根據考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考南寧市武鳴區武鳴高中武鳴中學招聘教師筆試真題2023一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.在所要學習的新材料呈現之前提供的一種引導性材料，它在新學習材料與學習者原有觀念之間起認知橋梁的作用，這種教學策略是（）。A.認知結構B.固定點C.先行組織者D.比較性組織者【答案】：C2.教師實現人生價值的根本途徑是（）。A.為人師表B.教書育人C.愛國守法D.愛崗敬業【答案】：B3.教師對自己完成教學任務能力的自我評價與判斷稱為（）。A.教師的教學效能感B.教師的自我校正能力C.教師的教學監控能力D.教師的自我強化能力【答案】：A4.一個學生不敢同老師說話，學習上遇到了疑難問題也沒有勇氣向老師求教，當他一旦敢于主動向老師請教時，老師就給予表揚，并耐心解答問題。教師采用的行為改變方法是（）。A.代幣法B.強化法C.行為塑造法D.示范法【答案】：B5.一般來說，小學階段相當于人生發展的（）。A.青年期B.少年期C.童年期D.幼兒期【答案】：C6.教育目的一般由兩部分組成：一是要規定所需培養的人的身心素質，二是要規定所要培養的人的（）。A.社會價值B.發展速度C.發展方向D.質量規格【答案】：A7.在不同的社會或同一社會的不同歷史階段，教育的性質、目的、內容等各不相同。這體現了教育的（）。A.繼承性B.生產性C.永恒性D.歷史性【答案】：D8.教育學萌芽的標志是（）的提出。A.教育價值B.教育規律C.教育現象D.教育問題【答案】：D9.教育功能是由教育本質的變化，才能引發教育功能的變化，這體現了教育功能的（）。A.多樣性B.整體性C.條件性D.客觀性【答案】：D10.記憶技能屬于（）。A.一般技能B.運動技能C.操作技能D.心智技能【答案】：D11.古希臘哲學家蘇格拉底采用的教學方法是（）。A.講授法B.發現法C.問答法D.雄辯術【答案】：C12.學習者根據一定的評價標準進行自我評價和自我監督來強化相應的學習行為屬于（）。A.直接強化B.間接強化C.替代強化D.自我強化【答案】：D13.“教育是與種族需要，種族生活相適應的。天性的，而不是獲得的表現形式，是扎根于本能的不可避免的行為。”持有這一觀點的教育家最有可能是（）。A.米丁斯基B.凱洛夫C.沛西·能D.孟祿【答案】：C14.人的一切心理活動和行為的基礎是（）。A.動機B.認知活動C.情緒D.興趣【答案】：B15.教育目的在于發展個人天賦的內在力量，使其經過鍛煉，使人能盡其才，能在社會上達到他應有的地位。這就是教育的最終目的，這句話反映教育目的的（）。A.社會本位論B.外在目的論C.個人本位論D.內在目的論【答案】：C16.教育過程是管制和被管制、灌輸與被動接受的過程，道統的威嚴通過教師的威嚴、通過招生、考試以及紀律的威嚴予以保證，這體現出古代教育特征中的（）。A.刻板性B.專制性C.象征性D.階級性【答案】：B17.關于主送機關和上述公文的主送機關，下列說法錯誤的是（）。A.標點符號使用不規范，各主送機關之間應用“、”隔開B.主送機關位置格式應居左頂格編排C.公文的主送機關可以不寫全稱D.公文的主送機關可以使用同類型機關統稱【答案】：A18.直線論的錯誤在于只看到（）A.事物發展的曲折性而否認了周期性B.事物發展的前進性而否認了曲折性C.事物發展的周期性而否認了前進性D.事物發展的間接性而否認了連續性【答案】：B19.壟斷競爭市場與完全競爭市場的根本區別是（）。A.價格差別B.產品差別C.成本差別D.廠商差別【答案】：B20.醫用消毒酒精的濃度是（）。A.75%B.30%C.60%D.50%【答案】：A21.每個從業人員在職業工作中應該慎待諾言，表里如一，言行一致，遵守勞動紀律，這是職業道德中（）。A.誠實守信的基本要求B.愛崗敬業的基本要求C.服務群眾的基本要求D.辦事公道的基本要求【答案】：A22.被譽為“20世紀最驚人的古生物發現之一”，成功申報世界自然遺產并填補了中國化石類自然遺產空白的遺址是（）。A.藍田人遺址B.古脊椎動物群化石遺址C.元謀人遺址D.澄江化石遺址【答案】：D23.某公司實施以自動化，智能化設備代替人工的“機器換人”計劃后，的工序實現了無人化，一臺機器可以代替6-8名工人，次品率也大幅降低，該公司“機器換人”帶來的企業發展的傳導路徑合理的是（）。A.該公司勞動生產率提高—減少單位商品的價值量—促進企業提質增效B.該公司勞動生產率提高—該公司用工成本減少—促進企業提質增效C.該公司用工成本減少—該公司勞動生產率提高—促進企業提質增效D.該公司用工成本減少—減少單位商品的價值量—促進企業提質增效【答案】：B24.民間通常所說的“鬼火”是（）現象。A.自燃B.融化C.潮解D.氧化【答案】：A25.①更令人震驚的是,這些土著們在語言和文化上表現出超乎想象的統一性②他們沒有航海設備,只有原始的舟筏,卻在占據了將近地球三分之一面積的大洋中,找到了一個個孤懸海上的小島③他們有著相似的風俗習慣,在相隔極遠、完全陌生的島上,竟然可以用同一種語言進行簡單交流④原始的南島語族,創造了航海奇跡⑤這使得許多世紀后,“地理大發現”浪潮中駛入太平洋的西方航海家們驚異地發現,幾乎他們每找到一處新的島嶼,都已有了土著們居住過的痕跡⑥然后定居其上,傳承和發展著自己的文化將上述6個句子重新排列,語序正確的是:（）A.④⑤②①③⑥B.②⑥⑤④③①C.③①②⑥④⑤D.④②⑥⑤①③【答案】：D26.“千頭萬緒”這個詞，有一種沸沸揚揚的______和纏入喉嚨的窒息感，讓人心境沮喪，___，好像一個泥潭，不留神陷進去，會被它掩了口鼻，嗆得翻白，甚或丟了性命，也說不得。

依次填入畫橫線部分最恰當的一項是（）。A.夸張捉襟見肘B.喧鬧綽有余裕C.淡然衣不蔽體D.焦躁心灰意冷【答案】：A27.有些年輕父母，急于為出生不久的嬰兒拍照。但專家研究發現，過早用強烈的閃光燈給嬰兒拍照，會對孩子的眼睛產生傷害，特別是在一米范圍內更為嚴重。許多眼科專家認為，眼球里的視網膜是對光反應最敏感的部位，即使像閃光燈這么迅速的一閃，也是經受不了的。一般說來，嬰兒最少要到幾個月后，才可以經受閃光燈一類的強光照射，因為視網膜需要一定時間才能具有抗強光的能力。這篇文章最可能選自哪個方面的刊物？（）。A.攝影藝術B.大眾醫學C.科技博覽D.兒童教育【答案】：B28.事物最活躍的部分大多在它的邊緣。

科學往往是在各種學科交叉之處展現了最強勁的發展勢頭，這里常常是科學的“生長點”，是最具生命力的地方。恩格斯在《自然辯證法》中就說過在分子科學和原子科學的接觸點上，物理學家和化學家都承認自己沒有能力，然而就正應當在這點上期待最大的成果。”

蠟燭火焰溫度最高的地方不在金黃色火焰中心那最亮的部位，而是在它的外緣--那顏色最淡，略帶藍色的外層；物種雜交可以產生新品種，這些交叉的邊緣品種可以同時擁有父體與母體雙方的優勢；分子軌道理論表明，處在最高“實”軌道與最低“空”軌道這兩界之間的電子最活躍；學貫中西、跨越兩大文化領域的中介學者思想最活躍……

邊緣是一個特別值得重視的地方。身在邊緣反觀中心有時反倒能看得更清楚，得出比較能經得起時間檢驗的結論。身在邊緣的人往往能觀賞到一些不為常人所知覺的獨特景觀。蘇軾不在“此山中”，正是從匡廬外緣觀山，才能從閎闊視野中看到“橫看成嶺側成峰”的磅礴氣勢，吟唱出深蘊哲理的千古絕句。

邊緣是人們涉足較少的地方。這里充滿了未知，充滿了可供探求的新領域，當然也就充滿了更多的希望與機遇。這是一個最可能取得豐碩成果，最可能獲得巨大成功的地方。當年量子力學就是由一些年輕人在邊緣理論科學領域同心協力建立起來的。正如比利時著名湍流學家茹厄勒所說“新事物總是被非專家發現的”，這表明，在邊緣領域獲得成功，也許首要條件并不是淵博的知識。在這塊缺少依托、頗具風險的地方更需要的是過人的膽識，靈透的悟性，獨立解決難題的能力，有時還需要點習慣邊緣孤寂的耐力。熱衷于開拓事業的人應當重視邊緣。

隨著人類文明的發展，信息與交通日漸暢達，在髙科技時代，邊緣與中心的反差也在不斷[1]。互聯網絡、衛星通訊使得即使身處深山野谷也能與大城市享有同等豐富的信息資源；學科之間的自覺融合、嫁接常能中間開花，形成明顯的學術優勢。雖然某些傳統邊界概念在消解，但只要事物在發展就必然會[2]出新的邊緣。

在事物發展過程中，常常是由中心延伸出邊緣，而邊緣又會成長為新的中心。當年的童子論、相對論，如今已由學術邊緣成為學科中心了。事物的發展有時會表現為邊緣與中心的對立統一。誰不掌握“中心”誰就會失掉今天。然而誰若忽視“邊緣”，誰就會失去光輝燦爛的明天。

對“新事物總是被非專家發現的”一句的理解，哪一項是正確的？（）A.邊緣領域的研究，未必首先需要專家一樣淵博的知識，豐厚的功底，有開拓進取精神和能力的非專家，往往會有新發現B.在“邊緣”開拓事業，不需要專家去做，誰都擁有希望和機遇C.新事往往是事物邊緣產生出來的，因為非專家不具備研究“中心”的資質，因而在邊緣可以大有建樹D.邊緣充滿了未知，也是學術交叉地帶，所以專業人士不會涉足這個領域，“非專家”卻因為知識博雜而往往大有用武之地【答案】：A29.挫折教育:指讓受教育者在受教育的過程中遭受挫折，從而激發受教育者的潛能，以達到使受教育者切實掌握知識的目的。

下列不屬于挫折教育的是（）。A.家長經常拿自己孩子與更優秀的人做對比，并一味地否定自己的孩子，企圖激勵他B.教師在教學中給學生貫徹遭受挫折的思想，讓學生有充分的心理準備，不至于遭到挫折便束手C.教師在教學中多給學生講解那些身處逆境仍然自強不息、奮力拼搏的人的經歷D.老師在考試中出一些比較難的題目讓學生去做，學生可能費了好大的勁卻無法得出正確的答案，讓其人為地遭受挫折【答案】：A30.權力下放不是自由落體，需要做到放與接的匹配。上級單位設計方案時要考慮基層承接能力，循序漸進，下級單位除了貫徹落實，也要及時反映意見。這意味著深化放管服改革需要：

①一切從實際出發，做到主觀和客觀的具體統一

②重視實踐，實踐的發展決定認識的發展

③立足局部，以推動整體的健康有序地發展

④運用綜合思維方式，整合要素，優化系統A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③【答案】：B31.下列句子中，語言表達不得體的一項是：（）。A.鑒于您豐厚的學術成果，誠邀您出席并發表鴻文，嘉惠學林！(學術會議邀請函)B.陡坡，慢行！(盤山公路下坡處的一塊行車指示牌)C.對施工給您造成的不便，我們深表不安。如有疑問，歡迎提出。(施工通告)D.一期售罄，二期將出，敬請期待！(某房產廣告)【答案】：C32.將以下六個句子重新排列組合：①能克服地球引力的火箭是不能“發現”的②“發現”一詞與自然界的規律有關，發現規律就像是在海洋中發現過去人們不知道的海島③而“發明”一詞，只與我們如何利用和建設這些海島有關④火箭只能被構思、設計和制造出來，這是發明⑤而萬有引力定律只能通過觀察和實驗被發現，發現它的是英國科學家牛頓⑥人們常常把“發明”混同于“發現”排列組合最連貫的是（）。A.⑥②③⑤①④B.⑥⑤①④③②C.①④②⑤③⑥D.⑥①④⑤②③【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.下列關于職業責任特點的說法中，正確的是（）。A.職業責任具有明確的規定性和紀律的強制性B.不管成文與否，職業責任一般為社會所公認C.員工的職業責任是社會責任的重要組成部分D.員工履行職業責任與取得物質利益密切相關【答案】：AB34.以下人物與其主張匹配正確的有（）。A.烏申斯基——統覺團B.孟子——染絲說C.夸美紐斯——泛智論D.孔子——有教無類【答案】：CD35.教師和家長尊重合作的基本要求是（）A.設身處地，置換角色B.加強聯系，統一認識C.尊重理解，一視同仁D.真誠交流，溝通情感【答案】：ABCD36.我國的教師職業道德，要求教師通過自覺的師德修養培養的品質有（）。A.對學生、社會高度的職業責任感和師德良心B.誨人不倦、為人師表等職業道德品質C.對本職業深厚的道德情感D.盡心盡力、樂于奉獻的職業信念和道德意志【答案】：ABCD37.（）是企業對員工最基本的規范和要求。A.良好的職業道德B.較高的工作能力C.良好的職業修養D.較好的工作技能【答案】：AC38.下列屬于中國古代學校教育內容中“六藝”的有（）。A.禮B.樂C.御D.射【答案】：ABCD39.最基本的職業道德要素包括（）。A.職業理想B.職業作風C.職業素質D.職業行為【答案】：AB40.以下對行為主義的描述，正確的有（）。A.重視個體的自我實現B.強調影響行為的外部因素C.重視研究行為D.采用實驗法【答案】：BCD41.道德觀念的確立主要涉及（）。A.了解道德評價能力B.態度定勢的形成C.道德信念的確立D.了解道德規范【答案】：AD42.認知過程包括（）A.感覺B.知覺C.思維D.記憶【答案】：ABCD43.俗語“新官上任三把火”出自《三國演義》，說的是諸葛亮當了劉備的軍師，在短時間內，連續三次火攻曹操。“三次火攻”指的是（）。A.火燒博望坡B.火燒赤壁C.火燒新野D.火燒連營【答案】：ABC44.在我國，珠江流經的省份有（）。A.湖北省B.湖南省C.廣西壯族自治區D.廣東省【答案】：BCD45.英國歷史哲學家柯林武德在其《歷史的觀念》的史學著作中指出：“對于歷史學家來說，所要發現的對象，并不是單純事件，而是其中所表現的思想。發現了那種思想也就是理解了那種思想。”因此，“一切歷史都是思想史”。這種觀點（）。A.否定了社會歷史首先是物質資料生產發展的歷史B.否定了社會歷史在階級社會是階級斗爭的歷史C.否定了社會歷史是由人民群眾實踐活動創造的歷史D.肯定了思想因素在社會歷史發展中具有重要作用【答案】：ABCD46.馬俊1991年去世，其妻張樺1999年去世，遺有夫妻共有房屋5間。馬俊遺有傷殘補助金3萬元。張樺1990年以個人財產在單位集資入股獲得收益1萬元。雙方生有一子二女，其子于1995年病故。張樺長期患病，生活不能自理，一直由二女兒馬飛及改嫁兒媳胡芳照料。5間房屋于2001年11月被拆遷，拆遷單位與胡芳簽訂《危舊房改造貨幣補償協議書》，胡芳領取作價補償款、提前搬家獎勵款、搬遷補助費、貨幣安置獎勵費、使用權補償款共計25萬元。

下列關于馬飛可分得的遺產的說法正確的是（）。A.分配數額不可以等于或大于法定繼承人的繼承份額B.分配數額應當小于法定繼承人C.如馬飛明知法定繼承人分割遺產而未提出請求，法院一般不予受理D.如馬飛要求參與分割遺產，應在繼承開始后1年內提出請求【答案】：C47.2024年全國兩會是指（）A.第十四屆中國人民政治協商會議全國委員會第二次會議B.第十四屆全國人民代表大會第二次會議C.中國人民政治協商會議第十四屆全國委員會第二次會議D.全國人民代表大會第十四屆全國委員會第二次會議【答案】：BC48.社區社會工作人員旳專業素養規定涉及（）。A.商業頭腦和才干B.專業知識和技能C.價值觀D.政治素質和心理素質【答案】：BC49.小賈成績優秀，目標是