大班主題公開課教案及教學反思《端午節的一天》在設計這節大班主題公開課《端午節的一天》時，我的意圖是讓孩子們通過一系列有趣的活動，了解并體驗我國傳統節日——端午節的習俗。我希望通過這個課程，讓孩子們對端午節有更深入的認識，培養他們對傳統文化的興趣。本節課的教學目標有三個：一是讓幼兒知道端午節的來歷和習俗；二是培養幼兒動手操作的能力，提高他們的審美意識；三是通過活動，讓幼兒感受到團結合作的樂趣，培養他們的團隊精神。在教學過程中，我抓住了兩個重點：一是端午節的習俗，二是制作端午手工。對于教學難點，我預測會是端午節的習俗部分，因為涉及到一些傳統的文化知識。為了順利開展教學活動，我準備了一些教具和學具，包括多媒體課件、端午節相關圖片、手工材料等。一、熱身活動（5分鐘）我以一首端午節兒歌《五月五》開場，讓孩子們跟著歌曲一起唱，營造出愉快的課堂氛圍。接著，我向孩子們簡要介紹了端午節的來歷，引發他們的興趣。二、主題活動（10分鐘）1.我通過多媒體課件，向孩子們展示了端午節的習俗，如賽龍舟、吃粽子、掛艾葉等，并講解了這些習俗的寓意。2.孩子們分成小組，每組選擇一個習俗，討論并繪制出自己理解的端午節場景。三、手工制作（10分鐘）2.孩子們根據自己的想法，選擇合適的材料，制作出屬于自己的端午節作品。1.孩子們將自己的作品展示給大家，分享制作過程中的趣事。2.我對孩子們的作品進行了點評，給予了肯定和鼓勵。在課后反思中，我認為這節課達到了預期的效果。孩子們在活動中積極參與，對端午節有了更深入的認識。但在教學過程中，我也發現了一些問題，如在講解端午節習俗時，部分孩子對一些傳統概念理解較困難。在今后的教學中，我將繼續改進教學方法，力求讓每個孩子都能更好地掌握知識。我還想對這節課進行一些拓展延伸。比如，可以讓孩子們在家里和父母一起制作端午節作品，增進親子關系；還可以組織一次端午節主題活動，讓孩子們親身體驗端午節的習俗，更好地感受傳統文化的魅力。重點和難點解析：1.主題活動中的小組討論環節：在這個環節中，孩子們被分成小組，選擇一個端午節習俗進行討論并繪制出自己理解的端午節場景。這個環節的重點是培養孩子們的團隊合作能力和創造力。我觀察到每個孩子都非常積極參與討論，他們的想法獨特而有趣。這個環節的難點是如何引導孩子們更好地進行團隊合作，確保每個孩子都有機會表達自己的想法。2.手工制作環節：在這個環節中，孩子們需要選擇合適的材料，制作出屬于自己的端午節作品。這個環節的重點是培養孩子們的動手操作能力和審美意識。我準備了多種材料，讓孩子們可以根據自己的想法進行創作。這個環節的難點是如何引導孩子們根據自己的創意進行制作，并鼓勵他們發揮自己的想象力。1.端午節習俗的講解：在講解端午節習俗時，我發現部分孩子對一些傳統概念理解較困難。為了解決這個難點，我使用了多媒體課件，通過圖片和視頻的形式，生動地展示端午節的習俗，并用簡單易懂的語言進行解釋。同時，我還鼓勵孩子們提出問題，以便及時解答他們的疑惑。2.手工制作的指導：在手工制作環節，我注意到每個孩子的動手能力不同，有些孩子可能不太會使用剪刀、膠水等工具。為了解決這個難點，我提供了詳細的制作步驟和示范，并耐心地指導每個孩子。我還鼓勵孩子們互相幫助，共同完成作品。通過關注這些重點細節和難點，我希望能夠讓孩子們在端午節的一天課程中，