2015年蘭州市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試生物（A）注意事項(xiàng)：1．本試卷為生物、地理合卷。滿(mǎn)分200分，各100分，考試時(shí)間100分鐘。2．考生必須將姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)、座位號(hào)等個(gè)人信息填（涂）寫(xiě)在答題卡上。3．考生務(wù)必將答案直接填（涂）寫(xiě)在答題卡的相應(yīng)位置上。一、選擇題：本大題20小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1．下列詩(shī)句中不屬于描寫(xiě)生命現(xiàn)象的一句是A．春眠不覺(jué)曉 B．處處聞啼鳥(niǎo) C．夜來(lái)風(fēng)雨聲 D．花落知多少2．生物既能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境。下列現(xiàn)象中，能體現(xiàn)生物影響環(huán)境的是A．蚯蚓能疏松土壤 B．水質(zhì)污染造成赤潮C．荒漠中生物種類(lèi)稀少 D．鼠婦生活在陰暗的環(huán)境3．蘭州的白蘭瓜香甜多汁，這些汁液主要來(lái)自于細(xì)胞的哪個(gè)結(jié)構(gòu)A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞質(zhì) D．液泡4．某同學(xué)玩耍時(shí)不小心劃破了皮膚，他感到疼痛，這種感覺(jué)主要是由于皮膚中分布有哪種組織A．結(jié)締組織 B．肌肉組織 C．神經(jīng)組織 D．上皮組織5．百合花是一種常見(jiàn)的觀賞花卉，將其雌蕊用刀切開(kāi)后觀察，圖示如下，則將來(lái)可能發(fā)育成種子的結(jié)構(gòu)是A．①B．②C．③D．④6．食物在消化道內(nèi)經(jīng)過(guò)消化才能進(jìn)入人體，淀粉和蛋白質(zhì)被徹底消化的產(chǎn)物分別是A．葡萄糖、甘油 B．葡萄糖、脂肪酸 C．葡萄糖、氨基酸 D．氨基酸、甘油7．哮喘是常見(jiàn)的呼吸系統(tǒng)疾病，嚴(yán)重時(shí)會(huì)導(dǎo)致肺泡的彈性回縮減弱，此情況將直接影響A．肺與外界的氣體交換 B．血液與組織細(xì)胞的氣體交換C．氣體在血液中的運(yùn)輸 D．胸廓的擴(kuò)張與回縮8．下列人類(lèi)疾病中，由激素分泌異常引起的是A．糖尿病 B．佝僂病 C．艾滋病 D．壞血病9．下列關(guān)于動(dòng)物生殖、發(fā)育的敘述，錯(cuò)誤的是A．蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程包括受精卵、幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)三個(gè)階段B．青蛙和蛇的生殖過(guò)程都離不開(kāi)水C．蒼蠅的發(fā)育過(guò)程屬于完全變態(tài)發(fā)育D．哺乳動(dòng)物生殖發(fā)育的最主要特點(diǎn)是胎生、哺乳10．下列人體頭面部的各種性狀中，與“有耳垂”屬于一對(duì)相對(duì)性狀的是A．單眼皮 B．無(wú)酒窩 C．無(wú)耳垂 D．黑眼睛11．馬的性別決定方式與人基本相同，其卵細(xì)胞中性染色體的組成是 A．XX B．X或Y C．Y D．X12．下列關(guān)于動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是A．動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)形式多種多樣B．鳥(niǎo)類(lèi)飛行需要的能量來(lái)源于細(xì)胞呼吸作用C．哺乳動(dòng)物任何一個(gè)動(dòng)作的完成都離不開(kāi)神經(jīng)系統(tǒng)的支配D．人在做屈肘動(dòng)作時(shí)肱二頭肌和肱三頭肌同時(shí)收縮13．學(xué)習(xí)植物分類(lèi)時(shí)，某同學(xué)將水稻、西瓜、松樹(shù)歸為一類(lèi)，把海帶、地錢(qián)和腎蕨歸為另一類(lèi)。他分類(lèi)的依據(jù)是A．根的有無(wú) B．種子的有無(wú) C．花的有無(wú) D．果實(shí)的有無(wú)14．身體由許多形態(tài)相似的體節(jié)組成，神經(jīng)系統(tǒng)趨于完善，這是哪類(lèi)動(dòng)物的共同特征A．腔腸動(dòng)物 B．線形動(dòng)物 C．環(huán)節(jié)動(dòng)物 D．扁形動(dòng)物15．下列動(dòng)物中，全部都屬于節(jié)肢動(dòng)物的是A．蝗蟲(chóng)、絳蟲(chóng) B．蝴蝶、蜘蛛 C．揚(yáng)子鱷、壁虎 D．蝙蝠、海蜇16．日常生活中，人們常常利用冰箱的冷藏室對(duì)食物進(jìn)行保鮮，這是因?yàn)锳．低溫能讓微生物休眠 B．低溫環(huán)境中無(wú)任何細(xì)菌C．低溫能殺死細(xì)菌 D．低溫能抑制細(xì)菌繁殖17．5月29日，廣東省惠州市出現(xiàn)首例輸入性中東呼吸綜合征（MERS）確診病例，該患者已移至定點(diǎn)醫(yī)院進(jìn)行隔離治療。這種措施在傳染病的預(yù)防上屬于A．控制傳染源 B．切斷傳播途徑 C．保護(hù)易感人群 D．消滅病原體18．人體呼吸道的黏膜能分泌黏液，可抑制或殺死病原體。與此免疫屬于同一道防線的是A．接種麻疹疫苗預(yù)防麻疹 B．白細(xì)胞的吞噬作用C．皮膚阻擋病原體侵入人體 D．淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體19．地球上生活著多種多樣的生物，生物多樣性不包括A．物種多樣性 B．生物數(shù)量多樣性 C．生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D．遺傳多樣性20．古代的長(zhǎng)頸鹿有頸長(zhǎng)和頸短的，我們現(xiàn)在看到的長(zhǎng)頸鹿都是頸長(zhǎng)的，按照達(dá)爾文的觀點(diǎn)，造成這種結(jié)果的原因是A．新陳代謝 B．過(guò)度生長(zhǎng) C．人工選擇 D．自然選擇二、填空題：本大題7小題，每空1分，共15分。21．與植物細(xì)胞相比，人和動(dòng)物細(xì)胞都沒(méi)有，細(xì)胞質(zhì)中也沒(méi)有和中央大液泡。22．在適宜的條件下，枝芽中的發(fā)育成葉，發(fā)育成新芽。23．植物的生長(zhǎng)過(guò)程中，需要量最多的無(wú)機(jī)鹽是含的無(wú)機(jī)鹽、含的無(wú)機(jī)鹽和含的無(wú)機(jī)鹽。24．動(dòng)物生來(lái)就有的、由所決定的行為，稱(chēng)為行為，又稱(chēng)為本能行為。25．在生物學(xué)上，細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式有兩種，分別是和。26．DNA分子上有許多攜帶特定的片段，可以控制生物體不同的。27．三、簡(jiǎn)答題:本大題5小題，共45分。①②③④⑤①②③④⑤（1）在對(duì)光過(guò)程中，要轉(zhuǎn)動(dòng)[③]，使光線經(jīng)過(guò)通光孔反射到鏡筒內(nèi)。在光線較暗的環(huán)境下，應(yīng)使用結(jié)構(gòu)[③]的鏡。若在[①]能看到明亮的白色圓形視野，說(shuō)明對(duì)光成功。（2）在觀察過(guò)程中，要使觀察到的物像更加清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)[⑤]。（3）若某同學(xué)在顯微鏡的視野中看到字母“p”，且位于視野中的左上方，則所觀察的透明紙上寫(xiě)的字母是，要將其移至中央，則應(yīng)將透明紙向方移動(dòng)。（4）該顯微鏡的物鏡有兩種，分別標(biāo)有“10×”和“40×”，要使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選用的物鏡是標(biāo)有“”的，要使野中觀察到的細(xì)胞最大，應(yīng)選用的物鏡是標(biāo)有“”的。29．（10分）右圖為葉片橫切面的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：①②③④⑤（1）結(jié)構(gòu)[②]是①②③④⑤（2）（3）結(jié)構(gòu)[①]中有導(dǎo)管，能將水運(yùn)送至葉肉細(xì)胞進(jìn)行作用，制造有機(jī)物。（4）[⑤]是指，它的張開(kāi)和閉合是由細(xì)胞控制的（5）植物根吸收、運(yùn)輸?shù)饺~片的水分絕大部分以的形式從結(jié)構(gòu)[]（填序號(hào)）中散失，這種生理過(guò)程叫作用。（6）構(gòu)成葉片的所有活細(xì)胞中都具有的能量轉(zhuǎn)換器是（填一種細(xì)胞器名稱(chēng)）。③①②④動(dòng)脈靜脈靜脈腎小管30．（10分）右圖為腎單位結(jié)構(gòu)模式圖，圖中①③①②④動(dòng)脈靜脈靜脈腎小管（1）腎單位由和構(gòu)成。（2）結(jié)構(gòu)[①]是由入球小動(dòng)脈分支形成的，叫做。（3）結(jié)構(gòu)[②]對(duì)血液有作用。（4）液體[③]是，其成分與血液相比，主要缺少和大分子蛋白質(zhì)。（5）當(dāng)液體[③]流經(jīng)腎小管時(shí)，通過(guò)腎小管的，含有的大部分水和部分無(wú)機(jī)鹽、所有的將被吸收回血液，形成液體[④]。31．（9分）右圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的食物關(guān)系。據(jù)圖回答：鼠水稻蛇鳥(niǎo)蝗蟲(chóng)貓頭鷹鼠水稻蛇鳥(niǎo)蝗蟲(chóng)貓頭鷹青蛙青蛙屬于。除了圖中表示出的成分外，該生態(tài)系統(tǒng)還應(yīng)有、非生物的物質(zhì)和能量。（2）圖中共有條食物鏈，它們相互交錯(cuò)形成。請(qǐng)寫(xiě)出圖中最短的一條食物鏈：。（3）生態(tài)系統(tǒng)受到一定程度干擾時(shí)，各種生物的數(shù)量及比例仍能維持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這種相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)稱(chēng)為。（4）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的所有能量最終都是來(lái)自能。（5）以水稻為食的鼠類(lèi)全身被毛，體溫，屬于動(dòng)物界中的哺乳類(lèi)。32．（8分）下列步驟是某生物興趣小組進(jìn)行的一次探究實(shí)驗(yàn)。①取兩個(gè)相同的水槽，分別標(biāo)記A、B；②在A水槽中加入2000mL河水，B水槽中加入2000mL自來(lái)水；③在A、B兩水槽分別加入同種、同樣大小的蝌蚪各一只；④每隔一天向A水槽中添加甲狀腺激素5mg，持續(xù)5次；B水槽不添加；⑤其他培養(yǎng)條件都相同，每?jī)商鞊Q1000mL河水；⑥每天喂食等量的同種飼料，并記錄蝌蚪發(fā)育情況。請(qǐng)分析回答問(wèn)題：（1）該實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是“”。（2）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，有兩個(gè)步驟不夠嚴(yán)謹(jǐn)，請(qǐng)你指出來(lái)，并加以補(bǔ)充完善。第一處是；第二處是。（3）該探究實(shí)驗(yàn)中設(shè)置B水槽的目的是。

2015年蘭州市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試生物（A）參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、選擇題：本大題20小題，每小題2分，共40分。1.C 2.A 3.D 4.C 5.A 6.C 7.A 8.A 9.B10.C11.D12.D 13.B 14.C 15.B 16.D 17.A 18.C 19.B20.D二、填空題：本大題7小題，每空1分，共15分。21．細(xì)胞壁葉綠體 22．幼葉芽原基23．氮磷鉀 24．遺傳物質(zhì)先天性25．寄生腐生 26．遺傳信息性狀27．從簡(jiǎn)單到復(fù)雜從水生到陸生三、簡(jiǎn)答題:本大題5小題，共45分。28．（每空1分，共8分）（1）反光鏡凹面目鏡 （2）細(xì)準(zhǔn)焦螺旋（3）d左上 （4）10×40×29．（每空1分，共10分）（1）上表皮 （2）③（3）葉脈光合 （4）氣孔保衛(wèi)（5）水蒸氣⑤蒸騰 （6）線粒體30．（每空1分，共10分）（1）腎小體腎小管 （2）毛細(xì)血管球腎小球（