多選題共210題1以下關于高等教育的表述，正確的是（）。A.初等教育之后的一切教育B.中等教育階段以后的專業教育C.建立在中等教育基礎上教育D.培養高級專門人才的教育正確答案:BCD知識點:高等教育學及其特殊性2高等教育學的研究對象為（）。A.高等教育現象B.高等教育問題C.高等教育矛盾D.高等教育規律正確答案:ABCD知識點:高等教育學及其特殊性3高校教師的教學具有（）的特點。A.學術性B.專業性C.專門性D.高深性正確答案:ABCD知識點:高等教育活動的性質和任務具有特殊性4柏林大學的章程規定，教師實行等級制，由（）組成。A.講師B.助教C.副教授D.教授正確答案:BCD知識點:柏林大學的建立5衡量一門學問是不是學科的標準包括（）。A.要有特殊的研究對象B.要有完整的理論體系C.要有公認的方法論體系D.要有代表性的人物正確答案:ABCD知識點:高等教育學科性質6確定高等教育研究的問題，一般應堅持的原則有（）A.價值性B.創新性C.重復性D.可行性正確答案:ABD知識點:高等教育研究問題的界定7以下屬于高等教育行動研究所采用的具體技術與方法是（）。A.現場記錄B.教學日記C.個案研究D.訪談正確答案:ABCD知識點:高等教育學研究的基本方法8高等教育比較法的類型包括（）。A.相異比較B.同類比較C.橫向比較D.縱向比較正確答案:ABCD知識點:高等教育學研究的基本方法9以下屬于高等教育個案研究法的特征的是（）。A.研究對象的特殊性B.研究結果的普適性C.實施方法的綜合性D.資料來源的多元化正確答案:ACD知識點:高等教育學研究的基本方法10高等教育行動研究法的實施步驟包括（）。A.計劃B.行動C.考察D.反思正確答案:ABCD知識點:高等教育學研究的基本方法11高等教育調查法中，按調查的內容可分為（）。A.學科性的典型調查B.反饋性的普遍調查C.預測性的抽樣調查D.系統幾率調查正確答案:ABC知識點:高等教育學研究的基本方法12依據高等教育實驗目的，實驗研究可分為（）。A.探索性實驗B.驗證性實驗C.推廣性實驗D.多因素實驗正確答案:ABC知識點:高等教育學研究的基本方法13在高等教育的研究中，運用比較法的要求有（）。A.注意事物之間的可比性B.注意比較的廣泛性C.把握比較事物的本質D.與其他研究方法結合使用正確答案:ABCD知識點:高等教育學研究的基本方法14高等教育個案研究的基本步驟主要是確定問題性質、把握問題關鍵和（）。A.了解問題背景B.提出解決方案C.付諸行動，檢驗結果D.形成最佳決策正確答案:ABCD知識點:高等教育學研究的基本方法15高校教師學習高等教育學的意義有（）。A.系形成正確的教育理念B.提高教育教學水平C.進行教育教學改革和研究D.形成專業發展觀正確答案:ABCD知識點:高等教育現象的特殊性16學好高等教育學，需要掌握正確的學習方法，具體表現為（）。A.“學，思，行”相統一B.注重基礎C.注重研討式學習D.循序漸進正確答案:ABCD知識點:高等教育的意義17中世紀大學擁有的權利包括（）A.招收學生的權利B.自主制定教學內容權利C.頒發教學證書的權利D.自主管理大學的權利正確答案:ABCD知識點:中世紀大學的組織與管理18以下屬于中世紀大學的是（）。A.波隆亞大學B.加州大學C.柏林大學D.巴黎大學正確答案:AD知識點:中世紀大學的組織與管理19從中世紀大學興起的時代背景和發展歷程來看，中世紀大學具有的特征是（）。A.自治性B.國際性C.民主性D.職業性正確答案:ABCD知識點:中世紀大學的特征20以下屬于中世紀大學享有的特權是（）。A.有權設立特別法庭B.有權建立學校警察隊伍C.有權罷課D.有權停止辦學正確答案:AC知識點:中世紀大學的特征21提倡高等教育實用化的運動包括（）。A.德國第一次大學改革運動B.德國第二次大學改革運動C.英國的新大學運動D.美國的贈地學院運動正確答案:CD知識點:中世紀大學的特征22現代大學的許多特征源于中世紀大學，以下屬于直接從中世紀繼承而來的是（）。A.教學組織B.考試C.課程D.學位正確答案:ABCD知識點:中世紀大學的意義和影響2318-19世紀德國大學改革運動中，（）首次廢棄了中世紀大學流傳下來的經院主義課程，使哲學脫離神學成為獨立的學科。A.哈勒大學B.海德堡大學C.哥廷根大學D.柏林大學正確答案:AC知識點:中世紀大學的意義和影響24從16世紀開始，高等教育受（）影響并逐步擴大。A.人本主義B.人道主義C.人文主義D.人權主義正確答案:ABC知識點:近代歐洲高等教育的發展特點25當今世界高等教育的發展趨勢，主要包括（）。A.高等教育普及化B.高等教育國際化C.高等教育信息化D.高等教育質量觀的多元化正確答案:ABCD知識點:近代歐洲高等教育的發展特點2617世紀開始，歐洲出現了不同于中世紀大學的新型高等教育機構，大致可分為（）。A.獨立學院B.人文學院C.社區學院D.專門學院正確答案:AD知識點:新型高等教育機構的產生27中世紀大學具有的重要特征包括（）。A.大學自治B.學術自由C.科研性和服務性D.專業性和學術性正確答案:ABD知識點:美國社區學院的特征2816世紀，在傳統大學之外，歐洲出現的新型獨立學院是（）。A.人文學院B.專門學院C.神學院D.哲學院正確答案:AC知識點:近代外國高等教育的發展29從西方中世紀起，就已經存在的古老專業是（）。A.醫師B.教師C.律師D.牧師正確答案:ABCD知識點:洪堡與柏林大學30拿破侖于1808年整頓法國的大學教育，將大學的學院分別改組為專門培訓（）的專科學校。A.醫務人員B.行政人員C.司法人員D.神學人員正確答案:ABC知識點:洪堡與柏林大學3119世紀英國發動了新大學運動，其特點包含（）。A.打破宗教信仰限B.重視技術教育C.推行男、女同校D.提倡多元捐資辦學正確答案:ABD知識點:近代外國高等教育的發展32威斯康星思想的主要內容是（）。A.傳播知識B.教學C.發展科學D.專家服務正確答案:AD知識點:20世紀外國高等教育發展概述33社區學院目前的主要功能包括（）。A.學歷教育B.轉學教育C.職業技術教育D.成人教育正確答案:ABCD知識點:美國社區學院的興起與發展34威斯康星大學的服務內容有（）。A.培養有知識、能工作的公民B.陶冶公民的道德情操C.發展和創新知識D.傳播和推廣知識正確答案:ACD知識點:俄羅斯和美國高等教育的發展35當今世界高等教育的多樣化，主要表現為（）。A.高等院校的層次多樣化B.高等院校規模的多樣化C.教育資金來源的多樣化D.學生成分的多樣化正確答案:ABCD知識點:俄羅斯和美國高等教育的發展36近年來，我國高等教育在大眾化進程中的標志是（）。A.辦學主體多樣化B.辦學形式多樣化C.管理體制多樣化D.教學內容多樣化正確答案:ABC知識點:當今世界高等教育的發展趨勢37高等教育的國際化標志是（）。A.鼓勵學生跨國界活動B.世界留學生規模劇增C.合作辦學趨勢方興未艾D.普遍增設國際性內容的課程正確答案:BCD知識點:當今世界高等教育的發展趨勢38下列國家中已經進入高等教育普及化階段的有（）。A.美國B.加拿大C.英國D.韓國正確答案:ABCD知識點:當今世界高等教育的發展趨勢39以下屬于夏商時代的大學的是（）。A.上癢B.東序C.右學D.成均正確答案:ABC知識點:中國古代教育的基本特征40中國古代高等教育的基本特征主要是（）。A.教育目的上凸顯人倫教化B.教育體制上實行官私并存C.教育管理上注重名師掌權D.課程內容上突出儒學為尊正確答案:ABCD知識點:中國古代教育的基本特征41唐代中央中央政府創設的“六學二館”中，（）相當于大學性質。A.國子學B.太學C.四門學D.律學正確答案:ABC知識點:中國古代教育的基本特征42下列高等教育機構屬于官辦性質的是（）。A.書學B.太學C.國子學D.弘文館正確答案:ABCD知識點:中國古代教育的基本特征43張伯苓創辦的南開大學標舉教育救國、教育強國的理念，推行的舉措主要包括（）。A.“三育并進”B.“允公允能”C.民主辦學D.校長負責正確答案:ABCD知識點:中國近代高等教育的起步及其艱難探索44癸卯學制將高等教育機構明確分為大學堂、高等學堂和（）。A.高等實業學堂B.高等政法學堂C.高等中西學堂D.優級師范學堂正確答案:ABD知識點:中國古代高等教育的萌芽及其蹣跚軌跡45中國教育史上的近代學制包括（）。A.壬寅學制B.癸卯學制C.壬子癸丑學制D.壬戌學制正確答案:ABC知識點:中國近代高等教育的起步及其艱難探索46壬戌學制又被稱為（）。A.新學制B.六三三學制C.欽定學校章程D.學校系統改革方案正確答案:ABD知識點:中國近代高等教育的起步及其艱難探索47大學面臨著的“理念危機”是（）。A.大學使命的弱化B.大學觀念的落后C.大學精神的失落D.大學目標的混亂正確答案:ABCD知識點:現代大學理念的缺失與建構問題48高等教育大眾化是我國高等教育發展的必然選擇，但過快的發展速度，也帶來了諸多的現實問題，主要表現為（）。A.高等教育中精英教育被弱化B.高等教育質量的下降C.高等教育自身發展的規律被忽視D.高等教育市場化觀念被誘發正確答案:ABCD知識點:高等教育精英訴求與大眾訴求的簡要歷史脈絡49竺可楨的大學理念包括（）。A.“誠、勤、求是”的大學精神B.教授是大學的靈魂C.各行各業的領袖D.教學與科研相結合正確答案:ABCD知識點:大學理念的內涵50教授治校理念所包含的內容有（）。A.校長任用B.教師的聘任C.人事的任免D.學校的發展戰略正確答案:ABCD知識點:教授治校理念51從大學理念的內涵構成上來看，它包括（）等成分。A.大學理想B.大學信念C.大學精神D.大學使命正確答案:ABCD知識點:大學理念的內涵52現代大學理念主要表現為（）。A.洪堡的大學理念B.威斯康星理念C.赫欽斯的大學理念D.弗萊克斯納的大學理念正確答案:BCD知識點:大學理念歷史變遷的簡要軌跡53大學目標是大學在（）的總的要求或實際標準。A.培養人才B.發展科學C.服務社會D.提升創新正確答案:ABCD知識點:大學理念的核心54大學的根本使命是（）。A.培育專門人才B.傳承人類文明C.探求科學真理D.推動社會進步正確答案:ABCD知識點:大學理念的內涵55中世紀大學時期的大學理念發軔，主要是（）等原始形態大學理念的形成。A.博洛尼亞大學B.巴黎大學C.柏林大學D.牛津大學正確答案:AB知識點:大學理念的內涵56當代大學精神的主要體現是（）。A.自由精神B.民主精神C.科學精神D.創新精神正確答案:ABCD知識點:大學理念的核心57現代大學的基本理念是，主要包括（）。A.大學自治理念B.學術自由理念C.教授治校理念D.教學與研究相統一理念正確答案:ABCD知識點:現代大學的基本理念及其時代建構58洪堡認為，自治型大學應具備的特點是（）。A.自由性B.學術性C.超脫性D.教養性正確答案:ABCD知識點:現代大學的基本理念及其時代建構59下列關于化解高等教育大眾訴求與精英訴求矛盾的說法，正確的是（）。A.大眾化訴求取代精英訴求B.在適應中超越C.實現二者發展的某種平衡D.放棄培育英才的內在職責正確答案:BC知識點:高等教育大眾化進程中的現實問題60我國高等教育過度擴張所引發的現實問題是（）。A.高等教育質量踟躕不前B.規模發展與內涵發展的矛盾更加突出C.高校行政化弊端愈益嚴重D.以黨代政正確答案:ABC知識點:高等教育的規模擴張與內涵發展問題61針對高等教育規模擴張與內涵發展的關系問題，我國高等教育發展的必然選擇是（）。A.以提高效益為指向B.以內涵發展為導向C.合理調整教育結構D.將適度控制發展規模作為高等教育改革發展的生命線正確答案:ABC知識點:中國高等教育的發展62紐曼倡導的大學理念希望通過博雅教育（）。A.傳授實用性知識B.造就社會的紳士C.提升人的社會品味和格調D.訓練人的理性與智力正確答案:BCD知識點:大學理念歷史變遷的簡要軌跡63美國獨具特色的大學理念包括（）。A.教學、科研與社會服務相互兼容B.學術性與實用性并行不悖C.英才教育與大眾教育彼此兼顧D.學術自由與社會責任相互結合正確答案:ABCD知識點:全球化時代中國高等教育的歷史性選擇64全球化時代中國高等教育需要進一步調整與完善的是（）。A.培養適合全球化要求的人才B.加強學生的國際理解教育C.增設相關的國際教育課程D.加強高等教育的國際合作正確答案:ABCD知識點:全球化時代中國高等教育的歷史性選擇65全球化為我國的高等教育帶來了嚴峻的挑戰，主要表現為（）。A.高等教育價值觀的多元化B.教育市場的國際競爭C.高等教育管理體制的僵化D.高等教育傳統培養目標與課程資源的陳舊正確答案:ABCD知識點:全球化時代中國高等教育的歷史性選擇66高等教育目的與高校培養目標的關系是（）。A.抽象與具體的關系B.一般性與特殊性的關系C.主要與次要的關系D.國家意志與具體落實的關系正確答案:ABD知識點:高等教育目的與高校培養目標的邏輯關系67對高等教育目的的貫徹執行應建立一個由（）的不同層次的轉化體系，遵循由高等教育目的到高校培養目標再到專業目標、課程目標直至單元作業目標的路徑。A.抽象到具體B.長遠到近期C.整體到局部D.一般到特殊正確答案:ABC知識點:高等教育目的與高校培養目標的邏輯關系68高等教育的目的的實踐價值包括（）。A.導向作用B.調控作用C.激勵作用D.評價作用正確答案:ABCD知識點:高等教育目的的實踐價值69高等教育目的一經確立，就對高等教育的全程具有調控作用，這種調控作用包括（）。A.經濟調控B.文化調控C.宏觀調控D.微觀調控正確答案:CD知識點:高等教育目的的調控作用70高等教育目的對高等學校的決策者、管理者、教師群體和數量最大的學生群體等都具有（）。A.規范作用B.引導作用C.支配作用D.激勵作用正確答案:ABCD知識點:高等教育目的的激勵作用71持個人本位論的高等教育目的觀的主要代表是（）。A.盧梭B.裴斯泰洛奇C.福祿貝爾D.涂爾干正確答案:ABC知識點:個人本位論的高等教育目的觀72人文主義的高等教育目的觀最具代表性的理論流派包括（）。A.永恒主義B.新托馬斯主義C.存在主義D.文化教育學派正確答案:ABCD知識點:個人本位論的高等教育目的觀73人文主義高等教育目的觀追求（）的教育目的。A.永恒化B.理想化C.人性化D.適應化正確答案:ABC知識點:人文主義的高等教育目的觀74科學主義高等教育目的觀包括（）。A.實用主義B.學科結構主義C.新行為主義D.后現代主義正確答案:ABC知識點:科學主義的高等教育目的觀75高等教育研究成果表明，人性是生物的、變化的和（）。A.社會的B.可塑的C.超自然的D.自然的正確答案:AB知識點:科學主義的高等教育目的觀76下列選項中體現了科學主義高等教育目的觀的運動是（）。A.存在主義運動B.要素主義運動C.學科結構運動D.美國1958年的《國防教育法》正確答案:CD知識點:科學主義的高等教育目的觀77馬克思主義關于人的全面發展學說具有的內涵是人的素質的（）和人的自由發展。A.完整發展B.和諧發展C.多方面發展D.均勻發展正確答案:ABC知識點:全面發展取向的高等教育目的觀78下列關于高等教育的說法，正確的是（）。A.培養高級專門人才的教育B.必須加強專業教育C.面向學生整體素質發展的教育D.對學生進行全面的教育正確答案:ABCD知識點:高等教育目的的現實選擇79科學主義高教育目的觀的核心觀點主要包括（）。A.重視教育目的的社會適應性B.重視教育目的的功利性C.重視教育目的的實踐性D.重視學校的科學技術教育正確答案:ABD知識點:科學主義的高等教育目的觀80下列選項屬于中國高等教育目前正面臨的尷尬境地是（）。A.就業崗位數量不足B.就業途徑不暢通C.求學與就業的矛盾十分突出D.高等教育日益蛻變成工具化教育正確答案:ABCD知識點:高等教育目的的應然追求81當前我國高等教育目的的應然追求包括（）。A.遵循以人為本的原則B.大力發展職業教育C.樹立全面發展的目的觀D.加強智能的教育正確答案:ACD知識點:當前我國高等教育目的的應然追求82高等教育的政治功能主要表現為（）。A.使受教育者政治化B.培養政治領袖C.促進政治的民主化D.為生產發展提供專門人才支持正確答案:ABC知識點:高等教育的政治功能83階級社會中，統治階級通過（）以確保高等教育為統治階級利益服務。A.制定教育方針B.任免教育行政人員C.直接或間接行使教育領導權D.控制教育經濟投資正確答案:ABCD知識點:高等教育的政治功能84在階級社會中，高等教育的鮮明特點是（）。A.組織性B.大眾性C.政治傾向性D.階級性正確答案:CD知識點:高等教育的政治功能85高等教育使受教育者政治化，而政治化的內容是由（）決定的。A.社會性質B.政治制度C.經濟基礎D.文化資源正確答案:AB知識點:高等教育的政治功能86教育民主化趨勢包括（）。A.教育公平B.教育平等C.教育普及D.教育參與正確答案:BD知識點:高等教育的政治功能87生產力對高等教育的決定作用表現在（）。A.決定教育發展的水平B.決定教育的發展規模和速度C.制約教育的結構D.決定教育的宗旨和目的正確答案:ABC知識點:高等教育的經濟功能88高等教育的經濟功能主要有（）。A.促進勞動力再生產B.促進政治民主化C.促進經濟結構的完善D.促進科學技術的再生產正確答案:ACD知識點:高等教育的經濟功能89高等教育對生產力的促進作用主要通過（）來實現。A.促進勞動力的生產和再生產B.促進科學知識的生產和再生產C.對文化的延續D.促進社會的進步正確答案:AB知識點:高等教育的經濟功能90高等教育的文化功能主要有（）。A.選擇文化B.傳遞文化C.保存文化D.創新和發展文化正確答案:ABCD知識點:高等教育的文化功能91大學的文化功能的特性包括（）。A.基礎性B.上層性C.民族性D.國際性正確答案:ABCD知識點:高等教育的文化功能92威斯康星思想明確了大學的重要職能，提出大學的任務主要有（）。A.培養公民B.科學研究C.傳播知識D.創造文化正確答案:ABCD知識點:大學職能的演變93大學為社會服務的基本途徑包括（）。A.傳播知識B.推廣技術C.提供信息D.專家服務正確答案:ABCD知識點:大學職能的演變94當今高等學校社會服務職能發展變化的主要特點包括（）。A.內容和形式更加豐富，日趨多樣化B.與社區相互合作，使服務呈現雙向性C.高等學校社會服務實體化D.社會服務范圍更為廣闊正確答案:ABCD知識點:大學職能的演變95現代大學的職能主要有（）。A.培養專門人才B.發展科學C.服務社會D.創造新產業正確答案:ABCD知識點:現代大學的職能體系96下列說法正確的是（）。A.德國大學以文化為中心，把學術視為學生自我發展的手段，培養貴族、紳士B.英國大學的生命在于學術，把學術發展看成自身的目的，培養學者C.美國大學的重點在于服務，把學術看作從事服務的工具，培養為社會服務的公民D.中世紀大學遠離社會生產和生活，只為統治階級培養統治人才，為上流社會培養紳士正確答案:CD知識點:現代大學的職能體系97科學研究在高校人才培養中發揮著愈益重要的作用，主要表現為（）。A.提高教學質量B.提高教師水平C.發揮學生智能D.培養學生能力正確答案:ABCD知識點:現代大學的職能體系98大學社會服務范圍的不斷擴大，服務的形式日趨多樣，主要形式有（）。A.教學服務B.科技服務C.信息服務D.裝備服務正確答案:ABCD知識點:現代大學的職能體系99關于高等學校發展的第四職能，目前具有代表性的觀點是（）。A.國際合作說B.創造新產業說C.技術創新說D.改造社會說正確答案:ABCD知識點:現代大學的職能體系100高校為社會服務的意義和作用主要表現在（）。A.了解社會對人才和科技的需求狀況B.促進理論與實際的結合C.增強學生分析和解決實際問題的能力D.加速科研成果向產品的快速轉化正確答案:ABCD知識點:現代大學的職能體系101社會階層再生產的含義是（）。A.階層間的變化B.階層內的變化C.階層外的變化D.新階層的生成正確答案:ABD知識點:現代大學的職能體系102以下屬于社會階層再生產的維度是（）。A.個體維度B.群體維度C.社會結構維度D.政治結構維度正確答案:AC知識點:現代大學的職能體系103與現代科學和人才發展趨勢相適應，以培養人才、發展科學為基本職能的高等教育出現了（）。A.終身教育B.通才教育C.專才教育D.素質教育正確答案:BC知識點:高等教育的基本取向104通才教育與專才教育，不僅是一種價值層面的教育理念，更是一種實實在在的（）。A.培養目標B.培養模式C.教學準則D.教育方針正確答案:AB知識點:通才教育與專才教育105通才教育實行的是一種博雅教育，注重理智的培養和情感的陶冶。以下屬于其明顯特征的有（）。A.知識的基礎性B.知識的經典性C.內容的綜合性和廣泛性D.教育形式的多樣性和靈活性正確答案:ABCD知識點:通才教育與專才教育106專才教育的明顯特征有（）。A.教育通過分科進行B.培養的人才短期內具有不可替代性C.教學內容與社會生產和生活緊密聯系D.注重學生實際工作能力的培養正確答案:ABCD知識點:通才教育與專才教育107中世紀大學實行分科教學，已具有專門人才教育屬性的是（）。A.科學B.神學C.醫學D.法學正確答案:BCD知識點:通才教育與專才教育108關于通才教育和專才教育的演變歷史，下列判斷正確的是（）。A.通才教育與專才教育各有不同特點，也有不可取代的獨特價值B.是兩種最基本的高等教育人才培養模式，在社會生產力、科學技術以及社會政治制度等因素的作用下，呈“鐘擺”現象C.在不同的歷史條件下，通才教育和專業教育的內涵和外延存在著較大的差別D.二者在不同的歷史時期和不同的國度里都取得了一定程度的成功，但又有各自的不足正確答案:ABCD知識點:通才教育與專才教育109關于對制約通才教育和專才教育的因素分析，下列選項正確的是（）。A.社會政治與人文思想環境因素決定著教與學的知識源和知識面B.人才選拔制度對教育的內容和方法具有巨大的指導作用C.不同的社會經濟體制對人才知識與能力結構和人才規格提出不同的要求D.科技、文化等的發展既大大開拓了知識領域，同時又對人才素質提出了新要求正確答案:ABCD知識點:通才教育與專才教育110下列選項屬于高等教育大眾化的初衷的是（）。A.滿足經濟發展需要B.滿足社會發展需要C.追求教育民主D.追求教育平等正確答案:ABCD知識點:英才教育與大眾教育111下列選項符合教育民主化初期表現的是（）。A.提供教育的入學機會均等B.放寬入學者的社會基礎C.重視教育數量的擴大D.重視科學技術教育正確答案:ABC知識點:英才教育與大眾教育112在高等教育發展史上，屬于英才教育向大眾教育轉變過程模式的是（）。A.德國模式B.英國模式C.美國模式D.日本模式正確答案:CD知識點:英才教育與大眾教育113我國高等教育大眾化應遵循的原則有（）。A.發展速度要適度B.以內涵發展為主提高規模效益C.建立多元化的籌資體系D.發展終身教育正確答案:ABCD知識點:英才教育與大眾教育114下列選項屬于科學取向的高等教育內容的是（）。A.科學知識B.科學思維C.科學方法D.科學精神正確答案:ABCD知識點:科學教育與人文教育115下列選項屬于人文取向的高等教育核心與精髓的是（）。A.順性達情B.和諧發展C.強調天性、個性及人格尊嚴D.樹立正確的人生觀、世界觀正確答案:ABCD知識點:科學教育與人文教育116下列選項屬于以內涵發展為主提升高校規模效益的舉措是（）。A.充分挖掘現有學校的內部潛力B.通過聯合辦學的方式，使資源優化配置C.不建或少建新校，集中力量使現有學校盡量達到合理規模D.主動適應市場經濟快速發展對人才的需要正確答案:ABC知識點:科學教育與人文教育117人文教育是關于“做人”的教育，是“價值觀”的教育，是追求“善”的教育。下列選項屬于人文取向的高等教育內容的是（）。A.人文知識教育B.人文思維教育C.人文方法教育D.人文精神教育正確答案:ABCD知識點:科學教育與人文教育118洪堡認為傳授高深知識是大學的基礎，這種知識是（）。A.實用的、專門化的知識B.“純科學知識”C.脫離社會需要的知識D.超越社會現實的理性知識正確答案:BCD知識點:科學教育與人文教育119英國19世紀中葉的新大學運動，實質上就是一場重視（）的大學改造運動。A.科學教育B.實用教育C.人文教育D.通識教育正確答案:AB知識點:科學教育與人文教育120科學教育以不可逆轉之勢向前發展，并逐步取代了人文教育，其原因分析合理的是（）。A.科學教育具有巨大的經濟功能，它適應了工業革命和生產力發展的需要B.自然科學的發展為科學教育提供了豐富的教學內容C.以國家為中心的教育價值觀使得科學教育不斷地展示出它實用和功利的一面D.傳統人文教育對人性的提升和心性的陶冶脫離了客觀物質世界正確答案:ABCD知識點:科學教育與人文教育121之所以能夠實現科學取向的高等教育與人文取向的高等教育的整合，是因為（）。A.科學精神蘊涵著人文內容B.科學蘊涵著人文精神C.二者相互滲透D.二者相互支撐正確答案:ABCD知識點:科學教育與人文教育122在高等教育中實現科學教育與人文教育整合的渠道包括（）。A.將人文精神與科學精神同時納入學校的總體人才培養目標以及各專業培養目標B.建立融科學教育與人文教育為一體的課程體系C.開設元知識學習與研究課程D.提升廣大教師的人文與科學素養正確答案:ABCD知識點:科學教育與人文教育123二戰后，教育平等日益成為各國推行民主政治時所要考慮的重要內容，主要表現為（）。A.就學權利平等B.教育條件平等C.教育過程平等D.教育結果平等正確答案:ABCD知識點:高等教育的平等與效率124高等教育政策中的兩種基本的價值取向是（）。A.公平B.平等C.效率D.正義正確答案:BC知識點:高等教育的平等與效率125影響高等教育平等的變量有（）。A.學習的各種物質因素B.學校的各種物質設施C.家庭環境中的心理因素D.狹義的學習機會正確答案:ABCD知識點:高等教育的平等與效率126學制建立的基本依據是（）。A.社會的生產力B.科學技術的發展水平C.社會的政治制度D.受教育者的年齡特征正確答案:ABCD知識點:高等學校的學制概況127美國學者伯頓根據世界各國高校系統的不同特點，從舉辦者角度將其概括為（）的基本類型。A.單一公立系統，單一機構部門B.單一公立系統，多種機構部門C.多重公立系統，多重機構部門D.私立和公立系統并重，多重機構部門正確答案:ABCD知識點:高等學校的學制概況128法國短期技術大學的培養對象包括（）。A.初中應屆畢業生B.高中應屆畢業生C.在職工人D.大學生正確答案:BC知識點:高等學校的學制概況129世界普通高等學校系統的微觀特征主要表現為（）。A.大多數發達國家已經進入高等教育大眾化階段B.一些國家大眾化教育中依然清晰可見精英教育特征C.各國高校學生就讀形式呈現多樣化特點D.各國在各個層次間既考慮到合理的分流，也注意建立相互銜接和貫通機制正確答案:ABCD知識點:高等學校的學制概況130目前，我國普通高等學校系統的宏觀總體特征是（）。A.以多重公立系統為主B.大多高校由各省市舉辦和管理，部分由中央負責C.私立系統逐步形成D.高等教育學制分為專科、本科、研究生三個層次正確答案:ABCD知識點:我國高等學校的學制131目前，我國成人高等教育學校系統從形式上主要分為（）。A.職工大學B.廣播電視大學C.函授學院D.普通高等學校的夜大學正確答案:ABCD知識點:我國高等學校的學制132在洪堡的倡導下，德國新型大學的（）科目受到空前重視。A.自然科學B.社會科學C.法學D.醫學正確答案:AB知識點:高等學校的學位制度133俄羅斯實行新體制的院校基本與國際上通行的學位體制接軌，包括（）。A.學士學位教育B.不完全高等教育C.碩士學位教育D.專家資格教育正確答案:ABCD知識點:高等學校的學位制度134英國高等教育學校的學位分為（）等多個等級。A.優等學士B.普通學士C.碩士學位D.哲學博士正確答案:ABCD知識點:高等學校的學位制度135我國高等學校本科畢業生，要得到學士學位的授予，其學術水平必須是（）。A.較好地掌握本學科的基礎理論、專業知識和基本技能B.具有從事科學研究工作或擔負專門技術工作的初步能力C.在科學或專門技術上作出創造性的成果D.在本門學科上掌握堅實的基礎理論和系統的專門知識正確答案:AB知識點:高等學校的學位制度136我國學位授權工作的審定必須按照（）的原則進行。A.堅持標準B.嚴格要求C.保證質量D.公正合理正確答案:ABCD知識點:學位授權審核制度137下列國家屬于證書制的高等學校招生制度的是（）。A.英國B.法國C.美國D.瑞典正確答案:ABD知識點:高等學校的招生制度138高考制對應的是大學統一考試型模式，它的整體特點有（）。A.具有統一的尺度性B.具有層次的區別性C.考試都是一次性的D.除考試外仍有補充和輔助手段正確答案:ABD知識點:高等學校的招生制度139實施中學資料錄取型的國家（）。A.日本B.俄羅斯C.英國D.德國正確答案:CD知識點:高等學校的招生制度1401984年，伴隨著以“計劃經濟為主，市場調節為輔”的經濟體制改革的推進，我國形成了高等學校招生制度的以國家任務為主，以招收（）為輔的招生形式和錄取辦法。A.委培生B.自費生C.定向生D.保送生正確答案:AB知識點:高等學校的招生制度141我國“雙軌制”的招生錄取辦法存在的弊端包括（）。A.統一計劃招生和調節計劃招生存在的兩條分數線之間有較大差距B.出現了在可通過調節性計劃招生的范圍內，有些高分考生因無力繳費而上不了大學的問題C.違背了教育公平性原則和高等學校的基本理念D.準確地選擇出適合精英教育的學生正確答案:ABC知識點:高等學校的招生制度142經過多年的探索，我國的高校招生制度取得了較大的改革成效，主要表現為（）。A.改變了高等學校全部按國家計劃招生的舊制度B.擴大了高等學校招生方面的自主權C.結束了普通高校招生“雙軌制”的歷史使命D.逐步建立了權威的國家考試評價體系正確答案:ABCD知識點:高等學校的招生制度143多年來，我國嘗試著進行了一系列高等學校招生制度的改革，這些改革的主要方向是（）。A.擴大高等學校的辦學自主權B.高考制度的改革從有利于全面推進素質教育的原則出發C.增加對學生實踐能力和綜合素質考核的比重D.培養多樣化人才正確答案:ABCD知識點:高等學校的招生制度144自20世紀80年代以來，我國逐步推行的高等學校招生制度有（）。A.定向生制度B.保送生制度C.委培生制度D.自費生制度正確答案:ABCD知識點:高等學校的招生制度145我國高等教育層次結構調整的基本途徑包括（）。A.培育專科教育特色B.提升博士教育質量C.停止高等教育大眾化D.繼續逐步擴大高等教育三個層次的總體發展規模正確答案:ABD知識點:高等教育結構調整的基本策略146高等教育結構戰略性調整的特征是（）。A.創新性B.前瞻性C.效益性D.長期性正確答案:ABCD知識點:高等教育結構調整的基本策略147在高等教育領域實施一體化改革的國家主要是（）。A.日本B.德國C.瑞典D.美國正確答案:BCD知識點:高等教育結構調整的基本模式148世界各國高等教育的宏觀管理體制主要有（）。A.自主管理型模式B.中央集權型模式C.權力分散型模式D.集權與分權結合模式正確答案:BCD知識點:高等教育結構調整的基本模式149我國高等教育結構改革應注意的問題是（）。A.各種類型高等教育機構要保持自己的特色B.高等教育為地方經濟建設和社會發展服務C.實現后勤社會化D.建立相應的轉學機制正確答案:ABD知識點:我國高等教育結構改革應注意的問題150世界主要發達國家高等教育分類具有的明顯特點是（）。A.設有兩年制社區學院、初級學院和技術學院B.國家能夠提供多樣化的高等教育C.各類學校之間呈互補關系，彼此不可替代D.不同類型和不同層次的高等學校合理分工，形成各自的特色正確答案:BCD知識點:外國的高等教育結構151高等教育管理體制從本質上講，體現了一個國家在高等教育管理活動中的高校各管理層次、管理單元間的職責、權力和利益關系。這通常被稱為（）。A.高等教育的微觀管理體制B.高等教育的宏觀管理體制C.高等學校的運行機制D.高等學校的管理體制正確答案:AD知識點:高等教育宏觀管理體制的含義152屬于中央集權型高等教育宏觀管理體制的國家是（）。A.法國B.瑞典C.美國D.意大利正確答案:ABD知識點:高等教育宏觀管理體制的模式153下列國家中，屬于集權與分權結合型的高等教育宏觀管理體制的是（）。A.德國B.意大利C.英國D.日本正確答案:ACD知識點:高等教育宏觀管理體制的模式154高等教育宏觀管理系統的構成要素主要包括（）。A.中央和地方政府B.社會C.高校D.市場正確答案:ABC知識點:高等教育宏觀管理的運行機制155高等教育宏觀管理的運行機制基本可分為（）。A.以市場力量為主的運作方式B.以政府干預為主的運作方式C.以社會力量為主的運作方式D.以高校自主辦學為主的運作方式正確答案:BCD知識點:高等教育宏觀管理的運行機制156美國學者伯頓根據世界各國高等教育的運作特點，所設計的三角模式是由（）共同組成。A.國家權力B.社會C.學術權威D.市場正確答案:ACD知識點:高等教育宏觀管理的運行機制157我國高校的辦學自主權包括（）。A.自主調節系科招生比例B.依法自主設置學科專業C.自主開展與境外高校的合作D.人事配置權正確答案:ABC知識點:我國高等教育宏觀管理體制改革158我國高校行使辦學自主權的前提條件是（）。A.堅持社會主義辦學方向B.以國家的法律為依據C.權力集中于地方教育部門D.服從政府部門的宏觀指導和協調正確答案:ABD知識點:我國高等教育宏觀管理體制改革159我國高等學校的組織結構一般有以下類型：（）。A.直線制組織結構B.職能制組織結構C.直線——職能制組織結構D.矩陣式組織結構正確答案:ABCD知識點:高等學校的組織結構160西方一些學者通常將西方各國的高校權力結構劃分為三種模式，它們分別是（）。A.瑞典模式B.美國模式C.英國模式D.歐洲大陸模式正確答案:BCD知識點:高等學校的組織管理模式161與過去相比，我國高校現行領導體制突出的特點有（）。A.實行黨委領導B.校長是高校的最高行政長官C.實行黨政分開、各行其職D.行政管理代替學術管理正確答案:ABC知識點:我國高等學校的領導體制162我國高校領導體制改革的重點是（）。A.構建具有中國特色高校董事會B.提高高校學術委員會的地位C.加強高校行政管理，提高高校的辦學效益D.適當地注重學術管理和行政管理的分離正確答案:BCD知識點:我國高等學校的領導體制163我國高校領導體制改革的目的在于建立一個由（）共同作用的相互協調、相互制約的機制。A.高校黨委B.行政系統C.學術系統D.社會監督系統正確答案:ABC知識點:我國高等學校的領導體制164我國高校行政管理體制改革的基本方向是（）。A.調整高校行政管理的權力結構，權力重心適當下移B.校級職能部門進一步精簡機構，轉變學校機關職能C.加快人事制度的改革步伐，加強人員的合理流動D.實現高校后勤的社會化，提高學校的辦學效益正確答案:ABCD知識點:我國高等學校行政管理系統165我國高校的教學組織形式包括（）。A.課堂教學B.課外活動C.社團活動D.社會實踐正確答案:ABCD知識點:高等學校教學管理166高校教學過程的特點是（）。A.教學與科研緊密結合B.師生教學關系具有相對獨立性C.教學與實踐的聯系更為緊密D.更加強調間接知識的學習正確答案:ABC知識點:高等學校教學管理167高校教學管理的主要任務是（）。A.確保教學目的與教學目標相一致B.建立正常的教學秩序C.調動教師教書育人的積極性D.建立科學的教學工作體系正確答案:ABCD知識點:高等學校教學管理的任務168在遵循“效率優先，兼顧公平”的高校教學管理過程中，要注意做到（）。A.在教師群體中適當分層B.堅持權力與權威相統一C.完善教學管理制度D.教學管理與科研要求相結合正確答案:AC知識點:高等學校教學管理的原則169高校教學管理工作者的威信主要來自（）。A.學術能力B.教學能力C.管理能力D.人格魅力正確答案:CD知識點:高等學校教學管理的原則1701810年德國教育家洪堡創辦柏林大學時，提出了（）原則。A.教學與科研相統一B.分權與集權相統一C.權力與權威相統一D.獨立性、自由與合作相統一正確答案:AD知識點:高等學校教學管理的原則171從歷史上看，高等教育的教學、科研和社會服務職能分別源自（）。A.意大利、法國和英國B.英國、德國和美國C.中世紀西歐、德國和美國D.中世紀大學、柏林大學和美國“贈地學院”正確答案:CD知識點:高等學校教學管理的原則172高等學校教學管理的原則有（）。A.公平合理原則B.分權與集權相統一的原則C.學術管理與行政管理相結合的原則D.教學管理與科研要求相結合的原則正確答案:BCD知識點:高等學校教學管理的原則173制定高校教學計劃的前提與依據是（）。A.課程設置B.教學環節C.培養目標D.人才規格要求正確答案:CD知識點:高等學校教學計劃管理174下列選項屬于非課程性高校教學環節的是（）。A.實驗課B.考查考試C.生產實習D.社會實踐正確答案:CD知識點:高等學校教學計劃管理175高等學校教學管理的內容包括（）。A.課程管理B.教學計劃管理C.教學運行管理D.教學基本建設管理正確答案:ABCD知識點:高等學校教學計劃管理176高校教學計劃管理的環節包括（）。A.制定B.執行C.監督D.評估正確答案:ABCD知識點:高等學校教學計劃管理177高校科研按活動對象分，不包括（）。A.自然科學研究B.工程科學研究C.基礎科學研究D.人文科學研究正確答案:ABD知識點:高等學校科學研究的類型178高等學校科學研究的意義是（）。A.提升創造力B.爭優創先C.促進新學科的產生D.服務社會正確答案:ACD知識點:高等學校科研管理的意義179高等學校科學研究的任務主要有（）。A.服務于科研B.服務于人才培養C.服務于社會D.探索產學研結合的新機制正確答案:ABCD知識點:高等學校科學研究的任務180高等學校科學研究的特點主要有（）。A.緊密結合教學B.科研類型多樣C.進行多學科交叉研究D.重視教育研究正確答案:ABCD知識點:高等學校科學研究的特點181高等教育研究的意義是（）。A.使教師從經驗走向理論B.提高教育決策水平C.賦予理論和實踐工作者尊重科學遵循規律的精神D.明確日教學實踐的前進方向正確答案:ABCD知識點:高等學校科研管理的意義182下列選項屬于高校科研活動的單位行為是（）。A.申請科研項目B.組織項目實施C.實施科研計劃D.成果鑒定正確答案:ABD知識點:高等學校科學研究的類型183高校科研管理內容主要包括（）。A.科研規劃管理B.科研運行管理C.科研項目管理D.科研經費管理正確答案:ACD知識點:高等學校科學研究管理的內容184高校在進行科研經費管理時應注意采取的措施是（）。A.完善經費管理制度，選擇合適的經費管理模式B.加強科研經費管理，防止科研資金和資產流失C.建立獎勵機制，實現科技成果產業化D.建設結構合理、精干高效的管理團隊正確答案:ABC知識點:高等學校科學研究管理的內容185科研管理工作者應具備的基本素質有（）。A.愛崗敬業B.一專多能C.團結協作D.服從大局正確答案:ABCD知識點:高等學校科學研究管理的內容186關于高等學校科學技術產業化的途徑，敘述正確的是（）。A.高校科研成果在企業中的推廣應用和服務B.高校通過與地方政府、企業界廣泛聯系，開展產學研合作C.通過技術入股、參股的方式創辦高科技產業D.高校與企業共同興辦科學園區正確答案:ABCD知識點:高等學校科學研究管理的內容187高校科研體制改革應注意（）。A.加強行政管理B.解放思想，更新觀念C.科研管理部門要轉變職能，提高服務意識D.實行科研任務的承擔主體由集體轉向個人正確答案:BCD知識點:高等學校科研管理的有效途徑188高等教育評價的要素主要包括（）。A.價值目標和標準B.組織機構和人員C.評價方法和技術D.評價對象和評價人員的心理調控正確答案:ABCD知識點:教育評價的概念189依據評價對象，高等教育的評價主要包括（）。A.宏觀教育評價B.中觀教育評價C.微觀教育評價D.綜合評價正確答案:ABC知識點:教育評價的分類190依據評價基準，高等教育的評價主要包括（）。A.相對評價B.絕對評價C.