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文檔簡介
云南省曲靖市(2024年-2025年小學五年級語文)統編版專題練習(下學期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音寫詞語。
評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).根據課文內容填空。
(1)小明喜歡玩游戲,他認為現在年紀小,可以多玩玩,長大后再學課本知識。你會用岳飛的“________”來勸告他,用毛澤東的“多少事,從來急;天地轉,光陰迫。_______,______。”來提醒他抓住現在大好時光,發奮學習。
(2)蟬是一首________詩,作者是________,詩的后兩句:“________,_______。”2).班長圍繞“以和為貴”的主題,已經設計出活動一,請你設計活動二和活動三。
活動一:舉行“以和為貴”征文比賽
活動二:____________
活動三:____________3).根據課文內容填空。
(1)青箬笠,綠蓑衣,___________。
(2)________________,王孫自可留。
(3)竹喧歸浣女,_____________________。
(4)夏天最美是_________。___________________,漆黑漆黑的暗夜,______________________。4).填空。
“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之。”在艱苦的革命歲月,許多愛國人士舍生取義,他們堪稱“真正的君子”,而唯利是圖的賣國賊,則是令世人唾棄的小人。正如《論語》所言:“__________________________________,________________。”5).根據課文內容填空。
(1)《將相和》是歷史故事,其中將是___,相是____。本文以____的矛盾為背景,通過____、___、____三個小故事,描寫了將相之間由___到____的經過,展現了豐滿的人物形象。
(2)白鶴太大而____,即使如____的朱鷺或____的蒼鷺,也覺得大了一些,而且太不____了。
(3)《白鷺》一文中,____(填作者)用詩意的語言描繪了三幅優美的圖畫,請寫出小標題:________。
(4)《落花生》按事情發展的順序,圍繞花生講述了種花生、____、____、_____其中詳寫的部分是____。
(5)由《珍珠鳥》一課,我得到了啟示:________。評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列句子運用的說明方法判斷恰當的一項是()
(1)須鯨的水柱是垂直的,又細又高;齒鯨的水柱是傾斜的,又粗又矮。
(2)噪音像一個來無影去無蹤的“隱身人”。
(3)地球是一個半徑約為6400千米的星球。A.作比較
打比方列數字B.舉例子
引用
列數字C.作比較
打比方
引用D.舉例子
列數字
引用2).橫線上所選序號排列完全正確的一項是()楷書如_____草書如_____行書如______①健步行走的軍人
②正襟危坐的君子
③步履匆匆的商賈A.①②③B.②③①C.②①③D.③②①3).下列說法不正確的是(
)A.《摔跤》中,胖墩兒是一個爽快、沉穩、憨厚老實的人。B.《自相矛盾》中,“其人弗能應也”的原因是那人發現自己前后說法之間是有沖突的,所以面對圍觀者的質問無法應答。C.《刷子李》中通過對徒弟曹小三大量的語言描寫,從側面反映了師傅的高超技藝。D.《威尼斯的小艇》中描寫了小艇在水面上靈活穿梭的樣子,體現了景物的動態美。評卷人得分4、句子訓練(每題10分共1題)1).諸葛亮對魯肅說:“三天之內要造十萬支箭,得請你幫幫我的忙。”(改為轉述句)
____________________________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).連一連。
讀書有態度
①問渠那得清如許,為有源頭活水來。
讀書講方法
②余嘗謂讀書有三到,謂心到、眼到、口到。
讀書要勤奮
③我非生而知之者,好古,敏以求之者也。
讀書需堅持
④知之為知之,不知為不知,是知也。2).詞語搭配。(連線)
昏暗的
笑容
解決
時間
濃厚的
光線
點燃
蠟燭
純潔的
地方
節約
酒席
安全的
感情
安排
問題評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).句子排序
(
)一些不知名的小花,長在綠草中,像藍天上綴著的星星。
(
)小花園在教室的左邊,長八米,寬四米。
(
)花園里四周的道路上都長滿了青草,好象鋪了一層綠毯。
(
)它緊靠短墻,由一排橫、兩排豎的籬笆和這面短墻圍起來。
(
)花是老師精心栽培的,有的長在地上,有的長在盆里,構成了一個個圖案。
(
)到了夏天,大的、小的、圓的、長的、各種形狀的綠葉,托著紅的、黃的、藍的、白的各色各樣的花兒,美麗極了!2).把下列句子組成意思連貫的文字,按序號重新排列:________
①一部好書,不但給人以知識,
②書是人類知識的結晶,是人類進步的階梯。
③因此讀書必須有選擇。
④然而,也無庸諱言,一些內容不健康的甚至反動的書讀了只能使人精神頹廢,受到損害。
⑤歷史的文明要靠書籍來傳播。
⑥而且能幫助養成優美的品德和情操,引導人們健康成長。
⑦人類的智慧要靠書籍來交流。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷題。(對的打“√”,錯的打“×”)
1.武松在血洗鴛鴦樓,殺死西門慶等人后,在白墻上寫下了八大個字“殺人者,打虎武松也”。(《水滸傳》)(
)
2.葵花為了掙錢給奶奶治病,獨自一人去了江南撿銀杏葉。(《青銅葵花》)(
)
3.《馱鹽的驢》中驢第二次馱的是海綿,結果被淹死了。(《伊索寓言》)(
)
4.《松樹鰓角金龜家族》中松樹鰓角金龜是一種生活在松樹上的小昆蟲,它們儀表堂堂,利用頭飾求偶,用歌聲表達歡樂。(《昆蟲記》)(
)
5.家里經濟緊張,姐姐提出不要顏料,很讓母親感動,但父親還是兌現了承諾。(《愛的教育》)(
)
6.《仙女》中仙女送給大女兒一件禮物,就是每說一句話,嘴里就會吐出一朵花兒,或是一塊寶石。(《歐洲民間故事精選》)(
)
7.在歐洲民間故事里,因為魔法,奇妙的事情都會發生,善良、機智、勇敢的人也一定能夢想成真。(
)
8.《小母鵝》中小母鵝用二百個蛋請鐵匠先生造了一座鐵房子,成功地抵住了狐貍的侵襲。(《歐洲民間故事精選》)(
)
9.《蜘蛛的故事》中《蜘蛛與大饑荒》《蜘蛛與老婦人》《蜘蛛與駝峰人》三篇都刻畫了蜘蛛的貪婪。(《非洲民間故事精選》)(
)
10.《曼丁之獅》中松迪亞塔是遠近聞名的美男子。(《非洲民間故事精選》)(
)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).品析詩句,完成練習。敲成玉磬穿林響,忽作玻璃碎地聲。
(1)這句話運用了__________的修辭手法,想象一下,寫出詩句中孩子們的情感變化過程:(
)→(
)
(2)這句詩的大意是:_______________
(3)下列選項中理解不正確的一項是(
)A.這兩句詩以描寫聲音為主,既表現出“玉磬穿林響”的高亢,又有轉作“玻璃碎地聲”的清脆。B.這兩句詩描繪了孩子從金色的盆子里取出冰,用彩色的絲線穿上,用手提著,充滿情趣的情景。C.這兩句詩仿佛讓我們看到了孩子們“脫冰做戲”時那種自得其樂的情趣。評卷人得分9、書面表達(每題15分共1題)1).習作。
倘若我是跋涉千里的夜行者,母親必是那重重夜幕里一盞溫柔的燈光,遠遠地為我亮著,輕喚我遲疑的腳步;倘若我是自怨自艾的蹩腳演員,母親必是那熱烈的掌聲,呼喚我自信,鞭策我努力;倘若我是條嬉戲的小魚兒,母親必是那一汪碧綠的湖水,在包容我頑皮任性的同時,也將我的快樂漣漪般一圈圈地擴散……
讀了這段話,你想對母親說些什么?請以“母親,我想對您說”為題,寫一封信。要求語句通順,內容具體,格式正確,寫出自己的真情實感。字數不少于400字。評卷人得分10、現代文閱讀(每題5分共1題)1).課內閱讀①父親說:“你們愛吃花生嗎?”②我們爭著答應:“愛!”③“誰能把花生的好處說出來?”④姐姐說:“花生的味道很美。”⑤哥哥說:“花生可以榨油。”⑥我說:“花生的價錢便宜,誰都可以買來吃,都喜歡吃。這就是它的好處。”⑦父親說:“花生的好處很多,有一樣最可貴:它的果實埋在地里,不像桃子、石榴、蘋果那樣,把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上,使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上,等到成熱了,也不能立刻分辨出來它有沒有果實,必須挖起來才知道。”⑧我們都說是,母親也點點頭。⑨父親接下去說:“所以你們要像花生,它雖然不好看,可是很有用。”⑩我說:“那么,人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人。”?父親說:“對。這是我對你們的希望。”1.家人在議花生時,所站的角度各不相同:姐姐、哥哥和我分別從花生的________、________、________這三個方面發表了自己的看法,而父親則著眼于贊美花生的________。
2.父親跟我們議花生的目的是借談論花生的好處,來教導我們如何做人。從寫法上看,這是一種________的寫法,結合畫“——”的句子可以知道父親借助花生來告訴我們________的道理,選文是用________的形式把這一道理表達出來的。
3.在今天,像花生一樣外表樸素,卻對人們很有用的人有很多。請選擇一個你知道的人名寫下來,并簡要說說他的事跡。
__________________
4.仿寫句子。
人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人。
人要做________的人,不要做________的人。評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).從甲骨文到草書,有五種字體最為典型。請給以下五種字體選擇對應的名稱。
A.小篆
B.金文
C.甲骨文
D.楷書
E.隸書2).給下列加點字選擇正確讀音,打“√”。
(1)爸爸雖脾氣倔強(qiángjiàng),但從不勉強(qiángqiǎng)別人做不喜歡的事。
(2)早上我著急上學,
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