10清新空氣是個寶第一課時說課稿-2023-2024學年道德與法治二年級下冊統編版授課內容授課時數授課班級授課人數授課地點授課時間教學內容分析本節課的主要教學內容是《清新空氣是個寶》第一課時，選自2023-2024學年道德與法治二年級下冊統編版教材。本節課旨在讓學生了解空氣的重要性，認識到保護空氣的必要性，并學會關愛環境、珍惜資源。

教學內容與學生已有知識的聯系：本節課通過教材中的實例和圖片，引導學生回顧已學的關于空氣的基本知識，如空氣的組成、空氣的作用等。同時，結合學生的生活實際，讓他們認識到日常生活中空氣污染的現象，以及保護空氣的重要性。通過本節課的學習，學生將能夠更好地理解和運用已掌握的空氣知識，提高環保意識。核心素養目標本節課的核心素養目標旨在培養學生以下能力：

1.環保意識：通過學習空氣的重要性和保護措施，增強學生對環境保護的責任感和使命感。

2.問題解決：引導學生觀察生活中的空氣污染問題，并思考有效的解決策略。

3.實踐能力：鼓勵學生在日常生活中采取具體行動，如節約用紙、減少垃圾產生等，實踐環保行為。

4.社會參與：激發學生參與環?；顒拥臒崆?，培養其作為社會小公民的積極參與意識。學情分析二年級的學生在知識層面，已經具備了一定的自然學科基礎，能夠理解簡單的空氣組成和作用。在能力上，他們具備初步的觀察、分析和思考問題的能力，但需要進一步引導和培養。以下是對學生層次的詳細分析：

1.知識層面：學生已經學習過有關自然環境的初步知識，對空氣有基本的認識，但對其重要性和保護方法的理解尚淺。

2.能力層面：學生的邏輯思維和抽象思維能力正在發展，能夠通過具體事例理解抽象概念，但需要通過實踐和體驗來加深理解。

3.素質方面：學生具有較強的好奇心和探究欲望，愿意參與各種實踐活動，但可能在持續關注和深入探究方面需要教師的引導。

4.行為習慣：學生在日常生活中可能已經形成了一些節約資源和保護環境的習慣，但這些習慣不夠系統和深入，需要通過課程進一步強化。

5.對課程學習的影響：學生對新鮮事物充滿好奇，對環保課程有較高的興趣，但可能因為年齡特點，注意力容易分散，需要教師通過生動有趣的教學方式吸引其注意力，提高學習效果。教學資源準備1.教材：提前發放《道德與法治》二年級下冊統編版教材，確保每位學生都有。

2.輔助材料：收集與空氣污染和環保相關的圖片、圖表和視頻，以多媒體形式輔助教學。

3.實驗器材：準備簡單的實驗材料，如透明塑料袋、氣球等，用于模擬空氣污染和凈化過程。

4.教室布置：設置討論區，便于學生分組討論，同時確保教室環境整潔，有利于學生集中注意力。教學過程一、導入新課

1.同學們，大家好！今天我們要學習一篇新的課文——《清新空氣是個寶》。請大家先翻開教材，找到這一課的內容。

2.在學習之前，我想請大家分享一下，你們對空氣有什么了解？空氣對我們有什么重要性？

二、課文閱讀與理解

1.現在，請同學們跟著我一起來朗讀課文第一段。注意觀察課文中的圖片，想想它們與空氣有什么關系。

2.讀完第一段后，請大家回答一個問題：課文為什么說“清新空氣是個寶”？

3.接下來，我們繼續閱讀課文第二段。請同學們邊讀邊思考：空氣污染的原因有哪些？

4.讀完后，請同學們在小組內討論一下，你們認為哪些行為會污染空氣？

三、課文主旨內容探究

1.現在，我們來到了課文的核心部分。請同學們再次閱讀課文，找出課文中提到的保護空氣的方法。

2.請一位同學分享一下你的發現。根據課文內容，我們可以總結出哪些保護空氣的方法？

3.同學們，保護空氣不僅僅是政府的責任，我們每個人都可以做出貢獻。請你們思考一下，自己在日常生活中可以做哪些小事來保護空氣？

四、實踐活動——模擬空氣污染與凈化

1.下面，我們來進行一個模擬實驗，體驗空氣污染與凈化的過程。請同學們分成小組，每組準備一個透明塑料袋和一個氣球。

2.首先，我們將氣球吹滿氣，然后將其放入塑料袋中。這代表了空氣被污染的過程。

3.現在，請同學們嘗試用不同的方法將氣球中的空氣“凈化”。你們可以使用紙巾、水、活性炭等材料。

4.在實驗過程中，請同學們觀察并記錄實驗現象。實驗結束后，請各小組匯報你們的實驗結果。

五、總結與反思

1.通過今天的課文學習和實踐活動，我們了解了空氣的重要性以及保護空氣的方法。現在，請同學們分享一下你們的學習收獲。

2.在日常生活中，你們認為應該如何行動起來，為保護空氣貢獻自己的力量？

3.最后，我想請大家記住一句話：“清新空氣是個寶，保護環境靠大家。”讓我們一起努力，共同守護我們寶貴的空氣資源。

六、課后作業

1.請同學們根據今天的課堂內容，回家后與家人分享保護空氣的重要性以及我們可以做的小事。

2.完成教材上的練習題，鞏固今天的學習內容。

七、結束語

1.同學們，這節課我們就學習到這里。希望大家能夠將今天學到的知識運用到生活中，為保護空氣貢獻自己的一份力量。

2.下節課，我們將繼續學習《道德與法治》課程，希望大家做好準備。

3.祝大家課后愉快，再見！拓展與延伸1.提供與本節課內容相關的拓展閱讀材料：

-《我們身邊的空氣》科普小冊子，介紹空氣的組成、作用以及空氣污染對人類生活的影響。

-《環保小衛士》系列漫畫，通過趣味故事講述孩子們如何成為環保小衛士，參與到保護空氣的行動中。

-《綠色生活手冊》，提供日常生活中節能減排的小竅門，引導學生實踐綠色生活。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究：

-請同學們利用課后時間，觀察周圍環境，記錄下看到的空氣污染現象，并思考可能的解決方法。

-鼓勵學生訪問圖書館或利用網絡資源，查找更多關于空氣污染的成因和治理方法的資料，深入了解環保知識。

-組織學生開展“我為清新空氣獻一策”活動，讓學生提出自己的環保建議，并在班級內進行分享和討論。

-邀請家長參與，共同完成一次家庭環保行動計劃，如減少一次性塑料使用、合理規劃出行路線等，將環保行動延伸到家庭生活中。

-建議學生參與社區或學校組織的環保活動，如植樹造林、清潔街道等，將環保意識轉化為實際行動。

-鼓勵學生創作與環保主題相關的繪畫、手抄報或小作文，通過藝術形式表達對清新空氣的渴望和對環