粉碎，把附近的房屋統統燒毀，這就叫“破釜沉舟”。項羽用這個方法來表示他有進無退，一定要奪取勝利的決心。

??④楚國士兵見主帥的決心這么大，在項羽的親自指揮下，以一當十，以十當圓百，拼死向秦軍沖殺過去。經過連續九次沖鋒，把秦軍打得大敗。這一仗不但解了巨鹿之圍，而且把秦軍打得再也振作不起來。過了幾年，秦朝就滅亡了。

??⑤從這以后，項羽當上了真正的上將軍，許多支軍隊都歸他指揮，他的威名傳遍了天下。

(1)用“√”給文中加點字選擇正確讀音。

(2)短文中的“假上將軍”指的是A．趙王B．宋義C．項羽

(3)下列對短文內容的表述不正確的一項是。A．“誰知宋義聽說秦軍勢力強大，走到半路就停了下來，不再前行。”這句話表現了宋義膽小、懦弱的性格特點。B．項羽殺死宋義的原因是宋義貪圖自己享樂，不考慮戰事，不關心士兵。C．“項羽用這個方法來表示他有進無退，一定要奪取勝利的決心”一句中的“這個方法”指的是項羽親自率領主力軍過漳河。D．短文中的畫線句子描寫了項羽率領士兵奮勇殺敵的場景，戰士們驍勇善戰的形象躍然紙上。

(4)填一填。

①短文中的“破釜沉舟”指的是_________。

②從中我知道了“破釜沉舟”中的“釜”指的是_____，詞語比喻___________。

(5)短文表現了項羽怎樣的性格特點？用四字詞語概括。（至少寫三個）__________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.根據文段內容，選擇最恰當的短語填在橫線上（填序號）

映日荷花，接天蓮葉，亭亭蓮蓬，柔嫩玉藕，無不牽惹詩情，引人遐思。讓我們學習蓮葉吧，______；讓我們學習荷花吧，______；讓我們學習蓮子吧，_______；讓我們學習藕吧，________。

①把寂寞留給自己

②把芬芳獻給他人

③以苦心孕育未來

④以寬闊擁抱生活2）.選擇關聯詞完成填空。

因為……所以……

凡是……都是……

不是……而是……

不但……反而……

（1）__________在太陽下的，____________健康的、漂亮的。

（2）祖父澆菜，我也過來澆，但________往菜上澆，________拿著水瓢，拼盡了力氣，把水往天空上一揚。

（3）園子里還有一顆櫻桃樹、一棵李子樹________櫻桃和李子都不大結果子，________覺得它們并不存在。

（4）我有時