申報中學(xué)語文高級教師述職報告7>陳永洲男1965年10月出生現(xiàn)任南海區(qū)第一中學(xué)高二語文備課組組長高二（13）班班主任1986年7月畢業(yè)于佛山師專19951998年就讀于廣東教育學(xué)院中文系取得本科學(xué)歷畢業(yè)17年來一直勤勤懇懇從事語文教學(xué)工作1997年10月經(jīng)佛山市中學(xué)教師一級教師任職資格評審委員會評定為中學(xué)語文一級教師至今任現(xiàn)職已滿6年符合有關(guān)規(guī)定現(xiàn)申報中學(xué)高級語文教師資格＊＊任中學(xué)語文一級教師六年來我一直擔任語文教學(xué)工作,其中高一一年（19971998）高二兩年（19981999XXXX）高三三年（1999XX）還擔任備課組長兩年班主任五年六年來我能忠誠黨的教育事業(yè)具有強烈的事業(yè)心和責任感以教書育人為己任關(guān)心愛護學(xué)生在平凡的工作崗位上勤勤懇懇兢兢業(yè)業(yè)嚴謹治學(xué)不斷提高自己的教學(xué)教育水平并取得了較好的成績1998年6月被評為南海市優(yōu)秀班主任同年9月被評為廣東省優(yōu)秀班主任還多次被評為學(xué)校先進教育工作者優(yōu)秀班主任最受學(xué)生歡迎的老師等在1998指導(dǎo)學(xué)生參加全國中學(xué)生暨海外華人作文競賽中成績突出被授予優(yōu)勝指導(dǎo)獎另外我還堅持教學(xué)科研工作每年至少撰寫一篇教學(xué)教育論文從未間斷其中《自批是作文教學(xué)系統(tǒng)中不可缺少的一環(huán)》榮獲南海市XX年教學(xué)論文評比三等獎；《研究性學(xué)習(xí)在高三語文第二輪復(fù)習(xí)中的應(yīng)用芻議》獲得南海市XX年教育教學(xué)論文一等獎、全國中語會中南研究中心XX年論文評比二等獎在任現(xiàn)職的六年年度考核中四年被評為優(yōu)秀以下我就任現(xiàn)職6年來的工作做一個總結(jié)（一）教學(xué)教研工作1、勤勉教學(xué)成績突出作為一名教師我始終把教書育人、為人師表作為己任把成為學(xué)者型的教師作為自己的目標孜孜追求任現(xiàn)職以來我要求自己不斷增強業(yè)務(wù)素養(yǎng)深入鉆研教材認真進行教學(xué)研究堅持系統(tǒng)式、啟發(fā)性、研究性的教學(xué)方法教學(xué)中我堅決貫徹因材施教的原則始終把學(xué)生的學(xué)放在教學(xué)的核心位置上把學(xué)生的個性體驗放在閱讀教學(xué)的核心位置上相信每個學(xué)生都有各自的興趣、特長和實際情況其理解、分析、體驗、感悟的能力也不同在教學(xué)內(nèi)容和目標的實施上不強求齊頭并進而是正視事實追求差異發(fā)展在教學(xué)方法的設(shè)計上我突出落實激發(fā)學(xué)生的主體意識激發(fā)學(xué)生的求知欲望每一節(jié)課都要設(shè)計學(xué)生參與的問題來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)語文開展形式多樣的課前三分鐘語文活動如成語故事詩歌賞析時事評述等極大的刺激了學(xué)生的表現(xiàn)欲在輕松之中鍛煉了學(xué)生的語言表達能力起了很好的導(dǎo)向作用為適應(yīng)新世紀的教學(xué)要求近兩年積極投身研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)改革中去并取得了較好的成績撰寫的教學(xué)論文《研究性學(xué)習(xí)在高三語文第二輪復(fù)習(xí)中的應(yīng)用芻議》獲得南海市XX年教育教學(xué)論文一等獎、全國中語會中南研究中心XX年論文評比二等獎在任現(xiàn)職期間我所任班的語文成績均排在年級前列畢業(yè)會考成績均超過本市平均水平大大超過全省平均水平其中XX屆、XX屆參加廣東省畢業(yè)會考學(xué)生的會考合格率達到100%優(yōu)秀率也超過省平均水平1999XX學(xué)年、XXXX學(xué)年、XXXX學(xué)年連續(xù)三年所任教班的高考語文成績均獲得學(xué)校一等獎上省大專線均保持在70%80%之間超過了省平均水平在同類學(xué)校中成績突出；XX屆的廖慧媚和XX屆的馮鳳群兩位同學(xué)分別獲得了當年高考全校語文最高分為南海一中學(xué)的崛起做出了自己的貢獻2、深入鉆研大膽創(chuàng)新任現(xiàn)職以來我始終把教研放在重要的位置把成為一個學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標不斷鞭策自己勤奮學(xué)習(xí)努力提高自己的理論水平把握語文學(xué)科最新的改革趨勢理解國家基礎(chǔ)課程改革的發(fā)展方向積極參加科組、備課組活動與同科組老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法共同開發(fā)教學(xué)研究專題任現(xiàn)職6年來主要研究課堂教學(xué)研究的專題有：如何激活語文課堂教學(xué)、打破傳統(tǒng)教學(xué)模式激發(fā)語文學(xué)習(xí)興趣、運用電教手段優(yōu)化課堂教學(xué)研究性學(xué)習(xí)與高三復(fù)習(xí)；深入鉆研高考高考的研究專題有：語文常識歸類記憶法、成語歸類教學(xué)、病句分析、語言、語法、詞匯訓(xùn)練、文學(xué)鑒賞知識的訓(xùn)練、如何上好詩詞欣賞課、高考現(xiàn)代文閱讀題的訓(xùn)練方法、文言文教學(xué)方式的探索、如何培養(yǎng)學(xué)生作文的寫作技巧、高考考點研究、簡答題的表述方法等通過這些專題探討大大地提高了自己的教學(xué)水平收到了良好的教學(xué)效果XX學(xué)年被評為最受學(xué)生歡迎的老師自擔任一級教師以來我多次承擔市、校級公開課教學(xué)均獲得較高評價1998年在佛山市一級學(xué)校評估課中以新穎的文言文教授《過秦論》贏得了專家們的好評；XX現(xiàn)代文閱讀教學(xué)課得到了各地同行的好評；XX年在南海市信息技術(shù)觀摩現(xiàn)場會上以問題探究式上的《愚溪詩序》以新穎的方式和技術(shù)得到了來自全市專家的贊賞還多次擔任學(xué)校的公開課教學(xué)得到市教研室、各兄弟學(xué)校及學(xué)生的一致好評獲得學(xué)校優(yōu)質(zhì)公開課獎在積極組織好課堂教學(xué)的同時我還能積極參與指導(dǎo)學(xué)生開展有益的課外活動在指導(dǎo)學(xué)生參加作文大賽中屢獲好成績其中1998年指導(dǎo)學(xué)生參加全國中學(xué)生暨海外華人作文競賽中獲得三等獎我被授予優(yōu)勝指導(dǎo)獎；XX指導(dǎo)楊翠珠同學(xué)參加成人征文大賽獲佛山市一等獎3、重視實踐總結(jié)提高在大膽開展教學(xué)研究進行優(yōu)化課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上我及時總結(jié)自己的得失堅持每年至少撰寫一篇教學(xué)教育論文從未間斷任現(xiàn)職期間先后撰寫了《運用電教手段優(yōu)化語文課堂教學(xué)點滴談》、《自批是作文教學(xué)系統(tǒng)中不可缺少的一環(huán)》、《談?wù)務(wù)Z文教材中美的因素》、《淺談中學(xué)作文的選材》、《談激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣》、《應(yīng)試作文應(yīng)注意的幾個問題》《研究性學(xué)習(xí)在高三語文第二輪復(fù)習(xí)中的應(yīng)用芻議》等論文其中《自批是作文教學(xué)系統(tǒng)中不可缺少的一環(huán)》獲南海市XX年教學(xué)論文評比中學(xué)組語文科三等獎；《研究性學(xué)習(xí)在高三語文第二輪復(fù)習(xí)中的應(yīng)用芻議》獲得南海市XX年教育教學(xué)論文一等獎、全國中語會中南研究中心XX年論文二等獎?wù)谇谟谒伎伎偨Y(jié)使自己的教學(xué)不斷得到提高4、信息革新多元發(fā)展我深深懂得適應(yīng)時代的發(fā)展努力運用現(xiàn)代化手段提高課堂教學(xué)質(zhì)量的重要性現(xiàn)代化教育要求教育手段要多元化為此我努力學(xué)習(xí)電腦方面的有關(guān)知識收集電腦課件素材力求在課堂教學(xué)上有新的突破經(jīng)過努力我在電教方面取得了理想的成績XX年12月參加了在佛山市計算機全員培訓(xùn)并取得了初級資格XX年通過了廣東省教師電腦中級考試；XX年手提電腦進課室后利用powerpoint、flash和authorware等應(yīng)用軟件先后制作出《審音表練習(xí)》、《詩歌鑒賞》、《寫作訓(xùn)練》《林黛玉進賈府》等較有實用價值的多媒體課件大大提高了的課堂效率很受同學(xué)們歡迎；XX年制作了個人主頁并獲得學(xué)校個人主頁三等獎撰寫的論文《運用電教手段優(yōu)化語文課堂教學(xué)點滴談》獲得學(xué)校教學(xué)論文評比語文科三等獎XX年《愚溪詩序》獲得了優(yōu)質(zhì)公開課獎5、扶持后輩共同進步一枝獨秀不是春百花齊放春滿園作為一級教師、備課組長我在做好自己本職工作的同時認真組織備課組活動積極承擔培訓(xùn)青年教師的工作任現(xiàn)職期間為了能讓青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)的主力我主動承擔培訓(xùn)青年教師的任務(wù)在教學(xué)結(jié)對子一幫一活動中積極扶持青年教師成長在XX學(xué)年與年青教師蔣滿華同帶高三我與蔣老師互相研究在教學(xué)上盡量地給予支持幫助毫無保留地傳授自己的成功經(jīng)驗使他很快地熟悉了高三的教學(xué)成為高三備課組的骨干力量XX年新教師潘若怡在我的幫助下課堂教學(xué)效果有了明顯的提高受到科組老師的一致肯定（二）德育教育工作＊＊我深深意識到教育的過程是創(chuàng)造性很強又極富挑戰(zhàn)性的過程只懂教書不會育人不是一個合格的教師我謹記陶行知先生的一句話：捧著一顆心來不帶半根草去全身心地投入到教育教學(xué)工作中對待學(xué)生坦誠而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇因而在學(xué)生當中樹立了良好的師長形象使學(xué)生敬而親之長期的班主任工作使我在德育管理方面形成了一些獨特的方法管理水平也不斷提高取得了較好的成績連續(xù)多年被評為學(xué)校的優(yōu)秀班主任；1995年、1998年被評為南海市優(yōu)秀班主任；1998年被廣東省教育廳授予廣東省優(yōu)秀班主任的稱號勤奮努力奉獻愛心是我當班主任的信條擔任班主任期間我能夠堅持正面教育大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點關(guān)心學(xué)生愛護學(xué)生言傳身教在此期間我?guī)缀趺客矶枷掳噍o導(dǎo)與學(xué)生談心對一些思想上不夠成熟、自律性較差、孤僻自卑或自大狂妄等缺點的同學(xué)我進行了細致的了解工作從各方面關(guān)心他們使學(xué)生覺得老師既是一個值得尊敬的師長又是一個可以與他們談心的朋友然后再介紹一些有針對性的書籍給他們看、教會他們?nèi)绾谓挥押吞幚砗萌穗H關(guān)系、幫助他們樹立正確的人生觀和學(xué)習(xí)正確的思維方法、鼓勵他們發(fā)揮特長、向他們分析知識素養(yǎng)與成才的關(guān)系、引導(dǎo)他們關(guān)心集體、確立他們在集體中的進步作用等等做過細的思想工作無論在課堂上還是在課外我都一直奉行一個準則就是在鼓勵優(yōu)秀生的同時更多地偏愛后進生給他們以各種捕捉成功與歡樂的機會因此在轉(zhuǎn)化差生、扭轉(zhuǎn)班級學(xué)風上我做出了突出的成績德育工作受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定1997學(xué)年我所帶的高一（9）班是一個很特殊的班這個班是我校轉(zhuǎn)制后招收擇校生較多的一個班整體素質(zhì)普遍較差學(xué)風懶散、成績偏低、紀律渙散接到這樣的班我并沒有灰心而是深入了解學(xué)生個性發(fā)掘同學(xué)的優(yōu)點充分調(diào)動班干部的積極性狠抓學(xué)風班風經(jīng)過大家共同努力這一班學(xué)生脫胎換骨學(xué)風有了質(zhì)的改變被評為學(xué)校的優(yōu)秀班集體、市紅旗團支部盡管基礎(chǔ)很差但同學(xué)們學(xué)習(xí)都非常刻苦在廣東省會考中最終成為學(xué)校合格率達到100%的班集體之一會考優(yōu)秀率也超省平均水平三年后這一班的同學(xué)在XX年全國普通高考中有了很大的突破上省大專以上線有41人成為全校上線率最高的班為學(xué)校的騰飛作出了應(yīng)有的貢獻1998學(xué)年我也因此被評為南海市優(yōu)秀班主任、廣東省優(yōu)秀班主任在自己的實踐中我總結(jié)出一條經(jīng)驗：當好一名老師僅僅靠嘴和手是不夠的更重要的是用心去思考用心去工作也正是這樣我才能真正體會到工作的高尚和育人的歡樂我還及時總結(jié)德育工作的經(jīng)驗撰寫了《別忘了寂寞的一群談中等生的教育輔導(dǎo)》、《與后進生心連心》等文章在班主任經(jīng)驗交流會上作了介紹在過去的六年正是自己的勤奮努力不斷進取我的工作也得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的充分肯定19971998、19981999、1999XX、XXXX年度考核中連續(xù)被評為優(yōu)秀以上是我任現(xiàn)職以來在教學(xué)、教育等方面的一些做法與成績但還存在工作不大膽教學(xué)工作深度不夠等不足的地方那將是我今后要不斷完善的方向晉升后的工作設(shè)想1、深入進行研究性學(xué)習(xí)專題的研究在教學(xué)中進行語文研究性學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)改革爭取在課堂教學(xué)改革中取得突破＊＊2、努力鉆研現(xiàn)代教學(xué)理論了解現(xiàn)代教學(xué)信息掌握現(xiàn)代教學(xué)手段實施電腦多媒體教學(xué)努力探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)新模式在信息化大潮中爭當弄潮兒3、主動承擔公開課等教學(xué)教研活動在實踐中不斷磨練提高自己4、牢固樹立科教興國的思想更加嚴格要求自己敬業(yè)愛崗不斷進取5、積極參與培訓(xùn)青年教師工作培養(yǎng)教育教學(xué)的新生力量有人說：教師站在講臺上從頭到腳就是教材因此教師的言談舉止、儀表作風自然會對學(xué)生的思想情操、意志品質(zhì)、道德情操等方面產(chǎn)生很大的影響有人總結(jié)出教師形象應(yīng)該是博學(xué)多識的學(xué)者形象為人師表的楷模形象愛生如子的嚴父慈母形象愛崗敬業(yè)的紅燭形象我將會以此自勉在自己的工作崗位上踏踏實實地工作為教育事業(yè)做出更大的貢獻經(jīng)過努力我在電教方面取得了理想的成績XX年12月參加了在佛山市計算機全員培訓(xùn)并取得了初級資格XX年通過了廣東省教師電腦中級考試；XX年手提電腦進課室后利用powerpoint、flash和authorware等應(yīng)用軟件先后制作出《審音表練習(xí)》、《詩歌鑒賞》、《寫作訓(xùn)練》《林黛玉進賈府》等較有實用價值的多媒體課件大大提高了的課堂效率很受同學(xué)們歡迎；XX年制作了個人主頁并獲得學(xué)校個人主頁三等獎撰寫的論文《運用電教手段優(yōu)化語文課堂教學(xué)點滴談》獲得學(xué)校教學(xué)論文評比語文科三等獎XX年《愚溪詩序》獲得了優(yōu)質(zhì)公開課獎5、扶持后輩共同進步一枝獨秀不是春百花齊放春滿園作為一級教師、備課組長我在做好自己本職工作的同時認真組織備課組活動積極承擔培訓(xùn)青年教師的工作任現(xiàn)職期間為了能讓青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)的主力我主動承擔培訓(xùn)青年教師的任務(wù)在教學(xué)結(jié)對子一幫一活動中積極扶持青年教師成長在XX學(xué)年與年青教師蔣滿華同帶高三我與蔣老師互相研究在教學(xué)上盡量地給予支持幫助毫無保留地傳授自己的成功經(jīng)驗使他很快地熟悉了高三的教學(xué)成為高三備課組的骨干力量XX年新教師潘若怡在我的幫助下課堂教學(xué)效果有了明顯的提高受到科組老師的一致肯定（二）德育教育工作我深深意識到教育的過程是創(chuàng)造性很強又極富挑戰(zhàn)性的過程只懂教書不會育人不是一個合格的教師我謹記陶行知先生的一句話：捧著一顆心來不帶半根草去全身心地投入到教育教學(xué)工作中對待學(xué)生坦誠而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇因而在學(xué)生當中樹立了良好的師長形象使學(xué)生敬而親之長期的班主任工作使我在德育管理方面形成了一些獨特的方法管理水平也不斷提高取得了較好的成績連續(xù)多年被評為學(xué)校的優(yōu)秀班主任；1995年、1998年被評為南海市優(yōu)秀班主任；1998年被廣東省教育廳授予廣東省優(yōu)秀班主任的稱號勤奮努力奉獻愛心是我當班主任的信條擔任班主任期間我能夠堅持正面教育大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點關(guān)心學(xué)生愛護學(xué)生言傳身教在此期間我?guī)缀趺客矶枷掳噍o導(dǎo)與學(xué)生談心對一些思想上不夠成熟、自律性較差、孤僻自卑或自大狂妄等缺點的同學(xué)我進行了細致的了解工作從各方面關(guān)心他們使學(xué)生覺得老師既是一個值得尊敬的師長又是一個可以與他們談心的朋友然后再介紹一些有針對性的書籍給他們看、教會他們?nèi)绾谓挥押吞幚砗萌穗H關(guān)系、幫助他們樹立正確的人生觀和學(xué)習(xí)正確的思維方法、鼓勵他們發(fā)揮特長、向他們分析知識素養(yǎng)與成才的關(guān)系、引導(dǎo)他們關(guān)心集體、確立他們在集體中的進步作用等等做過細的思想工作無論在課堂上還是在課外我都一直奉行一個準則就是在鼓勵優(yōu)秀生的同時更多地偏愛后進生給他們以各種捕捉成功與歡樂的機會因此在轉(zhuǎn)化差生、扭轉(zhuǎn)班級學(xué)風上我做出了突出的成績德育工作受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定1997學(xué)年我所帶的高一（9）班是一個很特殊的班這個班是我校轉(zhuǎn)制后招收擇校生較多的一個班整體素質(zhì)普遍較差學(xué)風懶散、成績偏低、紀律渙散接到這樣的班我并沒有灰心而是深入了解學(xué)生個性發(fā)掘同學(xué)的優(yōu)點充分調(diào)動班干部的積極性狠抓學(xué)風班風經(jīng)過大家共同努力這一班學(xué)生脫胎換骨學(xué)風有了質(zhì)的改變被評為學(xué)校的優(yōu)秀班集體、市紅旗團支部盡管基礎(chǔ)很差但同學(xué)們學(xué)習(xí)都非?？炭嘣趶V東省會考中最終成為學(xué)校合格率達到100%的班集體之一會考優(yōu)秀率也超省平均水平三年后這一班的同學(xué)在XX年全國普通高考中有了很大的突破上省大專以上線有41人成為全校上線率最高的班為學(xué)校的騰飛作出了應(yīng)有的貢獻1998學(xué)年我也因此被評為南海市優(yōu)秀班主任、廣東省優(yōu)秀班主任在自己的實踐中我總結(jié)出一條經(jīng)驗：當好一名老師僅僅靠嘴和手是不夠的更重要的是用心