第六單元第1課時7的乘法口訣學習任務單【課前任務單】想一想：生活中有什么和7有關的物體呢？和同桌說一說。【課中任務單】任務一：溝通加法與乘法之間的聯系，理解乘法的意義。1．數一數，填表。圖案個數1234567拼板塊數72．對于7的乘法口訣你有什么發現？【趁熱打鐵1】1.對口令3．把口訣補充完整。()七四十九

()七得七六七()

五七()4．你用的是哪句口訣計算？

7×4＝

5×7＝

7×6＝

4×7＝

7×5＝

6×7＝任務二：經歷解決問題的過程，深化對乘法口訣的運用。一、體驗7的乘法口訣在生活中的應用。5．用七巧板拼守株待兔的故事。

（1）從圖中找到哪些數學問題？（2）可以用哪句口訣來計算？（二）活動建議：1.小組合作用七巧板拼故事。（擺一擺、說一說）2.根據七巧板拼的故事提數學問題。（想一想、算一算）【趁熱打鐵2】6．根據下面口訣各寫出兩個乘法算式。三七二十一

二七十四

四七二十八

7．2個星期有多少天？3個星期呢？

8．在括號里填上“＞”“＜”“＝”。7×1＋7()7×2

5×6()5×7

7×7＋7()6×77×4－4()4×6

3×7＋7()4×7

7×5＋7()439．一共運了多少個箱子？參考答案：1．見詳解【分析】由題意可知，圖中的圖案都是用七巧板拼成的，第一個圖案用了7塊板，就是求1個7是多少，列出算式是7×1＝7；兩個圖案合起來用了14塊板，就是求2個7是多少，列出算式是7×2＝14；三個圖案合起來用了21塊板，就是求3個7是多少，列出算式是7×3＝21；四個圖案合起來用了28塊板，就是求4個7是多少，列出算式是7×4＝28；五個圖案合起來用了35塊板，就是求5個7是多少，列出算式是7×5＝35；六個圖案合起來用了42塊板，就是求6個7是多少，列出算式是7×6＝42；七個圖案合起來用了49塊板，就是求7個7是多少，列出算式是7×7＝49，據此解答即可。【詳解】由分析可得：圖案個數1234567拼板塊數7142128354249【點睛】熟練掌握7的乘法口訣是解決此題的關鍵。2．見詳解【分析】7的乘法口訣有：一七得七；二七十四；三七二十一；四七二十八；五七三十五；六七四十二；七七四十九。從中找到規律或特點即可。【詳解】從7的乘法口訣中，我發現了每后一句乘法口訣的第一個數比前一句乘法口訣的第一個數大1；每相鄰兩句乘法口訣中的積相差7。（答案不唯一）【點睛】熟練掌握7的乘法口訣是解題的關鍵。3．七一四十二三十五【分析】根據表內乘法口訣填寫即可，注意要寫漢字。【詳解】七七四十九；一七得七六七四十二；五七三十五【點睛】本題考查學生對表內乘法口訣的熟練掌握。4．見詳解【分析】由題意可知，根據7的乘法口訣即可解決此題，再寫出相應的乘法口訣即可。【詳解】7×4＝28

5×7＝35

7×6＝42

4×7＝28

7×5＝35

6×7＝42（四七二十八）（五七三十五）（六七四十二）5．（1）共用了多少塊七巧板？（答案不唯一）（2）四七二十八【分析】（1）根據題意可知，每個圖形由7塊七巧板組成，可提出，共用了多少塊七巧板？（2）求共用了多少塊七巧板，即4個7的和是多少，用四七二十八來解答。【詳解】（1）共用了多少塊七巧板？（答案不唯一）（2）根據乘法口訣四七二十八，列式為：4×7＝28（塊）答：共用了28塊七巧板。【點睛】本題考查了7的乘法口訣的應用。6．3×7＝212×7＝144×7＝287×3＝217×2＝147×4＝28【分析】乘法口訣中前兩個數為乘數，兩個乘數可互換位置，后一個數為積，依此列式即可。【詳解】三七二十一

二七十四

四七二十八3×7＝21

2×7＝14

4×7＝287×3＝21

7×2＝14

7×4＝28【點睛】本題考查了學生對乘法口訣及相應的乘法算式的理解與運用。7．14天；21天【分析】由題意可知，一個星期有7天，問題是2個星期有多少天，就是求2個7是多少，用乘法計算，再問3個星期有多少天，就是求3個7是多少，用乘法計算。【詳解】由分析可得：7×2＝14（天）7×3＝21（天）答：2個星期有14天，3個星期有21天。【點睛】熟練掌握7的乘法口訣是解決此題的關鍵。8．＝＜＞＝＝＜【分析】根據運算順序，有乘法和加減法的，先算乘法，再算加減法，需要算出兩邊算式的答案，然后進行大小比較即可。【詳解】由分析可得：7×1＋7＝7＋7＝147×2＝14所以7×1＋1＝7×2；5×6＝305×7＝35所以5×6＜5×7；7×7＋7＝49＋7＝566×7＝42所以7×7＋7＞6×7；7×4－4＝28－4＝244×6＝24所以7×4－4＝4×6；3×7＋7＝21＋7＝284×7＝28所以3×7＋7＝4×7；7×5＋7＝35＋7＝42所以7×5＋7＜43。【點睛】熟練掌握7的乘法口訣