2/2收集整理，僅供參考2023年北京大學生命科學學院業務辦公室招聘離退休工作專員考試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.高校畢業生自主創業,下列選項中不屬于優惠政策是（）A.小額擔保貸款和貼息支持B.可以緩繳營業稅C.免收有關行政事業性收費D.享受培訓補貼【答案】：B2.《教育部關于加強學術道德建設的若干意見》中指出,高等學校是（）的重要基地。A.高等教育和素質教育B.高等教育和科技創新C.人才培養和科技創新D.人才培養和素質教育【答案】：C3.新時期輔導員在工作中應堅持的工作理念是（）。A.管理為主，教育為輔B.為學生服務理念C.學生自主發展D.教育為主,管理為輔【答案】：B4.大學作為一個特殊的群體,衡量大學生心理健康的首要為（）。A.智力正常B.人格完整C.情緒健康D.意志健全【答案】：A5.社會主義核心價值觀體現了社會主義核心價值體系的根本性質和基本特征,反映社會主義核心價值體系的豐富內涵和實踐要求,是社會主義核心價值體系的（）A.高度概括和集中表達B.高度概括和集中體現C.高度凝練和集中體現D.高度凝練和集中表達【答案】：D6.下列選項中，不利于高校教師威信的維護與提升的是（）。A.言行一致、為人師表B.不斷進取、終身學習的敬業精神C.作風果斷、讓學生有畏懼心理D.坦蕩的胸懷、實事求是的態度【答案】：C7.大學生交往內容的多樣性主要體現在哪些方面？（）A.交往對象、交往地點、交往方式B.交往對象、交往渠道、交往地點C.交往對象、交往渠道、交往方式D.交往地點、交往渠道、交往方式【答案】：C8.“獨學而無友，則孤陋而寡聞”。這句話強調了以下哪種因素在學習中的重要性？（）A.人際關系B.學習動機C.學習策略D.學習目標【答案】：A9.高校教師要增進學生的知識和技能，這體現了教師職業特性中的（）。A.專業性B.教育性C.學術性D.超越性【答案】：B10.教師為了保證教學達到預期目的而在教學的全過程中，將教學活動本身作為意識對象，不斷地對其進行積極主動的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調節的能力是指教師的（）A.教學效能感B.教育機智C.教學反思D.教學監控能力【答案】：D11.教師對學生的學習結果進行適當的評價也具有激勵強化作用，美國心理學家（）的實驗證明了這一點。。A.佩奇B.切撥曼C.費德D.塞利格曼【答案】：A12.在教學活動中，大學教師不能侵犯學生的權利，學生也可以對教師實施監督這表明教師與學生之間是（）A.教學關系B.道德關系C.人格關系D.法律關系【答案】：D13.學生能夠一邊聽課一邊做筆記。這種現象屬于（）。A.注意的范圍B.注意的轉移C.注意的穩定性D.注意的分配【答案】：D14.高校教師的社會責任包括（）。A.教書育人B.以科研推動社會科學技術進步C.以上都是D.以智力和技能優勢為社會服務【答案】：C15.在著裝上，教師應該追求莊重、高雅、整潔、大方，這一點符合以下哪一項教師職業道德規范的要求A.為人師表B.愛國守法C.關愛學生D.愛崗敬業【答案】：A16.主張學習者能夠“頓悟”兩個學習情境之間的關系是決定學習遷移的重要因素，持該觀點的學習遷移學說是（）。A.經驗概括說B.相同要素說C.形式訓練說D.關系轉換說【答案】：D17.《中華人民共和國高等教育法》規定，高等教育的任務是培養具有創造精神和實踐能力的（）。A.學者B.高級技術型人才C.研究型人才D.高級專門人才【答案】：D18.馬克思主義觀點認為；培養全面發展的人的唯一方法是（）A.城市與農村相結合B.知識分子與工人農民相結合C.腦力勞動與體力勞動相結合D.教育與生產勞動相結合【答案】：D19.人的一切心理活動和行為的基礎是（）A.興趣B.動機C.認知活動D.情緒【答案】：C20.下列不屬于自我擴張型的自我意識是（）。A.對現實自我的評價過高，虛假的理想自我占優勢B.悅納自我過分，盲目自信、妄自尊大C.忘記了客觀社會現實對自己的約束D.自我認識、自我體驗、自我調控缺乏穩定性、確定性【答案】：D21.某教師堅信自己對教師職業的認識是正確的，情感上是熱愛的，并將其看作自己的行動指南，這說明該教師所處于的角色形成階段是（）。A.角色實踐B.角色信念C.角色認同D.角色認知【答案】：B22.對品行有缺點、學習有困難的未成年學生，學校A.應當耐心教育B.應當開除C.應當體罰D.應當不管不問【答案】：A23.個性心理中具有核心意義的成分是（）。A.能力B.性格C.氣質D.動機【答案】：B24.下列不屬于教師上課前的“三備”內容的是（）。A.備教案B.備學生C.備方法D.備教材【答案】：A25.心理學是一門研究（）的學科A.人的行為和心理活動規律B.社會對心理制約C.心理的發生、發展D.心理現象產生機制【答案】：A26.當代高校學生的價值觀呈現多元化，這種多元化價值觀反映在（）。A.學習態度和學習時間分配上B.飲食習慣上C.遵紀守法上D.待人接物上【答案】：A27.《依法治教實施綱要（2016-2020年）》中指出，積極探索建立在法治框架內的多元化矛盾糾紛解決機制，引導公民、法人和其他社會組織通過法治途徑，合法合理表達訴求，妥善處理各類教育糾紛。建立健全教育系統的（），依法積極應對訴訟糾紛，尊重司法監督。A.法律救濟制度B.法律援助制度C.法律顧問制度D.法律訴訟制度【答案】：C28.宋明理學興盛時期，我國教師職業道德的最大特點是（）。A.天人合一B.反求諸己C.知行合一D.言傳身教【答案】：C29.下列表述中，反映人的社會性發展的是（）。A.機體正常發育和體質增強B.社會行為規范、準則的內化C.由事物的表面現象達到認識事物的本質D.克服困難，實現預定目標【答案】：B30.在頭腦風暴中不需要的小組成員角色是（）。A.小組成員B.挑刺者C.領導者D.記錄者【答案】：B31.下列選項不屬于網絡人際交往方式的是（）。A.QQB.面對面C.電子郵箱D.微信【答案】：B32.終身教育應體現于（）A.基礎教育中B.大學教育中C.整個教育體系和個體的各個發展階段中D.大學教育和成人教育中【答案】：C33.高等學校中專業的基礎是（）。A.學科B.科學C.教育內容D.社會問題【答案】：A34.人的認知過程、情緒情感和意志統稱為（）過程。A.心理過程B.個性傾向性C.心理現象D.個性心理【答案】：A35.如果教師的說服信息在現實生活中得到印證，說服教育的效果會大大提升。這體現了說服內容的的哪一特點？（）A.心理化B.誠信度C.衍生性D.透明性【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.新時期脫貧攻堅的目標，集中到一點，就是到2020年實現“兩個確保”，即（）。A.確保貧困縣全部脫貧摘帽B.確保形成全社會參與的大扶貧格局C.確保堅持協調發展的原則D.確保農村貧困人口實現脫貧【答案】：AD37.大型學生集體活動時如何防止踩踏事件（）A.通過案例加強安全教育B.加強設施檢查消除隱患C.家校共同教育杜絕紕漏D.明確管理責任分工E.停止舉行大型集體活動【答案】：ABCD38.品德心理結構的主要成分是道德認識、道德情感和（）A.道德判斷B.道德理想C.道德意志D.道德行為【答案】：CD39.我國高等教育層次結構調整的基本途徑包括（）。A.提升博士教育質量B.停止高等教育大眾化C.繼續逐步擴大高等教育三個層次的總體發展規模D.培育專科教育特色【答案】：ACD40.符合營業員職業道德要求的做法有（）。A.目視前方，迎接顧客的到來B.在柜臺內抱肩，插兜C.撿到顧客物品，送交到有關部門處理D.沒有顧客時玩手機【答案】：AC41.教師專業發展的內涵具體表現在（）。A.情感策略管理B.行為規范的修煉C.同伴互助合作D.知識更新與建構【答案】：ABD42.師德建設影響高等教育事業發展的途徑有（）。A.對社會的影響B.高等教育的工作特性C.教師自身D.高等教育的對象【答案】：BCD43.科學研究是促進學生全面發展的重要手段,具體表現在（）。A.科學研究是高等學校直接服務于社會的主要渠道B.學生參加科學研究可以擴大知識面,提高人文素養C.學生直接參加科研活動,可以基本掌握研究的程序D.高等學校通過科學研究培養學生的探究精神和創造性思考的能力【答案】：BCD44.下列屬于社會主義道路內涵描述正確的是（）。A.堅持一個中心兩個基本點B.解放和發展社會生產力C.建設社會主義市場經濟D.立足基本國情【答案】：ABCD45.高等教育國際化體現于（）。A.吸引國外留學生B.培養學生的終身學習能力C.開設雙語課程D.學生出國留學【答案】：ACD46.中世紀大學采用的主要教學方法有（）。A.辯論法B.練習法C.講授法D.自學法【答案】：ABC47.柯爾伯格將個體道德發展概括為三個水平六個階段，其中后習俗水平包括的階段有（）。A.社會契約定向B.普遍道德原則定向C.服從與懲罰定向D.好孩子定向【答案】：AB48.項目實施過程中堅持實事求是，科技工作者要忠于觀察、記錄試驗中所獲得的原始數據，以下表述正確的有（）。A.禁止隨意對原始數據進行刪裁取舍B.不得為得出某種主觀期望的結論而捏造、篡改、拼湊引用資料，研究結果或實驗數據C.不得投機取巧，斷章取義，片面給出與客觀事實不符的研究結論D.不得有抄襲他人作品，剽竊他人學術觀點，學術思想或實驗數據、調查結果等行為【答案】：ABCD49.為什么說敬業是從業人員取得事業成功的保證（）。A.敬業精神會使一個人贏得他人的信任，從而獲得更多的成功機會B.敬業是人生的關鍵，是人生制勝的法寶C.強烈的敬業精神是從業人員做好工作的前提D.敬業意味著工作與生活的樂趣【答案】：BD50.行為主義流派的重要特點有（）A.主張內省B.強調以人為本C.主張研究人的行為D.主張采用客觀的實驗方法【答案】：CD51.高校培養目標主要有哪些層次？（）。A.國家層次B.學校層次C.社會層次D.專業層次【答案】：ABD52.休伯曼把教師職業生涯劃分為以下哪個幾時期?（）。A.入職期B.退出教職期C.穩定期D.平靜和保守期E.實驗與重估期【答案】：ABCDE53.下列屬于事業