2024年新北師大版數(shù)學(xué)1年級上冊 總復(fù)習(xí) 第3課時(shí) 統(tǒng)計(jì)與概率 教學(xué)課件_第1頁
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文檔簡介

總復(fù)習(xí)北師版數(shù)學(xué)一年級上冊第3課時(shí)統(tǒng)計(jì)與概率什么是分類分類的標(biāo)準(zhǔn)帶來的結(jié)果把相同或同類的東西放在一起的方法就叫分類。在同一標(biāo)準(zhǔn)下，分類的結(jié)果是一致性；在不同標(biāo)準(zhǔn)下，分類的結(jié)果具有多樣性。分類系統(tǒng)梳理下面每組動物可以怎樣分類？想一想，說一說。分法一：按腳的只數(shù)分兩只腳的：①②③四只腳的：④分法二：按動物的類別分鳥類：①②③哺乳類：④回顧與交流針對練習(xí)下面每組動物可以怎樣分類？想一想，說一說。分法一：按有沒有腳分有腳的：⑥⑦沒有腳的：⑤⑧分法二：按生活的區(qū)域分生活在海洋的：⑤⑦⑧生活在陸地的：⑥想一想這些動物生活在哪里？生活在陸地生活在水里既可以生活在陸地，也可以生活在水里都有兩只腳都有四只腳給物體分類時(shí)，先確定分類的標(biāo)準(zhǔn)，再判斷每個(gè)物體具有哪類特征，最后將同類物體放在一起。分類的標(biāo)準(zhǔn)不同，分類的結(jié)果一般也不同。1.分一分，說一說。天上飛的有哪些？地上跑的有哪些？水里游的有哪些？天上飛的有野鴨和燕子。地上跑的有熊貓、山羊和小兔。水里游的有魚和龍蝦。鞏固與應(yīng)用謝謝聆聽！最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財(cái)富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個(gè)人在受教育的過程當(dāng)中，都會有段時(shí)間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會毀了自己；每個(gè)人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習(xí)慣，這是一定的，這個(gè)我們叫做教育。教育其實(shí)是一種從早年就起始的習(xí)慣。

2.可以怎樣分？分一分，說一

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