第3章

體液調節第2節激素調節的過程3課時促甲狀腺激素釋放激素(TRH)促甲狀腺激素(TSH)甲狀腺激素抑制（-）抑制（-）負反饋調節過多時甲狀腺

下丘腦垂體分級調節思考：在正常情況下，血液中的甲狀腺激素的水平總維持在一定范圍內，這是如何實現的呢？下丘腦TRH垂體TSH甲狀腺甲狀腺激素促進促進①定義:

、

和

之間存在的這種分層調控，稱為分級調節。②意義:分級調節可以______激素的調節效應，形成_______________，有利于____________，從而維持機體的_____；放大多級反饋調節精細調控穩態2分級調節下丘腦垂體靶腺體下丘腦、垂體和甲狀腺功能的分級調節系統，也稱為下丘腦—垂體—甲狀腺軸。下丘腦垂體甲狀腺腎上腺皮質性腺促甲狀腺激素釋放激素促甲狀腺激素促腎上腺皮質激素釋放激素促性腺激素釋放激素促腎上腺皮質激素促性腺激素靶腺體甲狀腺激素性激素醛固酮、皮質醇等下丘腦--垂體--甲狀腺軸③類型:2分級調節下丘腦-垂體-靶腺軸下丘腦--垂體--腎上腺皮質軸下丘腦--垂體--性腺軸學以致用：地方性甲狀腺腫的原因。患者體內存在正確的分級調節和反饋調節的過程，飲食長期缺碘（甲狀腺激素的原料），導致甲狀腺腫大的原因是什么？下丘腦促甲狀腺激素釋放激素(TRH)垂體促甲狀腺激素(TSH)甲狀腺甲狀腺激素促進促進--缺碘不足抑制減弱抑制減弱增多增多垂體分泌的促甲狀腺激素可以促進甲狀腺的生長→大脖子病二、激素調節實例2——甲狀腺激素分泌的分級調節

下丘腦促甲狀腺激素釋放激素

垂體促甲狀腺激素

甲狀腺甲狀腺激素抑制抑制溫度感受器受到寒冷刺激神經沖動刺激甲狀腺激素分泌的調節特點:即有分級調節，也有反饋調節促進細胞增強代謝增加產熱過多三、激素調節的特點臨床上常通過抽取血樣來檢測內分泌系統中激素的水平。結合左圖，分析激素的運輸方式是什么?①

通過體液進行運輸【任務4】：閱讀課本54-55頁內容，歸納激素調節的特點三、激素調節的特點1.激素能定向運輸到相應的器官或細胞嗎?②

作用于靶細胞、靶器官（靶細胞上面有該激素的特異性受體）2.激素運輸到全身各處，是不是對所有細胞都能起作用?不能;激素隨血液流到全身。思考：激素只能作用于靶細胞的直接原因和根本原因是什么？(1)直接原因：只有靶細胞含該激素的特異性受體(2)根本原因：基因的選擇性表達三、激素調節的特點②

作用于靶細胞、靶器官激素的受體不一定都位于細胞膜細胞膜上受體:蛋白質類激素和腎上腺素不容易穿過細胞膜，其受體在靶細胞的細胞膜上細胞膜內受體:固醇類激素(性激素)和甲狀腺激素容易穿過細胞膜，其信號受體在細胞質或細胞核中。肝糖原葡萄糖3.作為信使傳遞信息

激素的作用方式，猶如_____將信息從__________傳遞給______，引起靶細胞發生一系列的_________。信使內分泌細胞靶細胞代謝變化【問題】激素能持續作用嗎？不能。激素一經靶細胞接受并起作用后就失活了。為了維持激素含量的動態平衡，體內需要源源不斷地產生激素。【激素的作用方式】三、激素調節的特點nmol/Lnmol/LmIU/Lpmol/Lpmol/L資料三（1）美國學者E.C.Kendall從3噸新鮮的動物甲狀腺中才提取出0.23g的甲狀腺激素，含碘量65％，命名甲狀腺激素，1mg甲狀腺激素可使人體產熱增加4200kJ（2）正常人每100毫升血液中生長激素的含量還不到1微克。該激素分泌稍微多一點點，可使生長發育期的青少年得巨人癥。這體現了激素調節的什么特點？特點4：微量和高效。三、激素調節的特點激素分子分泌細胞靶細胞靶細胞特點4：微量和高效。特點3：作為信使傳遞信息。特點2：作用于靶器官、靶細胞。特點1：通過體液進行運輸【注意】①激素不組成細胞結構，不提供能量，也不起催化作用，②激素是調節生命活動的信息分子。使靶細胞原有的生理活動發生變化。(激素并不直接參與細胞內的代謝活動)③激素一經靶細胞接受起作用后就失活動物激素與酶、神經遞質有什么不同？神經遞質酶三、激素調節的特點血糖升高胰高血糖素血糖升高思考討論不同激素的關系：腎上腺素、糖皮質激素、甲狀腺激素胰島素血糖降低相抗衡(拮抗作用)協同作用發揮著相同的作用發揮著相反的作用不同激素對某一生理效應發揮著相反的作用，不同激素對某一生理效應發揮著相同的作用，從而達到增強效應的結果，動物激素、酶、神經遞質的比較項目動物激素酶神經遞質不同來源化學本質作用部位發揮作用后去路相同內分泌腺或內分泌細胞幾乎所有的活細胞神經元軸突末梢的突觸小體蛋白質類、氨基酸衍生物類、固醇等絕大多數