足球二過一傳切配合射門（斜傳直插）說課稿-2023-2024學年高一上學期體育與健康人教版必修第一冊授課內容授課時數授課班級授課人數授課地點授課時間課程基本信息1.課程名稱：足球二過一傳切配合射門（斜傳直插）

2.教學年級和班級：2023-2024學年高一上學期，高一（1）班

3.授課時間：2023年10月15日

4.教學時數：1課時

本節課選自人教版《體育與健康》必修第一冊，旨在讓學生掌握足球二過一傳切配合射門（斜傳直插）的基本技巧，提高學生的足球實戰能力，培養學生團結協作的精神。教學內容緊密聯系課本，注重實踐操作，以實用性為主。核心素養目標分析本節課的核心素養目標在于培養學生的運動能力、健康行為以及體育品德。通過學習足球二過一傳切配合射門（斜傳直插），學生將提升足球技能，增強運動實踐能力，同時鍛煉身體，提高健康水平。在團隊協作中，學生將學會溝通與配合，培養良好的體育道德和團隊精神，符合新課程標準中對核心素養的要求。教學難點與重點1.教學重點

①掌握二過一傳切配合射門（斜傳直插）的技術動作要領。

②提高學生在實戰中運用二過一配合的意識和能力。

2.教學難點

①精確控制傳球方向和力量，確保斜傳的準確性和直插的及時性。

②在對抗條件下，快速識別防守隊員位置，合理選擇傳切時機和射門角度。

③培養學生在比賽中靈活應變，根據場上的實際情況調整配合策略。教學方法與策略1.教學方法：采用講授法結合示范法，講解二過一傳切配合射門（斜傳直插）的技術要領，并通過實際操作演示，讓學生直觀理解。

2.教學活動：設計小組練習和比賽，讓學生在實戰中練習二過一配合，提高技術運用能力。通過設置不同難度層次的練習，逐步增加挑戰性，激發學生競技興趣。

3.教學媒體使用：利用多媒體播放專業運動員的二過一配合射門視頻，增強學生的視覺印象；使用足球場地和標準器材，確保學生能夠在標準環境下練習。教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

以一場真實的足球比賽視頻作為導入，讓學生觀察并討論視頻中二過一傳切配合射門（斜傳直插）的應用。提出問題：“在足球比賽中，如何通過二過一配合打破對方防線？”激發學生的興趣和思考。

2.講授新知（20分鐘）

首先，通過圖解和現場示范，詳細講解二過一傳切配合射門（斜傳直插）的技術要領，包括傳球方向、力量的控制，以及跑位的時機和路線。接著，分析在實際比賽中如何根據防守隊員的位置和隊友的跑位選擇合適的傳球和射門方式。期間，引導學生進行思考，并適時提問，確保學生對技術要領的理解。

3.鞏固練習（10分鐘）

將學生分成若干小組，進行二過一傳切配合射門練習。教練在一旁指導，糾正動作不規范的地方。隨著學生逐漸熟悉技術，逐漸增加練習的難度，如加入防守隊員，提高對抗性，讓學生在實戰中鞏固所學。

4.課堂小結（5分鐘）

5.作業布置（5分鐘）

布置課后作業：讓學生結合本節課所學，設計一個二過一傳切配合射門的戰術方案，并思考如何在比賽中靈活運用。要求學生在下一節課前提交，以便在課堂上進行討論和分享。學生學習效果學生學習效果，主要體現在以下幾個方面：

1.技術掌握：通過本節課的學習，學生能夠熟練掌握二過一傳切配合射門（斜傳直插）的技術動作要領，包括傳球方向和力量的控制，以及跑位的時機和路線。在實際操作中，學生的技術動作更加規范，傳球和射門的準確率得到顯著提高。

2.實戰應用：學生在實戰練習中能夠靈活運用二過一配合，根據場上的實際情況選擇合適的傳球和射門方式。在對抗條件下，學生能夠快速識別防守隊員的位置，合理調整配合策略，提高射門的成功率。

3.團隊協作：通過小組練習和比賽，學生培養了良好的團隊協作精神。在二過一配合中，學生學會了與隊友溝通和默契配合，提高了團隊整體的戰斗力。

4.競技意識：學生在學習過程中，逐漸形成了積極的競技意識。他們能夠在比賽中主動尋找機會，勇于嘗試二過一配合，增強了比賽的進攻性和觀賞性。

5.健康素養：通過足球訓練，學生鍛煉了身體，提高了健康水平。同時，他們學會了如何在運動中保護自己，預防運動損傷，增強了自我保健意識。

6.體育品德：學生在學習過程中，培養了良好的體育道德，遵守比賽規則，尊重對手，公平競爭。在團隊協作中，學生學會了承擔責任，克服困難，培養了堅強的意志品質。內容邏輯關系①技術動作要領

-重點知識點：傳球方向、力量的控制，跑位時機和路線

-重點詞：準確、及時、配合

-重點句：掌握傳球角度和力度，確保斜傳的精準和直插的迅速

②實戰應用

-重點知識點：根據防守隊員位置選擇傳球和射門方式，調整配合策略

-重點詞：實戰、應變、策略

-重點句：在實戰中靈活運