專題07非謂語動詞目錄TOC\o"1-2"\h\u明晰學考要求 1基礎知識梳理 1考點精講講練 2考點一：非謂語動詞的基本形式及構成 2考點二：非謂語動詞的句法功能及示例 4實戰能力訓練 121.掌握非謂語動詞基本式和各種形式2.掌握非謂語動詞的句法功能3.熟練運用非謂語動詞作狀語、賓語和補語。（一）非謂語動詞的整體理解概念核心：非謂語動詞是指在句子中不能單獨充當謂語的動詞形式，它通過不同的構成方式（如不定式、動名詞、分詞等）來實現多種句法功能，豐富句子的表達方式，使句子結構更加靈活多樣。重要性體現：在英語語言表達中起著關鍵作用，能夠準確傳達動作的時間先后、主動被動關系以及各種邏輯關系，幫助構建更為復雜和精確的句子，以滿足不同語境下的表達需求。（二）學考重點關注方向形式辨析與選擇：要求學生能夠準確識別非謂語動詞的各種形式（不定式、動名詞、現在分詞、過去分詞）及其不同時態、語態的構成，并且根據句子的具體語境和語法規則，正確選用合適的非謂語動詞形式來完成句子，確保句子在語法和語義上的正確性。句法功能掌握：熟練掌握非謂語動詞在句子中可充當的各種句法功能，如作主語、賓語、表語、定語、狀語、補語等，明確不同功能下非謂語動詞形式的常見用法和搭配，以便準確理解和構建包含非謂語動詞的句子。特定用法及易錯點：特別關注一些非謂語動詞的特定用法，如某些動詞后接非謂語動詞的固定搭配（如接不定式作賓語的動詞、接動名詞作賓語的動詞等），以及一些容易混淆的情況（如不定式和動名詞作賓語時意義上的區別、非謂語動詞主動形式表示被動意義的情況等），避免在考試中出現錯誤。（一）非謂語動詞的基本形式及構成形式構成示例不定式（一般式）to+動詞原形TolearnEnglishwellisimportant.不定式（進行式）tobe+動詞原形-ingHeseemstobereadingsomething.不定式（完成式）tohave+動詞原形的過去分詞Heissaidtohavefinishedhisworkalready.不定式（完成進行式）tohavebeen+動詞原形-ingTheboypretendedtohavebeenstudyinghardwhenhisteachercamein.動名詞（一般式）動詞原形+-ingReadingbooksisagoodhobby.動名詞（完成式）having+動詞原形的過去分詞Heregrettedhavingmadesuchamistake.現在分詞（一般式）動詞原形+-ingTheboyrunningontheplaygroundismybrother.現在分詞（完成式）having+動詞原形的過去分詞Havingfinishedhiswork,hewenttobed.過去分詞規則動詞：動詞原形+-edThebrokencupisonthetable.；不規則動詞：特定過去分詞1.不定式（Infinitive）一般式：由“to+動詞原形”構成，如togo，todo等。例如：IwanttolearnEnglish.（這里的tolearn就是不定式一般式，作want的賓語，表示想要去做的動作）進行式：tobe+動詞的現在分詞形式（即動詞原形+-ing），如tobereading，tobewriting等。用于表示動作在謂語動詞所表示的動作發生時正在進行。例如：Heseemstobesleeping.（似乎他正在睡覺，tobesleeping表示在seem這個動作發生時正在進行的睡覺動作）完成式：tohave+動詞的過去分詞形式，如tohavegone，tohavedone等。表示動作在謂語動詞所表示的動作之前已經完成。例如：Heissaidtohavefinishedhiswork.（據說他已經完成了他的工作，tohavefinished表明完成工作這個動作在issaid之前就已經完成了）完成進行式：tohavebeen+動詞的現在分詞形式，如tohavebeenreading，tohavebeenwriting等。表示動作從過去某一時間開始一直持續到謂語動詞所表示的動作發生時，并且可能還在繼續進行。例如：Heseemstohavebeenworkinghardallday.（他似乎一整天都一直在努力工作，tohavebeenworking體現了從過去到說話時一直在進行的工作動作）2.動名詞（Gerund）一般式：由動詞原形+-ing構成，與現在分詞的形式相同，如reading，writing等。例如：Readingbooksisagoodhabit.（這里的reading就是動名詞一般式，作句子的主語，表示讀書這個行為是一個好習慣）完成式：having+動詞的過去分詞形式，如havingread，havingwritten等。用于表示動作在謂語動詞所表示的動作之前已經完成。例如：Heregrettedhavingmadeamistake.（他后悔犯了一個錯誤，havingmade表明犯錯這個動作在regretted之前就已經完成了）3.分詞（Participle）現在分詞（PresentParticiple）：一般式：由動詞原形+-ing構成，如running，reading等。例如：Theboyrunningontheplaygroundismybrother.（這里的running就是現在分詞一般式，作定語，修飾theboy，表示正在操場上跑步的那個男孩）完成式：having+動詞的過去分詞形式，如havingrun，havingread等。表示動作在謂語動詞所表示的動作之前已經完成且與現在分詞所表示的動作有一定的邏輯關系（通常是先后順序）。例如：Havingfinishedhishomework,hewenttoplayfootball.（完成作業后，他去踢足球了，havingfinished表明完成作業這個動作在went之前就已經完成了，并且完成作業后才去踢足球）過去分詞（PastParticiple）：通常是動詞的過去分詞形式，規則動詞是在動詞原形后加-ed，不規則動詞有其特定的過去分詞形式，如broken（break的過去分詞），written（write的過去分詞）等。例如：Thebrokenwindowneedstoberepaired.（這里的broken就是過去分詞，作定語，修飾window，表示已經破了的窗戶）（二）非謂語動詞的句法功能及示例句法功能非謂語動詞形式示例主語不定式、動名詞Toseeistobelieve.（不定式）

Swimmingisgoodforhealth.（動名詞）賓語不定式、動名詞Shewantstobuyabook.（不定式）

Ienjoyreading.（動名詞）表語不定式、動名詞、分詞Mydreamistobecomeadoctor.（不定式）

Hishobbyisreading.（動名詞）

Thenewsisexciting.（現在分詞）

Helookstired.（過去分詞）定語不定式、分詞、動名詞（作前置定語表示用途）Ihavesomeworktodo.（不定式）

Therunningboyismyfriend.（現在分詞）

Thebrokenwindowneedstoberepaired.（過去分詞）

Awalkingstickisuseful.（動名詞）狀語不定式、分詞Tocatchtheearlybus,hegotupearly.（不定式表示目的）

Hearingthenews,theygotexcited.（現在分詞表示時間）

Givenmoretime,Icoulddoitbetter.（過去分詞表示條件）補語不定式、分詞Theteachermadethestudentscleantheclassroom.（不定式作賓補，省略to）

Isawhimleaving.（現在分詞作賓補）

Hehadhishaircut.（過去分詞作賓補）1.作主語不定式作主語：一般用形式主語it來代替不定式，將真正的不定式主語后置，構成“It+be+形容詞/名詞+todosth.”的結構，以避免句子頭重腳輕。例如：Itisimportanttoprotecttheenvironment.（保護環境很重要，真正的主語是toprotecttheenvironment）也可直接用不定式作主語，但這種情況相對較少，且句子結構會比較簡單。例如：Toseeistobelieve.（眼見為實）動名詞作主語：直接將動名詞置于句首作主語，表示某個行為或動作作為一個整體概念。例如：Readingenrichesourknowledge.（閱讀能豐富我們的知識）2.作賓語不定式作賓語：許多動詞后可接不定式作賓語，常見的有：want，decide，hope，wish，agree，refuse等。例如：Shewantstobuyanewdress.（她想買一條新裙子，tobuyanewdress作want的賓語）部分動詞常接“疑問詞+不定式”作賓語，如：know，tell，show等。例如：Idon'tknowhowtosolvethisproblem.（我不知道如何解決這個問題，howtosolvethisproblem作know的賓語）有些動詞后常用it作形式賓語，然后加賓語補足語，最后加不定式作真正的賓語，如：find，think，consider等。例如：IfinditdifficulttolearnEnglishwell.（我發現學好英語很難，it是形式賓語，tolearnEnglishwell是真正的賓語）動名詞作賓語：一些動詞后習慣接動名詞作賓語，如：enjoy，finish，mind，avoid等。例如：Heenjoysplayingfootball.（他喜歡踢足球，playingfootball作enjoy的賓語）由“動詞+介詞”構成的短語后通常接動名詞作賓語，如：lookforwardto，beusedto，insiston等。例如：I'mlookingforwardtoseeingyouagain.（我期待再次見到你，seeingyouagain作lookforwardto的賓語）部分動詞或短語接動名詞和不定式作賓語時意義不同，如：forget（forgettodosth.忘記要做某事；forgetdoingsth.忘記做過某事），remember（remembertodosth.記住要做某事；rememberdoingsth.記住做過某事）等。3.作表語不定式作表語：表示某一次具體的、特定的或有待實現的動作。例如：Mydreamistobecomeadoctor.（我的夢想是成為一名醫生，tobecomeadoctor作表語，表示有待實現的動作）動名詞作表語：表示通常的、習慣性的情況。例如：Hishobbyisreading.（他的愛好是閱讀，reading作表語，表示習慣性的行為）分詞作表語：現在分詞作表語時，多表示事物的特征或性質，具有主動、進行的意味。例如：Thenewsisexciting.（這個消息很令人興奮，exciting作表語，表示消息本身具有令人興奮的性質）過去分詞作表語時，多表示人的內心感受或事物所處的狀態，具有被動、完成的意味。例如：Helookstired.（他看起來很累，tired作表語，表示人的感受）4.作定語定語類型非謂語動詞形式及用法示例不定式作定語置于所修飾名詞或代詞后，與所修飾詞構成主謂、動賓、同位關系Sheisthefirsttocome.（主謂關系）

Hehasalettertowrite.（動賓關系）

DoyouhavetheabilitytoreadandwriteinEnglish?（同位關系）分詞作定語及物動詞分詞：主動關系用doing，被動且正在進行用beingdone，被動且已完成用Themovingfilmimpressedme.（現在分詞）

Thehousebeingbuiltisfortheteachers.（beingdone）

Thebrokenglassisonthetable.（過去分詞）done；不及物動詞分詞：doing表示正在進行，done表示已完成

Boilingwaterishot.（不及物動詞現在分詞）

Boiledwaterissafetodrink.（不及物動詞過去分詞）動名詞作定語置于名詞前，表示用途和性能Awalkingstickisforwalking.（動名詞）不定式作定語：通常置于所修飾的名詞或代詞之后，與所修飾的詞之間可構成主謂、動賓、同位關系。例如：主謂關系：Heisalwaysthefirsttocome.（他總是第一個來，tocome與He構成主謂關系，即He是come這個動作的執行者）動賓關系：Ihavealotofworktodo.（我有很多工作要做，todo與work構成動賓關系，即要做的對象是work）同位關系：HehastheabilitytospeakEnglishfluently.（他有流利說英語的能力，tospeakEnglishfluently與ability構成同位關系，進一步說明ability的具體內容）分詞作定語：現在分詞作定語時，與所修飾的名詞之間存在主動關系，且動作正在進行。例如：Theboyrunningontheplaygroundismybrother.（正在操場上跑步的那個男孩是我的哥哥，running與theboy是主動關系，且跑步動作正在進行）過去分詞作定語時，與所修飾的名詞之間存在被動關系，且動作已經完成。例如：Thebrokencuponthetableismine.（桌上那個破了的杯子是我的，broken與cup是被動關系，且杯子已經破了這個動作已完成）動名詞作定語：置于名詞前作定語，主要表示被修飾名詞的用途和性能。例如：awalkingstick（手杖，walking表示stick的用途是用于行走）5.作狀語狀語類型非謂語動詞形式及用法示例時間狀語現在分詞、過去分詞Hearingthenews,theygotexcited.（現在分詞）

Seenfromthetopofthehill,thecitylooksbeautiful.（過去分詞）原因狀語不定式（可表示原因）、現在分詞、過去分詞Shewastooexcitedtosleep.（不定式表示結果，隱含原因是興奮）

Beingill,hedidn'tgotoschool.（現在分詞）

Frightenedbythenoise,thebabycried.（過去分詞）方式狀語現在分詞、過去分詞Hewalkedslowly,lookingaround.（現在分詞）

Theboystoodthere,handsinpockets,staredatthesky.（過去分詞，此處可理解為伴隨方式，省略了being）條件狀語現在分詞（完成式）、過去分詞Havingfinishedhiswork,hewenthome.（現在分詞完成式）

Givenmoretime,Icoulddoitbetter.（過去分詞）目的狀語不定式（常用inorderto、soasto，soasto不能置于句首）Inordertopasstheexam,heworkedhard.（不定式）伴隨狀語現在分詞、過去分詞Hesatthere,readingabook.（現在分詞）

Shewalkedinthepark,accompaniedbyherdog.（過去分詞，此處可理解為伴隨方式，省略了being）不定式作狀語：目的狀語：常用來表示目的，可位于句首或句中，常用inorderto或soasto（soasto不能置于句首）來加強語氣。例如：Inordertopasstheexam,hestudiedhard.（為了通過考試，他努力學習）原因狀語：有時也可表示原因，通常是在一些固定的句型或搭配中。例如：Hewastooexcitedtosleep.（他太興奮了以致于睡不著覺，這里的不定式tosleep表示原因，即因為興奮所以睡不著）結果狀語：在一些情況下可表示結果，常與一些形容詞或副詞搭配使用。例如：Heranfastenoughtocatchthebus.（他跑得夠快，結果趕上了公共汽車，tocatchthebus表示結果）分詞作狀語：現在分詞作狀語時，其邏輯主語是句子的主語，且與主語之間存在主動關系，可表示時間、原因、方式、條件、伴隨等狀語關系。例如：時間狀語：Hearingthenews,theygotexcited.（聽到這個消息，他們很興奮，Hearing與they是主動關系，且表示聽到消息這個動作與gotexcited這個動作同時發生，這里是時間狀語）原因狀語：Beingill,hedidn'tgotoschool.（因為生病了，他沒去學校，Being與he是主動關系，且表示生病這個原因導致沒去學校，這里是原因狀語）方式狀語：Hewalkedslowly,lookingaround.（他慢慢地走著，四處張望，looking與he是主動關系，且表示走路的同時在四處張望，這里是方式狀語）條件狀語：Workinghard,youwillsucceed.（努力工作，你就會成功，Working與you是主動關系，且表示如果努力工作這個條件成立，就會成功，這里是條件狀語）伴隨狀語：Hesatthere,readingabook.（他坐在那里，讀著一本書，reading與he是主動關系，且表示坐在那里的同時在讀書，這里是伴隨狀語）過去分詞作狀語時，其邏輯主語是句子的主語，且與主語之間存在被動關系，同樣可表示多種狀語關系。例如：時間狀語：Seenfromthetopofthehill,thecitylooksbeautiful.（從山頂上看，這座城市看起來很漂亮，Seen與thecity是被動關系，且表示當被從山頂上看這個動作發生時，城市看起來很漂亮，這里是時間狀語）原因狀語：Frightenedbythenoise,thebabycried.（被噪音嚇到了，嬰兒哭了，Frightened與thebaby是被動關系，且表示因為被噪音嚇到這個原因導致嬰兒哭了，這里是原因狀語）條件狀語：Givenmoretime,Icoulddoitbetter.（如果給我更多時間，我可以做得更好，Given與I是被動關系，且表示如果給予更多時間這個條件成立，就可以做得更好，這里是條件狀語）6.作補語動詞類型動詞示例示例常見的動詞及動詞短語ask，tell，want，allowSheadvisedhimtostudyhard.（常規接todo）

Hemadetheboystay.（省略to的不定式作賓補，被動語態Theboywasmadetostay）

Heissaidtohavebeencheated.（句型中作主語補足語）感官動詞、使役動詞一感（feel），二聽（hear，listento），三讓（let，have，make），五看（see，notice，observe，watch，lookat）Isawhimleave.（seesb.do）

Isawhimkicking.（seesb.doing）

Hemadehimselfunderstood.（make+賓語+done）其他動詞leave、keep、find、catchHekeptthemachinerunning.（keepsb.doing）

Hefoundhiswalletstolen.（findsb.done）不定式作補語：一些動詞后接不定式作賓語補足語，如：ask，tell，want，allow等。例如：Heaskedmetohelphim.（他讓我幫助他，tohelphim作ask的賓語補足語）部分動詞接省略to的不定式作賓語補足語，如：一感（feel），二聽（hear，listento），三讓（let，have，make），五看（see，notice，observe，watch，lookat），半幫助（help），但在變為被動語態時需加to。例如：Isawhimcomein.（主動語態，come前省略to）；Hewasseentocomein.（被動語態，需加to）一些句型常用動詞不定式作主語補足語，如：sb.besaid/believed/known/reported/considered/thought+todo/tohavedone/tobedone/tobedoing/tohavebeendonesth.例如：Heissaidtohavebeencheated.（據說他已經被騙了，tohavebeencheated作主語補足語）分詞作補語：感官動詞（see，hear，watch，notice，feel等）和使役動詞（make，let，have等）后可接分詞作賓語補足語。例如：現在分詞作補語：Isawhimrunninginthepark.（我看見他在公園里跑步，running作see的賓語補足語，表示看見他正在進行跑步這個動作）過去分詞作補語：Hehadhishaircut.（他把頭發剪了，cut作have的賓語補足語，表示頭發被剪這個動作已經完成）一些動詞（leave，keep，find，catch等）后也可接分詞作復合賓語。例如：keepsb.doingsth.（讓某人一直做某事）：Hekeptthemachinerunning.（他讓機器一直運行著）findsb.donesth.（發現某人已經做了某事）：Hefoundhiswalletstolen.（他發現他的錢包被偷了）例題精練，舉一反三1.______Englishwell,youshouldreaditaloudeverymorning.A.Learn B.Learning C.Tolearn D.Learned2.Theteacherenteredtheclassroom,______byagroupofstudents.A.following B.followed C.tofollow D.beingfollowed3.Isawhim______intothelibraryjustnow.A.go B.going C.togo D.went4.Shewassoexcited______thegoodnewsthatshecouldn'tsleeplastnight.A.tohear B.hearing C.heard D.tobehearing5.______hishomework,hewentouttoplayfootball.A.Finishing B.Finished C.Havingfinished D.Tofinish6.Thebook______onthetableismine.A.lying B.lain C.tolie D.beinglain7.Wehavealotofthings______thisweekend.A.todo B.doing C.done D.beingdone8.Hesuggested______apartytocelebratethevictory.A.had B.tohave C.have D.having9.Thebuilding______lastyearisnowasupermarket.A.built B.building C.tobuild D.beingbuilt10.Ifindithard______upearlyinthemorning.A.toget B.getting C.got D.tobegetting11.______theexam,hestudiedhardeveryday.A.Passing B.Passed C.Topass D.Havingpassed12.Thegirl______inredismysister.A.dressing B.dressed C.todress D.beingdressed13.Hedidn'twant______byothers,soheworkedhardtoimprovehimself.A.tobelaughedat B.laughingat C.tolaughat D.beinglaughedat14.Theboykept______untilhismothercameback.A.beingcried B.tocry C.cried D.crying15.______agoodimpressiononothers,youshoulddressneatlyandspeakpolitely.A.Tomake B.Making C.Made D.Havingmade一、單項選擇1．（2024高二下·天津南開·學業考試）Theprogramhopestopersuadetheyoungpeople________smoking.A．nottotry B．don’ttry C．nottrying D．aren’ttrying2．（2023高二下·天津紅橋·學業考試）YoucanneverimaginewhatgreatdifficultyIhad__________thesolutiontothisproblem.A．found B．tofind C．finding D．forfinding3．（2023高二下·四川·學業考試）Tomworkedlateintothenight______thecomingexam.A．pass B．passing C．topass D．passed4．（2023高二·山西·學業考試）YoucanneverimaginewhatgreattroubleIhave______thismarbleinmyhouse.A．found B．forfinding C．tofind D．finding5．（2023高二·山西·學業考試）SheisastudentatOxfordUniversity,______foradegreeincomputerscience.A．studying B．studied C．tohavestudied D．tobestudying6．（2023高二下·河北·學業考試）Don’tworry.Iwillmakeeveryeffortmyreportfortheconference.A．toprepare B．prepared C．preparing D．prepare7．（2023高二下·河北·學業考試）toperformatthebirthdayparty,littleLindafeltnervousandexcited.A．Invite B．Inviting C．Invited D．Toinvite8．（2023高二下·河北·學業考試）Look!Thegirlonthestageismycousin,Lily.A．singing B．sung C．sing D．sings9．（23-24高三上·黑龍江大慶·期末）Hesuggestedthattheproblems______paidspecialattentionto.A．referredtobeing B．referringtobeing C．referredtobe D．referringtobe10．（23-24高一下·廣東廣州·期中）TheNationalGalleryistheBritishnationalartmuseum________onthenorthsideof