第1頁(yè)/共1頁(yè)2023—2024學(xué)年度第一學(xué)期期末考試八年級(jí)語(yǔ)文試題一、語(yǔ)文積累與綜合運(yùn)用（31分）1.默寫(xiě)。（1）寫(xiě)景要抓住景物特征。陶弘景《答謝中書(shū)書(shū)》中“_____________，________________”兩句用簡(jiǎn)潔的文字寫(xiě)出了山之高、水之清；王維《使至塞上》中“_______________，_______________”兩句寫(xiě)出了邊塞風(fēng)光的奇特壯美、氣勢(shì)雄渾。（2）文以載道。杜牧在《赤壁》中用“______________，____________________”兩句含蓄地表達(dá)了自己英雄無(wú)用武之地的感慨；《春望》中的“_________________，__________________”運(yùn)用夸張的修辭手法，表現(xiàn)了家書(shū)的珍貴，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)家人強(qiáng)烈的思念之情；李賀在《雁門(mén)太守行》中用“____________________，_______________”兩句既稱頌了天子，又表達(dá)了將士們奮勇殺敵，誓死報(bào)效朝廷的決心。【答案】①.高峰入云②.清流見(jiàn)底③.大漠孤煙直④.長(zhǎng)河落日?qǐng)A⑤.東風(fēng)不與周郎便⑥.銅雀春深鎖二喬⑦.烽火連三月⑧.家書(shū)抵萬(wàn)金⑨.報(bào)君黃金臺(tái)上意⑩.提攜玉龍為君死【解析】【詳解】本題考查名篇背誦。課文原句填空作答時(shí)，一是要深刻理解詩(shī)文內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題找出符合題意的詩(shī)文的語(yǔ)句；三是作答內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不加字、不少字、不寫(xiě)錯(cuò)字。注意易錯(cuò)字詞：漠、直、落、郎、鎖、烽、攜。2.閱讀片段，完成下面小題。家園經(jīng)過(guò)辛勤勞動(dòng)建造起來(lái)后，△便安居其中，無(wú)論是在歡樂(lè)無(wú)邊的春季還是艱難嚴(yán)酷的冬季，它都不再搬遷。這是一座真正的鄉(xiāng)間小城堡，只為自己的清閑安寧而建造，而不是為了狩獵或育兒，這樣的住所只有△才擁有。在某個(gè)陽(yáng)光照耀的草坡上，有一處隱修之士的居所，它的主人就是△。當(dāng)其他昆蟲(chóng)流離失所、風(fēng)餐露宿，只能隨便躲在一片干裂的樹(shù)皮、一張枯葉或是一塊頑石底下避風(fēng)遮雨時(shí)，只有△依靠它得天獨(dú)厚的優(yōu)點(diǎn)，有著固定的居所。△的家位于青草叢中的斜坡上，陽(yáng)光充足，便于雨水快速排xiè。這是一條坑道，幾乎只有手指一般粗，根據(jù)地形不同或wānyán或筆直，長(zhǎng)度最多是一拃。按照慣例。洞口有一小撮綠草。蟲(chóng)兒外出四下啃吃草葉時(shí)也不會(huì)去碰它，因?yàn)檫@撮草半遮住洞口，既當(dāng)屋檐遮風(fēng)擋雨，又在入口處投下一道隱秘的陰影。洞穴的入口略微頃斜，被精心耙平和清掃過(guò)，略微往里延伸。當(dāng)四周一片寧?kù)o時(shí)。△就待在這觀景臺(tái)上，拉響它的琴弓。（1）上面的文段選自被譽(yù)為“____________”的《昆蟲(chóng)記》，作者是法國(guó)的_______________。文段中的“△”處指的是他筆下的____________。（2）給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。略微（）wānyán（）排xiè（）（3）畫(huà)橫線的句子中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是“________________”，這個(gè)詞的正確寫(xiě)法是“________________”。（4）閱讀第二段，簡(jiǎn)要概括△的家的特點(diǎn)。【答案】2.①.昆蟲(chóng)的史詩(shī)②.法布爾③.蟋蟀3.①.lüè②.蜿蜒③.泄4.①.頃斜②.傾斜5.向陽(yáng)，傾斜，隱秘【解析】【小問(wèn)1詳解】本題考查文學(xué)常識(shí)及名著內(nèi)容識(shí)記?！独ハx(chóng)記》是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家法布爾創(chuàng)作的長(zhǎng)篇生物學(xué)著作。該作品是一部概括昆蟲(chóng)的種類、特征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲(chóng)生物學(xué)著作，記錄了昆蟲(chóng)真實(shí)的生活，表述的是昆蟲(chóng)為生存而斗爭(zhēng)時(shí)表現(xiàn)出的靈性，還記載著法布爾癡迷昆蟲(chóng)研究的動(dòng)因、生平抱負(fù)、知識(shí)背景、生活狀況等等內(nèi)容。作者將昆蟲(chóng)的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲(chóng)，字里行間都透露出作者對(duì)生命的尊敬與熱愛(ài)。法國(guó)作家雨果稱《昆蟲(chóng)記》為“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”。文段中的昆蟲(chóng)善于尋找隱秘的地方來(lái)建造自己的巢穴，可知這是蟋蟀?！拘?wèn)2詳解】本題考查字音字形。略微（lüèwēi）：稍微，表示數(shù)量不多，程度不深，時(shí)間不長(zhǎng)。蜿蜒（wānyán）：蛇類行走的樣子；曲折延伸。排泄（páixiè）：使多余的水排出?！拘?wèn)3詳解】本題考查字形。頃斜——傾斜：歪斜，偏斜?！拘?wèn)4詳解】本題考查內(nèi)容理解與概括。根據(jù)“在某個(gè)陽(yáng)光照耀的草坡上，有一處隱修之士的居所，它的主人就是△”可知，特點(diǎn)有：隱秘。根據(jù)“△的家位于青草叢中的斜坡上，陽(yáng)光充足，便于雨水快速排xiè”可知，特點(diǎn)有：向陽(yáng)、排泄。3.班級(jí)開(kāi)展以“走近傳統(tǒng)節(jié)日與民風(fēng)民俗”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參與。（1）活動(dòng)中，王玲同學(xué)搜集到一段文字，其中有些問(wèn)題，請(qǐng)你幫助修改。至于其他的響器，如鐵鍋、鐵盆、搖鈴，也都各有千秋?？傊卩l(xiāng)下，【甲】人們?cè)陧懫鞯娜粘Ｉ罾锇缪葸^(guò)極其重要的角色，雖然現(xiàn)在難覓其蹤，【乙】但那一聲聲抑揚(yáng)頓挫的吆喝聲，依然珍惜在人們的記憶里。①【甲】處畫(huà)線句語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將“___________”與“_____________”互換位置②【乙】處畫(huà)線句子用詞不當(dāng)，應(yīng)將______________”改為“______________”。（2）活動(dòng)中，張倩和趙強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)風(fēng)俗的態(tài)度產(chǎn)生了分歧，請(qǐng)你以張倩的口吻完成對(duì)話。張倩：這次活動(dòng)非常有意義，有利于我們了解各地的民風(fēng)民俗。趙強(qiáng)：這些傳統(tǒng)的民風(fēng)民俗都過(guò)時(shí)了，沒(méi)什么好關(guān)注的。張倩：趙強(qiáng)：經(jīng)你這么一說(shuō)，我認(rèn)識(shí)到我的看法是不對(duì)的，對(duì)優(yōu)良的傳統(tǒng)文化我們確實(shí)要好好地了解與傳承。（3）很多傳統(tǒng)節(jié)日都有相應(yīng)的習(xí)俗，請(qǐng)你針對(duì)下面的節(jié)日，分別填寫(xiě)出一個(gè)相應(yīng)的習(xí)俗。①元宵節(jié)：②清明節(jié)：③端午節(jié)：④中秋節(jié)：【答案】3.①.人們②.響器③.珍惜④.珍藏4.示例：民風(fēng)民俗是在長(zhǎng)期的歷史發(fā)展中形成的，是我們傳統(tǒng)文化的一部分。優(yōu)秀的民風(fēng)民俗是我們寶貴文化財(cái)產(chǎn)，我們應(yīng)該繼承并將其發(fā)揚(yáng)光大。5.示例：①觀燈（或：吃元宵）②掃墓祭祖③吃粽子（或：賽龍舟）④賞月（或：吃月餅）【解析】【小問(wèn)1詳解】本題考查病句辨析及修改①甲處畫(huà)線句語(yǔ)序不當(dāng)，主語(yǔ)是響器。應(yīng)該調(diào)整為：響器在人們的日常生活里扮演過(guò)極其重要的角色；②乙處畫(huà)線句中有用詞不當(dāng)，“珍惜在……記憶力”搭配不當(dāng)，把“珍惜”改為“珍藏”?！拘?wèn)2詳解】本題考查語(yǔ)言表達(dá)。結(jié)合上下文語(yǔ)境分析，上文“這些傳統(tǒng)的民風(fēng)民俗都過(guò)時(shí)了，沒(méi)什么好關(guān)注的”，下文趙強(qiáng)的意思發(fā)生了改變，所以應(yīng)填的內(nèi)容是張倩說(shuō)服趙強(qiáng)。結(jié)合“傳統(tǒng)文化的優(yōu)點(diǎn)”意思對(duì)即可。示例：那些優(yōu)良的風(fēng)俗，我們應(yīng)該繼承并將它們發(fā)揚(yáng)光大。風(fēng)俗習(xí)慣是一個(gè)民族在政治、經(jīng)濟(jì)和文化生活方面的一種反映，在不同程度上反映著一個(gè)民族的生活方式、歷史和文化傳統(tǒng)、道德準(zhǔn)則和宗教觀念等。因而，我們要關(guān)注并尊重各地的風(fēng)俗?！拘?wèn)3詳解】本題考查文化常識(shí)。合對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的了解，寫(xiě)出習(xí)俗即可。①元宵節(jié)：賞花燈，猜燈謎，迎紫姑，吃元宵；②清明節(jié)：折柳枝，踏青，掃墓。③端午節(jié)：賽龍舟，吃粽子、咸鴨蛋，懸艾葉，飲雄黃酒。④中秋節(jié)：吃月餅，飲桂花酒，賞月，玩花燈。二、閱讀（共44分）（一）（10分）閱讀下面三則材料，完成相關(guān)任務(wù)。【材料一】北京時(shí)間12月17日晚，我國(guó)單獨(dú)申報(bào)的“太極拳”經(jīng)聯(lián)合國(guó)教科文組織保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)政府間委員會(huì)評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)，列入聯(lián)合國(guó)教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。太極拳大約自17世紀(jì)中葉形成以來(lái)，世代傳承，習(xí)練者幾乎遍布全國(guó)各地，并在海外有著廣泛傳播。太極拳對(duì)習(xí)練者的性別、年齡、體質(zhì)、職業(yè)、民族沒(méi)有限制。通過(guò)習(xí)練太極拳，使人們?cè)趶?qiáng)身健體、修身養(yǎng)性的同時(shí)也傳承著中華民族文化基因?！静牧隙俊疤珮O拳申遺終于成功，中國(guó)人這么多年的夙愿終于實(shí)現(xiàn)了！作為參與者、見(jiàn)證者，面對(duì)這歷史性的一刻是深深的感動(dòng)和驕傲?！?2月17日晚，太極拳中遺文本撰寫(xiě)組組長(zhǎng)尚春升感慨道。這次申遺成功是與從國(guó)家到地方各級(jí)政府的高度重視、省文化和旅游廳持之以恒的努力分不開(kāi)的，凝聚著許多文化工作者以及太極拳非遺傳承人的汗水和心血?！静牧先刻珮O拳是基于陰陽(yáng)循環(huán)、天人合一的中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)思想和養(yǎng)生觀念，以中正圓活為運(yùn)動(dòng)特征的傳統(tǒng)體育實(shí)踐。“沉靜和美”是太極拳的態(tài)度。中國(guó)不僅向世界貢獻(xiàn)火藥、指南針這樣的科技力量，還貢獻(xiàn)了二十四節(jié)氣、太極拳這樣的智慧生活方式，這是我們文化自信的源頭和底氣。太極拳申遺成功的意義在于提升了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的可見(jiàn)度，可吸引更多人關(guān)注非遺保護(hù)和發(fā)展。4.請(qǐng)你為材料一擬寫(xiě)新聞標(biāo)題。（不超過(guò)20個(gè)字）5.材料一中有個(gè)病句，畫(huà)出來(lái)并且修改。6.下列句中加點(diǎn)詞能否刪去？為什么？太極拳大約自17世紀(jì)中葉形成以來(lái)，世代傳承，習(xí)練者幾乎遍布全國(guó)各地7.為了讓中學(xué)生對(duì)太極拳有進(jìn)一步了解，青陽(yáng)中學(xué)準(zhǔn)備邀請(qǐng)?zhí)珮O拳協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)蘭建華2月1日下午兩點(diǎn)在學(xué)校報(bào)告廳作有關(guān)“太極拳中的中華文化”講座，請(qǐng)你代學(xué)校擬寫(xiě)一份邀請(qǐng)函。要求：格式規(guī)范，語(yǔ)言簡(jiǎn)明得體。【答案】4.太極拳被列入人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄5.去掉通過(guò)或使（畫(huà)出“通過(guò)……中華民族文化基因”。）6.不能刪去。“大約”表示好像，“幾乎”并不表示全部，如果刪去，就變成了太極拳一定自17世紀(jì)中葉形成并且習(xí)練者遍布全國(guó)。說(shuō)法太絕對(duì)，體現(xiàn)了新聞?wù)Z言的準(zhǔn)確性和真實(shí)性。7.尊敬的蘭會(huì)長(zhǎng)：為了幫助中學(xué)生進(jìn)一步了解太極拳，誠(chéng)邀您為我校學(xué)生開(kāi)設(shè)“太極拳中的中華文化”的專題講座，時(shí)間為2月1日下午兩點(diǎn)，地點(diǎn)在學(xué)校報(bào)告廳。期待您的光臨！××××年×月×日【解析】【4題詳解】本題考查給新聞擬寫(xiě)標(biāo)題。新聞的標(biāo)題可以根據(jù)新聞的導(dǎo)語(yǔ)來(lái)擬定，并且按照“對(duì)象＋事件”的形式進(jìn)行概括。結(jié)合材料一導(dǎo)語(yǔ)“北京時(shí)間12月17日晚，我國(guó)單獨(dú)申報(bào)的‘太極拳’經(jīng)聯(lián)合國(guó)教科文組織保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)政府間委員會(huì)評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)，列入聯(lián)合國(guó)教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄”可知，對(duì)象為“太極拳”，事件為“被列入人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄”；據(jù)此按照格式擬寫(xiě)新聞標(biāo)題即可?！?題詳解】本題考查病句修改。材料一第②段“通過(guò)習(xí)練太極拳，使人們?cè)趶?qiáng)身健體、修身養(yǎng)性的同時(shí)也傳承著中華民族文化基因”缺少主語(yǔ)，可刪掉“通過(guò)”或刪掉“使”?！?題詳解】本題考查新聞的語(yǔ)言特點(diǎn)。表態(tài)：不能刪；定性：帶詞解句：“大約”表示估計(jì)、猜測(cè)；“幾乎”表示大部分，不是全部，起限制修飾作用；帶詞解句：意思是太極拳大概是自17世紀(jì)中葉形成以來(lái)，世代傳承，習(xí)練者大部分就遍布全國(guó)各地；刪詞解句：刪掉后意思變?yōu)樘珮O拳一定自17世紀(jì)中葉形成并且習(xí)練者遍布全國(guó)，說(shuō)法絕對(duì)；說(shuō)明語(yǔ)言特點(diǎn)：“大約”“幾乎”體現(xiàn)了新聞?wù)Z言的準(zhǔn)確性和真實(shí)性。【7題詳解】本題考查擬寫(xiě)邀請(qǐng)函。邀請(qǐng)函要有稱呼，寫(xiě)明活動(dòng)、活動(dòng)的目的、時(shí)間與地點(diǎn)，并發(fā)出邀請(qǐng)。本題為開(kāi)放性試題，答案不唯一。示例：邀請(qǐng)函尊敬的蘭建華會(huì)長(zhǎng)：為了讓我校中學(xué)生對(duì)太極拳有進(jìn)一步的了解，我校誠(chéng)摯地邀請(qǐng)您蒞臨我校，作一場(chǎng)主題為“太極拳中的中華文化”的講座。講座時(shí)間為2月1日下午兩點(diǎn)，講座地點(diǎn)為學(xué)校報(bào)告廳。我們相信，您的講座將為我校師生帶來(lái)一次深入了解太極拳的機(jī)會(huì)，也將促進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我校的傳承與發(fā)展?！痢痢痢聊辍猎隆寥眨ǘ?6分）請(qǐng)閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。父親的教育王培國(guó)①地處黃土高原腹地，我的家鄉(xiāng)甘肅永靖三塬一帶，屬溫帶半干旱、偏旱氣候類型，終年雨水稀少。生長(zhǎng)的樹(shù)木，多為耐旱性的柳樹(shù)、榆樹(shù)和楊樹(shù)。果樹(shù)，則多桃、李、杏，還有蘋(píng)果樹(shù)。②農(nóng)民對(duì)樹(shù)的喜愛(ài)似乎是與生俱來(lái)的。天地之大，人是浮萍，栽種一棵棵樹(shù)在大地上，種樹(shù)的人似乎也將自己的根穩(wěn)穩(wěn)實(shí)實(shí)地扎進(jìn)了土地。我的父親尤愛(ài)樹(shù)木，種田之余，將大量的時(shí)間和心思用于栽種果樹(shù)，人到中年時(shí)，便擁有了一座巨大的果園，里面的果樹(shù)少說(shuō)也有四五十棵，杏、李、蘋(píng)果、桃子……春天，滿園芳菲，夏秋兩季，濃蔭蔽日，果實(shí)累累，人進(jìn)到里面，若不留神，一準(zhǔn)會(huì)被垂下枝頭的果實(shí)撞暈?zāi)X袋。時(shí)光荏苒，果園里的果實(shí)踩著節(jié)氣的節(jié)拍次第成熟，麥黃時(shí)節(jié)，杏子黃熟，一轉(zhuǎn)眼，滿園桃子又悄悄紅透了臉龐，而后，又有伏梨、鴨梨陸續(xù)成熟。待到秋后，白露而至，秋葉開(kāi)始凋零，我們將紅透的蘋(píng)果請(qǐng)下樹(shù)枝，藏進(jìn)窖里，一直可以吃到來(lái)年的春天。③父親的果園，面積將近兩畝。四面夯了一人高的土墻，唯西南角留一扇小門(mén)，一年四季敞開(kāi)，隨便人出入。然而，有人偏偏放著這扇門(mén)不走，越墻“作鬼”。有一次，母親撞見(jiàn)了，跟我們說(shuō)，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，又進(jìn)了我們家的果園，那棵新嫁接的桃樹(shù)，桃子又少了一半。從此，那個(gè)人在我們心目中的形象一落千丈，心生隔膜。兒時(shí)的記憶當(dāng)中有一件小事意味深長(zhǎng)，一回，我剛走進(jìn)果園的小門(mén)，就聽(tīng)到父親從身后喚了一聲我的小名，我回頭，父親問(wèn)我你怎么沒(méi)有去吃飯呢？不是剛吃過(guò)嗎？我覺(jué)得父親問(wèn)得莫名其妙，便扭頭繼續(xù)往果園里面走，走到一棵大樹(shù)下，只聽(tīng)“撲通”一聲，一棵蘋(píng)果樹(shù)后面，有人跳出了我們家的果園墻……④父親是個(gè)極慷慨的人，果子紅了，他會(huì)喊來(lái)村里人一起品嘗。一撥一撥，幾乎走過(guò)我家門(mén)口的人，都會(huì)收到邀請(qǐng)。我們不懂父親此時(shí)為何那么開(kāi)心。滿園多如繁星的果實(shí)，不與人分享生活還有啥意思呢？但是村里也有人不會(huì)這么想，寧肯吃不完的果子在樹(shù)下?tīng)€成泥，也休想別人吃。果樹(shù)是自己種的，心思是自己費(fèi)的，別人憑啥來(lái)?yè)毂阋四亍８魅擞懈魅说南敕ǎ赣H不理會(huì)別人的吝嗇，也不動(dòng)搖自己的慷慨大方，對(duì)于沸沸議論，他總是一笑置之。⑤那些年，我們家門(mén)口的那棵杏樹(shù)長(zhǎng)得尤其茂盛，漸漸地將樹(shù)枝伸向了鄰居家的房頂。待到杏子熟了，若是我們眼饞爬到鄰居家的房頂去采摘，會(huì)被父親毫不客氣地?cái)r住。他說(shuō)，杏樹(shù)越過(guò)了人家院墻，那邊的杏子就是人家的了，我們是不能動(dòng)的。可是，鄰居李奶奶家的孩子也被看管得很?chē)?yán)，雖然眼饞得要命，也不敢隨便上房偷摘杏子吃，于是，滿樹(shù)枝的杏子長(zhǎng)到最后，像金疙瘩一樣落滿屋頂，又從屋頂上滾落進(jìn)他們的小院。李奶奶見(jiàn)我，滿臉皺紋的臉龐笑容若菊，笑說(shuō)，“哎呀，事成（我的乳名）小哥，今天我們又有口福了，比蜜還要甜的杏子一定是你隔墻扔給我們的吧……”⑥果子紅了，空氣中又似乎增添了許多甜蜜、幸福的氣味。（選自《散文選刊》2022年第4期）8.請(qǐng)品析下列詞句的表達(dá)效果。（1）人進(jìn)到里面，若不留神，一準(zhǔn)會(huì)被垂下枝頭的果實(shí)撞暈?zāi)X袋。（從詞語(yǔ)運(yùn)用的角度賞析）（2）時(shí)光荏苒，果園里的果實(shí)踩著節(jié)氣的節(jié)拍次第成熟，麥黃時(shí)節(jié)，杏子黃熟，一轉(zhuǎn)眼，滿園桃子又悄悄紅透了臉龐，而后，又有伏梨、鴨梨陸續(xù)成熟。（從修辭的角度賞析）（3）李奶奶見(jiàn)我，滿臉皺紋的臉龐笑容若菊，笑說(shuō)，“哎呀，事成（我的乳名）小哥，今天我們又有口福了，比蜜還要甜的杏子一定是你隔墻扔給我們的吧……”（從描寫(xiě)方法的角度賞析）9.文中寫(xiě)了父親哪些事，從而表現(xiàn)父親是一個(gè)怎樣的人？10.請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)勀銓?duì)文章最后一段含義的理解?！敬鸢浮?.（1）“撞暈”一詞，運(yùn)用夸張手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了果實(shí)累累的豐收景象，也側(cè)面表現(xiàn)了父親的勤勞能干。（2）擬人修辭，將果實(shí)人格化，生動(dòng)形象的寫(xiě)出果園果實(shí)次第成熟的生機(jī)與活力，表現(xiàn)作者對(duì)果園的喜愛(ài)之情。（3）運(yùn)用神態(tài)描寫(xiě)和語(yǔ)言描寫(xiě)，寫(xiě)出了李奶奶對(duì)“我”的感激之情，表現(xiàn)了鄰里關(guān)系的和諧美好。9.種田之余，將大量的時(shí)間和心思用于栽種果樹(shù)：勤勞能干別人偷果子，還給別人留面子：寬容善良果子紅了，他會(huì)喊來(lái)村里人一起品嘗：慷慨大方認(rèn)為果樹(shù)長(zhǎng)到別人家就是別人的果子：淳樸實(shí)在10.表面上是寫(xiě)果子成熟散發(fā)的迷人清香，實(shí)際上是寫(xiě)鄰里關(guān)系的和諧營(yíng)造的美好氛圍。【解析】【8題詳解】本題考查句子賞析。①“暈”原指因受到大力撞擊而頭暈，這里使用了夸張的手法，聯(lián)系第②段“春天，滿園芳菲，夏秋兩季，濃蔭蔽日，果實(shí)累累”可知，寫(xiě)出了夏秋兩季，果實(shí)累累的豐收現(xiàn)象；聯(lián)系第②段“我的父親尤愛(ài)樹(shù)木，種田之余，將大量的時(shí)間和心思用于栽種果樹(shù)，人到中年時(shí)，便擁有了一座巨大的果園”可知，從側(cè)面寫(xiě)出了父親的勤勞能干。②：“滿臉皺紋的臉龐笑容若菊”是對(duì)李奶奶見(jiàn)我時(shí)的神態(tài)描寫(xiě)；“說(shuō)，‘哎呀，事成(我的乳名)小哥，今天我們又有口福了，比蜜還要甜的杏子一定是你隔墻扔給我們的吧……’”是對(duì)李奶奶的語(yǔ)言描寫(xiě)，李奶奶感謝“我”送的杏子，寫(xiě)出了李奶奶對(duì)“我”的感激之情，表現(xiàn)了鄰里關(guān)系的和諧美好。③：“踩著節(jié)氣的節(jié)拍”賦予了果實(shí)人的情態(tài)，運(yùn)用了擬人的修辭手法，“紅透了臉龐”指園里的桃子成熟，生動(dòng)形象的寫(xiě)出果園果實(shí)次第成熟的生機(jī)與活力?！?題詳解】本題考查分析人物形象根據(jù)第②段“我的父親尤愛(ài)樹(shù)木，種田之余，將大量的時(shí)間和心思用于栽種果樹(shù)，人到中年時(shí)，便擁有了一座巨大的果園”可知，父親喜歡種樹(shù)，還擁有了果園，體現(xiàn)了父親是一個(gè)勤勞能干的人；根據(jù)第③段“一回，我剛走進(jìn)果園的小門(mén)，就聽(tīng)到父親從身后喚了一聲我的小名，我回頭，父親問(wèn)我你怎么沒(méi)有去吃飯呢？不是剛吃過(guò)嗎”“走到一棵大樹(shù)下，只聽(tīng)‘撲通’一聲，一棵蘋(píng)果樹(shù)后面，有人跳出了我們家的果園墻”可知，父親知道果園里有人在偷果子，和我說(shuō)話是為了給別人留面子，避免撞見(jiàn)的尷尬，體現(xiàn)了父親是一個(gè)寬容善良的人；根據(jù)第④段“父親是個(gè)極慷慨的人，果子紅了，他會(huì)喊來(lái)村里人一起品嘗。一撥一撥，幾乎走過(guò)我家門(mén)口的人，都會(huì)收到邀請(qǐng)”可知，父親會(huì)邀請(qǐng)村里人一起品嘗果子，體現(xiàn)了父親是個(gè)慷慨大方、淳樸實(shí)在的人。【10題詳解】本題考查內(nèi)容的理解。第⑥段“果子紅了，空氣中又似乎增添了許多甜蜜、幸福的氣味”，正值果樹(shù)收獲的季節(jié)，寫(xiě)出了果子果子成熟散發(fā)的迷人清香；聯(lián)系第④段中“果子紅了，他會(huì)喊來(lái)村里人一起品嘗”，第⑤段“可是，鄰居李奶奶家孩子也被看管得很?chē)?yán)，雖然眼饞得要命，也不敢隨便上房偷摘杏子吃，于是，滿樹(shù)枝的杏子長(zhǎng)到最后，像金疙瘩一樣落滿屋頂，又從屋頂上滾落進(jìn)他們的小院。李奶奶見(jiàn)我，滿臉皺紋的臉龐笑容若菊，笑說(shuō)，‘哎呀，事成（我的乳名）小哥，今天我們又有口福了，比蜜還要甜的杏子一定是你隔墻扔給我們的吧……’”可知，果樹(shù)伸向鄰居家房頂，我們家和鄰居家都不去摘杏子，知道杏子成熟掉進(jìn)李奶奶家院子里，李奶奶來(lái)感謝“我”，體現(xiàn)了鄰里關(guān)系和諧的美好氛圍。（三）文言文（18分）【甲】景春曰：“公孫衍、張儀豈不誠(chéng)大丈夫哉？一怒而諸侯懼，安居而天下熄。”孟子曰：“是焉得為大丈夫乎？子未學(xué)禮乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之門(mén)，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，無(wú)違夫子！’以順為正者，妾婦之道也。居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之；不得志，獨(dú)行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫。”（選自《孟子·滕文公下》）【乙】同敞①有文武材，意氣慷慨。每出師，輒躍馬為諸將先?；驍”?，同敞危坐不去。諸將復(fù)還戰(zhàn)，或取勝。軍中以是服同敞。大將王永祚等久圍永州，大兵赴救，胡一青率眾迎敵，戰(zhàn)敗。同敞馳至全州，檄楊國(guó)棟兵策應(yīng)，乃解去。順治七年，大兵破嚴(yán)關(guān)，諸將盡棄桂林走。城中虛無(wú)人，獨(dú)式耜②端坐府中。適同敞自靈川至，見(jiàn)式耜。式耜曰：“我為留守，當(dāng)死此。子無(wú)城守責(zé)，盍去諸?！蓖ㄕ唬骸拔羧藧u獨(dú)為君子，公顧不許同敞共死乎？”式耜喜。取酒與飲，明燭達(dá)旦。侵晨被執(zhí)。諭之降，不從。令為僧，亦不從。乃幽之民舍。雖異室，聲息相聞，兩人日賦詩(shī)倡③和。閱四十余日，整衣冠就刃，顏色不變。（選自張廷玉《明史·張居正傳》）【注釋】①同敞：張居正的曾孫。②式耜：即瞿式耜（sì），和張同敞同為抗清名臣。③倡：同“唱”。11.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（1）豈不誠(chéng)大丈夫哉____________（2）富貴不能淫____________（3）諸將復(fù)還戰(zhàn)________________（4）閱四十余日____________12.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）得志，與民由之；不得志，獨(dú)行其道。（2）雖異室，聲息相聞，兩人日賦詩(shī)倡③和。13.【甲】文中孟子否定景春的理由是什么？舉例說(shuō)明你對(duì)大丈夫的理解。14.【乙】文中張同敞和瞿式耜的哪些具體行為表現(xiàn)了【甲】文中孟子大丈夫的精神？【答案】11.①.真正，確實(shí)②.惑亂，迷惑，這里是使動(dòng)用法。③.返回④.經(jīng)歷12.（1）能實(shí)現(xiàn)理想時(shí)，就同人民一起走這條正道；不能實(shí)現(xiàn)理想時(shí)，就獨(dú)自行走在這條正道上。（2）雖然處于不同的屋子，但能聽(tīng)到彼此的聲息，兩人每天都賦詩(shī)唱和。13.孟子認(rèn)為公孫衍、張儀之流靠搖唇鼓舌、曲意順從諸侯的意思往上爬，沒(méi)有仁義道德的原則，因此，不過(guò)是小人、女人，奉行的是“委婦之道”，哪里談得上是大丈夫呢？（或“以順為正者，妾婦之道也”）舉例符合題意即可。14.①?gòu)埻看螏П蛘潭甲咴趯⑹康淖钋懊?，即使?zhàn)敗了也不逃走。②清兵破嚴(yán)關(guān)，二人死守桂林，被捕后不屈服，從容就義?！窘馕觥俊?1題詳解】本題考查文言實(shí)詞。（1）句意：難道不是真正的有大志、有作為、有氣節(jié)的男子嗎？誠(chéng)：真正，確實(shí)；（2）句意：富貴不能使他的思想迷惑。淫：使動(dòng)用法，使……迷惑；（3）句意：眾將又回來(lái)戰(zhàn)斗。還：返回；（4）句意：經(jīng)過(guò)四十多天。閱：經(jīng)過(guò)，經(jīng)歷?！?2題詳解】本題考查句子翻譯。翻譯時(shí)，要遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。翻譯文言語(yǔ)句還要抓住關(guān)鍵字詞。本題關(guān)鍵字詞：（1）得：實(shí)現(xiàn)。志：志向。由：遵循。獨(dú)：獨(dú)自。行：這里是固守、堅(jiān)持的意思。道：原則，行為準(zhǔn)則。（2）雖：雖然。相聞：彼此都能聽(tīng)到。日：每日，每天。【13題詳解】本題考查文章內(nèi)容的理解。由“丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之門(mén)，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，無(wú)違夫子！’以順為正者，妾婦之道也”，可知孟子認(rèn)為公孫衍、張儀之流沒(méi)有獨(dú)立的人格，沒(méi)有判斷善惡的標(biāo)準(zhǔn)，靠搖唇鼓舌、曲意順從諸侯的意思往上爬，不能堅(jiān)持仁義的第一原則，因此，他們不過(guò)是小人、女人，奉行的是“妾婦之道”，根本稱不上大丈夫。大丈夫應(yīng)是“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，意思是富貴不能使他的思想迷惑，貧賤不能使他的操守動(dòng)搖，威武不能使他的意志屈服，“大丈夫”的標(biāo)準(zhǔn)是有原則，能居仁、由義、依禮而行；有理想，能堅(jiān)守正道；能堅(jiān)持，面對(duì)威脅利誘毫不動(dòng)搖?！按笳煞颉睉?yīng)是與老百姓一起實(shí)現(xiàn)自己的志向，若不能實(shí)現(xiàn)志向，便獨(dú)自堅(jiān)守自己的原則。如：文天祥面對(duì)元統(tǒng)治者的高官富貴誘惑、死亡威脅，寧死不屈，體現(xiàn)了大丈夫的崇高的民族氣節(jié)；魯迅先生面對(duì)反動(dòng)派的恐嚇和威脅，不退縮，勇往直前，用像匕首、投槍一樣的文章，揭露反動(dòng)統(tǒng)治的黑暗，反動(dòng)派的陰險(xiǎn)、兇殘，來(lái)喚醒麻木的國(guó)人，表現(xiàn)了一個(gè)大丈夫的勇氣和氣節(jié)，等等?！?4題詳解】本題考查文章內(nèi)容理解。孟子認(rèn)為的大丈夫應(yīng)是“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，意思是富貴不能使他的思想迷惑，貧賤不能使他的操守動(dòng)搖，威武不能使他的意志屈服；由【乙】文“每出師，輒躍馬為諸將先”“或敗奔，同敞危坐不去”可知，張同敞每次帶兵打仗都走在將士的最前面，即使戰(zhàn)敗了也不逃走；“侵晨被執(zhí)，諭之降，不從。令為僧，亦不從。乃幽之民舍。雖異室，聲息相聞，兩人日賦詩(shī)倡和。閱四十余日，整衣冠就刃，顏色不變”可以看出，張同敞他們?cè)诒鴶『鬀](méi)有逃跑，而是愿意留下來(lái)赴死；被捕后，堅(jiān)決不投降，被敵人幽禁之后，依舊坦然自若，臨刑時(shí)臉色一點(diǎn)也沒(méi)變，正是甲文“威武不能屈”的精神體現(xiàn)?！军c(diǎn)睛】參考譯文：【甲】景春說(shuō)：“公孫衍、張儀難道不是真正的有大志、有作為、有氣節(jié)的男子嗎？他們一發(fā)怒，連諸侯都害怕，他們安靜下來(lái)，天下就太平無(wú)事?！泵献诱f(shuō)：“這哪里能算是有大志、有作為、有氣節(jié)的男子呢？你沒(méi)有學(xué)過(guò)禮嗎？男子舉行加冠禮的時(shí)候，父親給予訓(xùn)導(dǎo)；女子出嫁時(shí)，母親給予訓(xùn)導(dǎo)，送她到門(mén)口，告誡她說(shuō)：‘到了你的丈夫的家里，一定要恭敬，一定要謹(jǐn)慎，不要違背你的丈夫！’把順從當(dāng)作做人的原則，是妾婦之道。（大丈夫應(yīng)該）住進(jìn)天下最寬廣的住宅——仁，站在天下最正確的位置——禮，走天下最正確的道路——義。（大丈夫）能實(shí)現(xiàn)理想時(shí)，就同百姓一起走這條正道；不能實(shí)現(xiàn)理想時(shí)，就獨(dú)自走自己的道路。富貴不能使他的思想迷惑，貧賤不能使他的操守動(dòng)搖，威武不能使他的意志屈服，這才叫做有節(jié)氣有作為的男子?！薄疽摇繌埻ň哂形奈洳拍埽瑸槿丝犊?，意氣奮發(fā)。每次隨軍出征，他都沖鋒在眾將的前面，有時(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)失利潰退時(shí)，張同敞端正地坐著不離開(kāi)，眾將見(jiàn)之又殺了回來(lái)，有時(shí)獲得勝利，軍中將士因此敬服張同敞。大將王永祚等人長(zhǎng)時(shí)間圍困永州，大軍趕去救援，胡一青率領(lǐng)眾將應(yīng)戰(zhàn)敵人，戰(zhàn)爭(zhēng)失敗了。張同敞騎馬趕到全州，讓楊國(guó)棟軍隊(duì)策應(yīng)，才解圍。順治七年，大軍攻破嚴(yán)關(guān)，眾將都放棄桂林離開(kāi)，城中空虛無(wú)人，唯有式耜端正地坐在府中，恰逢張同敞從靈川趕到，見(jiàn)到式耜。式耜說(shuō)：“我是留守，應(yīng)當(dāng)為守城犧牲，你沒(méi)有守城的責(zé)任，為什么不離開(kāi)？”同敞態(tài)度嚴(yán)肅地說(shuō)：“古人以獨(dú)自做君子為恥辱，你怎么能不允許我與你一起赴死呢？”式耜大喜，拿酒與其同飲，一直到天亮。第二天早晨，被俘。敵人勸他們投降，不聽(tīng)從；又勸他們削發(fā)為僧，又不聽(tīng)從。于是敵人將他們幽居在民房里，雖然處于不同的屋子，但能聽(tīng)到彼此的聲息，兩人每天都賦詩(shī)唱和。經(jīng)過(guò)四十多天后，（二人）整理好衣帽，準(zhǔn)備就義，臉色沒(méi)有一點(diǎn)改變。三、作文（45分）15.請(qǐng)閱讀下面的文字，按要求作文。歷練是人生不可避免的一部分，只有經(jīng)過(guò)磨礪與錘煉，才能散發(fā)出金子般的光芒。歷經(jīng)的過(guò)程就是成長(zhǎng)的過(guò)程。司馬遷經(jīng)歷了嚴(yán)酷的身體摧殘，成就《史記》；張桂梅經(jīng)歷無(wú)數(shù)的失敗與誤解，讓大山的女兒走向未來(lái)……請(qǐng)以“歷練與成長(zhǎng)”為話題，題目自擬，有重點(diǎn)地展開(kāi)敘述，聯(lián)系自己的經(jīng)歷和體驗(yàn)，寫(xiě)一篇文章。要求：（1）文中不要透露你個(gè)人身份信息；（2）抄襲是不良行為，請(qǐng)不要照搬別人的文章；（3）不少于600字【答案】例文：軍訓(xùn)促我成長(zhǎng)我們直直地站在那兒，陽(yáng)光條條杠杠直往我們臉上抽。分明覺(jué)著有一滴汗水沿面部艱難往下爬，在臉上開(kāi)出一條小道。我的臉?lè)路鸨灰浑p無(wú)形的大手?jǐn)D壓在一起，展不開(kāi)。我們?cè)诮邮苘娪?xùn)的歷練，歷練堅(jiān)毅的品格，歷練執(zhí)著的精神。腦中閃過(guò)我們因出錯(cuò)而被罰蹲的情形：一個(gè)個(gè)無(wú)奈地蹲下去，我用自己的重量擠壓著右腿，兩手五指并攏放于膝蓋，上身挺直。一開(kāi)始，或許因?yàn)檎咎枚械剿矔r(shí)的輕松，筆直的腿開(kāi)始減負(fù)。在不久之后，右腳腳底出現(xiàn)了被人撕扯的感覺(jué)。緊接著，右腿開(kāi)始