模型解題題型10長句作答類長句作答類題目表面上考查考生的表達能力,其實質是對考生思維推理的邏輯性、科學性及全面性的考查。長句表達是大多數考生的弱項,往往失分嚴重。長句作答類試題可以分為原因分析類、依據反推類和機理分析類。考向1原因解釋類考向2依據推理類考向3機理分析類（說明：模型解題+做題技巧+真題演練+遷移運用，全方位解透題型）考向1原因解釋類分析13張2023年真題卷中，問題為“原因是________”的問題有45個。這類試題頻繁出現的形式是給出某一現象或結果,要求考生回答出現這些現象(或結果)的事實或理論支撐。解題思路是在題干中找“現象”(因)和“結果”(果),然后基于所學的生物學原理向前反推導致該“結果”的可能原因,直至“現象”,關鍵點是需形成完整的邏輯鏈條,邏輯鏈條不能跳躍。答題模式如下:描述事實(描述事實(現象）：題干給予的條件(與結果或現象有關聯)分析本質：發生的事物或結果可能不止一個,須由上一個條件直接導致下一個事物或結果不分析本質：發生的事物或結果可能不止一個,須由上一個條件直接導致下一個事物或結果不可跳躍得出結果：結果一般是一個較短的句子結果來自題得出結果：結果一般是一個較短的句子結果來自題干信息可以照抄一個合理的邏輯構架：①鏈式邏輯：有邏輯的起點和終點，在起點和終點中間找到關鍵詞來進行構建完整的一句話。②三段論邏輯：這是邏輯學中最重要的方法，包括以教材為依托的大前提和以題干中的信息為主干的小前提，進而推出相應的結論；例如大前提：平時刷生物題的同學愛學習，小前提：你平時刷生物題，結論：你是個愛學習的同學③比較邏輯：在實驗中的原因解釋一般通過比較兩種不同實驗變量得到結論是怎樣的。④反證邏輯：實在找不到邏輯的像遺傳題，沒辦法用上述方法來完成邏輯推理，就需要用硬證法固定的語句為“只有……才能……”或者用反證法固定的語句是“若非……則是……”恰當的關鍵詞：①教材中的專有名詞②題目中的專有名詞由考生就糾結上述的能力來源于以下兩方面：①課本知識掌握能力②題目信息分析能力，進而構建一個完整的邏輯構架再搭配必要的關鍵詞。鏈式邏輯例1（2023·重慶·統考高考真題）閱讀下列材料，回答問題。有研究發現，在某濱海濕地，互花米草入侵5年后，導致耐高鹽的堿蓬大面積萎縮而蘆葦擴張，這種變化的關鍵驅動因素是不同生態系統之間的“長距離相互作用”（由非生物物質等介導），如圖1所示。假設有3種植食性昆蟲分別以蘆葦、堿蓬和互花米草為主要食物，昆蟲數量變化能夠反映所食植物種群數量變化。互花米草入侵后3種植食性昆蟲數量變化如圖2所示。圖2中，若昆蟲①以互花米草為食，則昆蟲③以為食；互花米草入侵5年后，昆蟲②數量持續降低，直接原因是。例2（2023·江蘇·統考高考真題）帕金森綜合征是一種神經退行性疾病，神經元中αSynuclein蛋白聚積是主要致病因素。研究發現患者普遍存在溶酶體膜蛋白TMEM175變異，如圖所示。為探究TMEM175蛋白在該病發生中的作用，進行了一系列研究。請回答下列問題：（4）基因敲除等實驗發現TMEM175蛋白參與溶酶體內酸堿穩態調節。如圖1所示，溶酶體膜的對H+具有屏障作用，膜上的H+轉運蛋白將H+以的方式運入溶酶體，使溶酶體內pH小于細胞質基質。TMEM175蛋白可將H+運出，維持溶酶體內pH約為4.6，據圖2分析，TMEM175蛋白變異將影響溶酶體的功能，原因是。三段論邏輯例3（2023·江蘇·統考高考真題）為了將某納米抗體和綠色熒光蛋白基因融合表達，運用重組酶技術構建質粒，如圖1所示。請回答下列問題：對于PCR產物電泳結果符合預期的質粒，通常需進一步通過基因測序確認，原因是。例4（2023·海南·高考真題）基因遞送是植物遺傳改良的重要技術之一，我國多個實驗室合作開發了一種新型基因遞送系統（切—浸—生芽CutDipBudding，簡稱CDB法）。圖1與圖2分別是利用常規轉化法和CDB法在某植物中遞送基因的示意圖。

回答下列問題。圖1與圖2中，農桿菌侵染植物細胞時，可將外源基因遞送到植物細胞中的原因是。例5（2023·海南·高考真題）海洋牧場是一種海洋人工生態系統，通過在特定海域投放人工魚礁等措施，構建或修復海洋生物生長、繁殖、索餌或避敵所需的場所，以實現海洋生態保護和漁業資源持續高效產出，是海洋低碳經濟的典型代表。回答下列問題。人工魚礁投放海底一段時間后，礁體表面會附著大量的藻類等生物。藻類在生態系統組成成分中屬于，能有效降低大氣中CO2含量，其主要原因是。(5)三亞蜈支洲島海洋牧場與鄰近海域主要消費者的群落結構指標見表。與鄰近海域相比，該牧場的生態系統穩定性較高，據表分析其原因是。營養級長度（NR）攝食來源多樣性水平（CR）平均營養級多樣性（CD）三亞蜈支洲島7．606．361．92南海中西部4．913．491．20陵水灣4．664．451．49南沙群島西南部4．303．401．00比較邏輯例5（2023·重慶·統考高考真題）水稻是我國重要的糧食作物，光合能力是影響水稻產量的重要因素。(1)通常情況下，葉綠素含量與植物的光合速率成正相關。但有研究發現，葉綠素含量降低的某一突變體水稻，在強光照條件下，其光合速率反而明顯高于野生型。為探究其原因，有研究者在相同光照強度的強光條件下，測定了兩種水稻的相關生理指標（單位省略），結果如下表。光反應暗反應光能轉化效率類囊體薄膜電子傳遞速率RuBP羧化酶含量Vmax野生型0．49180．14．6129．5突變體0．66199．57．5164．5注：RuBP羧化酶：催化CO2固定的酶：Vmax：RuBP羧化酶催化的最大速率②據表分析，突變體水稻光合速率高于野生型的原因是。反證邏輯例6（2012下·河南開封·高一統考期末）一對毛色正常鼠交配,產下多只鼠,其中一只雄鼠的毛色異常。分析認為,鼠毛色出現異常的原因有兩種:一是基因突變的直接結果(控制毛色基因的顯隱性未知,突變只涉及一個親本常染色體上一對等位基因中的一個基因);二是隱性基因攜帶者之間交配的結果(只涉及親本常染色體上一對等位基因)。假定這只雄鼠能正常生長發育,并具有生殖能力,后代可成活。為探究該鼠毛色異常的原因,用上述毛色異常的雄鼠分別與其同一窩的多只雌鼠交配,得到多窩子代。請預測結果并作出分析。如果每窩子代中毛色異常鼠與毛色正常鼠的比例均為,則可推測毛色異常是性基因突變為性基因的直接結果,因為1.甲狀腺分泌的甲狀腺激素（TH）可調節人體多種生命活動。雙酚A（BPA）是一種有機化合物，若進入人體可導致甲狀腺等內分泌腺功能紊亂。下丘腦—垂體—甲狀腺（HPT）軸及BPA作用位點如圖。回答下列問題。

甲狀腺過氧化物酶（TPO）是合成TH所必需的酶，且能促進甲狀腺上促甲狀腺激素（TSH）受體基因的表達。研究發現，進入人體的BPA能抑制TPO活性，可導致血液中TH含量，其原因是。2.學習以下材料，回答下面問題。調控植物細胞活性氧產生機制的新發現，能量代謝本質上是一系列氧化還原反應。在植物細胞中，線粒體和葉綠體是能量代謝的重要場所。葉綠體內氧化還原穩態的維持對葉綠體行使正常功能非常重要。在細胞的氧化還原反應過程中會有活性氧產生，活性氧可以調控細胞代謝，并與細胞凋亡有關。我國科學家發現一個擬南芥突變體m（M基因突變為m基因），在受到長時間連續光照時，植株會出現因細胞凋亡而引起的葉片黃斑等表型。M基因編碼葉綠體中催化脂肪酸合成的M酶。與野生型相比，突變體m中M酶活性下降，脂肪酸含量顯著降低。為探究M基因突變導致細胞凋亡的原因，研究人員以誘變劑處理突變體m，篩選不表現細胞凋亡，但仍保留m基因的突變株。通過對所獲一系列突變體的詳細解析，發現葉綠體中pMDH酶、線粒體中mMDH酶和線粒體內膜復合物I（催化有氧呼吸第三階段的酶）等均參與細胞凋亡過程。由此揭示出一條活性氧產生的新途徑（如圖）：A酸作為葉綠體中氧化還原平衡的調節物質，從葉綠體經細胞質基質進入到線粒體中，在mMDH酶的作用下產生NADH（[H]）和B酸，NADH被氧化會產生活性氧。活性氧超過一定水平后引發細胞凋亡。

在上述研究中，科學家從擬南芥突變體m入手，揭示出在葉綠體和線粒體之間存在著一條A酸B酸循環途徑。對A酸B酸循環的進一步研究，將為探索植物在不同環境脅迫下生長的調控機制提供新的思路。(2)結合文中圖示分析，M基因突變為m后，植株在長時間光照條件下出現細胞凋亡的原因是：，A酸轉運到線粒體，最終導致產生過量活性氧并誘發細胞凋亡。4.美西螈具有很強的再生能力。研究表明，美西螈的巨噬細胞在斷肢再生的早期起重要作用。為研究巨噬細胞的作用機制，科研人員制備了抗巨噬細胞表面標志蛋白CD14的單克隆抗體，具體方法如下。回答下列問題：（二）抗CD14單克隆抗體的制備流程如圖2所示：（5）吸取③中的上清液到④的培養孔中，根據抗原—抗體雜交原理，需加入進行專一抗體檢測，檢測過程發現有些雜交瘤細胞不能分泌抗CD14抗體，原因是考向2依據反推類這類試題的形式一般是先要求考生作出判斷,然后說明判斷的依據,解答此類題的關鍵是找到有關事物的顯著特征,并結合題干有關信息給予說明。找到有關事物的顯著特征結合題干描述能體現顯著特征的事物例1(2022·全國乙卷節選)農業生產中,農作物生長所需的氮素可以NO3-的形式由根系從土壤中吸收。一定時間內作物甲和作物乙的根細胞吸收NO3由圖可判斷NO3-例2(2023·全國乙卷節選)植物的氣孔由葉表皮上兩個具有特定結構的保衛細胞構成。保衛細胞吸水體積膨大時氣孔打開,反之關閉。保衛細胞含有葉綠體,在光下可進行光合作用。已知藍光可作為一種信號促進保衛細胞逆濃度梯度吸收K+。有研究發現,用飽和紅光(只用紅光照射時,植物達到最大光合速率所需的紅光強度)照射某植物葉片時,氣孔開度可達最大開度的60%左右。回答下列問題:某研究小組發現在飽和紅光的基礎上補加藍光照射葉片,氣孔開度可進一步增大,因此他們認為氣孔開度進一步增大的原因是藍光促進保衛細胞逆濃度梯度吸收K+。請推測該研究小組得出這一結論的依據:

例3.（2023·遼寧·統考高考真題）花生抗逆性強，部分品種可以在鹽堿土區種植。下圖是四個品種的花生在不同實驗條件下的葉綠素含量相對值（SPAD）（圖1）和凈光合速率（圖2）。回答下列問題：（3）在光照強度為500μmol·m2·s1、無NaCl添加的條件下，LH12的光合速率（填“大于”“等于”或“小于"）HH1的光合速率，判斷的依據是。在光照強度為1500μmolm2·s1、NaCl添加量為3．0g·kg1的條件下，HY25的凈光合速率大于其他三個品種的凈光合速率，原因可能是HY25的含量高，光反應生成更多的，促進了暗反應進行。例4.（2023·海南·高考真題）基因遞送是植物遺傳改良的重要技術之一，我國多個實驗室合作開發了一種新型基因遞送系統（切—浸—生芽CutDipBudding，簡稱CDB法）。圖1與圖2分別是利用常規轉化法和CDB法在某植物中遞送基因的示意圖。回答下列問題。已知某酶（PDS）缺失會導致植株白化。某團隊構建了用于敲除PDS基因的CRISPR/Cas9基因編輯載體（含有綠色熒光蛋白標記基因），利用圖2中的CDB法將該重組載體導入植株B，長出毛狀根，成功獲得轉化植株B．據此分析，從毛狀根中獲得陽性毛狀根段的方法是，圖2中，鑒定導入幼苗中的基因編輯載體是否成功發揮作用的方法是，依據是。【答案】(4)熒光檢測選擇帶有綠色熒光標記的毛狀根觀察幼苗是否表現出白化特征PDS缺失會導致植株白化，白化苗的出現意味著通過基因編輯技術成功實現PDS基因的敲除【詳解】已知某酶（PDS）缺失會導致植株白化。某團隊構建了用于敲除PDS基因的CRISPR/Cas9基因編輯載體（含有綠色熒光蛋白標記基因），利用圖2中的CDB法將該重組載體導入植株B，長出毛狀根，成功獲得轉化植株B，該過程中通過熒光檢測選擇帶有綠色熒光標記的毛狀根即為陽性毛狀根段，圖2中，鑒定導入幼苗中的基因編輯載體是否成功發揮作用的方法是觀察幼苗是否表現出白化特征，因為PDS缺失會導致植株白化，而白化苗的出現意味著通過基因編輯技術成功實現PDS基因的敲除。例5.（2023·海南·高考真題）海南是我國火龍果的主要種植區之一、由于火龍果是長日照植物，冬季日照時間不足導致其不能正常開花，在生產實踐中需要夜間補光，使火龍果提前開花，提早上市。某團隊研究了同一光照強度下，不同補光光源和補光時間對火龍果成花的影響，結果如圖。本次實驗結果表明，三種補光光源中最佳的是，該光源的最佳補光時間是小時/天，判斷該光源是最佳補光光源的依據是。1.植物工廠是一種新興的農業生產模式，可人工控制光照、溫度、CO2濃度等因素。不同光質配比對生菜幼苗體內的葉綠素含量和氮含量的影響如圖甲所示，不同光質配比對生菜幼苗干重的影響如圖乙所示。分組如下：CK組（白光）、A組（紅光：藍光=1：2）、B組（紅光：藍光=3：2）、C組（紅光：藍光=2：1），每組輸出的功率相同。

回答下列問題：進一步探究在不同溫度條件下，增施CO2對生菜光合速率的影響，結果如圖丙所示。由圖可知，在25℃時，提高CO2濃度對提高生菜光合速率的效果最佳，判斷依據是。果蠅常用作遺傳學研究的實驗材料。果蠅翅型的長翅和截翅是一對相對性狀，眼色的紅眼和紫眼是另一對相對性狀，翅型由等位基因T/t控制，眼色由等位基因R/r控制。某小組以長翅紅眼、截翅紫眼果蠅為親本進行正反交實驗，雜交子代的表型及其比例分別為，長翅紅眼雌蠅：長翅紅眼雄蠅=1：1（雜交①的實驗結果）；長翅紅眼雌蠅：截翅紅眼雄蠅=1：1（雜交②的實驗結果）。回答下列問題根據雜交結果可以判斷，翅型的顯性性狀是，判斷的依據是。根據雜交結果可以判斷，屬于伴性遺傳的性狀是，判斷的依據是。3.植物的氣孔由葉表皮上兩個具有特定結構的保衛細胞構成。保衛細胞吸水體積膨大時氣孔打開，反之關閉，保衛細胞含有葉綠體，在光下可進行光合作用。已知藍光可作為一種信號促進保衛細胞逆濃度梯度吸收K?．有研究發現，用飽和紅光（只用紅光照射時，植物達到最大光合速率所需的紅光強度）照射某植物葉片時，氣孔開度可達最大開度的60%左右。回答下列問題。(3)某研究小組發現在飽和紅光的基礎上補加藍光照射葉片，氣孔開度可進一步增大，因此他們認為氣孔開度進一步增大的原因是，藍光促進保衛細胞逆濃度梯度吸收K＋。請推測該研究小組得出這一結論的依據是。4.乙烯是植物果實成熟所需的激素，阻斷乙烯的合成可使果實不能正常成熟，這一特點可以用于解決果實不耐儲存的問題，以達到增加經濟效益的目的。現有某種植物的3個純合子（甲、乙、丙），其中甲和乙表現為果實不能正常成熟（不成熟），丙表現為果實能正常成熟（成熟），用這3個純合子進行雜交實驗，F1自交得F2，結果見下表。實驗雜交組合F1表現型F2表現型及分離比①甲×丙不成熟不成熟：成熟=3：1②乙×丙成熟成熟：不成熟=3：1③甲×乙不成熟不成熟：成熟=13：3（2）從實驗①和②的結果可知，甲和乙的基因型不同，判斷的依據是考向3機理分析類這類試題的形式是給出某一結論,要求考生回答出現這一結論的原理或機理。原理一般來源于教材,應用教材原話作答;機理一般用題圖中提供的信息進行描述。答題模式如下:描述事實描述事實(因)：從題干中的文字或圖中信息中獲得分析原理/分析原理/機理：用題中提供的相關信息或教材中已學原理知識進行描述得出結論(得出結論(果)：題干所要求的結論,可抄題干(2022·湖南卷節選)從基因控制性狀的角度解釋突變體葉片變黃的機理是

例2抑郁癥是近年來高發的一種精神疾病。研究表明,抑郁癥與去甲腎上腺素(NE)減少有關。結合下圖回答下列相關問題:據圖分析,雜環類抗抑郁劑治療抑郁癥的機理是

例3（2023·河北·統考高考真題）采食減少是動物被感染后的適應性行為，可促進脂肪分解，產生β羥基丁酸（BHB）為機體供能。研究者用流感病毒（IAV）感染小鼠，之后統計其采食量并測定血中葡萄糖和BHB水平，結果見圖1。測定BHB對體外培養的CD4+T細胞（一種輔助性T細胞）增殖及分泌干擾素γ水平的影響，結果見圖2。已知干擾素γ具有促免疫作用。（4）小鼠感染期采食量下降有利于提高其免疫力。據圖分析，其機理為。例4（2022·遼寧·統考高考真題）某雌雄同株二倍體觀賞花卉的抗軟腐病與易感軟腐病（以下簡稱“抗病”與“易感病”）由基因R/r控制，花瓣的斑點與非斑點由基因Y/y控制。為研究這兩對相對性狀的遺傳特點，進行系列雜交實驗，結果見下表。組別親本雜交組合F1表型及數量抗病非斑點抗病斑點易感病非斑點易感病斑點1抗病非斑點×易感病非斑點710240002抗病非斑點×易感病斑點1321291271403抗病斑點×易感病非斑點728790774抗病非斑點×易感病斑點18301720用秋水仙素處理該花卉，獲得了四倍體植株。秋水仙素的作用機理是。1.某種類型的白血病由蛋白P引發，蛋白UBC可使P被蛋白酶識別并降解，藥物A可通過影響這一過程對該病起到治療作用。為探索藥物A治療該病的機理，需構建重組載體以獲得融合蛋白FLAGP和FLAGP△。P△是缺失特定氨基酸序列的P，FLAG是一種短肽，連接在P或P△的氨基端，使融合蛋白能與含有FLAG抗體的介質結合，但不影響P或P△的功能。(1)為構建重組載體，需先設計引物，通過PCR特異性擴增P基因。用于擴增P基因的引物需滿足的條件是、為使PCR產物能被限制酶切割，需在引物上添加相應的限制酶識別序列，該限制酶識別序列應添加在引物的（填“3'端”或“5'端”）。(2)PCR擴增得到的P基因經酶切連接插入載體后，與編碼FLAG的序列形成一個融合基因，如圖甲所示，其中“ATGTGCA”為P基因編碼鏈起始序列。將該重組載體導入細胞后，融合基因轉錄出的mRNA序列正確，翻譯出的融合蛋白中FLAG的氨基酸序列正確，但P基因對應的氨基酸序列與P不同。據圖甲分析，出現該問題的原因是。修改擴增P基因時使用的帶有EcoRⅠ識別序列的引物來解決該問題，具體修改方案是