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文檔簡介
老人與花丁立梅讀后感老人與花丁立梅讀后感篇一不外出的時候,我除了上上網,就是吃吃零食,睡睡覺,在房間里穿著睡衣晃悠,這樣日子是我忙碌的生活難得的消閑。被電話吵醒,懶懶的躺在床上不愿起來,床頭25老師贈予我的幾本丁立梅的書,我一直沒有細心品讀。這樣的午后,翻開油墨飄香的滋潤心靈的書,帶著友人對我的摯愛,我的心滿是溫柔。丁老師的文字不是很長,這幾本書都是短小精美的心靈散文,讀著,讀著,眼前仿佛看到了丁老師博客里的樣子,穿著玫紅亮麗的上衣,一個溫婉感性的女人,那么的美,那么的聰睿,那么的有愛心,一些平常得不能再平常的細微小事,都能在她的筆下開出嬌美的花來,帶著泥土的芬芳,又飄散著桂花的香味,不濃郁,卻幽香浮動。我一下子喜歡了她這樣的女人。以前,也聽朋友提及她的大名,我便敬慕,她名作家的光環一直讓我仰望,雖然聽說過她在什么單位,終也沒有刻意的去找尋過她的倩影,只是在心頭遠遠的把她觀望,偶爾也好奇猜測,做作家的女人是個什么的模樣?想著,自己便也暗自一笑。我其實是個浮躁的人,每天淹沒在那些枯燥乏味的數據和名字中,心底僅存的一份對文字的敏感似乎也越來越麻木。人,就是這樣的現實,當,文字不能成為你生存的一個本領時,它只是一種消遣的樂趣,可有可無。我便是這樣的人,白天滿腦子的阿拉伯數據,晚上閑了,清凈了,讀一篇美文,聽一曲音樂,感覺很滿足。可是我已經有很久不愿意去用心看書了,給自己找點借口,沉醉于網絡,樂此不疲,臨了,便也恨起自己,怎么能隨意揮霍時光?繼而又這樣安慰自己:人生短暫,做自己喜歡的事,隨性所欲吧,學會對自己寬容,善待自己的喜好吧。興許是這樣的托辭,我便也越發癲狂,失去了自己骨子里的淡定,找不到方向的感覺這幾天愈來愈濃。幸好這些書及時來到我的身邊,我突然感激起老天爺,如此厚愛我,總是讓我在魂斷散盡時候還有精氣神凝聚,這便也應了兒時一個算命的婆婆給我打的一卦:此女前途坎坷多難,但,天不絕她,每到山窮水盡時,總有貴人相助。我想,這些寫書的人,這些贈予我書的人,或許就是我生命的貴人吧,感動。從丁老師的文字,我知道丁老師是個熱愛生活善良的女人,你看,就連一花一草一樹在她的眼里都是有生命的,她愛惜它們,疼惜它們,萬物生靈都是有感情的,那些花草樹木也為了回報丁老師的愛,成為她筆下的文字精靈,陪她說話,讓她開心。讀丁老師的文字更是一種享受。她的文字里,有對弱小生命的憐愛,有對朋友的詮釋,也有對陌生人的關心,更有對父母的深情,隨處浸滿了她對這個世界美好的祝愿和感悟,就像倚著一片翠綠的竹林,啜吸一杯沁人心脾的清茶,耳邊恍如有淙淙的泉水的聲音傳來,叮叮咚咚。友人鄭重地說,他是一個字一個字的掰開來讀丁老師的字,我便不敢怠慢。我小心的捧著書,好像觸及丁老師那雙溫暖的手,想象著她深夜寫作的快樂,我甚至看到了她眉眼間的歡笑,從深夜到黎明,不知疲倦。我想,她這樣的女人寫作是多么的幸福啊,不要絞盡腦汁來構思情節,你看,發生在她身邊的一些小人物在她樸實無華的文字下變得熠熠生輝,被忽略的人格總被無限放大,所有塵世間的美好似乎都被丁老師捕捉到她生花的魔筆下,我看了,醉了,哭了。當讀到她的老父親留給她的蘋果因為怕擱置久了變質壞掉,小心的用繩子懸掛在井里頭時,初秋的這樣的下午,一個人的屋子,安靜如水,我像個小孩子一樣嚶嚶的哭了起來,是什么戳破了我最堅強的偽裝?就是這些被容易忘卻的親情,就是這樣看似平實的文字,撞擊著我迷失的靈魂,瞬間燃燒起我體內的靜默已久的溫度,我把這本書按在胸膛,聽自己蓬勃有力的心跳,任眼淚急促不斷的從眼角流到耳邊,哭得這樣痛快淋漓。老人與花丁立梅讀后感篇二《暖愛》這本散文集,像正在緩慢綻放的花兒。閱讀它,就像是在聞花香,溫暖親切的文字,就那么詩意地映入眼簾。每一句話,都蘊含深意,卻通俗易懂,直抵心聲。丁立梅的文字,處處都溢著芬芳。人生不易,有悲傷有陰霾,可因為有愛在,便有春暖花開。你的愛,我的暖。愛是世間生靈所特有的情感,假設是用心感受,就會發現它是可見,可聽,可嗅,可觸的。暖暖的愛,是種無形的力量,慢慢融化人內心的冰雪。這種感受,是獨一無二的。人世間,因愛生暖,又因暖生愛。一顆愛的心上,住著的是善良是溫暖。你被暖著了,他被暖著了,整個世界便被暖著了。世界因此美好得讓人留戀,讓人不舍。《暖愛》共分為六輯,第一輯為“有一種愛,叫血緣”。親人間哪里會不相干呢,原是你中有我,我中有你,扯也扯不斷。這種愛,叫血緣。第一輯中的二十余篇散文,是寫親情。篇篇暖人心。字里行間里血濃于水的親情,勝過千言萬語,只看見愛在心頭蕩漾。此時無聲勝有聲。像是雨后,愛的陽光把大地包圍著,折射成七種顏色的彩虹。世界也隨著它而色彩斑斕。親情,是最真切的感情,最無私的愛,最動人的力量。散文之一《天堂有棵枇杷樹》,名字聽起來就很動人。一位年輕母親患上癌癥,在快要走前為了讓兒子不會難過,她用善意的謊話,告訴兒子會在天堂種枇杷樹,使兒子有了一個快樂的童年。在母親走后,孩子一點也不悲傷,他堅信媽媽是去了天堂,是去種枇杷樹了。媽媽真誠的母愛,在此刻顯得無限耀眼。一些年后,孩子終于長大,長大到明白死亡,原是塵世永隔。他沒有悲哀,有的只是感恩,因為媽媽的愛,從未曾離開過他。他也因此學會怎樣在人生的無奈與傷痛里,種出一棵希望的枇杷樹來,而后靜靜等待幸福的降臨。這些浸潤著書香的文字,似乎總能引起讀者的共鳴。文中的母親以自己的愛讓兒子保持快樂,勇敢面對生活。我讀書,不太習慣按常理從頭至尾,而是喜歡隨手亂翻,尤其是看散文集這樣的書。現在,我看丁立梅的《突然花開》,就是那么隨意亂讀,恰好讀到了這一句:“這世上,有些喜歡,是猝然降臨的。也許只是一個回眸,也許只是一聲輕嘆,那種懂得,便入了心入了肺。仿佛前世今生的給定”。忍不住有些訝然。清淺的文字,卻又包裹了濃郁而淡定的人生況味,更是契合了這本書的書名:《突然花開》。是的,是這樣的一處偶然,風景,或者過程,或者,由此而產生的某種無以名狀的體驗,瞬間而至的沖動與欣喜,乃至可以想像的綿延悠長的回味,它們驟然抵達丁立梅的筆下,并化作稠密的溫潤,沿著我們的視角線脈,進入我們已然有些干涸的情感心田。事實上丁立梅正是某種意義上的美與善的記錄者與傳播者。梔子花、蔥花、粽子、手套、雪、槐花炒雞蛋、過年……諸如此類我們習以為常的物狀或者瑣事,在丁立梅那里都重新發現和詮釋,她呈現給我們的,是這些無華之物事的內在靈光,是它們被歲月掩蓋的熱情與愛。也不是沒有憂傷。譬如對早年鄉村清潔生活的懷想,對年華逝去的感念,對愛情不可挽留的幽怨,對生命無法完美的憐惜。然而,即使是傷痛,丁立梅也不愿意用失落的詞語。“這樣的時光,非常的幸福,非常的暖。”她說。透過這樣的文字,我們看到的,是一個清靜之人,良善之人,時刻準備著贊美之人。而憂傷,也成了她與生活相互取暖的方式。暗香浮動,心有戚戚。今天,當我們與丁立梅相遇,我們能感受到一種心靈的悸動,一種源于人性的純真歌唱與持久的憐愛。大凡江浙文人,心思細膩,傷感味特濃;大凡女性文人,都多才多藝,通曉人情世故。丁立梅當然是女文人里更出色的了,讀其散文,可以找到江浙文人的共性,也可以玩味于花草、水果之中。丁立梅的散文我讀得最認真的是《突然花開》這本散文集子,花了很多時間去慢慢的品味、欣賞、把玩,從中體會到許多其他時候沒有感觸到的東西,讀完全書,就想把我的想法成文。《突然花開》的文字非常的柔。滿紙都是那些柔弱的文字,沒有多少能夠硬起來。而它的柔又與其他的柔有所不同,分為兩種,一是女人之柔,那種陰性美,也是女人天生的文字選擇癖,選擇文字本身最優美的外型;二是江南水鄉之柔,是那種水質之柔,這與作者丁立梅生活在江浙水鄉有關,從水鄉的生活里找到了它的柔美之長,也把那些柔美換成了文字。這些都可以說是天生的地域造就了丁立梅。《突然花開》散發著淡淡的傷愁。每篇文章里都有一種作者的心傷和愁怨。一是歲月的流逝,帶給作者無限的感傷和追憶,水鄉童年的美好記憶都已經灰灰煙滅,留下的只是記憶里的那點空間,那小小的空間里塞滿了傷感的文字。二是女人之懷的心愁,生就一個女人的丁立梅,對周圍的很多東西都有扯不去的愁急、擔憂,她卻把這些都表現在她的文字里,染著文字的重色和人情。《突然花開》的文字里所侃的都是家庭瑣碎,那些只有女人才能夠感觸到的話題,在丁立梅的文字里都有,并且能夠感覺到作者被家庭生活所累,有一種疲乏的壓力在她的精神里拖壹。這也許與作者一直生活在江南有關,那潮濕的空氣專門侵害她的身體,讓她的心力郁悶、壓抑,無法舒散而有所痛疾。這也許是江南女人忍疼柔弱,性格溫柔委婉的本質原因。《突然花開》的語言有一種很濃的侃味,像三言二拍里市井聊侃,散播著生活的清香。又帶有丁立梅式的嬌滴,讓人讀起來特別的人情化,也像與她對話一般,很容易找到興奮點。也給時下的群眾閱讀減輕了閱讀壓力,讀起來輕松、自然、活潑。丁立梅是一個非常熱愛水果的江南女子。她生活在江南的鄉下,從小吃到的水果非常少,希望吃到很多不同地方的水果,這只是她童年的夢想。她熱愛水果并不是只喜歡吃,更愛的是水果的艷麗。因為水果的艷麗代表著女人的美麗和喜好,丁立梅卻是喜好與欣賞,還有擁有。這些也許是女人在物質方面的向往而已,丁都無藏的表現在自己的散文里,可見她的胸境。丁立梅是一個崇尚鮮花的江南花癡。江南之鄉,家家戶戶都喜愛養花,這花在家庭生活里是一種美,也是一種修養,為的是修剪自己的心靈。所有的花都是丁的心靈,是她寫作里的靈魂,在她的寫作生涯中為她清掃心靈的窗戶,讓她感覺到每種花都很美。如果做一個女子去閱讀《突然花開》,那就要準備淚水和哭聲作為器具,也許會更加有味。老人與花丁立梅讀后感篇三拿到《遇見》,正逢周末,雙休日,抱著這本書看了三遍。后面的若菱有點像自己。讀后,有一些收獲:快樂,受外界條件限制,而喜悅,是由內而外的綻放,也就是佛說的“歡喜心”吧。我是誰?我不是我,你不是你,他不是他,而是自己情感、感受、思想、意念的見證。當下臣服,就是接受現實。現實中所發生的都是合理的,不要抵觸,要接受,然后放下,才是善待自身。跟自己的身體連接,傾聽自己身體的信息,這個功課還需要繼續努力和完善。健走時,不要說話,要把注意力放到身體的感受上,達到步行禪的冥想。健走時說話,容易耗氣,不利于健康。不要擔心,擔心是負面能量;要祝福,祝福是積極能量。當指責和抱怨別人時,其實有三根手指是指向自己的。所以,還得繼續剖析小我,不斷改進自己,完善自己。誰都有情緒障礙。先學不生氣,后學氣死人。這話不是書上說的,也不是我說的,而是聽一位大嬸說的,不知對不對,沒有實踐過。不過,不生氣這門功課,我已經學得快小學畢業了。開始,就是未來。央視一位著名的主持人說,改變,什么時候都不晚。當看到老人要出外云游,在門口留給若菱的那封信,讀第二遍時,我的眼里涌出了淚花,感覺自己就是若菱。“外面沒有別人,只有自己”,有時候,我們太在意別人的目光,從而失去了真我。“不要浪費能量在那些外在的、不可改變、不可抗拒的東西上”,“每個發生在你身上的事件都是一個禮物,只是有的禮物包裝得很難看,讓我們心懷怨懣或心存恐懼,它可以是一個災難,也可以是一個禮物”,我當然要把它當成禮物了,而且還要好好享用這個禮物。走出觀念,還原本來。這一節反復看了幾遍,感覺比較深奧。也是自己需要靜心思考的部分。婚姻是一場修行。其實,不管婚姻也好,工作也好,生活本身就是一場修行。活著就是不斷解決問題的過程。志同道合,心靈相通,即便有這樣的知己做了你的愛人,也不標志著婚姻從此完事大吉。在這個基礎上,還是需要倆個人在共同的生活道路上,不斷磨合,共同成長和進步。如此,才能琴瑟和鳴,恩愛長久。老人與花丁立梅讀后感篇四當一個人成功時,沒有人會比他的親人感到更欣慰!當一個頑劣的孩子考上心儀的名校時,沒有人會比他的父母更幸福!“成長的印證,卻讓我的憧憬如落花,一瓣一瓣飄落。我的小孩,他只是一個尋常的小孩,理想極少崇高,不過是將來能進一家小公司,做個小職員,與世無爭地過一輩子。讀初中時,他迷上玄幻小說。即使中考當頭,他也能逃過我的眼睛,在作業本下,攤一本小說看。結果是,他與重點中學擦肩而過,只能進一所普通高中”。這是丁立梅在《等待綻放――一位高考母親的陪考筆記》中對其兒子的交待,就是這樣一個學生一直自暴自棄到高中二年級,如何轉化教育好自己的孩子,作為母親的作家和普通家長也樣面臨著愛恨交加的心路歷程。獨生子女漸漸成長起來,不缺物質的一代有自己獨立的思想和言行。理解也好不理解亦罷,他們的一舉一動往往會成為左右家長情緒變化的風向標。為了改變孩子的頑世不恭,為了讓孩子順利通過高考,作家采取了一以貫之的賞識教育。不管孩子迷惘也好失落也好\還是彷徨也好,作者始終沒有放棄對自己孩子考取大學的信心。面對兒子年級200多名的成績,當熟悉的任課老師對自己搖頭時,作為母親不能搖頭。作家不斷利用自己是語文老師的優勢向孩子推薦勵志類文章,終于一個臺灣作者回顧少年時代頑劣的文章打動了青春朦動的心智,讓兒子突然醒悟起來,明白一個人終究要靠成就才能贏得世人的尊重。從年級200多名到年級第1名,其間不可能一帆風順的,經歷過N次起起落落,作者在《等待綻放》中借助自己細膩的文筆、過人的觀察一一記錄下來,讓人們在閱讀時和作者一
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