2018年浙江金華麗水中考滿分作文【真題回放】閱讀下面的材料，按要求作文。遇到困難時，你會向誰求助？（此調查數據分析統(tǒng)計圖選自《“00后”畫像報告》，中國青年報社與騰訊QQ于5月4日聯合發(fā)布）“遇到困難時，你會向誰求助？”作為“00后”的你，這張圖表喚起了你的什么回憶，或者引發(fā)了你怎樣的聯想，或者給你帶來了怎樣的思考？請自選角度，自擬題目，自選文體（詩歌除外），寫一篇文章。要求：①不少于500字；②不得套寫、抄襲；③不得透露個人信息。那首孤獨了百年的詩人在經歷痛苦的時候是沉重的，會停留在原地，像等待冰雪融化一樣等著痛苦寸寸消融。得知消息后的第二日，我依舊精神恍惚，身邊的同學都沉浸在已被心儀高中提前錄取的喜悅之中。總有些快樂是要建立在他人的痛苦之上。我想象著日后每日掙扎于題海中，徘徊在分數線邊緣的自己，心中的痛苦便涌上心頭。未來茫茫，我又該如何安身？我討厭那些沒有絲毫作用的安慰話語，除能讓他人安慰自己是個善良的人，于我來說，無絲毫改變。我后悔當初沒有再努力一點，我渴望有人來幫助我脫離痛苦的邊緣。可是無人能幫我，唯有自己。趴在桌上的我看到了課桌上貼著的那首小詩：“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開。”這首詩孤獨了300年，卻在一夜之間被億萬中國人銘記。我忍不住在心中輕吟：“苔花如米小，也學牡丹開。”我好像明白了些什么。苔生長在陰暗潮濕的角落，可卻有像牡丹花般明媚開放的愿望，盡管無人關注，它卻依舊綻放自己。面對困難，它不求助他人，只是自己去解決，它何其頑強。將這首《苔》重新帶入人們視線的梁俊老師和石門坎的學生們，他們生活在大山深處，生活條件艱苦，學習設備落后，可他們依然熱愛文字，努力學習漢語。在全國的觀眾面前，發(fā)聲歌唱，唱出心聲。他們是多么的自信、樂觀！面對學習上的困難，一定無人能幫助他們，他們全憑自己對學習的熱愛才能唱好這首歌。我頓悟：山不過來，我就過去。任何困難，只要自己憑借一顆堅毅的心去面對，就一定能戰(zhàn)勝它。在困難面前，最大的敵人是自己，能幫助自己的人也是自己。在痛苦的時候，你會只想等著痛苦寸寸消融，為何不在陽光下迎風奔跑，讓痛苦隨風而散呢？我站了起來，在溫暖的陽光下加快了腳步。【高分解密】文章從自已沒被心儀高中提前錄取的痛苦無人能幫入手，寫到苔花無人關注卻不求助他人，而是頑強綻放自己，正如梁老師和他的學生們自己克服困難唱出心聲。于是“我”頓悟，在困難面前能求助的只有自己。考生關注當前熱點并將《苔》引入文章，使得文章有了新意，且行文思路清晰并能緊扣題意。【名師解題】2018金華、麗水中考語文作文題可以用五個字來評價：穩(wěn)、真、新、精、妙。這個作文題由兩部分組成：材料（圖片＋圖片出處＋一段話）＋作文要求。題目中提示這張圖表喚起你什么回憶、聯想或思考，自選角度、自擬題目寫作。題型樸實，與一般材料作文顆沒有不同，目指向明確。“穩(wěn)”，穩(wěn)在學對審顆基本沒有障礙，穩(wěn)在學生都有素材可以寫。因為在孩子的成長旅途中，一定少不了困難。這道作文題留給孩子非常廣闊的寫作空間，幾乎人人有話說，人人有事寫。“真”，作文貼近學生生活實際，讓寫作走向真實。孩子的成長路上一定遇到過困難和挫折，也一定有過向人求助的經歷。相信在中考的考場上，每一個孩子看到“遇到困難，向誰求助？”這個話題都會有“似曾相識”的感覺，甚至會姑且忘記因中考帶來的緊張和焦慮，而陷入回憶中去。這樣的命題符合當下中考命題的趨勢，易喚起考生對生活體驗的回憶和思考，同時也引導此后的考生從虛擬的世界、虛構的生活中走出來，走向真實的生活、真實的自我，寫出真實的體驗和感悟。“新”，作文要想得高分，也不是很容易。如果就簡單地寫自己如何解決困難，獲得成功，難免貧乏無味，落入俗套。所以，要想在作文中得高分，就要懂得求同存異，立意要新，可以試試從新的角度切入，新的形式著筆。“精”，成長的道路固然離不開他人的幫助，但是，更重要的是要把外界的困難與阻力內化為自己內心的力量，只能靠自己，只有自己內心強大，才能真正地克服困難。所以在作文中最好要展示如何自我克服困難，體現自己的無畏精神。“妙”，妙就妙在這個題目看起來限制比較多，但其實針對“困難”選材角度廣，自由度較大。考生應立足“向誰求助”，找到寫作的人口，從而進行素材收集，構思和情景創(chuàng)設，最終形成表達，文從字順。【試題解析】這次中考作文秉承了貼近學生生活，關注學生成長的主題。作文題目穩(wěn)中有突破，它給學生提供相對自由的發(fā)揮空間，又在打開學生，提升學生涵養(yǎng)上做足了功夫，作文不設審題障礙，讓每個考生都有內容可寫，同時為作文基礎較好，水平較高的同學搭建了一個充分展現自己的平臺。“困難”是每個考生成長中經常遇到的問題，這次作文重在引導考生學會妥善解決學習、生活中遇到的難題，新材料作文文體不限，角度不限，自由度較大，但仍要抓住“向誰求助”這個關鍵句。重在展現自己遇到遇到苦難時，找到適當的解決途徑，獲得良好的人生體驗，實現心靈的成長。對外善于求助，借助外力;對內可以自我突破，自我對話，獲得蛻變，收獲人生的智慧。作文圖表選自中國青年報與騰訊QQ聯合發(fā)布的《00后畫像報告》。整份報告分為“看自己”“看成長”“看未來”“看中國”和“行為偏好”五部分，覆蓋了人生觀、未來觀、國家觀和興趣愛好等多個維度，力求完整地“描畫”出00后群體的精神面貌、道德風尚和性格特點。題目中所選擇的這張圖表顯示：遇到困難時65.9%的00后受訪者首選求助好友，其次是求助家長(55.1%)，再次是想辦法一個人解決(48.1%)。求助網絡(25.6%)與求助老師(25.4%)排名靠后。這個作文題由兩部分組成：材料(圖片+圖片出處+一段話)+作文要求。題目中提示“這張圖表喚起你什么回憶或者聯想或者思考，自選角度自擬題目寫作。”題型樸實，與一般材料作文題沒有不同;且指向明確。貼近學生生活實際，讓寫作走向真實。孩子的成長路上一定遇到過困難和挫折，也一定有過向人求助的經歷。相信在中考的考場上，每一個孩子們看到“遇到困難，向誰求助?”這個話題都會有“似曾相識”的感覺，甚至會姑且忘記因中考帶來的緊張和焦慮，而陷入到回憶中去。這樣的命題符合當下中考命題的趨勢，易喚起考生對生活體驗的回憶和思考，同時也引導此后的考生從虛擬的世界、虛構的生活中走出來，走向真實的生活、真實的自我，寫出真實的體驗和感悟。于平常中見真奇。遇到困難，向人求助的經歷，孩子們一定不缺乏。可以向好友求助，可以向家長求助，也可以向自己求助等等，這道作文題留給了孩子們很廣闊的寫作空間，幾乎人人都有話說，人人都有事寫。但一位初三老師說：或許大多數學生會只”回憶自己遇到什么困難，然后在老師或家長或自我調解下解決問題”這樣一個故事，而沒有思考“為什么我遇到困難了去找她”。這樣的擔心顯然是有道理的。看似平常而熟悉的話題，從考生的作文立意中，就可以看出他的思維的品質，體現與他人之間思維水平的差異。因而，看到圖表，要善問幾個“為什么”。如，為什么遇到困難時首選求助好友而不是家長或老師?為什么遇到困難時不先自己解決問題，而先求助好友和家長?為什么平時很愛上網，遇到困難求助網絡的不多?等等。一張圖表的背后，其實反映了我們00后孩子對社會、對人生、對生活的思考。寫作時，無論選擇哪一種文體，都要在文章中明確的表達出對這個問題所作出的思考和判斷。如此，縱是平常的話題，下筆前還需“三思”。【制勝技巧】“困難”中成長，寫作時蛻變1．深入思考，理清思路 2018年的中考作文題，相比去年“螞蟻與大海”的材料命題而言，簡單很多。但兩者有異曲同工之妙，都是在考查考生面對迷惘、失落、困難時，該如何辦？考生除了先解決如何辦，還要進一步剖析為何要這么辦？試題以思考代替了試題語言，以“喚起回憶”“引發(fā)聯想”“帶來思考”代替了記敘、抒情、議論等表達，此番循循善誘，用心實在良苦。在以上的提醒下，考生可以寫一篇回憶性質的記敘文，也可以寫引入思考的議論文。當然，寫作時仍然需要深入思考，理清思路，如：遇到什么困難？遇到困難時是什么樣的情境？遇到困難時是怎樣的心理？遇到困難時是怎樣的做法？為什么要求助？求助誰？求助有何意義？對求助有何思考？這些都決定了文章的品位及分數的高低。與“我”有關的真實的生活需要用鮮活的語言來描摹，更需要用理性去涂抹思考的顏色。什么樣的事情才稱得上一名“00后”少年的困難？在克服困難的時候，或求助或自已解決為你帶來了怎樣的成長體驗？是求助好，還是自己解決比較好？……從點上去思考，容易找到生活和成長的體驗；然而，從面上去思考，更容易生發(fā)出共鳴，為文章増色。2．找準立意，確定中心“遇到困難時，你會向誰求助？”在圖片材料里面顯示求助對象比例最多的依次是好友、家長、自己、網絡、老師，還有不知道怎么辦與其他。這樣的圖片材料正說明目前“00后”學生在碰到困難時，首先是外求，然后再想到自己，其次是網絡搜索與查看資料等。這是互聯網時代學生的特點，也是我們解決問題時的思路：是外求（求助他人），還是內求（求助自已）?為什么一開始總是要外求？因為對自已不自信，因為習慣了依賴，因為……而又為何要開始內求？因為發(fā)現外求的幫助，解決的只是一時，而不是永久。困難真正的解決，需要依靠自己，只有自己始終如一的積極、自信、勇敢與努力，才是讓困難成就自已、成就人生的關鍵。如此，文章的中心立意就出來了——面對困難要學會自己解決。3．行文跌宕，表意深刻如何讓行文思路跌宕起伏？碰到困難首先想到外求，外求無果，于生活細節(jié)中，明白人生內求的哲理，學會自己戰(zhàn)勝困難。這些生活細節(jié)可以是來自一只蜜蜂、一朵野花，也可以是來自一位老人的自力更生等。而從相信外求到注重內求這個過程，也表明了學生內在底蘊的增加與思考的成熟。當然，毎位考生解決命題立意時，角度可以不同，最關鍵是能自圓其說，素材厚實、有說服力，結尾回歸到深刻的中心立意上來。【多彩思路】1．求助自己寫一篇記敘文，敘述“我”在暴風驟雨的黒夜里如何戰(zhàn)勝自已膽怯的心理，完成了一件事情，并領悟到人生